五年級(jí)的作文優(yōu)選9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在一個(gè)寒冷的冬天，我與爸爸媽媽在外拍照雪景。我們玩得很高興時(shí)，一個(gè)手機(jī)鈴聲打破了歡聲。
“喂。”“怎么了，出什么事了？”“啊！哦哦！馬上就來了！”“爸爸，怎么了，出什么事了？”我天真地望著爸爸說。“沒時(shí)間說了，快跟我走啊！“爸爸急切的說。“哦哦！老媽走啦，出事啦！爸爸拉著我和媽媽向醫(yī)院的方向跑了起來。
“爸爸到底發(fā)生什么事啦？”“老外婆今天早上起床在寺廟踩空了，現(xiàn)在還有生命危險(xiǎn)，趕緊走吧！”到醫(yī)院時(shí)，奶奶其他的姐妹和爺爺都到醫(yī)院了，他們的心情沉重的很，想必在手術(shù)室外面等了很久了。30分鐘過去，1小時(shí)過去......終于出來了，奶奶他們趕忙上去問：“醫(yī)生，里面的病人怎么樣了。”“對(duì)不起，我們.....盡力了，猶豫病人摔倒時(shí)沒及時(shí)送往醫(yī)院所有導(dǎo)致......死亡。節(jié)哀順變吧。”
頓時(shí)，我的心想塌了似的，我想：老外婆，你是對(duì)我最好的，怎么.....在我不高興時(shí)您總是給我糖來哄我，在我傷心時(shí)您也安慰我，為什么老天爺那么不公平啊！我傷心的跑出醫(yī)院，來到以前老外婆帶我來的‘心扉’，我在這里吶喊著：“老外婆，你答應(yīng)過我的，你說過我每次不高興或者傷心時(shí)都可以找你的，你說過在‘心扉’可以和他講任何秘密，小的時(shí)候，您說，如果有一天你不在的`話我就來‘心扉’這樣可以把自己的不愉快告訴它，我以為您騙我的。老外婆，我要你回來陪我啊！我還有很多事情要和你講啊！你就是我的心扉。老天爺呀！你太不公平了！！
在1個(gè)月后，我的心情漸漸好了許多，我對(duì)自己說，老外婆為了您我要堅(jiān)強(qiáng)起來，不能再軟弱了！
五年級(jí)的作文 篇2
我有一只寵物，它特別可愛，兩個(gè)水汪汪的大眼睛，全身灰灰的長(zhǎng)毛，兩個(gè)大耳朵抖來抖去的，似一個(gè)小公主與王子在翩翩起舞！這只小兔子就是我曾經(jīng)最好的伙伴——葡萄！
我和它生活得很快樂，但幸福的時(shí)光總是不長(zhǎng)，誰也不知道，一陣可怕的狂風(fēng)正向我們吹來！
那一天，我們?yōu)榱俗ゼ依锏?不速之客——老鼠，我們?cè)陔[蔽的地方放上了老鼠貼。一切工作做完以后，我們把小兔子關(guān)在家里，便和媽媽出門玩了。沒想到，回到家可怕的事情發(fā)生了，葡萄不見了，我們四處尋找，卻怎么也找不到，最后還是在沙發(fā)后面的老鼠貼上找到了。小兔子被老鼠貼給粘住了動(dòng)彈不得。我們弄了半天，用盡了所有的辦法也沒有把小兔子弄下來，我不禁流下了眼淚，一滴一滴地掉下來，落在小兔子身上，小兔子好像感應(yīng)到了什么，使勁地?cái)[過頭看我，好像在說：“親愛的主人，我愛你。可是我要走了，你一定要保重！”小兔子的嘴巴也被粘住了，沒辦法。最后，媽媽還是讓我們到樓下花園里找一個(gè)地方安葬它。我一聽這話，傷心地看著小兔子喃喃自語：“你是多么純潔、可愛，最后的離去卻讓我如此悲痛，我有些責(zé)怪自己，如果我出門帶上你，一切都不會(huì)發(fā)生了。要知道結(jié)局是這樣，我也許那天不會(huì)把這只小兔子買回家。也許，哪一家好人家把它買回去，它還能過上更加美好的生活，我為什么要把它買回家，我好痛苦呀！”
我捧著沉睡的小兔子，慢慢地下樓，依依不舍地放下，我忍住眼淚，不想讓痛苦的小兔子看到我傷心的樣子。我想著以前和小兔子歡快的事例，美好的開始……
這就是屬于我與寵物的悲傷故事。葡萄我會(huì)一直想著你的。
五年級(jí)的作文 篇3
今天是個(gè)有意義的一天，因?yàn)榻裉焓菂⒓訋椭毨W(xué)生的一個(gè)小記者活動(dòng)。我和同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)在摩爾城門前集合，老師對(duì)我們說今天的活動(dòng)有四個(gè)任務(wù)，我們要一個(gè)個(gè)去完成！
首先老師帶著我們參觀了整個(gè)摩爾城。摩爾城總共分三層，一樓主要是賣手機(jī)和珠寶，二樓是賣衣服和兒童樂園，三樓是賣一些特色小吃的。等我們參觀完了，老師帶著我們來到DIY壓花制作的地方。
第二個(gè)任務(wù)開始了，老師教我們?cè)趺粗谱鱀IY壓花，等老師細(xì)心的講完，我們自己拿起剪刀。膠水。夾子等等的小工具，開始仔細(xì)地做了起來，不一會(huì)兒，同學(xué)們都完成了，拿起自己的作品仔細(xì)的`欣賞著，每個(gè)人臉上都浮現(xiàn)著開心的笑容。
接著老師帶著我們來到二樓，開始了我們今天第三個(gè)任務(wù)——投籃比賽，我們分成兩人一組，輪流的投籃，前三名的有獎(jiǎng)勵(lì)。輪到我的時(shí)候，同學(xué)們都投完了，我有點(diǎn)緊張，投了三十幾次只進(jìn)了九個(gè)。雖然有點(diǎn)遺憾，但是讓我知道以后要多鍛煉身體。
最后，我們開始了今天最重要的一個(gè)任務(wù)——義賣。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到摩爾城門前，把自己帶來的東西拿出來擺好，準(zhǔn)備有顧客來挑選，到最后我賣了兩本書，在活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，我把賣的錢投進(jìn)了募捐箱。
今天是我暑假過的最開心的一天，讓我知道幫助別人是件很快樂的事情！
五年級(jí)的作文 篇4
同學(xué)們，我跟你們相處了5年之久，回味在三，你們的變化我看在眼中，但是唯一不變的就是你們的偏心。
人的一生，總會(huì)有羨慕嫉妒恨，當(dāng)然，連我也沒有逃過這一劫：你們大部分的同學(xué)全都喜歡和秦子瀟玩，這一點(diǎn)我可以理解，但是你們卻曾經(jīng)對(duì)我說過：“子瀟好可愛啊，我喜歡跟她玩。”這時(shí)候，我的嫉妒之情便忍不住泛濫起來，我好想也有秦子瀟這樣的待遇，但我卻覺得她一點(diǎn)都不可愛......當(dāng)試卷一張又一張地發(fā)下來時(shí)候，我的心就好像是熱鍋上的螞蟻，心急如焚，坐立不安。當(dāng)我的試卷發(fā)下來后，我的心平靜了，看到一次又一次地進(jìn)步，我開心地笑了。但是還不到5分鐘之內(nèi)，秦子瀟的試卷也發(fā)下來了，她的優(yōu)秀成績(jī)讓你們目瞪口呆，贊不絕口，這讓坐在她后面的我，嫉妒的小精靈又悄悄地來到了我的`身邊，雖然自己曾一次又一次地對(duì)自己說：“加油，梁曉如，這次考得不好，還有下一次，一次的失敗，不代表永久的的失敗！”但是這似乎起不了什么作用。自己覺得自己沒有一件事專長(zhǎng)，成績(jī)敗給了秦子瀟，寫字輸給了鄧菲等等。你們天天圍著秦子瀟轉(zhuǎn)，她哭了，你們毫不猶豫地齊刷刷地指向了我，用肯定的語氣來說我，認(rèn)為我一定是弄哭秦子瀟的“兇手”，但我真的沒有弄她，你們?yōu)槭裁淳褪遣幌嘈盼遥∠膳盐規(guī)нM(jìn)了一個(gè)新的天地，但這卻是傷心的天地。你們有理會(huì)過我的感受嗎？你們帶著否定了否決我的夢(mèng)想，你們帶著嘲笑的語氣否決我的前途。更可惡的是，你們不止一次地叫我的外號(hào)，但我還是一次次地忍讓了你們，把你們當(dāng)做一縷清風(fēng)，不存在的，但是我的心早已被你們弄得傷痕累累了，求求你們，放過我吧！
我在理智和感情的沖突上，感情總是會(huì)占上風(fēng)，但是一個(gè)人成功的背后，總要有一個(gè)敵人，因?yàn)檫@個(gè)敵人就是我前進(jìn)的動(dòng)力！！！加油吧，梁曉如！加油吧，五（2）班！！！！！↖(^ω^)↗
五年級(jí)的作文 篇5
近期我閱讀了一本《與夢(mèng)同行》的書，收獲匪淺。我不由自主地想起了我那“勞心”的爺爺。
我們村口有一條小溪，溪水清澈見底。大一媽一們?cè)谶@里洗菜，洗衣服。酷熱難忍的夏天，叔叔、伯伯們帶著“小調(diào)皮”在溪里游泳。這條小溪一年四季給人們帶來無比的歡樂。難怪村里人戲稱它為“娛樂溪”。
當(dāng)人們提起這條“娛樂溪”，自然會(huì)贊揚(yáng)起我的“勞心”的爺爺。事情得從去年的一天說起：那天，隔壁的周大一媽一告訴周大叔，她剛從“娛樂溪”洗菜回來，看見“娛樂溪”里有幾只死老鼠。這話被我的爺爺聽到了，他三步并作兩步跑回家，拿了一把鋤頭，又火速向“娛樂溪”跑去。爺爺來到小溪邊，一看，果然有幾只死老鼠浮在水面上。爺爺挽起褲腿，把死老鼠撈上來，挖個(gè)洞深埋了。干完這件事后，爺爺就開始調(diào)查是誰干的。這時(shí)，周大伯悄悄地告訴爺爺，昨天他看見周叔叔拎著幾只死老鼠向“娛樂溪”走去。爺爺聽了，又趕往周叔叔家。爺爺問：“‘娛樂溪’里的死老鼠是不是你扔的？”“噢”，周叔叔說,“昨天我買了包鼠藥毒死了老鼠，不知怎么處理，所以就……”爺爺嚴(yán)肅地說：“年輕人，你怎么就這么糊涂呢？你毒死老鼠是沒錯(cuò)，可是毒死的老鼠怎么可以丟在‘娛樂溪’里呢？要是大家都往‘娛樂溪’里扔死老鼠，那將會(huì)變成什么樣子呢？”接著又向他講明了水是生命之源等一系列保護(hù)環(huán)境的道理。周叔叔聽得心服口服。從此我們戲稱爺爺為“勞心人”。
爺爺確實(shí)“勞心”。一天，他在小溪邊走著，忽然聞到一股濃濃的臭味。往溪里一瞧，啊！原來是一頭腐爛的死小豬。“天哪，誰這么缺德，把死豬丟在溪里！”爺爺立即向家跑去。過了一會(huì)兒，爺爺手里拿著畚箕和鋤頭氣喘吁吁地趕來了，把死豬撈進(jìn)了畚箕里。爺爺讓我和他一起把死豬抬到荒山上，埋在大樹下。我眼睛一亮，對(duì)爺爺說：“爺爺，這還 是肥料呢！”爺爺笑著說：“這就是‘一舉兩得’。”我和爺爺哈哈大笑起來。
……
《與夢(mèng)同行》這本書，讓我終于懂得了爺爺“勞心”的真正含義。爺爺?shù)膭谛牟痪褪切罗r(nóng)村建設(shè)所需要的'正能量嗎？他的一言一行不正喚醒那些破壞環(huán)境的人嗎？他的善舉不正帶動(dòng)了更多的人一起來呵護(hù)美麗的家園？我將在《與夢(mèng)同行》的引領(lǐng)下，和爺爺一起去實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天、青山和綠水”的美麗之夢(mèng)。
五年級(jí)的作文 篇6
秋天的到來，對(duì)眾多悄無聲息的樹葉來說無疑預(yù)示生命的終結(jié)。經(jīng)歷過發(fā)芽的喜悅，展葉的陣痛，生命的枯萎已變得簡(jiǎn)單而又自然。可就是那飄零的落葉啊，卻無數(shù)次搖蕩并牽動(dòng)著我的心。
葉的一生短暫。也許你忙于生活，沒留心那抹愜意的綠，正偷偷明亮你的雙眼。也許你困于世事，沒聆聽葉的那些講也講不完的故事。但是你不能對(duì)那些飄飛的葉無動(dòng)于衷。從樹梢到樹根，從空中到地面，是怎樣的.一條死亡線啊，就那么一顫抖，一低頭，就滿地繽紛。
也許從它抽出新芽那一刻起，它已經(jīng)明白自己的未來——生命，并不漫長(zhǎng)。從初春到深秋，不過短短幾個(gè)月的旅程，就要和人類說再見了，就要回到大自然的深處。對(duì)此它沒有逃避，而是坦然面對(duì)。
風(fēng)霜雨雪是條條葉脈鐫刻的記憶，烈日閃電是莖絡(luò)延伸的見證。帶著滿身的精彩，落葉一股腦兒撲入了大地懷抱，沒有掙扎，也沒有哭泣。有一段可歌可泣的過去，樸素的落葉還會(huì)奢求什么呢？只要真實(shí)地生活過，就不怕飄落。所以，等秋風(fēng)瑟瑟之時(shí)，它們才會(huì)那么從容地，毫不吝嗇地將生命交給大地。
滿天的落葉隨風(fēng)卷入層層泥土中，與沙粒作伴，同塵埃為伍，悄悄融入根底……等到來年初春，那光禿禿的樹枝上又神奇地冒出一個(gè)新的嫩綠來。落“葉”不是無情物，化作春泥更護(hù)“樹”。也許，落葉才是生命中的“哲學(xué)家”，不求永恒，只求從容。奮斗過，拼搏過，哭過，笑過，死亡也是生命的延續(xù)。
五年級(jí)的作文 篇7
在我的印象中，商人是陰險(xiǎn)狡詐，耍小聰明的典型代表。而那位平凡的賣海帶絲的老伯用他的言行舉止讓我改變了對(duì)商人的看法，給我留下了深刻的印象。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，一大早，陣陣刺骨的寒風(fēng)襲來，讓我不由得打了一個(gè)冷戰(zhàn)。媽媽也真是的，這天寒地凍的，說什么叫我?guī)退I點(diǎn)兒海帶絲。報(bào)怨歸抱怨，我還是來到我家附近的菜市場(chǎng)。呵，人還挺多的，我直奔那個(gè)賣海帶絲的攤位前。攤主是一位年過半百的老伯，個(gè)子不高，瞇著眼，有些禿頂，滿嘴的上海口音。“來稱兩斤海帶絲。”我搓著凍僵的手說。“不賣。”“什么？”我懷疑是聽錯(cuò)了。“我又不是不給錢!”我有些惱火，大冷天出來買東西容易嗎！竟然不賣，我的臉有些陰沉。
老伯一見我不高興了，連忙解釋道：“小朋友，對(duì)不起，你誤會(huì)了，我是怕你買多了吃不完，放久了會(huì)黏的'。”“放冰箱里不就行了？”我不屑的回答著。“放在冰箱里久了還是會(huì)壞掉的，多可惜呀！”老伯笑咪咪地給我解釋著。
我聽后，真正被這種真誠，善良的品質(zhì)所打動(dòng)。于是我微笑著說：“那就來一斤吧，您心眼真好。”“我每天都在這，想吃隨時(shí)就來。”邊說邊麻利地稱好海帶絲遞給我，我付了錢，道了謝就離開了。
走在回家的路上，回想起剛才的事情，雖然這只是老伯的一個(gè)小小善舉，但是卻折射出了他的善良，從這位老伯身上有一股美好的魅力，這種魅力，讓許許多多的人都為之動(dòng)容。
五年級(jí)的作文 篇8
大家好，我是一支穿著白衣賞，身材細(xì)長(zhǎng)的鋼筆。我有一個(gè)龐大的家族：鉛筆 、水彩筆、可擦筆、毛筆······它們都是我的兄弟姐妹，哈哈，隊(duì)伍龐大吧！下面，我就詳細(xì)介紹下我們家族的幾位成員吧！
先說我的小妹妹——鉛筆，稍微用力，就會(huì)折斷筆尖的嬌小姐。她寫的字是黑色的，細(xì)膩而又平滑，適合打草稿和美術(shù)素描。但我寫出來的字是藍(lán)色的，不能擦掉。可我們從來不在意寫出來的字顏色不同，偶爾還會(huì)互相配合呢！尤其是數(shù)學(xué)畫圖中，我寫她畫，相得益彰。
不過，有時(shí)候我有點(diǎn)羨慕她，因?yàn)樗淖謱懲旰筮�可以反復(fù)擦掉，為那些沒考慮清楚或馬虎的人省掉了修改的麻煩，深受小主人喜愛；而我寫錯(cuò)了，只能眼睜睜地重新來一遍。可不管怎么樣，需要配合的時(shí)候我還是會(huì)義不容辭哦。
你可別只顧著我的小妹妹而忽略我，我的樣子比她帥多了，腰桿筆直，材質(zhì)硬強(qiáng),輕易不會(huì)折斷或者摔碎,所以價(jià)格也高了不少。認(rèn)真寫出的字和她不相上下。我還有一個(gè)亮點(diǎn)：能讓寫出的字完好無損地保留一段時(shí)間。尤其是硬筆書法，還是我們中華民族的一門藝術(shù)呢。當(dāng)然,我也能畫出栩栩如生的`鋼筆畫，只不過沒有我水彩筆哥哥畫得艷麗。
說到水彩筆哥哥，他可有許多無話不談的合作伙伴呢！有紅的、綠的、黃的······很多作品描出輪廓以后，他們來錦上添花，涂上五彩繽紛的顏色，讓人們看到我們互相合作的成果，眼前一亮，賞心悅目，能將所有煩惱拋之云外。
最后還跟大家介紹下我們家族的大姑娘——毛筆姐姐哦。她生性靦腆，卻是那么彬彬有禮。能寫出充滿勁道的方塊字，橫細(xì)豎粗，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。在我們中國(guó)有不少這樣的書法家，如王曦之，顏真卿……毛筆是幫助人們修身養(yǎng)性的好工具，可用她的時(shí)候可千萬不能性急，要不然寫出的字就不漂亮了，甚至還會(huì)把墨汁濺得到處都是。
我們家族還有很多兄弟姐妹沒來得及細(xì)細(xì)介紹，可不管怎樣我們始終是相親相愛的一家人，為人們的工作學(xué)習(xí)鞠躬盡瘁，小主人們可要加油哦！！！
五年級(jí)的作文 篇9
劃破大氣，照亮天地，只留下那一瞬的光輝，亮茫絢麗之后一切恢復(fù)了平靜，塵埃在無聲地飄零。
留下人風(fēng)中的夙愿，留下人與人之間竊竊私語。
億萬星辰閃爍于夜空，銀河兩岸，星茫無限，眨眼變幻，若明若現(xiàn)，想在天空中找尋那孩子眼中永遠(yuǎn)的童話，并不十分困難，條件是沒有烏云，就如此簡(jiǎn)單，每時(shí)每刻，宇宙之中都有流星劃過，或在天際或在別處。
看，那絢爛無比的色彩，單調(diào)卻親切，耀眼卻短暫。這就是流星，它仿佛一支筆，單獨(dú)劃亮夜空是給天空上了一道稍縱即逝的幻彩，起初淡淡，而后濃墨書寫它的最盛，再之無聲無息地消失，只有小部分大塊的落在地球上，當(dāng)它以雨的形式出現(xiàn)，則是一幅潑墨山水畫，色彩單調(diào)卻透出一種強(qiáng)大的氣勢(shì)美。
無奈的流星以燃燒自己而掩飾自己的本來面貌。它，眾所周知，一顆隕石，沒有大氣的`磨擦就沒有霓虹燈般的色彩，也就沒有了一些較小隕石的塵埃散布。
人生難得見幾回流星，它是那般的不經(jīng)意，那般的捉摸不透，在晚風(fēng)中撐一支長(zhǎng)蒿下水，優(yōu)雅的美景映襯著天際的眼睛，這樣的情調(diào)，再加上有一顆流星，實(shí)在是一件美妙而且值得人去回味的事情。
一顆流星的墜落，要付出極多，但它認(rèn)為那樣值得，與其一直不為人知默默消散倒不如迅速結(jié)果而留下世人的贊美，如果煙花一般，沖破大氣層，或者消散在大氣之中。
流星之夢(mèng)，流星之想，流星，美麗的傳說，又有多少個(gè)人在贊美流星的同時(shí)，能想到方的扁的圓的多邊形不成形甚至消散隕滅的流星本質(zhì)——大空石子呢？
流星劃過的夜空，是那樣的寧靜……
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
臘八五年級(jí)作文01-04
五年級(jí)作文04-05
五年級(jí)的作文01-20
(精選)五年級(jí)的作文09-04
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-21
[經(jīng)典]五年級(jí)作文09-21