實(shí)用的五年級(jí)作文5篇[推薦]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
打開多年前的相冊(cè),手指輕輕翻動(dòng)它,那是九年前的一家,微風(fēng)輕輕拂過臉頰,將我的思緒帶回那時(shí)。啊!九年這么快就過去了,那是4歲的我一臉稚氣地望著媽媽,媽媽也對(duì)我笑著,笑著。這樣的對(duì)比讓我十分真切地感受到時(shí)光飛逝,那是如此的不真實(shí),不僅感嘆:時(shí)間都去哪兒了?
9年前的那天是我第一次登臺(tái)演出。那次表演是歡送大班畢業(yè)生的。為了讓演出更加成功我們大概苦練了很久,因?yàn)榫唧w吃了多少苦我早就忘得一干二凈了,只記得那時(shí)媽媽是那樣期待,天天都讓我給她跳。那是,老師指望我撐門面,兩支舞都經(jīng)我安排到了正中間,我頗有成就感,你一定不知道這能讓一個(gè)四歲的小孩興奮多久!表演的那天到了,媽媽為我換號(hào)表演服裝,扎起高辮子,纏上絲帶,裝束十分精美。一切準(zhǔn)備就緒,課還是出了些意想不到的意外——我罷演了。記得那時(shí)媽媽老早就在第一排找好位置,要完整的記錄下這難忘的第一次,可不知道我怎么就這么不給面子。我是在猜不透我當(dāng)時(shí)腦子里在想著什么。大概是一個(gè)四歲小孩對(duì)母親的依賴罷了。我的哭聲幾乎與音樂同步,不知被誰按了“開啟”按鈕。我踉踉蹌蹌地爬下舞臺(tái),一下子投入了媽媽的懷抱。媽媽一開始還安慰著我,見我不吃只一套后有些生氣,丟下我向場(chǎng)外走去。我緊跟著媽媽,跑著,一邊跑一邊哭,一不小心,摔了一跤。可氣人的是媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)。我的膝蓋摔破了,我哭得更厲害了,是那樣的`撕心裂肺,仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇,我想我當(dāng)時(shí)那可憐樣兒一定很讓人心疼。也許那時(shí)的我根本不知道什么叫痛,只是單純地想賴在地上,像個(gè)普通小孩一樣耍著賴皮,希望哭聲能把媽媽喚回來。媽媽徑直走了一會(huì)兒終于回過頭發(fā)現(xiàn)了趴在地上的我。她大概是發(fā)現(xiàn)哭聲離她愈來愈遠(yuǎn)了吧。她趕忙跑回來將我扶起,我只是很本能地緊緊抱住了她,鎖住她,不讓她再有絲毫走遠(yuǎn)的機(jī)會(huì),不讓她再離開我。
媽媽為我簡(jiǎn)單處理了傷口后有安慰了我,慢慢地我的心情平靜了下來。最后,我和媽媽達(dá)成協(xié)議,只要媽媽一直站在舞臺(tái)邊緣看著我,我就跳完最后一支舞。我倆都信守承諾,媽媽一直站在舞臺(tái)邊緣,注視著我。即便這樣我也只是應(yīng)付著擺動(dòng)著手臂,但能站在舞臺(tái)上不鬧脾氣已經(jīng)很讓媽媽滿意。你能想象嗎?一個(gè)大人跟一堆小屁孩站在舞臺(tái)上,如此不和諧,可媽媽卻放下面子,給予我力量。我在舞臺(tái)上嘟著嘴,還是非常不高興,但還是完成了這支舞,我膝上的傷口記錄下了這一切。
如今,我不再會(huì)在媽媽身后哭號(hào)著,叫著媽媽。現(xiàn)在的我不再懼怕舞臺(tái),反而這是我的天地。現(xiàn)在的媽媽不再一直站在舞臺(tái)邊緣注視著我,她卻總坐在臺(tái)下,微笑著,跟那時(shí)一樣。時(shí)間都去哪兒了?我已比媽媽高出了許多,我還是9年前那個(gè)摔倒的小孩,而媽媽還是站在舞臺(tái)邊緣的媽媽,永遠(yuǎn)都是……
五年級(jí)作文 篇2
大家一定會(huì)以為手不會(huì)出“問題”,其實(shí)這樣理解是錯(cuò)誤的,因?yàn)椋医?jīng)歷了這一段痛苦滋味,才知道了不好受。
前幾天,我突然發(fā)現(xiàn)手心上開始掉皮,而且非常癢,也非常痛苦,讓我很是難受。我告訴了媽媽 ,媽媽便帶我到啟航那邊的.皮防所看醫(yī)生。到了醫(yī)院門口,我心里 害怕極了,心想:會(huì)不會(huì)要做什么手術(shù)呢?想到這兒,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。掛完號(hào)后,醫(yī)生幫我看了下手,經(jīng)她診斷,我得了角質(zhì)性皮炎,并且要做皮屑真菌檢查。化驗(yàn)結(jié)果出來了,結(jié)果沒發(fā)現(xiàn)真菌,只是普通的掉皮,不要緊,只要多涂藥,保持皮膚濕潤(rùn),這樣,皮膚就會(huì)得到改善。過了好長(zhǎng)久,我的手才看見了一絲光澤。
可惜好景不長(zhǎng),天有不測(cè)風(fēng)云,我的手背也不知怎么的,也很癢,很痛,碰也不能碰,只要被碰了,我就會(huì)哇哇大叫,痛苦不堪。
爸爸回來后,說:“手心里面剛有好轉(zhuǎn),怎么手背就壞了,讓我看看。”“哎呦,還挺嚴(yán)重,都紅了!快來,我給你涂粉。”什么,我手痛得不得了,還涂粉?可爸爸強(qiáng)行給我涂,我奮力掙扎,但力氣沒爸爸大,爸爸用力一抓,我的雙手就不能動(dòng)彈了,只好束手就擒。
這場(chǎng)手心風(fēng)波,不應(yīng)該是兩場(chǎng)!但不管怎么說,這個(gè)害人精——手,終于停息了它的“搗亂”。我不由舒了一口氣。
五年級(jí)作文 篇3
黎明時(shí)分,火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的;小白貓變成黃的了;小白鴨變成金的了;喂雞的大叔在墻根靠著,笑盈盈地看著他的小白雞變成小紅雞了。他剛想說:“你們也變了……”旁邊走來個(gè)散步的人對(duì)他說:“您老人家必要高壽,您老是金胡子了!”
天上的云從西邊一直燒到東邊,把整個(gè)天空染紅了,好像著了火似的。這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅通通的,一會(huì)兒黃澄澄的,一會(huì)兒半白半藍(lán),一會(huì)兒半粉半青。草莓紅,檸檬黃,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來,見也沒見過的顏色。
一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一只小灰兔。它正在拔一個(gè)紅色的蘿卜呢!過了兩三秒種,小灰兔大起來了,可是蘿卜卻不見了,在尋找蘿卜的.時(shí)候,灰兔也不見了。
忽然又跑來一只小山羊。那山羊氣喘吁吁地跑著,后面還跟著一只兇惡的大灰狼。大灰狼呲牙咧嘴,想吃掉小山羊。跑著跑著,小山羊不知哪里去了,大灰狼也不見了蹤影。
接著又來了雞一家。一群可愛的小雞正躲在雞媽媽身上捉迷藏。一會(huì)藏在腰下,一會(huì)兒藏在翅膀下,開心極了!大公雞正忙著為孩子捉蟲吃呢!看他多盡職呀!
一時(shí)恍恍惚惚,天空里又像這個(gè)又像那個(gè),其實(shí)什么也不像,什么也看不清了,必須低下頭,沉靜一會(huì)兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子,一會(huì)兒功夫,火燒云下去了。
五年級(jí)作文 篇4
老師,我想對(duì)您說,謝謝您的教導(dǎo),我們就要分別了,我怎么也舍不得您呀。
老師您就像春雨,而我們是小草。是您染綠了世界,讓我們茁壯成長(zhǎng),而最后,您卻無聲無息的消失在泥土之中。老師們,當(dāng)了你們六年學(xué)生了,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,而雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
老師,我從來忘不了我們的上山游玩;忘不了拔河比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)一致。忘不了老師和我們?cè)谄桨惨咕牟贾玫慕淌液臀璧福煌涣宋覀兩詈竦?友誼。我們將要離別這個(gè)學(xué)校,忘不了親愛的老師,更忘不了每一個(gè)人不同的笑容,但也忘不了在新世紀(jì)學(xué)校的日子。
老師,分別。是讓我們進(jìn)入下一個(gè)旅程。小學(xué)只是初中的一個(gè)里程碑。老師,謝謝您,培育我們,讓我們從一個(gè)牙牙學(xué)語的娃娃走向德智體美勞全面發(fā)展的少年。
如今,今別在即,煩瑣但卻真誠,里面厚愛需你精心品位,也許蒼白但樸實(shí),各種深請(qǐng),要你聆聽。
五年級(jí)作文 篇5
今天我要從家鄉(xiāng)去南寧讀書,媽媽表哥們都不舍得我回去.我們就懷著希望的心情打電話給叔叔求在給我玩幾天,可叔叔說:"不要得寸進(jìn)尺!我已經(jīng)給多玩你幾天了!快開學(xué)了要復(fù)習(xí)!"我只好和媽媽們說再見了。
我坐在火車上,沒有一分鐘不在想媽媽的,來到南寧我來到了叔叔家,吃完飯,就躺在床上想媽媽,越想越傷心,不知不覺地流下了眼淚.叔叔過來看到我在床上躺著就覺得有問題,就開燈,看到我哭了,趕忙叫奶奶來,叔叔問:"怎么了?為什么哭了?"因...因?yàn)槲蚁雼寢專⑽覀牡卣f到.叔叔就說:"別那么想不開,天下沒有不散的筵席,等你學(xué)好了知識(shí),有了工作就可以把你親愛的`媽媽帶上來一起生活了!"我卻說:"可那要等到18年以后呀!"叔叔安慰我說:"就像我小時(shí)候去讀初中是也要離開奶奶,我都不哭,做人不必要那么想不開."聽叔叔這么一說我恍然大悟:我一離開媽媽去讀書就傷心成這樣,那以后媽媽不理我了,那我不是要哭死?我就說:"叔叔我明白了,等我長(zhǎng)大以后我就叫媽媽過來,讓媽媽好好享受人生的快樂!我們就開開心心的看電視了。
媽媽,等著我凱旋歸來接你上來享福吧!
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