五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已在這所學(xué)校生活了近兩年的時(shí)間了。在這段時(shí)間里，我不斷追求著生命中動(dòng)人的章節(jié)，譜寫著走向成熟的小曲。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)，這里已成為我生活中不可缺少的地方，這里承載著我的夢想，希望，許多許多……
依然清晰的記得我第一次走進(jìn)這里的情形：這里有高聳的鐘樓，嫩綠的草坪，還有寬敞的教室。我茫然地看著這里，卻不知道應(yīng)該去哪里。現(xiàn)在回想起來，還有一絲溫暖的感覺。現(xiàn)在，我對這里熟悉了，校園里也留下了我的'許多腳印——有快樂，也有悲傷。
還記得最喜歡在學(xué)校的操場上亂跑，感覺忘掉了一切不開心的事。跑累了就躺在草坪上，望著湛藍(lán)的天空，看著它的顏色漸漸變淺，突然感覺喧鬧的校園變得寧靜了，空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的進(jìn)取和努力。語文老師的睿智，數(shù)學(xué)老師的敏銳，體育老師的靈活，歷史老師的博古通今，都激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)。
哈佛大學(xué)有一句學(xué)訓(xùn)：一所好的學(xué)校，不是追求它的校舍，而是追求它的教學(xué)質(zhì)量。我想：我們的學(xué)校何嘗不是這樣呢？讓我們用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。
當(dāng)我們在多年之后再回首時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這是一個(gè)讓我們的夢想起飛的地方！
五年級作文 篇2
幽靜的小清河畔，有一個(gè)綠樹成蔭，河流環(huán)繞的自然村落，這就是我美麗的家鄉(xiāng)——樊林。
這里遠(yuǎn)離繁華都市的喧鬧，沒有川流不息的車流和行色匆匆的人流。這里的村民日出而作，日落而息，夜不閉戶，勤勞淳樸。
春天到了，新鮮的泥土氣息陣陣沁人心脾，人們在地里播種上玉米，大豆，棉花等農(nóng)作物。清澈見底，生機(jī)勃勃的河水歡快地奔涌到田間地頭為人們灌溉希望。小鳥在枝頭喳喳地伴唱，五彩斑斕的野雞也會(huì)趕來湊熱鬧，啜飲一番，高亢的幾聲鳴叫后，望望正在的春忙人們，矯健地跑向遠(yuǎn)方。
進(jìn)入芒種時(shí)節(jié)，金燦燦的麥田一眼望不到邊。一陣風(fēng)刮來，麥浪滾滾，好不壯觀。人們開始進(jìn)入的麥?zhǔn)占竟?jié)，他們?nèi)宄扇旱亩鬃邴溙锏腵樹蔭下，或抽著煙卷，或品嘗著飽滿的麥粒，喜滋滋地談?wù)撝衲甑氖粘伞０讞顦涞娜~子爭相舞動(dòng)，開始泛綠的河水嘩啦啦的響，仿佛在感嘆：又是一個(gè)豐收年。
夏天到了，大地披上了綠色的衣裳。午后的陽光炙烤著大地，小狗一會(huì)兒趴在樹蔭下吐著舌頭，喘著粗氣。一會(huì)兒跑到河里呼啦啦地“狗刨”一陣，然后重新回到樹蔭下，抖落身上的水珠，悠閑地瞇著眼睛小憩。村里時(shí)斷時(shí)續(xù)傳來西瓜的叫賣聲。傍晚時(shí)分，裊裊的炊煙升起來了，東家烙了菜餅，端到西家讓他們嘗一嘗，西家包了餃子，端上一碗與東家分享。
最愛家鄉(xiāng)夏天的夜晚，晚飯后，人們都會(huì)拿著板凳，搖著蒲扇湊在一起，述說著種種過往；孩子們有的安靜的數(shù)著天上一閃一閃的星星，有的打鬧著，瘋跑著。深綠色的河水潺潺的流著，給人們帶來絲絲清涼。
秋天來了，秋姑姑如同一位偉大的魔術(shù)師，把人們帶入一個(gè)魔幻般的世界。田野里，金黃的玉米咧著嘴笑著，長長的胡須隨風(fēng)飄舞著；鼓溜溜的大豆莢憋黃了臉，隨時(shí)都有迸裂開來的可能；雪白的棉花開滿了枝條，如同一朵朵盛開的白玫瑰……果園里更是一派豐收繁忙的景象，紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭，金黃的梨子散發(fā)著陣陣甜甜的香氣，果農(nóng)們喜悅的摘下各種果子裝滿箱，一車車運(yùn)往城里。
家鄉(xiāng)的冬天來的格外早，樹葉早早落光了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，光禿禿的一片。但這時(shí)似乎各村之間距離拉近了好多。農(nóng)閑的人們會(huì)帶上自家小菜園產(chǎn)的青菜或者自家儲存的水果、谷物等開始走親訪友。當(dāng)然他們回來時(shí)，自然也會(huì)是滿載而歸的，這時(shí)冰冷的河水竟然還會(huì)有小魚在游動(dòng)。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗淳樸的地方。
五年級作文 篇3
每當(dāng)看到擺在我的書桌上的那張我和遠(yuǎn)在東北的好朋友王春光的合照時(shí)，就會(huì)想起藏在記憶深處的秘密。
王春光是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。由于貪玩，他經(jīng)常不寫老師留的'作業(yè)。因此他經(jīng)常要編一些假話來欺騙老師。
記得那是我們四年級的時(shí)候，我和他有說有笑地來到學(xué)校，剛走進(jìn)教室，老師就要檢查王春光的作業(yè)。只見他毫不驚慌地說：“老師，昨天的作業(yè)我寫了，我是真的忘帶了，您不信問梅杰。”在這個(gè)班里老師最相信我了，雖然有時(shí)調(diào)皮了點(diǎn)，但是在正事上絕不讓老師失望。老師看了看我，問道：“梅杰，王春光的作業(yè)寫了嗎？”當(dāng)時(shí)我心想：這個(gè)王春光呀！這不是在害我嗎？如果我說不知道，你肯定說我不夠朋友，要是我說你真寫了，我這不是在騙老師嗎？這真是讓我進(jìn)退兩難。最后，我終于做出決定，就再幫他一次吧！然后我裝作鎮(zhèn)定地說：“老師，他寫了，昨天我和他一塊兒寫的作業(yè)，而且他寫得非常認(rèn)真。”老師絲毫沒有懷疑地說：“有你看見我就相信他。”
下課了，王春光高興地說：“梅杰，太謝謝你了！今天如果沒有你替我說話，我就慘了。”我懊悔地說：“我利用老師對我的信任說了謊，我感到心里特別不是滋味。以后老師還怎么能相信我呢？”我越想心里越覺得亂，這一天我都有些心神不寧。放學(xué)后，我和王春光一起走在回家的路上，那天顯得格外安靜，我一句話也沒說。王春光好像看出了我的心思，故意找茬逗我笑，可是我怎么也笑不出來。沉默好久后，我鄭重地對他說：“我們是好朋友，我很珍惜我們的友情，但我不想這樣幫你，你今天必須向我保證，以后一定完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不然我就不當(dāng)你是朋友。”他看我嚴(yán)肅地樣子，沒有作聲，沉默許久后，他堅(jiān)定地對我說：“好吧，我聽你的！”“說話算話，不許反悔！”我邊說邊作出拉鉤的樣子。他沒有猶豫，用力拉緊我的手指。頓時(shí)我感覺一股強(qiáng)大的力量涌入我的心里。
從那天開始，我有無數(shù)次想向老師道歉，可不知為什么，話到嘴邊卻又咽了回去。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)王春光仿佛換了一個(gè)人，每天放學(xué)總是主動(dòng)和我一起去寫作業(yè)，在我的幫助和鼓舞下，他的學(xué)習(xí)興趣也越來越高，看著她的學(xué)習(xí)成績在不斷的進(jìn)步，我便把這個(gè)秘密藏在了心里。
事情已經(jīng)過去兩年了，我的朋友也成長為老師信任的學(xué)生了，也許這就是朋友的力量。朋友就是應(yīng)該相互幫助，相互鼓舞，相互信任，不是相互庇護(hù)。當(dāng)初的一次謊言挽救即將墮落的朋友，如果老師知道那次的謊言成了王春光的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師一定會(huì)理解我的，原諒我的。
五年級作文 篇4
放暑假了，媽媽帶我們回農(nóng)村老家度假。由于路上塞車，到家已是夜幕降臨。
第二天大清早，當(dāng)我還躺在床上睡覺時(shí)，窗外傳來無數(shù)鳴叫——“布谷！布谷！”“滴滴——嘰嘰——”……那些我叫得出名字和叫不出名字的鳥兒、蟲子都在這時(shí)候肆意高歌。這些小家伙起得可真早！它們高興了，倒是害苦了我，多想再睡一會(huì)兒！實(shí)在忍不住了，我只得從床上爬起來，是什么事讓它們這么高興？
我懷揣不滿和好奇，一溜煙跑到屋后。我被眼前的一幕驚呆了：樹木長得又高又大，棵棵都枝繁葉茂，樹上的小鳥和知了輪番歌唱，歌聲此起彼伏，一浪高過一浪。樹下小草遍地，綠油油的一片就像是給大地鋪上了一張無邊的地毯。野花遍地都是，紅的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的……五彩繽紛，簡直就是一片盛大的花海。花都長得和我的.腿差不多高了。行進(jìn)其中，顯得格外精神。
我打定主意，要在這兒好好欣賞欣賞。于是，我席地而坐，觀察著周圍的一切：螞蟻在草地上四處爬行，它們是在走門串戶，還是在尋找食物？我的耳畔不時(shí)傳來蜜蜂的歌唱，節(jié)奏是那么明快，旋律是那么動(dòng)聽；蝴蝶是最好的伴舞者，它們翩躚的舞姿令人神往，不愧是動(dòng)物王國的舞蹈家。聽歌賞舞，我心已醉。
“布谷！布谷！”“滴滴！嘰嘰！”……聽！小精靈們又在歡唱了。我不再煩躁，因?yàn)槲衣牰怂鼈兊母璩骸l(xiāng)村的夏天多么美好！”
五年級作文 篇5
一日，我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)世界沒有了重力。
穿衣服的時(shí)，衣服們都施展起了自己的“輕功”在天上飛舞，我也只得飛起來，去捉拿衣服們。
艱難地穿好了衣服，我開始吃早飯，我想去冰箱里拿點(diǎn)面包吃，可是冰箱也飛了起來，我只好“浮”到房頂上。打開冰箱，冰箱里的東西也都飛了起來，我只好也“飛”去抓。“飛”了半天，終于捉到了面包，填飽了肚子。可還有這么多東西等著我去把它們抓住呢！我只得耐著性子去捉……
在上學(xué)的路上，我看到了各種奇怪的景象：人們都在天上“飛舞”，小鳥們也不用翅膀了，收起翅膀在天空中滑翔。汽車也不是汽車了應(yīng)該叫“飛車”。自行車的鈴聲也在天空中回蕩。這簡直就是一座“天空之城”。
好不容易到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)天空中飛舞著一只只花花綠綠的`“蝴蝶”。我定睛一看，不對！那不是書！那是我們的書本！空中還不時(shí)地有幾個(gè)小朋友在“抓書”。我看見一本似曾相識的書，啊！那是我的書！我也趕緊加入了抓書的行列……
唉！有重力的世界真好啊！
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