五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
不久前，老師說學校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍!
果然不出我所料，自那天起，學校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一個月過去了，English競賽開始了……
在大會議室里，我們展開了這個競賽。
我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學，她們表演的題目是Wearefriends。”主持人說。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會常
“Beybey!”我對卞卉說(在表演節目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預想中的興奮與快樂。節目沒演好
，可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說：“沒關系的!沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了(參加決賽)，沒關系的!”
English競賽結束了，“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了，明年還要舉行這樣的'活動。快點抓緊時間訓練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……
“啊!”我的老天爺，卞卉，你……快跑!!!不久前，老師說學校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍!
果然不出我所料，自那天起，學校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一個月過去了，English競賽開始了……
在大會議室里，我們展開了這個競賽。
我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學，她們表演的題目是Wearefriends。”主持人說。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會常
“Beybey!”我對卞卉說(在表演節目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預想中的興奮與快樂。節目沒演好
，可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說：“沒關系的!沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了(參加決賽)，沒關系的!”
English競賽結束了，“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了，明年還要舉行這樣的活動。快點抓緊時間訓練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……
“啊!”我的老天爺，卞卉，你……快跑!!!
五年級的作文 篇2
月色下，輕柔的晚風卷來了一陣陣濃郁的書香，也帶來了孩子們的歡聲笑語，我好幾次路過那，總不由得停住腳步想進去一睹她的風 采，可總想這書屋看書多半是要收費的，只能讓自己加快腳步，快速離開。
終于有一天，我按捺不住好奇心，攢足了我的零花錢，興沖沖地跑向了書屋。進門一瞧，這里除了幾張鐵桌子和周圍的一圈的小椅子，就是擺滿四角的書架了。說她簡陋可真是一點也不為過呢。還來不及細看，那陣陣書香就將我包圍，一陣激動之情在我心底油然而生，似乎我第一次才感到這書香，是那樣的沁人心脾。我迫不及待地駕起小船航行在書的海洋中，貪婪地吮吸著各種芬芳，徜徉在那一個個精彩動人的畫面中。
“小朋友，八點半了，書屋要關門了”一個甜甜的聲音把看書看得聚精會神的我驚了一跳。“好的。”走到門口，我忽然想起了錢的事兒，趕忙掏出口袋的錢，“阿姨，看一晚上書要多少錢?”看著我一臉認真的樣子，阿姨“撲哧”一聲笑了，她撫摸著我的頭微笑著說：“小朋友，這是公益書屋，是不收費的哦!以后還可以常常帶同學來看呢!”哇，這間看似簡陋卻充滿溫馨的小書屋竟是免費的!我抑制不住心中的欣喜之情，只匆匆對阿姨說了聲再見，便飛奔出門外，我是急于把這好消息散布給我的同學們呢!
從此，我和我的玩伴不再到公園里瘋跑瘋玩，而成了這小書屋的`常客，我們與那里的孩子們也都成了書友。當大家一起徘徊在書的海洋中時，這些書便如點點春雨滋潤著我，故事中人物的事跡也都激勵著我，感動著我，讓我在遇到挫折時，信心倍增，書中的許多道理更令我少犯了很多錯。特別是《世界未解之謎》、《八十天環游地球》、《爆笑校園》……都給我帶來無盡的啟發、幫助和歡笑。
在周末，來看書的人把小小的書屋擠得暖烘烘的，大家都陶醉在濃濃的書香里。瞧，那些可愛的小朋友和家長一起在這里完成了共同的閱讀，那畫面是多么的溫馨哪;青年們雙手捧書，勞累了一天的他們匆忙地吮吸著知識的甘霖，唯恐有人來和他們搶似的;女孩們細細品味著書中的語句，仿佛在品嘗這一塊塊小巧玲瓏的餅干。我想，在這樣如此濃厚的學習氛圍中，即便是不太愛看書的小孩，也會被深深感染，慢慢地養成閱讀的習慣。這家小小的書屋真是有巨大的魔力，它猶如一顆璀璨明珠，照耀、溫暖并改變著每個到書屋人的心。
雖然到書屋的時間不長，但讓我感動的東西總是難以言表的，我在這里變得更懂事了，發現自己一下子長大了，我知道，那都是因為有你，——書屋，讓我多了一雙翅膀，能帶我飛向更遙遠的天空，去實現我的理想，我的夢!
五年級的作文 篇3
要說到“最不起眼的小吃”，那可就非燒餅莫屬了。
你瞧瞧，名字俗氣，樣子也俗氣。白色的芝麻粘在有點焦黑的餅子上，甜的呈圓形，咸的呈長方形，看上去好像沒什么特別的。不過，俗話說得好“不能以貌取人”，燒餅雖然樣子不怎么好看，但做法可不是那么簡單的。
看，燒餅店的師傅開始做燒餅了。先用溫水和面，加入酵母，拿出一雙筷子把它們攪拌均勻，揉成一個面團。左手持面團，右手拿搟面杖慢慢地把它壓平，從邊上備用的一大塊葷油上順手切下一小塊，放在壓平了的面餅上，刷上一層甜蜜蜜的糖稀，撒上一點蔥、放上一點白糖，用手輕輕把它卷起。然后，再次壓平，接著，在尚未干的面餅上撒上一層薄薄的芝麻，最后把一個個生燒餅貼在木炭爐里，看著師傅熟練的動作，我不禁有些眼花繚亂。
十來分鐘后，一陣陣誘人的香氣就從爐子里冒了出來，原本冷冷清清的'燒餅店也熱鬧起來。好不容易輪到我們，我和媽媽各買了一個。聞聞，香氣撲鼻，令人口水直流。我也顧不上燙不燙了，一咬就是一大口，啊，面皮兒層層疊疊，夾雜著芝麻的香味，外面酥脆，里面柔軟，還有一絲絲淡淡的甜味兒，令人吃得滿口留香，吃了還想吃。由于外皮太酥脆，碎屑經常落得滿身都是，使我狼狽不堪，即使這樣我也照樣狼吞虎咽，直到把燒餅整個兒吃下肚。
燒餅不同于別的小吃，味好、耐饑。怎么樣？心動了吧，那就趕快隨我來這家正宗的燒餅店，嘗嘗我們這里外貌不起眼，卻十分勾人食欲的燒餅吧！
五年級的作文 篇4
校園的生活會改變我們的心情，有時會因此而高興，有時會因此而平淡，有時會因此而傷心。這周的校園生活可是豐富多彩、與眾不同，留下了深深的烙印，令我回味無窮。
本周，我們學習了做女工、制風箏，并且還承擔了校園紅領巾文明崗值周工作，以及數不勝數的大大小小的事務。其中最使我記憶猶新的是和伙伴們合作完成的值周工作。
值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協力之下，順利完成，交出了滿意的答卷。每天，小伙們都起了個大早，在晨霧繚繞的'時候，就匆匆來到學校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業業。早晨寒風刺骨，可內心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的小白楊。手貼著褲縫，昂首挺胸，臉上帶著微笑，來人一看，就覺溫暖。遇見敬愛的老師們用一種欽佩、清脆的口吻問聲好；看見親愛的家長們用一種孝順、迷人的行動幫助他；瞧見可愛的伙伴們用一種提醒、關心的言語告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。
五個大隊委員們還共同商量探討了同學們的優點，也列舉分析了同學們的不足，希望一起營造美好的校園氛圍。
在這辛苦并快樂的時刻，又迎來了女工活和制風箏，兩大困難呈現在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風暴就此上演。
放飛風箏，放飛夢想，縫縫繡繡，創造心意，伙伴們一個個七零八落，讓人捧腹大笑而又意味深長……
困難、搞笑、快樂，齊聚一堂的一周，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恒來迎接幸福多彩的每一天，每一周吧！
五年級的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”該起床了，我的人工智能機器人用腦電波發給我。3086年的我，在航天界已經頗負盛名了。用過機器人“航天一號”用營養食譜做出的早餐后，我便用感應手機給我的同學們打電話，邀請他們在我駕駛的189號航天飛行空間站上集合。
我拿出我一個便攜式的太陽能汽車，按了一個綠色按鈕后，它立刻就變得和人一樣大，它還可以根據人數調整大小呢！“現在時速是600公里每小時，”電腦提示說。
“嗖—”的一下，我到了空間站的所在地——“中國航天理事會起飛場”。“哇！同學們都到齊了呀！”只聽“哐——”的一聲，飛機的門開了，伸出了一道樓梯，我們一行人上了189號。
“轟隆—”一聲，189號起飛了，我操縱了一會兒后，切換到了自動駕駛模式。我走出駕駛艙，見到了多年未見面的小學同學們。現如今，劉澤已是著名建筑設計師，閆素已是著名演員，薛振陽已是著名的發明家、教育家，而當年的黃嘉鵬，已獲得了哈佛大學、清華大學授予的碩士和博士、博士后學位，其他人已各有所長，幾乎都廣為人知。
“我們有好幾十年沒見了吧。”張昊說。“是啊。”大家異口同聲的說。“還記得那次大家在畢業典禮上的.那張照片和那曲《送別》嗎？”“記得，還真讓人懷念啊！”“劉一棟，你這站里有吃的嗎？我有些餓了。”孫錦林說。我抬頭一看，12點了，也該吃飯了。我叫了一聲：“航行一號，把餐巾拿來。”立刻，桌子上出現了一張大桌布。
“咦？這是什么？”大家七嘴八舌地議論著。我對大家解釋說：“這是萬能桌布，想吃什么，只要對著它說一聲，就會出現你所點的食物。對了，這在市面上是沒有的，只有在186號及以上型號的飛船才有裝備的哦。”大伙坐在桌子旁邊，有序地說著，不一會，就都有了食物。大家望著窗外的景色，邊欣賞，邊吃著。
大家在下午愉快的說著，玩著。七點多了，大家也都該回家了，我又駕駛著它回到了降落點。大家下了飛船，走了一段，忽然像想起了什么似的，又走到了剛才那里，又唱起來那首《送別》……
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