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五年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文300字 篇1
這個假期，我來到了呼倫貝爾大草原。而這一天，我們要入住陳巴爾虎旗的蒙古包，我開心的不得了。為什么呢？因為五下第一課《草原》中老舍先生也在陳巴爾虎旗，這樣，我就可以對比幾十年前的草原與現在的區別。
深入草原，那里的天確實特別的.藍，但是草原并不像老舍所說的“一碧千里”，而是一片草一片沙，中間被公路給分開來。對于“四面都有小丘”我還是很贊同。不過，這里的牛和馬倒是比羊還多，在這片草原上，我沒看見過羊在草原上跑，它們都被圈起來了。正想著，我們就到了宿營地。這時，八個騎著馬的騎兵用草原最高禮儀來歡迎我們的到來。
見到我們的到來，他們立即撥轉馬頭，在車的左右兩邊引路。到了“上門”我們一行二十九人下了車，拎著行李向前走，走了大約百米，四名蒙古姑娘手拿酒杯，正等候著我們。這是蒙古人的敬酒儀式。這個儀式還有一個關于成吉思汗的故事呢。
敬完酒，我們就去午飯，只見一桌肉，各式各樣的肉。全羊是現場切，這些，跟書上描述的差不多。
經過，這次和草原的親近，我對這篇課文又有了另外的感受。
五年級作文300字 篇2
記得上四年級的時候，我們在操場上和四三班進行足球比賽，我們班那時候以一比三的成績敗給了四三班，誰然說是敗了，可是我們班并沒有氣餒，因為在比賽中本來就是有輸有贏的。
在比賽中隊員們在雨中揮灑汗水，我們班的主力隊員是李雨樺，守門員是付裕涵，比賽開始了，四三班進了第一個球，我們班緊跟其上進了一個球。在他們班進第一個球的時候我們班的.守門員盡到自己的職責，專心的應對好幾次化險為夷，我們都在為隊員們加油喝彩，一不留神球進了，只聽體育老師大喊一聲：“好球”！我當時還有點生氣呢。就這樣激烈的你踢我搶中，我們班主力李雨樺漂亮的弧線踢進了一球，我們全體歡呼了起來，就這樣在雨中隊員們全身濕透，滿頭大汗的跑來跑去，我們在場外也大聲的喊著：“加油，加油”。
隨著時間一點一點過去，四三班又進了兩個球，最后我們班輸了，可是我們吸取教訓，總結原因，一定要在下次比賽中贏回來，雨中一場精彩的足球比賽讓我到現在都是記憶猶新。
五年級作文300字 篇3
時光流逝，記憶在翻頁，人們都有了自己難忘的事。我心中難忘的事是感動的.。你們一定要來慢慢的聽我說。
有一天，學校放學了，我坐在媽媽車上對媽媽說：“媽，今天我們吃什么？我都快餓死了。”媽媽對我說：“今天是你喜歡吃的餃子。”我非常開心。
我一到家，媽媽就給我端出來一碗餃子。我吃得非常開心，我對媽媽說：“媽媽，你也快吃啊！”媽媽說：“我不愛吃。”她喝了一碗米湯說：“米湯比你的餃子好吃。我不愛吃餃子，你吃快一點，多吃一點。”我吃了好多，媽媽說：“你慢慢吃，不要噎住了。我這里有好多呢。”
我那時候可能太天真了，想想有誰不愛吃好吃的？媽媽怕我餓了才這么對我說的。我心里知道媽媽是愛我的。我吃完了，媽媽什么也沒吃。她看我吃得那么香，臉上露出開心的笑容，我也笑了。我打心里知道媽媽愛吃，可她說她不吃就是讓我多吃，怕我餓瘦了。我以后對媽媽好一點，不要讓她吃苦。
媽媽現在給我吃東西，我長大了也要給她吃東西，給她買好多好吃的。我要孝敬她，她對我的愛遠遠的超過了任何人給我的愛。
媽媽，我愛你！
五年級作文300字 篇4
周五，一放學，爺爺就在校門口等我。他要送我去畫室畫畫。
周末，路上有點堵，爺爺顯得有點煩。本來時間就緊，只要一耽誤就會遲到。爺爺臉上浮現出焦急的神情，冒出豆大的汗珠，心似乎被油煎著。
終于到了，爺爺松了一口氣，對我說：“快上去，快遲到了。我去姑媽家，下課了就來接你。”“好。”
經過80分鐘的努力，我終于結束了繪畫。一下課，我就沖出大衛畫室。呀！爺爺已經在樓下等了。我興奮地跨上爺爺的“小毛驢”愉快回家。爺爺已經沒有來時的那種急躁，滿臉慈祥的笑容。一路上，爺爺一直和我講有趣的事兒，我聽得津津有味。
“今天奶奶給你做了紅燒肉和土豆，快下車吧。”不知不覺，我們已經到家了。
我跳下車，快速進屋，來到餐桌旁。呀！真有紅燒肉。
“回來了，來來來，吃飯。”奶奶一邊招呼我一邊張羅著給我們盛飯。
“好勒！”我高興地端起飯碗吃起來。看到奶奶和爺爺對著我微笑，我想起這段時間爺爺奶奶一心撲在我身上。每天，爺爺送我上學，接我回家，一到家，奶奶的'愛心晚餐就已經上桌。不管是刮風還是下雨，爺爺準時送我去學畫畫，奶奶在家變著法給我做好吃的。
五年級作文300字 篇5
名人莎士比亞說:“書籍是全世界營養品。”讀書可以讓人增長見識和知識，只要一心一意去對它，書就會把很多知識給你，讀書可以叫人變得高尚變得優雅。
我一看到書就會忘了吃忘了睡，一次在回家的路上邊走邊看書，前面有什么東西也不看，一下給前面一輛共享單車來一次身體親密接觸，我倒沒什么事，只見車上掉了一層皮，我連忙把他扶起來，把書裝在書包里，這是很危險的事情，以后我再也不敢邊走邊看書了。
書給我帶來了很多樂趣很多知識，讀到搞笑的部分我就會把所有不開心的事都忘了，自己沉浸在書里一直看，有時候和半叫我都聽不見伙伴都以為我看書看呆了。知識讓我的寫作能力大大提高了，以前有不認識的字現在很多已經會寫了。
我覺得書是人類最忠誠的朋友了，只要不放棄它，書就不會放棄我們一直提供知識的資源，而且每次讀都有不同的'發現，一本好書蘊藏著豐富的知識和美好的情感，所以我們要給書交朋友，才能學到更多的知識。我會把讀書當做生命的一部分，而且書像一壇陳年老酒，越喝越香。所以我下定決心要讀非常多書，讀一本好書就是跨越時間和空間對話，之后我就對讀書這兩個字念念不忘。
五年級作文300字 篇6
我的家鄉在一個小山村——方山。那是一個竹子的世界，山頂上、山腰間、山腳下，有的人家甚至連屋后也有一片竹林。
這片竹林是我們村莊的“掌上明珠”。它常年錯落有致地挺立在山上，好似一位位整裝待發的士兵正在等待命令。郁郁蔥蔥的葉子長在竹子那堅硬又筆直的身上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，好似要把那無邊無際的天空都遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐”。要是到了炎熱的夏天，竹林是孩子們的游樂的“天堂”、乘涼的“勝境”。
撿竹葉編草帽，蕩秋千做飛人，爬竹竿比高低……只要你喜歡，歡樂無處不在。夜晚的竹林更有情趣，月光朗照，樹影斑駁。沙沙的竹聲與蟬鳴聲交織在一起，好似合奏曲，令人陶醉；聽 夜 風輕奏，似縹緲仙樂，給竹林有蒙上了一層神秘的'色彩。
然而令我“競折腰”的還是它那種頑強的生命力。有一天晚上，突然下起了暴雨，外面黑乎乎的一片，我以為竹子肯定“截腰斷頭”了。第二天天一亮，我馬上去“看望”它。誰知竹子竟“抬頭挺胸”，絲毫沒有受損的樣子，還長出了許多新葉子，枝干變得更粗壯了。這是一種多么頑強的生命力啊！
哦，家鄉的竹林，你讓我懂得了很多很多……
五年級作文300字 篇7
每個人都有自己的理想，我也不例外。有的人想當醫生，有的人想當老師，還有的人想當軍人……而我的理想則是當一名畫家。
怎樣才能成為一名合格的畫家呢？觀察，仔細地觀察。古代畫家文與可畫竹，畫好后，一只貓竟然把他畫的竹子當成真的了。為什么文與可能把畫畫得栩栩如生呢？就是因為他是生活的有心人，常常細心的`觀察身邊的事物。
也許，有人會嘲笑我：“想當畫家？你有畫家的天賦嗎？瞧你畫的畫那么糟糕，怎么能當畫家呢？”面對別人的譏諷，我不會退縮，我要堅持不懈的努力學習繪畫技巧，善于觀察，用實力來證明自己。
我很慶幸能在小小的年紀就擁有了理想，有了明確的奮斗方向。艾特瑪托夫說：“正因為有了理想，生活才變得這樣甜蜜；正因為有了理想，生活才顯得如此寶貴。因為并不是任何理想都能如愿以償！我將帶著對生活的熱愛，對生活的憧憬一直走下去，永遠走下去。”
是的，我會永遠走下去的，堅定不移。
點評：你在習作中清楚地告訴我們，怎樣才能成為一名畫家，又該怎樣對待別人的嘲笑，還能在恰當的地方引用名言，簡潔的結尾更顯示你追求理想的決心。如果能交代清楚你為什么會有當畫家的理想，習作內容就更豐富了。
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