五年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
在我家里，做過許多有趣的游戲，有立雞蛋、穿梭瓶子、變大變小……今天，我、爸爸、媽媽舉行了吃餅干大賽。
大賽開始了，我拿起一個餅干，決定用“擠眉弄眼”法吃。我把餅干放在眉頭上，又是擠眉又是弄眼的，五官都快扭得變形了，爸爸媽媽都被我逗得哈哈大笑起來。就在此刻，我大吼一聲“哈”，頭又使勁往下面一甩，就這樣，餅干便乖乖地落到了我的嘴巴里。吃著我的“戰(zhàn)利品”，我心里美滋滋的`。
輪到爸爸了，他用的是“高空拋物”法。爸爸先把餅干拋到空中，餅干在空中打了一個完美的360°旋轉，眼看餅干就要落到爸爸嘴里了，但他似乎被蚊子叮住，腦袋不由自主地晃動了一下，餅干便落在了爸爸的眉頭上。第二次爸爸還是沒有成功，但他并沒有放棄，估計是從前兩次的失敗中掌握了技巧，第三次一下就接住了。我和媽媽為爸爸的堅持不放棄而鼓掌，大家都沉浸在歡聲笑語中……
發(fā)生在我家里諸如此類的趣事千千萬萬，它伴隨著我無憂無慮地成長，我常常被這種幸福包圍著，快樂著……
五年級的作文 篇2
今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我們參加了清遠漂流一天游。一路上歡歌笑語，大家興奮的心情無法用語言表達，人未到，心早已到了向往已久的漂流河。
我們坐車到了山頂，我和爸爸穿好救生衣，戴上頭盔，坐上小游艇，驚險刺激的漂流開始了。那小艇像柔軟的棉花似的，坐上十分舒服。小艇開始往下飄了，到了第一個轉彎的地方，小艇快速地往下沖，濺起了層層浪花，這個彎還不算刺激，不知什么時候，已經(jīng)到了最刺激的一個彎道了，這個彎道有一個十二米的斜坡，我和爸爸抓住了小艇兩邊的繩子，這下子可要嚇死我了，在下斜坡的途中，我的心已經(jīng)飛走了似的，整個身子如同翻江倒海一般，渾身上下濕得像只落湯雞，終于到了一個稍微平緩的地方了，我拿起水槍裝好水，爸爸拿起水瓢舀起小艇里的水往外潑，剛好團友也漂下來了，爸爸潑出去的水剛好潑到他們的臉上、身上，他們也如法炮制，用同樣的辦法對付我們，幸好我的水槍早已經(jīng)裝滿了水，我也像發(fā)起沖鋒似的向他們射擊，我和爸爸互相配合，雙管齊下，打得他們毫無招架之力，最后他們還是“落荒而逃”，“我們終于勝利了！”我高興得歡呼起來。
驚險、刺激、好玩的.漂流河，令我興奮不已，一天的游玩活動結束了，但心中的快樂像電影似的回放著，令我樂滋滋的……
五年級的作文 篇3
在奇妙的音樂世界，樂器占大部分，弦被撥動著，傳出了優(yōu)美的樂曲。那聲音低沉但又優(yōu)美，給我的童年添上了濃墨重彩的一筆。對了，我還沒說那是什么樂器吧，那就是有著四根弦的——-電貝司。
大家可能對電貝司有些陌生，其實它和吉他十分相似，吉他是六根弦，而電貝司是四根，木吉他的外形看上去十分淳樸，而且是用木頭做的，顏色多半是黃色，但是電貝司與它不同，電貝司不是用木頭做的，而且顏色也有很多，看上去很炫，給人一種獨特的風格。
電貝司與木吉他的音色也完全不同，電貝司低沉一些，而木吉他更高一點，還有就是木吉他的弦較細，而電貝司卻更粗一點。
為什么我要學電貝司呢？因為這是出于樂隊的需求，老師組織了一支樂隊中正缺一個貝司手，而我木吉他學了好幾年了，彈起電貝司也會更加容易許多，于是我就捧起了這個新玩意。
樂隊第一天排練，大家都認識了彼此，樂隊里有一個架子鼓手，一個木吉他手，一個電吉他手，還有就是我————-電貝司手。
我們排的第一首歌是羅大佑的《童年》，為了準備這次排練大家都練習了好長的一段時間。雖然前幾遍大家都沒有彈好，斷斷續(xù)續(xù)的。但是老師說大家不要心急，學樂器必須慢慢來，越心急就越學不好。經(jīng)過一次次的排練之后，我們彈得行云流水十分流暢了，老師說我們很棒。
過了幾周，我們要去表演了，第一次上臺演出我的心里特別緊張，因為學這個電貝司的時間并不是很長，萬一出了差錯怎么辦呢？電貝司拿在手里，心砰砰直跳。
輪到我們出場了，大家互相鼓勵了下，上了舞臺。這個舞臺并不是很大，觀眾也不是很多，但我的心還是像壓著塊石頭，手心直冒汗。隨著架子鼓手的四下敲擊，表演開始了。今天大家彈得十分流暢，比我們每一次的排練都要好，結束的`時候，臺下響起了熱烈的掌聲，對我們來說這掌聲是最大的鼓勵。
學習吉他和電貝司我已經(jīng)四年多了，能有這樣的演出機會，我們心里感到特別愉快。它們給我?guī)砹碎_心和喜悅，這樣的樂器還有什么能與之旗鼓相當呢？它們將永鑄我心！
五年級的作文 篇4
夏天是瓜果飄香。桃、杏、西瓜等食物都是夏天代表水果。如果你到南方菜園、果園里看蔬菜、水果，你一定會大吃一驚，那里有著綠油油蔬菜、有五顏六色水果、還有熱情主人在你身邊，跟你說一些有趣故事。也一定會讓你品嘗那些新鮮食物。
夏天是悠閑。如果你要去看大海，帶上服裝、食品等，你還能玩兒個痛快，在沙灘上堆城堡、圍墻，背著救生圈去游泳；躺在竹椅上看大海、天空；帶上漁竿在海邊釣魚，那感覺真好；還可以躺在沙灘上做日光浴。還可以聽到一些聲音：人們在大海邊說個不停；當大海平靜時，你可以做幾艘紙船，輕輕放在海邊，讓它漂到海中央；在海浪翻騰時，可以聽到嘩啦啦響聲。還能看到幾只小魚上鉤、閑著說話人們、還有一些小孩子嬉戲、打鬧。白天，坐在沙灘上玩游戲，夜晚，望著星空暢想。
夏天是喧鬧。知了在草叢中知了、知了叫著，好像在說：“天好熱呀！天好熱呀！”穿著綠色衣服青蛙呱呱地叫著，好像在唱流行歌曲，冷飲店生意好極了，都在賣雪糕、冷飲。
這夏天真是瓜果飄香、悠閑、喧鬧季節(jié)呀！
五年級的作文 篇5
今天，我在《廣州日報》看到了一篇題目是《獻奏彩云追月盲童感動維也納》的報道。看完以后，我很感動。
這則報道，主要講了今年春節(jié)，海珠區(qū)少年宮11歲的學員蘇永承在世界音樂殿堂維也納金色大廳上，作為唯一的失明少年，出色完成鋼琴獨奏《彩云追云》。這位承承哥哥有今天這樣的成績是非常不簡單的。他三歲零兩個月時被檢查出腦部有一個腫瘤。經(jīng)過手術，腫瘤被成功切除，但由于視覺神經(jīng)受損，他再也看不到多彩的世界。出院時，醫(yī)院的護士隨口建議送孩子去學一門特長，比如彈鋼琴什么的.。他媽媽就記在心上。從五歲那年，承承哥哥就開始在海珠少年宮鋼琴班學習。他學習的時候比任何一位小朋友都艱難，因為他只能靠老師手把手教他去摸索辨認琴鍵，然后再憑著感覺去記憶每個音對應的琴鍵位置。雖然他覺得很難，但他從沒有想過要放棄。經(jīng)過了三個月反復練習，他終于基本掌握了琴鍵上的所有音的位置。也由于他看不到東西，只能靠媽媽把樂譜唱出來讓他譯成盲文，他靠著好的記憶力加上無數(shù)次練習，彈琴的技巧越來越好。在這六年里，他刻苦練習，終于能演奏出非常多動聽的樂曲。
我覺得承承哥哥這種不怕困難的精神非常值得我學習，其實我家也有鋼琴，我五歲的時候也曾學過鋼琴，但是我害怕辛苦，賴去練琴結果什么也沒學會，辜負了父母對我的愛。今后我一定會以承承哥哥為榜樣，在學習中做到不怕苦，不賴惰，多練習，爭取進步。