五年級作文300字

時間：2023-12-16 17:14:22 五年級我要投稿

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五年級作文300字

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字

五年級作文300字篇1

　　一天，王剛和菲小雅像往常一樣一起回家。轉過街角，他們來到了另一個路口。突然，一股臭味撲鼻而來。“真臭！”王剛立刻捂住了鼻子。菲小雅指著垃圾桶說：“就是從那兒發出來的.！”“我們趕緊走吧，臭死了！”王剛扭頭想走。“不行！每天從這里經過的人那么多，多影響心情。”菲小雅說，“要不，我們把這些垃圾清理干凈吧！”

　　說干就干，菲小雅屏住呼吸，開始賣力地把垃圾一個一個撿起來，小心翼翼地扔到垃圾桶里。看到王剛在那兒呆著，菲小雅可不高興了：“你快過來幫忙啊！”王剛撓撓腦袋，若有所思。突然他靈機一動，說：“我有主意了！”菲小雅可不知他葫蘆里賣的是啥藥。雖然她也忍受不了這臭味，但還是繼續埋頭苦干。而王剛呢，他拿出了一張紙，還有一支筆，在一旁寫著什么。

　　“完成啦！”菲小雅開心極了。這時，王剛也拿著一張紙，上面寫著“文明——只差一步！”幾個大字。他用膠帶把紙粘到了垃圾桶上。菲小雅看到了，豎起大拇指，說：“想不到你這么聰明！”王剛得意地笑了。

五年級作文300字篇2

　　每個人心目中勤的意義是不一樣的，我心中的勤就是好好學習，天天向上。

　　日記、讀書筆記、抄寫作業是我們的家常便飯。記得有一次抄寫作業，應該是抄寫22個詞語，我卻寫了21個詞語。另外也有幾個同學少了一兩個。老師檢查作業的時候，我陷入了深深的自責中，老師布置的作業我們應該保質保量完成，怎么能偷工減料呢？我找到老師向老師保證，以后在學校都跟同桌校對作業，不少做漏做。

　　發明家愛迪生說：天下是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生的意義在于勤，不索何獲。我們的學習是自己的事情，不努力肯定會徒傷悲的'。

　　有一次，英語家庭作業中有背書的任務。回到家一遍遍地讀，一句一句地背就像在念咒語一樣。但整段串起來背的時候卻沒有想象中的順暢，讀來讀去總覺得有個坑，怎么背都打結。我想擺脫這個坑，從中跳出來。沒有其他辦法，我就讀啊讀，讀到我嘴巴都干了，終于從這個坑里跳出來了。

　　勤就是勤勞，不偷懶，一如既往地勤，這樣就很輕松了。勤告訴我們只要用自己的辛勤勞動才能到達勝利的彼岸。

　　點評：勤是同學們學習生活中必不可少的良方，小作者的勤浸潤在平時的一言一行中，不僅像我們闡述了勤的意義，也給大家介紹了好的學習方法。

五年級作文300字篇3

　　你，還是擁有著那張幼稚天真的臉嗎？你，還是應為那一點小事和朋友計較嗎？你，還是因為作業多而覺得老師不好嗎？而馬上，我便會失去這些。

　　老師，我馬上要和您說再見了，我什么都要帶走，幼稚天真的臉帶走，嬌氣的性格帶走，流瀉下的筆記也帶走。可是卻帶不走我來過的足跡，帶不走我那些開心或傷心的記憶，帶不走您對我批評教育時的那張嚴厲的'眼神。

　　老師，您千萬別忘記您教過的這個學生啊！

　　同學們，再過不到半年的時間，我們就分開了。讓我們放下那些雞毛蒜皮的小事吧，放下我們的爭執吧，可是，你絕對不能放下我們的友誼，不能放下我們在一起度！可是，現實是殘酷的，我還是要和你分開，但是，我有一個小小的要求，不要抹去我來過的痕跡。

　　馬上要失去這些了，真的是很痛苦的。但是！不要傷心，不要害怕！我們要堅強，要樂觀！朋友們不希望你是悲觀的，難道不是嗎？

五年級作文300字篇4

　　有一天晚上，放學回家的我正在屋里寫作業，忽然，我聽到一陣輕微的'說話聲，原來掃帚和拖把正在談誰的本領大呢！拖把輕蔑地說：“你怎么那么臟呀？我用好后主人都會幫我洗干凈，而你，那么臟！走開，走開，離我遠點！”

　　“朋友，你別那么說。”掃帚溫和地說，“我們一起打掃衛生，你別這樣對我！”

　　“誰是你的朋友呀？”拖把說，“你是那么臟，身上還散發出臭味，臭死我了！”

　　掃帚看了看自己的身子說：“是，我是有點臟，有點臭，但是，我們是一起干活的，沒有我把垃圾掃干凈，你也不能把地拖干凈！”

　　拖把惱怒了，說：“你還和我講道理，沒有你，我照樣能把地給弄干凈！”掃帚不再理會拖把，躲了起來。

　　這時候，突然爸爸媽媽回來了，看到地很臟，于是就想大掃除。但是，他們找來找去，就是找不到掃帚。于是，他們就用拖把來掃地，這怎么能行呢！媽媽越拖越臟，垃圾就像一個個調皮的娃娃跑來跑去，拖不干凈，媽媽很累了，說：“沒有掃帚怎么弄得干凈呀！”于是，就把拖把扔在了一邊。

　　拖把很后悔，于是，它紅著臉，低著頭，向掃帚去認錯，誠心誠意地說：“對不起，是我以前太驕傲了，是我不好，請你原諒我。”掃帚原諒了拖把，從此，家里一直很干凈！

五年級作文300字篇5

　　今天，我細細拜讀了《釣魚的啟示》這一課。

　　有這么一句話讓我刻骨銘心：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個人呀！

　　那一天，我來到學校，屹立在教室門口，來了一個同學，讓我檢查了作業，才能走進教室，我的一個好朋友：小明來了，他大搖大擺的給我做了一個早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來的這麼早，肯定是來補作業的，我可不能讓他走進教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書揍到我的手里，吹著小曲進教室了，我看著手里這一條大大的'誘惑人的魚，又看看進教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚，我也要把它放回屬于他的地方，我回過頭，叫住了小明，并叫他拿作業給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅持了自己的正義，我做了一個和作者爸爸的人。

　　哈哈！原來我也是和作者爸爸的人。

五年級作文300字篇6

　　我喜歡母女倆無障礙地交流，彼此敞開心扉，話題涉及多方面，就像朋友那樣。可一直以來，我和母親很少有這樣交流的機會。最近幾天，我和媽媽卻有了一次這么交流的`機會。

　　昨天隨著媽媽去了田里。說實話，我想去那兒只是想出去玩玩。到了那兒，媽媽忙著查看剛種下的小苗。我看風勢好，玩起了自拍。良久，手機電一點點耗盡，我才注意到時間。慌忙扭頭看過去，媽媽正在我的身后彎著腰扒開薄膜，將小苗輕輕挑出來，放眼望去，這么長一片，分著若干排。媽媽絕對干不完這么多！我埋怨自己的粗心，慌忙追上去幫媽媽干起來。媽媽看到了我，沒有說話。我放了心，我最怕她會夸我，她夸我我反倒干不下去。美滋滋地幫媽媽扒著薄膜。很快太陽開始移下地平線。

　　我叫住媽媽，“媽，我們回家吧。”媽媽抹了把汗，“再等會兒吧！媽媽再看看玉米的長勢。種上還沒幾天。”媽媽繞著玉米田和我說起話來，我感覺，我們母子倆的距離拉近了。

　　其實母子間就應該這樣。我愛我的親人。