五年級的作文通用9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
冬天終于到了，北風呼呼吹著，天氣也越來越冷了，就沒有人出來了，在街上，一位白發蒼蒼，臉上布滿歲月痕跡的老爺爺在賣紅薯，他一邊賣一邊吃力地喊著：“賣紅薯了，甜甜的紅薯！”就在這時，一位青年朝這邊走了過來。老爺爺連忙招呼：“小伙子，想買幾個紅薯？”青年一想到老爺爺挺不容易的，再加上自己也喜歡吃，就多買幾個回去。可是，準備付賬時，一摸口袋，發現自己沒帶錢，本想回去拿錢再回來買，被老爺爺攔住了，說：“小伙子，這么冷的天，不用來回跑了，紅薯你拿回去吧，等啥時候回來可以再給我錢。”小伙子幾次婉拒好意，還是抵不過老爺爺的熱情，最后接受了。
時光悄悄地流失，兩個小時過去了，天也漸漸的黑了，老爺爺以為青年不會回來了，剛準備收拾攤子，突然耳邊傳來熟悉的聲音，眨眼一看，就是這位青年。只見小伙子，隨手拿出錢放到老爺爺手里，連說：“謝謝，謝謝你老爺爺，這是你的`錢”。最后，老爺爺知道之所以回來這么晚，是因為青年家里這里很遠，坐車耽誤了時間。老爺爺被青年的誠信所感動，細心挑了幾個最大最好的紅薯給了小伙子。
就在此時，原本天寒地凍的天氣，仿佛被這一幕所打動，變得異常溫暖。
五年級的作文 篇2
星期四，老師帶我們去看了一場電影，是我最愛看的動畫片《貓咪小貝》。
這個電影的主要內容是：有一只城里的貓，她生下來兩只小貓，一只黑的叫小寶，一只白的'叫小貝。小貝太弱了，所以叫出來的聲音像老鼠，烏鴉說：“小貝夠嗆、夠嗆�！庇幸惶熵垕寢尦鋈フ沂澄�，把兩只小貓留在家里，小貝不小心從床上掉了下來，被一個小男孩抓走了。他把小貝送給了他的表妹，小妹妹準備把小貝帶到其他的地方，半路上裝小貝的盒子從車上掉了下來，小貝從盒子里跳出來，開始在森林里流浪。他交了很多能幫助他的好朋友：猞猁大花、小兔多多、小刺猬、大蛤蟆、小鹿甜甜和飛飛。是大花教它要與敵人作斗爭，飛飛教它滑翔。有一次小貝遇到了五只惡狼，還是甜甜幫他帶來了鹿群，戰勝了惡狼。然后小貝乘上獵人的車回到了城里，正好碰到小寶有危險，小貝勇敢地從樹上把小寶救了下來，小寶又把媽媽喊來了。小貝這才發現小寶的媽媽就是自己的媽媽。它終于找到了自己的媽媽。
當我看到小貝終于找到了媽媽，我的心里非常激動，身旁的同學都流下了感動的淚水。小貝不害怕困難，在森林中千方百計地尋找媽媽，最后，它的夢想終于實現了，他找到了自己的媽媽。我覺得小貝非常勇敢，還非常堅強，我也應該像小貝那樣不怕困難，為了實現自己的理想，堅持到底就是勝利。
五年級的作文 篇3
水，覆蓋著地球上百分之七十的面積。小到池塘，大到江海，生活中隨處可見到水。水，晶瑩剔透，純潔甘冽，是流動的音樂，液態的水晶。水，孕育了生命，帶來了生機，生活中也處處也離不開水。我好想變成一滴水。
我好想變成一滴水，當花草干枯的時候，我會召集小伙伴們，一起鉆進泥土中，讓花草恢復往日的生機。
我好想變成一滴水，當房屋發生火災的時候，我會召集小伙伴們，一起跳進消防隊員的水槍里，用身體撲滅熊熊的大火。
我好想變成一滴水，當工人叔叔、農民伯伯辛勤勞動的時候，我會召集小伙伴們，一起跳進臉盆里，靜靜地等待他們工作后洗去身上的'油污和塵埃。
我好想變成一滴水，當老師講完課后，我會召集小伙伴們，一起跳進老師的水杯中，幫老師滋潤干渴的嗓子。
我好想變成一滴水，我會召集許多許多的小伙伴們，在地上，匯成溪流；匯成江河；匯成海洋。在空中，化成彩虹；化成白云；化成雨雪。一年四季服務于人類，既不讓地球發生干旱，也不讓地球發生洪澇，讓人類在地球上安居樂業。
我好想變成一滴水，我也會對人類說：“我是生命之源，但并不是取之不盡，用之不竭的。在生活中也要節約用水，我不想看到我會變成人類的最后一滴眼淚�！�
五年級的作文 篇4
今天，我和姐姐弟弟姑姑還有姑父一起游冠山。我和姐姐弟弟拿出了記者證給旁邊的工作人員就進去了，而姑姑和姑父也免費的進去了。
我們進去看到左邊和右邊分別有幾個人像，下面介紹了他們個人的名字和資料。我們看了看就去別的地方了，走了一會兒，到了河邊姑父說：“你們看，河面結了冰！”說完姑父把腳放到了上面說：“這冰一會是化不掉的。”我們聽了也把腳放到了上面，我的心快速的跳，好像要跳出來似的.怕這冰化掉，我放了一下就放回來了，我們看了一會也走了。
我們又走了一會兒，到了一個殿，殿的名字我不記得了，但屋子了有一個人像，前面的一盆土，土上插著三根大香，我們說了幾句就朝前走了，旁邊有一大片綠油油的竹林。弟弟在竹子里嚇了姑父一大跳就又去別的地方了。
在冠山這里有許多好玩的有奇怪的有好玩的……最后我們戀戀不舍得走了。
五年級的作文 篇5
記得上四年級下冊的時候，有一課叫做：蘋果里的“五角星”，這篇課文主要講的是怎么把蘋果核切成五角星。
學完這篇文章之后，在感嘆要有探索和實踐精神之余，我還做了一個嘗試，放學回到家之后，我情不自禁的拿來了一個蘋果，準備拿他來“開刀”，我豎著把他平均切成了兩半，但是接下來的一幕卻讓我不太開心，蘋果核并不是書上講的“五角星”的形狀，只是普通的樣子。
我疑惑地撓了撓頭，之后便破口大罵“這篇文章是假的.吧。蘋果里哪有五角星，是哪個眼神不好的看見了”。可是在之后的一次考試中，有這樣一個題目：平常人切蘋果的方法，文章切五角星的方法。經過上一次的嘗試，再看了現在的題目，我知道自己錯了。
我之后又一次的嘗試了切蘋果，可結果仍然是一樣的，蘋果里還是沒有“五角星”，我再一次的破口大罵了，“這出題人和寫文章的人是串通好了的吧，我再也不要去切蘋果了，就讓他一直錯下去吧”。
后來有了一次偶然的機會，我從這一課的知識點上看到了我錯的題目，文章的切法竟然是橫著切得，看到之后我還是想罵一句的，但是心想知識點應該是沒有錯的吧，于是我也就下定決心，決定再切最后一次，再切不到的話，我就不是失望了，而是絕望和崩潰。
于是我回家之后又拿了一個蘋果，開始切，哇，功夫不負有心人啊，真的有“五角星”哎，我仔細想了一下，之前我都是豎著切的，所以切不出來“五角星”，只有橫著切，才能切出“五角星”，想起之前自己說的話，心里覺得十分慚愧，下次一定要有證據才能理直氣壯的說，不能沒有證據就亂說。
這一次的嘗試，可以說是一波三折，有很多疑惑，但現在以及沒有了疑惑和誤解，而且好在最后也得到了正確的結果，通過這次的實驗，我也懂得了要學會嘗試這一個思想。
五年級的作文 篇6
大家知道憨豆先生嗎？
劇中的憨豆先生總是開著鮮黃色的迷你型小車，隨身帶著棕色的泰迪熊。憨豆先生他是個有一點笨拙、有一點幼稚、又有一點短路的人。
劇中充滿了幽默、驚奇，它沒有語言，但是里面全是豐富的肢體動作和各種表情。
憨豆先生的主演中文名叫羅溫·艾金森，你可別小看他，他可是英國著名的喜劇演員，他有《憨豆先生》、《憨豆特工》、《憨豆的黃金假期》等代表作品呢！
劇中，憨豆先生做的.一件事讓我印像非常深刻，他一桶油漆里放進煙花，把整個屋子粘上報紙，任何一樣都不放過，連水果都一個個包起來，那串葡萄被他用報紙包的像一串連在一起的石頭似的。他點燃了煙花想出去的時候才發現忘記插門鎖，他打開一個裝蘋果的報紙，拿著蘋果往門上插，轉了幾圈才發現不是門鎖，于是又打開了一個報紙才發現門鎖，拼命的往門上插一開門就把門關好逃到外面，嘭，煙花爆炸了，憨豆先生的房間一片潔白，而且非常均勻。（但是現實世界中是不能做的，一個煙花已經夠危險的了，再加上油漆，搞不好房子也塌了）
大家喜歡可笑的憨豆先生嗎？
五年級的作文 篇7
曾經，外公給的印象就是抽著一根又一根的煙，然后時不時地笑著來逗孫子們玩，那表情十分可笑，但在小時候的我們看來是嚇唬，又討厭那刺鼻的煙味，于是都不大喜歡靠近他。外公是真想逗我們開心的，但小孩怎么懂。于是常看到他落寞地站在一旁抽著悶煙，白煙消失在空氣中，像淡淡的憂傷。他一直很固執，又有點自私，因此，家里人都捉摸不透他，只好當個老人養著，平素有事都找外婆。
我第一次見他的二胡，是在他戒煙后，我首次知道他會拉二胡，他在閑慢的時光里，從未放棄更新自己。他拉的歌很陳舊，但竟也有較新的歌。
于是我也想學二胡，馬上去買了個二胡。外公馬上責備我們的奢侈，但最終還是答應了教我。一開始是急著學，到后來是他喊我學，到最后，我連喊都不學了。一次，我在看電視，他說，該是學二胡的時間了。我再次表態我的不情愿，他再三催促，于是我發了火，大聲說，現在不想學！他怒了，他也很易怒，于是他氣憤地說，浪費錢買個二胡用來擺設嗎！
我怵惕地看著我他，但他沒有再說什么，他在我面前總是很少發怒。他徑自進了房間，二胡的聲音悠揚傳來。我有些后悔。我第一次知道外公是如此想為家里人做些什么，不論是逗小孩還是教我們，但這世界殘忍地拒絕了他，只有二胡與他不離不棄。他有一群拉二胡的朋友，空閑時，他都是不在家的，但那是老家。
他第三次來我家時，學會了用電腦，我們很驚喜，想著終于有個事兒能幫助他消遣孤獨。在這里，他還沒有朋友，我媽大老遠請他過來照顧我，總是覺得虧待了他。
他在網上搜歌、聽歌，動作遲緩而僵硬，但還是不亦樂乎。直到有一天，我們發現他看電腦的時間太長了，于是勸他。他臉上露出憨憨的笑容，若有所思地點了點頭：最近身體是有點不舒服。他每次被勸都是笑著，他更新著自己。
如同戒煙一樣，他默默地離開了電腦。當然，他固執，但他已在改變，那是怎樣一種進取精神�。∥覀冏鹁此M管他的`孤僻依舊——言論總不合群，行動總不跟隊伍。是啊，他如此努力改變自己，卻還是無法和我們融合。
五個孫子，他最疼我，大概是因為我“讀懂”過他的音樂，但這一點已彌足珍貴。他離開我家的那一天，還特意賞彈一首《荷塘月色》給我。他瘦削而布滿皺紋的臉露出陶醉的神色，半白的頭發仿佛多年前他抽出的煙一樣，淡淡的，滄桑卻不羈。
聽媽媽說，外公回家后，很少再出門，常把自己產在房間里拉二胡，歌也不再更新。我生怕再也見不到他那進取的憨笑了。
我回憶起他對我是多么的好。那一次，我和表弟爭執，他一直向著我，最后還斥責表弟。氣得表弟號啕大哭。他臉上露著后悔，默默走開了。那個下午，我無法忘卻。我始終想表達我對他的感謝，但我一直沒有。我想起他悒郁的眼神，那憂郁很難察覺，卻又常常在我腦海浮現，仿若身陷縲紲。
五年級的作文 篇8
在我很小的時候，媽媽就在花盆里種上了蘆薈。它的葉子長長的，厚厚的，兩邊還長有小刺。據說它對皮膚有著很好的保養作用，特別是對皮膚的傷口有著神奇的愈合效果。每當我身上那里有小傷口時，媽媽總會摘下一片蘆薈給我涂抹。說也奇怪，皮膚上的傷口沒過幾天就愈合了。
由于蘆薈長得很快，沒多久總會有小蘆芽從土里鉆出來。后來越來越多，挨挨擠擠的，一個盆擠不下了。我和媽媽把它們重新栽種了一下，分為兩個盤。它們長得更綠了。
有一次，鄰居阿姨不小心摔了一跤，膝蓋皮破了。媽媽知道后，連忙送去一瓣蘆薈。阿姨很是感激。沒過多久，阿姨的.傷口就愈合了。
寒來暑往，年復一年，又到了萬物復蘇，春暖花開的季節，我家陽臺上的蘆薈，在春風的吹拂下，越長越大，越長越壯，像兩位士兵守護著我家陽臺。今年的蘆薈真奇怪，長出了一根像小棒似的柄，長的一根有60多厘米，短的一根也有50多厘米。柄的上端長有一個個像紅辣椒似的小花苞，而且一個一個地往上疊。那些花苞足足有20厘米長，下面的小花苞將在這幾天很快要開了。
以前我從來沒見過蘆薈開花，今年第一次看見。真讓我萬分高興。聽媽媽說蘆薈很少開花，想那一定是蘆薈對我們精心培育的回報。
五年級的作文 篇9
我是一名普普通通的小學生，我，有一個普普通通可愛的家，我的家就像一個美麗的'花園。
我們欣慰地讀懂了一種異常自豪地感受，這種感受，屬于一個團隊，它的名字叫——“家庭”。
我們的家飽經汗水耕耘與澆灌，她，枝繁葉茂，百花盛開！
我們領悟到了什么是愛。
愛，在這里升華為責任、義務、奉獻與親情。
我愛我家，我的家無時不自由歡暢！
我愛我家，我的家無處不風光迷人！
我可愛的家是幸福、快樂、創造財富的發源地！