五年級的作文300字

五年級的作文300字[范例8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文300字 篇1

　　二十年后的我是胖是瘦是高是矮是畫家是舞蹈家還是老師，甚至是醫生，都不得而知。

　　我不斷的提醒自己，長大一定要當老師，醫生和舞蹈家，所以每次睡覺時，不知道為什麼夢里常常出現我當老師時教育英才的樣子，當醫生時的仁心醫術，當舞蹈家的優雅舞姿，這些都等著我一一去實現呢！

　　有一天，家人提起二十年后的我們是如何時當時我都不知道該說些什麼哥哥一說到「老師」這兩個字，我如觸電般，深深地被牽引著。想了一會兒，我才明白為什麼想當老師因為老師那麼辛苦的教導我們，我也好想體會當老師的滋味，從此當「老師」這個心愿一直存在我的`心里。

　　二十年后的我，可能是個高高瘦瘦帶個眼鏡又亭亭玉立的淑女，也是個負責認真又溫柔的老師，我會教導我的學生如何做個有用的人；且心存善念；懂得包容別人，我還要教他們各式各樣的才藝及如何處理不同的事情，讓他們每天歡歡喜喜地來學校上課。

　　事事難預料，誰知二十年后的我會如何不過我心里充滿了許許多多的夢想及問號，更編織了遠大的志向，我將朝著目標前進。

五年級的作文300字 篇2

　　看，那就是她，踏著朗朗的讀書聲緩緩走來。我的好朋友—王珂樂。

　　她有一對神采奕奕的漂亮的.大眼睛，紅紅的嘴唇，極像兩片盛開的桃花的花瓣。活潑開朗，見人總是笑嘻嘻的，很受大家的喜歡。

　　一次考試之后，她拿到卷子一看，眉頭緊鎖，很是委屈。

　　“老師怎么了，給我少算了幾分，氣死人了！”她憤憤地說到。“不過也沒關系，只要是我知道我真正得了多少分就行。”她有自我解嘲的說到。“好了，我們玩去吧，不想它啦！嘿嘿嘿！”說完，拉起我的胳膊，一蹦一跳地走出了教室，剛才的不高興馬上就煙消云散了。

　　她和我們在一起時，很會說話，一說就是一大堆好詞語，時不時還說出一些佳句來，寫作文時更是妙語連珠，隨心所欲，余味無窮。在這點上，我們全班同學都很佩服她。每次和他說話時，我感到自己知識太少，很是尷尬，自愧不如！

　　不僅這樣，我還拜她為我的“小師傅”。她經常熱情地幫助我學習，為我解答疑難問題。生活上也很關心我，經常教育我，女孩要有女孩的樣子，不要整天瘋瘋癲癲的像個男孩子，大不咧咧會討人厭的。還有好多好多的為人道理，多的我都記不下。正因為如此，她在我的心目中形象高大了許多。

　　不說了，我和她要玩去了。

五年級的作文300字 篇3

　　我有一個鉛筆盒，它是過年時媽媽給我買的它全身是黑色的，只有圖案的邊是粉色的，圖案是三根棒棒糖，中間的那一根最大，而且還帶著一只大大的白白的領帶呢！而左邊的那個似乎在蹦跳著想超過中間的那個呢，而右邊的`那個好象受了重傷站不起來了，我很喜歡這個圖案。

　　這個鉛筆盒總共有三層：第一層的成員是兩只漂亮嶄新的粉色鋼筆和六張純白色的修正貼；第二層的成員是兩個三角板、一把直尺、兩塊叫蛋蛋的像皮，第三層的成員可就多了，有我的“泡沫之夏”、“寵物布丁”、“花花仙子”和奧運圣火“，其實都是我給自動鉛筆們起的名字，當然還有自動鉛筆的鉛了，有０。５的０。７的鉛，我也很喜歡豐富多彩的成員們。

　　再說說它們的用處吧！當我寫錯字的時候，像皮妹妹拉著修正貼姐姐的手來幫助我，我要畫直線或三角的時候，直尺弟弟和三角板哥哥就會來幫助我。

　　我很愛我的鉛筆盒和成員們！

五年級的作文300字 篇4

　　創新、夢想，就是我們播下的種子。每到春天，它就發芽長葉。夏天結果實。秋天，一片片金黃色熱的葉子從半空中飄落下來。冬天，它在寒冬里了無生息地挺立在那兒。現在就來聽聽我的創新與夢想吧。

　　我的創新就是想發明一種房子。那房子可以推動，可以離開大地飛向天空。但是房子兩邊要安裝三個紅色按鈕，一個是進，一個是出，另外一個是離開大地飛向天空。

　　假如遇上10。9級的'大地震，你們用盡了一切方法，或者在做工的人知道發生了大地震，不要著急，你們安裝了三個按鈕，房子會自動給你一個遙控器，只要你按下這個鍵——離開大地飛向天空。房子就會切開來電源，慢慢地飛向天空，而且還會把你帶上天空。不知不覺的，還可以坐在云上吃東西。如果遇上了3。6級的地震，你們剛好在家，你就按第二個紅色按鈕——出，你們就開始推房子，每當你們推到半空時，就可以放手了，因為在那時候，房子的頂上就開始冒出了熱氣球，你們也就在屋子里坐著看風景了。

五年級的作文300字 篇5

　　我叫周皓雯，隨爸爸姓，這也是我無可奈何之處，我總想隨媽媽姓吳，可爸爸好像不大愿意。我現在總是問媽媽，為什么當時取名時不問問我愿意和誰姓。可媽媽笑著說，你當時不會說話呀！

　　我出生在十月初八的晚上，那天夜晚皓月當空，爸爸正為我取什么名字而發愁，他出來散散心，希望能在散步時找到靈感。爸爸抬頭仰望天空，看見了明亮的月亮，便給我取了“皓”字。沒想到，老師竟寫成了“浩”，逗得同學們哄堂大笑，我只好紅著臉苦笑著。

　　爸爸媽媽希望我長得漂漂亮亮的，所以取了“雯”字，意思是說像花狀的云彩。可我偏偏違背了父母的意愿。令我無奈的是，數學老師總把“雯”寫成“文”。因為諧音的關系，同學們總叫我“蚊子”。

　　我很貪吃，總在媽媽不在家是偷吃，媽媽便叫我“小耗子”。于是，藏在我名字里的美好愿望，到了我們小孩子這里，都成了好玩的東西了。

　　當然啦！現在流行上QQ，我也給自己取了一個網名：水過無痕。我是想讓自己默默無聞，水流過都沒有痕跡。你聽，這個名字很有詩意吧？我偏和我的網名作對，整天大大咧咧的'，不像女孩子那樣優雅。

　　聽了我的兩個名字，你也想擁有兩個特別的名字嗎？

五年級的作文300字 篇6

　　同學們，我們都長著一對大大的耳朵，但你們有沒有留心傾聽周圍的聲音呢？這節課曹老師便帶我們去傾聽空調開和關的聲音。

　　曹老師先叫我們安靜地聆聽空調開關的聲音和什么東西的聲音相似，我的好奇心便復發起來了，和空調有關的聲音在我的腦子里翻來覆去，使我浮想聯翩，關的聲音是像關燈的聲音呢還是什么奇怪的聲音，還是我從來沒聽過的聲音呢？一切準備就緒，就等老師關空調了。此時，我好像身體里的力量全部沖到耳朵里面似的，全身都在準備傾聽老師會做出的.聲音，曹老師輕輕地把空調關了，“嘀”、“呼”，那是汽車熄火的聲音嗎？那聲音一直徘徊在我耳邊。又讓我想起許許多多的物體。可最令我震驚的是開空調的聲音，在那一瞬間又讓我浮想聯翩，“嘀”、“怦”、“呼”，那不是小小蚊子的聲音變成一艘萬噸巨輪的聲音嗎？我驚奇不已，為什么聲音會發生這驚人的變化呢？有耳朵可真好啊！能聽見那么多美妙的聲音。

　　耳朵能帶給我們那么多優美的東西，所以我們要愛護自己的耳朵。

五年級的作文300字 篇7

　星期四的早上，同學們臉上都掛著可愛的笑容來到操場上。燦爛的陽光照射在我們漂亮的小臉上。就在校長宣布六一游園開幕的那一瞬間，同學們都歡笑不已，個個都興奮地不得了。

　　校園里，一片片彩旗飄揚，氣球滿掛。教學樓前面的一個個花花綠綠的氣球，就好像彩虹一樣讓我們踏上這美好的童年。在墻壁上經常會看到一些漂亮漂亮的蝴蝶結，就好像在校園里飛來飛去，好看極了。

　　老師組織好隊伍以后，我們就開始玩兒了。我們班玩兒的是百發百中：就是把一個酒瓶子放在地上，然后站在那里把筷子扔進去。一共有六次機會，只要掉進去就能獲得一張兌換票。我排著懶懶散散的隊伍，等待自己玩兒的`那一刻。玩兒的時間總是流逝的非常快，不一會兒，就輪到我了。我拿起一個粗棍子，仔細慢慢的打量著，仿佛狙擊手射擊一樣，一只眼睛緊閉著。就在棍子馬上要投進酒瓶時，我驚呆了。因為我不僅投了進去，而且竟然一點聲音也沒有出。這太不可思議了，我有些不相信。這就樣，我來來回回的排著隊。每次我都能拿到兌換票，我獲得了許多好吃的，這是高興的不得了。

　　玩兒的時間總是非常快。隨著老師的一聲 集合聲，我們度過了這個快樂的六一游園。

五年級的作文300字 篇8

　　我們寫作業、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字可是我們離不開的表達自己交流思想的大工具哦!

　　漢字像一個個可愛的小精靈，在紙上玩耍、嬉戲;像一條清澈見底的小渓，流過筆尖;又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的心情……

　　漢字是我們每天都能看見的東西，也是生活不可缺少的重要一部分，可以在自己的作業本上發現;可以在街頭上發現;還可以在書籍上發現……要是世界上沒有漢字會這么辦?

　　漢字的`演變讓我很興趣，從歷史悠久的甲骨文開始，再到金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發現的最早的漢字形態，起源于殷商時期。 金文：刻鑄在鐘鼎等器物上的文字，商周時期出現。 大篆：又叫做籀文，周太史籀創造，春秋戰國時期通行于秦國等地。 小篆：適應秦統一中國的形式而形成，由大篆簡化而成. 。隸書：形成于戰國晚期，成熟于漢代，由小篆簡化而成。 楷書：出現于東漢時期，六朝時進一步完善，唐代時成熟，由隸書簡化而成。這些字是多么的有趣啊!

　　漢字我愛你!你是中國人民的驕傲，是有歷史性的代表，你是我的驕傲，加油!

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