五年級的作文

五年級的作文7篇[經典]

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　“青春，是什么？”我今天在一本書上看見這個問題。說到青春是什么？這個問題對很多青少年來說都不知該怎么回答，但是對于另一些人來說卻很好回答，說到這里，我想起前幾個月發生的一件事。

　　那天，由于我的貪玩，下午五點才回家，到家一開門，就看見媽媽一張陰森森的面龐，抬頭看看墻上的鐘——5點多了，用腳趾想都知道接下來會發生什么，因為在下午兩點準備出去玩的時候我跟媽媽保證四點鐘就回來。可是由于和小伙伴們玩的小游戲太好玩了，就忘記了時間，就玩到了五點鐘，果不其然，媽媽立刻就使出叨叨大法開始嘮叨起來了，從出去玩扯到學習，再扯到上高中再扯到成人以后。我知道哈哈哈性格，我頂嘴一次她就會用十句頂回來，之后扯的更遠。所以，我裝作很認真的聽她說，知道最后的一句“下次不許在這樣了，聽到沒？”然后我在似懂非懂的點點頭。

　　睡覺前，我躺在床上想了想：我現在是一個青少年了，為什么娛樂的時間那么少？每天都學習、學習、學習。為什么不跟父母提一下關于讓我多些放松時間的`事？而不是每天一放學回到家就坐在寫字臺前寫作業。我的青春不就該是我做主嗎？對！每天就跟他們提一下這個事。

　　第二天，我跑到客廳對正在織圍巾的媽媽和正在看報紙的老爸作模作樣的咳嗽幾聲，然后父母放下手頭的事，饒有興致的看著我，想知道我接下來要說什么。我挑了挑眉然后說“老媽，老爸，我先說幾件事，第一今天……今天……我想吃小龍蝦……”也不怎的之前那股決心突然就弱了。我暗罵自己，不是要做主自己的青春嗎？再膽小也不用買小龍蝦吧！“那個，第二條我……我希望你們不要將我管的太嚴，多給我一些放松自由的時間，然后就是……”我的聲音越來越小，之后我突然想起自己的青春要自己做主我就大聲的說“我的青春我做主！”說完，我的心就越跳越快。誰知，爸爸媽媽只是笑了笑，然后不知爸爸在媽媽耳邊小聲說了什么之后，就異口同聲地說：“那就……按你說的吧！”我一聽，真的是一跳三尺高啊！

　　青春是什么？青春不正是天上那飛翔的白鴿嗎？自由自在地飛翔在廣闊的藍天上。

　　我的青春我做主！

五年級的作文 篇2

　　當我四年（2）期結束的時候，我在想：“我就快是一個五年級的學生了。我好高興哦！

　　當我在高興的同時，又在想，五年級累嗎？五年級作業多嗎？在四年級的味道是樂的，喜的，那五年級的.味道又是什么樣的呢？當我真正是個五年級的學生之后，我便有一一解開四年級時的謎團。現在跟四年級不同了，每天都會有作業。

　　英語、數學、語文等各個科目，基本上都有作業，雖說很累，但每完成一道題，心里總會有一種喜悅，因為作業很多，所以每做完一項，都要想想，還有什么作業沒完成。當作業全部都完成時，心里的一塊石頭也就落地了，也格外的感覺到一種愉快，這是一種喜中有樂的味道。當我們經過一次體驗者，總的反映是視力不好，所以，學校開始對我們采取了一些措施。例如：在課間十分鐘里，必須出來活動活動。不準在寢室看書，不準邊走邊看書。在自由活動時間里，班主任必須放同學出來玩，不得留在教室內看書，做作業等。這種規定對我來說，是一種酸酸甜甜的味道。

　　五年級的生活中還有很多事情里有喜有哀、有樂有憂、有酸有甜、有苦有辣、還有各種味道。我喜歡的，大概也就是這種五年級的味道吧！

五年級的作文 篇3

　　城市是人類的世界；大海是魚類的世界；山林是鳥類的世界。

　　鳥兒是膽小二，至少在城市里。它們到處飛，到處覓食，不時可以聽見幾聲鳥叫：“啾啾……啾啾……”

　　這聲音響徹云霄，是那么嘹亮。它們在枝頭穿行、跳躍，猶如在排練舞蹈，隨心所欲，不拘一格，盡管沒有任何節奏可言，卻顯出無限的生機。鳥類是機靈的，至少在我眼里。它們一停下來，便四處張望，瞪著一雙漆黑的眼睛。

　　左邊……右邊……它無休止的`轉動著小腦袋，無休止的瞪著漆黑的小眼睛。偶爾它停一下，低下頭，用淡黃的嘴梳理一下羽毛，一有風吹草動，又重新抬起頭，四下張望，然后一撲翅就飛走了。

　　鳥類是美麗的，至少在照片里。它們站在地上，傲慢的抬著頭，邁著步子前進。一步……兩步……

　　它不停的變換著姿態，一會兒邁著步子在地上散步；一會兒撲愣著翅膀互相追逐；一會兒低下頭，梳理凌亂的羽毛；一會兒抬起頭用好奇的眼神四處張望。鳥啊！樹林的主人。春天有了它們，才有了春天的生機；夏天有了它們，才有了炎夏的歡樂；秋天有了它們，才有了金秋的喜悅。

　　我想，一年四季的樹會感謝一年四季的鳥。人也會的。

五年級的作文 篇4

　　嗨！大家好，我的名字叫擴音器，我的本事可大呢！我的主人是郝老師，正因為她，我才變得與眾不同。

　　又是一個星期六，我的`主人帶著我去她的作文班，可是剛一下樓，便發現主人的車被堵里面出不來了，她急得直跺腳，腳憋得通紅，一看車上也沒有聯系方式，便大聲說：“晉A·B5740的車主下來移動車”。可是沒人理她，嘴里念叨著：“完了，完了，今天要遲到了”。我還在包里想：哼，只要我一出場，包你能萬事大吉。果然，主人馬上想到了我，趕緊掏出來。開了機，把音量調到最高，說：“晉A·B5740的車主請來挪車”話音剛落，從二樓的窗戶探出頭來說：“不好意思是我的車，便趕緊把車移到一邊”。

　　凡事都有利有弊，我的弊端是得需要充電。

　　這一天，主人又帶我來到她的作文班，由我來輔助她上課，她讀著讀著，我卻沒電了。發不出一點聲音，主人只好大聲地講了一節課，我感到十分羞愧。

　　我就是大家的好伙伴---擴音器，趕快來和我做朋友吧！

五年級的作文 篇5

　　今天，我們終于去春游了，大家興高采烈得來到荔枝世界，呼吸這里得新鮮空氣，心情格外舒暢。

　　首先，我們來到老王少沒植物園，看到了各種各樣、五顏六色得仙人掌，我第一次看到了非洲霸王樹，還有給南瓜一樣大仙人掌。這些仙人掌八我眼看眼花繚亂，想摸又不敢碰，怕它身上刺和毒。

　　讓我感到有趣就是奇異瓜果園，這里奇形怪狀瓜果讓我看目瞪口呆。最刺激要數太空城堡了，我在這里鬧了許多笑話：跳跳床讓我走一步摔一下，我心臟都快要跳出來了，真刺激。

　　恐龍是我最喜歡動物，其中棘弄是我最喜歡一種，因為他捕食非常厲害，我今天終于在這里看到了一只惟妙惟肖棘龍，他背上長著像彩虹一樣脊椎，它可以搖頭又可以擺尾，聲音叫起來非常恐怖。有同學聽見后在發抖，有非常害怕，還有女生在尖叫，各種各樣表情都掛在了臉上，真好玩！

　　雖然這此春游非常累，可是我看到了非常多平時我沒有看到過東西，希望下次我們活動會更精彩！

五年級的作文 篇6

　　以前，有一個叫紅紅的小女孩，一天，她在吃午飯時看著盤子里媽媽燒好的一條鱸魚，心里冒出了一個奇怪的念頭：假如把魚肉吃掉，只留下魚頭和一副完整的骨架，再把它放在海里，它會活下來嗎？不一會兒，她就完成了任務，來到大海邊，把只剩下魚頭和骨架的鱸魚放到海里，沒想到，奇跡出現了！鱸魚一到水中竟然動了起來，向紅紅擺了擺尾巴，說道：“謝謝你，把我放回了大海，使我再次擁有了生命！”紅紅一時蒙住了，等她回過神來，鱸魚已經游去好遠了。

　　鱸魚游到了魚群中，所有的.魚兒都驚訝極了，紛紛圍攏來看，其中有的說：“咦，我沒看錯吧，我眼花了嗎？”“哎呀，不可能吧，只剩下一副骨架還能在水里游呢！這實在太不可思議了！”這時鱸魚可高興了，它要的就是這個效果。它清了清嗓子，開始說話：“以前，我也是和你們一樣的魚兒。但是，我覺得天天去覓食可辛苦了，而且隨時還有被天敵捕殺的危險，于是我就到人類的醫院那里動了個手術，你們看，因為我沒有消化系統，所以也不用天天去覓食了，最最重要的一點是，我們處于食物鏈的較下層，幾乎隨時都有被天敵捕殺的危險，但它們一看見我，就不屑一顧了，因為我連一點肉都沒有。”聽了鱸魚的一番話，魚兒們都開始騷動起來，有的說：“對呀，這樣多好呀，優點這么多，過幾天，我們也是去人類的醫院吧！”有的說：“只剩下骨架，多嚇人啊！”還有的說：“不管怎么說，總歸利大于弊，不就是有一點嚇人嗎？”于是，經過所有魚兒的議論過后，大家都決定上岸做手術。這時它們紛紛都爭先恐后的游上了岸，結果卻被人們撿回家燒了魚湯，它們再也沒能回到大海。

五年級的作文 篇7

　　在我上幼兒園的時候，因為手上長了一顆健鞘囊腫，于是只好將已學習三年多的舞蹈生涯上畫上句號。隨著時間的流失，我已完全忘記了以前的每日練習。因此，我的骨頭變得越來越僵硬。更氣人的'是，學校那討厭的體育課居然有一項與舞蹈相關的的項目——坐位體前屈！這簡直是欺人太甚！

　　每次體育課壓腿時，看到別的女生十分輕松地拉到了“20”，真是羨慕也！羨慕也！每次見矣，皆立志天天練習，不練至“20”絕不罷休。可說說極其容易做做卻很難。這項體育活動對我來講，“10”已經很不錯了，更不要說“20”了。而手短腿長的我又特別害怕拉筋的痛苦，當然不會好了。

　　一天晚上，媽媽拿出了新買的坐位體前屈訓練儀，用信心滿滿的眼神為我加油。我緊張得汗流浹背，可沒辦法，后天就要進行測試了，再不練更待何時。于是我坐下身來，雙腿伸直，腳板頂住，深吸一口氣，“嚓—嚓—”紅色的指標一點一點往前走，我頓時感到一股疼痛的氣流從腿上散發出來，臉憋紅得像塊紅領巾，都有些想哭了。“不！”我停頓了下，身體也跟著顫抖著。“不行了！”我抬起腰，只見紅指標剛好到了一個數“0”！天哪，我的坐位體前屈啥時候變得這么差了，破紀錄了，真是刷新了我的三觀呀！

　　為此，媽媽讓我一直練到十一點，真是個不堪的“0”蛋呀！看來。這些練習就應該每天堅持，而不能臨時抱佛腳呀。否則，時間長了的話，就會退化成一個對此有“困難恐懼癥”的人的！（比如我）

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