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凡卡五年級續(xù)寫作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的凡卡五年級續(xù)寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
凡卡五年級續(xù)寫作文1
凡卡睡著了，他看到爺爺在讀他的信。突然，爺爺變成了兇神惡煞的鞋鋪老板，揪著他的頭發(fā)……
他醒了過來，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)真的是被拽著，不過拽他的人是老板。老板把他拖到院子里，手腳并用地打他，嘴里還罵著：“你這個混蛋，我好心給你吃給你住，可你只圖自己舒服，還有那么多活要干你看不見嗎？我的寶寶哭成那樣了你聽不見嗎？我打殘你，讓你偷懶，活該。”凡卡只好一聲不響地去把那些活都做完了。他想：爺爺應(yīng)該幾天后就來了吧！加油，再忍這么幾天吧。
第二天，凡卡又被打了一頓，事情是這樣的.：凡卡正在給老板的小崽子搖搖籃，這時老板和老板娘沖了進來，抱上他們的孩子，把凡卡拖到外面又打了一頓，罵道：“你這個家伙，吃了熊心豹子膽了吧，居然敢偷老子墨水和鋼筆，趕緊讓咱們孩子離他遠(yuǎn)點，沒準(zhǔn)哪天他就把孩子偷出去賣了。”他邊打邊對老板娘說。
一天過去了，兩天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，可爺爺還沒有來接他，凡卡照樣受盡虐待。
就在凡卡認(rèn)為自己的希望快要破滅時，他的爺爺來了，爺爺請求老板允許他和凡卡說一會話，老板同意了。凡卡對爺爺說：“爺爺，我特別想你，我給你寄的信你收到了嗎？”爺爺驚訝的說：“什么信？沒有看見呀！我是不放心你才來的。”凡卡又說：“爺爺我在這里……”話還沒說完，凡卡就被帶走了。爺爺請求他們放了凡卡，可老板說：“行啊，一百個盧布是贖金。”“什么？……”
爺爺回去之后，日發(fā)略維夫老爺看他心神不寧，就問他出了什么事，爺爺把事情說了一遍。他聽了之后，十分氣憤：“瑪卡里奇，這一百個盧布我?guī)湍憬涣恕＿�要把他告上法庭。”這時爺爺跪下說道：“謝謝，請啊……”話還沒說完，就被他拉上走了。
凡卡被接回來之后，把老板告上了法庭。法庭上，那些官員貪污受賄，只判了老板五年刑，后來來了一個清正廉明的法官重新查了一遍，最后判了老板無期徒刑。
爺爺、凡卡和老板快樂地回家去了。
凡卡五年級續(xù)寫作文2
凡卡開始熱切地盼望著，他渴望看到爺爺來接他的身影，哪怕是一封信也好呀!他等了一天又一天，三天過去了卻一點消息都沒有，凡卡終于等不下去了，決定冒險再給爺爺寫一封信。【交代緣由式開頭引出下文。】
屋子外漫天風(fēng)雪，寒氣襲人。在這風(fēng)雪交加的夜里，凡卡卻穿得異常單薄，屋子里也只有一盞破舊的油燈。【環(huán)境描寫過渡，如果將凡卡的肖像描寫再寫細(xì)致一點兒會更好，以便給讀者留下深刻的印象，為下文凡卡慘死做鋪墊!】
老板剛一出門，凡卡就迫不及待地溜到前院，趁伙計們不注意，從老板古舊的立柜里拿出了一瓶布滿灰塵的墨水，一枝筆尖生了銹的鋼筆和從老板那偷來的一張揉皺了的'白紙。他剛要落筆，卻被一直在門后偷看的伙計們看到，他們的臉上露出陰險的笑容。不一會兒，老板、老板娘沖進了凡卡的房間把凡卡拖到屋外。老板惡狠狠地盯著凡卡，隨手拿來剛剛劈過的柴禾，向凡卡的身上狠命打去。每打一下，都留下了深深的血痕，柴禾里的刺都像針一樣刺進了凡卡那幼小的身體里。【比喻形象】凡卡用雙手捂著凌亂的頭發(fā)，委屈而又悲傷的眼淚奪眶而出，他用驚恐的眼神望著老板―――【肖像細(xì)節(jié)描寫生動傳神，讓讀者看了為凡卡怦然心動，由此擔(dān)心他的命運。】
一頓毒打過后，凡卡被丟在了屋外的柴房邊。他爬到墻角，蜷縮成一團，迷迷糊糊中仿佛看到爺爺張開雙臂向他走來，他幸福地?fù)涞綘敔數(shù)膽牙铮文菬o情的風(fēng)雪把他塑成一尊潔白的雕像。【比喻形象，細(xì)節(jié)描寫令人落淚。】
第二天清晨，一個陌生的叔叔用馬車?yán)⌒〉氖w，把他埋在了深山里，上面豎起了一個小小的十字架，誰也不知道這十字架下埋的是什么人?那是一個渴望幸福的小男孩孤獨的靈魂!【設(shè)問式結(jié)尾干凈利索，仿佛讓人看到了漫天大雪下那座小小的墳包，就是凡卡生命的歸宿幸福的“家”】
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