五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
一條清澈見底的小溪環(huán)繞著村莊的小鎮(zhèn)。溪邊種著一排婀娜多姿的垂柳，柳枝是那么細長，也是那么綠，那么美麗動人。低下頭再看看這條小溪，清波漾漾，仿佛能一眼望見底下的沙石。偶爾吹來一陣陣微風，溪面浮起了一層又一層漣漪。魚兒在水底歡快自在地游來游去，好像在享受這無限的樂趣。不知是哪個方向傳來了一陣口哨聲，只見幾個穿著紅肚兜的小孩一手持著一個玻璃缸，一手捧著釣魚桿，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地由打遠處向溪邊走來。一群小鳥嘰嘰喳喳在他們頭頂歌唱，飛過來又飛過去，似乎在贊美這里美麗的`景色！
孩子們放下魚桿，伸伸懶腰在溪頭又吹起了哨，溪水好像通了靈性又漾起了波紋。該釣魚了，孩子們也不玩耍了。個個坐成一排，把魚線往溪面上一拋，四周陷入了寂靜中，只有樹木花草的影子蕩漾在溪面，正朝著他們咧開嘴微笑呢！過了一會兒，一只紅蜻蜓停在魚桿上，兩對翅膀不停地撲閃著，很快就引起了孩子們的注意。就在他們將要放下魚桿前去追那紅蜻蜓時，突然就聽一串浪花翻滾的聲音，孩子們扭頭一看，一條胖嘟嘟的大鯉魚從水中躍出，正落在溪邊的草地上，溪面上的影子碎了，一張張樹木的笑臉也看不見了。一個孩子高興地說道：“太好了，太好了，我們捕到魚了！”說完，他便把那魚像戰(zhàn)利品一樣高高舉過頭頂，孩子們笑了，滿載而歸回了家。
孩子們走了，溪水恢復了平靜，鳥兒落在岸邊，低低地鳴叫著。
五年級作文 篇2
生活中，創(chuàng)新帶來的改變分門別類，有大有小，不可計數(shù)。它們讓我們安全、幸福、方便，讓我們的生活變得更美好。
有一種創(chuàng)新讓小朋友們避免了很多危險。它就是高智能兒童手表，雖然他的外形跟普通手表沒什么兩樣，但功能可是一應俱全：定位功能、通話功能……
平時我去興趣班上課，必須找老師借到電話，才能通報家人平安到達，不過現(xiàn)在有了它，把手一抬，按一下按鈕，一個錄音留言或電話就能搞定；上課的時候，爸爸媽媽經(jīng)常會在我不知情的情況下?lián)艽螂娫掃^來，監(jiān)督我上課的表現(xiàn)，而且都是我不知情的情況下，還好我每次的表現(xiàn)都沒讓他們失望，不是認真聽講就是主動積極回答問題；回家的途中，爸爸媽媽會在自己的手機上監(jiān)測到我的路線圖，如果一旦走出了安全的范圍，他們會很快打電話過來，其實我只是去了路邊的小賣部，這么準確的信息，全靠這只手表的定位功能；表上還有很多按鈕，其中一個叫“SOS”，如果遇到危險，只要按下這個按鈕，就能把聲音自動調小，并且在不被其他人察覺的情況下，神不知鬼不覺地撥打求救電話，迅速得到救援，避免發(fā)生危險。我覺得這只手表已經(jīng)夠神奇，可還有更神奇的創(chuàng)新和發(fā)明……
這種創(chuàng)新讓老人更安全，家人更放心。就是美國15歲的充滿智慧的男孩為他生病的爺爺發(fā)明的感應器。他的爺爺?shù)昧恕袄夏臧V呆癥”，晚上會出門游走，家人都不知他的去向，最后是靠警察才把爺爺安全帶回家。從此，他的姑姑每天都要寸步不離守著爺爺，晚上覺也睡不好。于是，小男孩為了讓姑姑不那么辛苦，也為了讓爺爺更安全，發(fā)明了一種感應器——裝在爺爺?shù)囊m子底部，并與全家人的`手機相連接，只要半夜爺爺一下床，腳一碰地，感應器就能感受到壓力，并馬上發(fā)送信號讓手機響起來，全家人就能及時趕到爺爺?shù)姆块g，攔住爺爺。這樣，既避免了爺爺晚上到處亂走動的危險，也讓姑姑睡上了安穩(wěn)的覺，讓家人放心了。聽說他還在不斷地改進感應器，準備推廣到世界上所有的家庭，我對此充滿了期待，真希望他成功，讓我們的老人更安全，家庭更幸福。
這樣神奇的創(chuàng)新還有很多很多，它們改變著我們的世界，改變著我們的生活，我以后一定要努力學習，大膽創(chuàng)造，發(fā)明出更多有用的創(chuàng)新科技，為人類造福，讓你、讓我、讓他越來越幸福，讓我們生活的這個世界越來越美好！
五年級作文 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的中國夢》。當有人問，你的夢想是什么時？我會大聲的說：我的夢想是我要成為一個科學家。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業(yè)的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。
雄關漫道真如鐵，是對夢想的'追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著！我有夢，中國也有夢，我的夢就是國的夢。來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進！我的夢，中國夢！
謝謝大家！
五年級:宋xx
五年級作文 篇4
外婆家在鄉(xiāng)下，做飯時會用灶塘燒火做飯。那用灶火做出的飯，別提多香呢，就是簡簡單單的玉米稀飯，就香的能讓我喝兩大碗;那火塘里烤出來的紅薯又酥又甜，我一想就流口水;那炒出來的肉啊，嫩香味足以讓你回味三天。以往回外婆家，我也總幫外婆打打下手遞遞柴火，就是從沒親自燒過火。
這次暑假回家，看到火塘，倍感親切:我真心想燒一次火!火塘也好像在對我說，來吧，來吧!
我直奔到媽媽跟前:“媽媽，我要燒火!”
媽媽一臉贊成:“好吧，等會要燒開水，你來燒火!”
誰知這話被外公聽到了，外公嚴肅地對媽媽說:“他怎么會燒火?別燒!再說，天氣這么熱，不要燒火了，用氣灶吧!”說完，還憐惜地看了我一眼。
我可不領這個情，燒火是多好玩的事呀，我怎么能錯過呢?我急了:“我要燒火!我要燒火!”
媽媽看我一臉堅決，勸外公:“他想燒就讓他燒吧。再說，小孩子多干點活，沒什么壞處。”
外公瞪了媽媽一眼，放下狠話:“他沒燒過，怎么能燒得著呢?”說完這一句，又不忘嘟囔了一句，“不聽老人言，等著吃虧吧!”
門縫里看人--把我看扁了，哼，我偏要把火燒好，咱們騎驢看唱本--走著瞧!
媽媽耐心地勸外公，“你教教他，他不就會了嗎?”
外公極不情愿地帶著我走到灶火(廚房)。只見灶火里整整齊齊、依次擺放著木頭、細一點的樹枝、樹葉，他們好像在列隊歡迎我的到來。外公等我坐到火塘前，便在我旁邊坐下，遞給我一個引火用的蠟管(浸透蠟的'牛皮紙管)，“把這個點著，放進火塘。”
我小心翼翼地拿過打火機，用大拇指按下按鈕，待火出來后，把蠟管點著，放進火塘。見整個蠟管著了，外公急忙對我說:“快拿些樹葉放進去!”我連忙用火鉗夾了一大把樹葉，放進火塘。火勢得到樹葉的“滋潤”，迅速大了起來.
外公見火勢大了起來，忙拿了一根拇指粗的木棍，掰成兩半，把它們交錯放進火塘里。“昊昊，再抓些樹葉放在木棍上，這樣更容易著。”
我抓些樹葉放進去，火勢果然如外公所說越來越旺。外公見狀，放心地對我說:“你自己燒吧，把水燒開就可以了。有事再叫我。”
外公走了，我就開始一層木棍，一層樹葉地像搭積木一樣地搭起了柴火。加了滿滿一火塘，我就開始等待他們把水燒開。
我開心的笑還沒來得及笑出聲，那火苗越來越小、越來越弱，漸漸地，馬上連火星也見不著了，似乎眨一下眼睛，它就要消失了一樣。
真是世事難料啊，我大驚失色:“外公，外公，不好了，火要滅了!”
外公反而不急不忙，慢悠悠地走過來，低頭看了看火塘的陣勢，“小家伙，這可不行!”只見外公三下五去二拆掉了我剛搭的幾層建筑，然后用火鉗把我搭的“建筑”從下往上一抬，又對著火鉗下吹了幾口氣，咦，火勢瞬間就大了!接著，外公用火鉗，把我的建筑全部搗亂，分散到火塘的四周。“小家伙，你的柴火堆的太多，火塘里氧氣就過少，火自然就著不起來。火小時，你就用火鉗把樹枝，樹葉抬起來，讓火塘里多進點氧氣，它就會著起來。”
原來，我以為很簡單的燒火還蘊藏著這么多的道理，真是“生活處處皆學問”啊!
經(jīng)過外公這次教導，我燒火一次比一次有進步。這不，今天中午煮餃子就是我一個人燒的火。你看，你看，外公看著我汗?jié)竦谋常珠_始搖頭晃腦，“嗯，孺子可教也!”我的心里像吃了蜜一樣甜。
五年級作文 篇5
每當來到外婆家時，我就會看到我最喜歡的那棵樹—楓樹。
我哼著歌圍著小樹轉圈圈，小狗也跟著我轉，轉暈了，我就坐在樹下喃喃細語：“小樹啊小樹，你和我一起快快長大吧，長大了成為有用之才！”我還給它取名叫做“快樂之樹”。
初春時，“快樂之樹”長出了綠色的嫩芽，枝頭不再是光禿禿了，慢慢地，可愛的小芽長成了一個“Y”字型，它在鮮花綠草的映襯下，真是一道美麗的風景啊！雙休日，我就去看看“快樂之樹”，我和小伙伴們在樹下玩捉迷藏的'游戲，樹下回蕩著小朋友的歡聲笑語。
到了夏天，天氣漸漸熱了，楓樹換上了碧綠的衣服，像一把撐開的綠色大傘，灑下一地陰涼。爺爺奶奶們在“快樂之樹”下面談天說地，“咯咯咯”的笑聲傳遍整個村莊。
秋天來了，“快樂之樹”開始換新裝了，葉子尖上先變成了紅色，過了幾個星期，樹葉就好似被鮮血染過一樣，火紅火紅的，美極了！到了深秋，楓葉像一封封電報飄落一地。我撿起幾片楓葉，帶到學校做樹葉貼畫，多好的禮物啊！小朋友們都圍上來問我要楓葉，教室里頓時熱鬧起來。
冬天到啦，晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄落下來，“快樂之樹”再也沒了春天的嫩綠，沒了夏天的碧綠，也沒了秋天的火紅，雪花壓在它的身上，好像給它蓋上了一層層厚厚的棉被，小朋友們在它身上取了雪用來打雪仗，歡樂的笑聲此起彼伏！
不管是春暖花開的春天，還是烈日炎炎的夏天，不管是丹桂飄香的秋天，還是白雪皚皚的冬天，我永遠喜歡那棵“快樂之樹”！
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