五年級(jí)作文7篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
在幼兒園的時(shí)候，我的好朋友在中班的時(shí)候轉(zhuǎn)走了……
還記得在小班春游的時(shí)候，她就站在我的后面，在上月亮船拍照的時(shí)候，我們倆姐妹就坐在一起，特別開心。在午餐的時(shí)候，她還把她帶的所有的東西都分給了我，那一天，我的肚子很飽很飽。還記得中班上學(xué)期嗎？我和一位男生打了起來(lái)，那位男生把我的手不小心劃破了，是你第一個(gè)沖上來(lái)問(wèn)我疼不疼的，你還記得那些嗎，最歡樂(lè)的童年時(shí)光，我們倆居然沒(méi)有一起走過(guò)。我真想讓時(shí)光倒流，倒流到我們一起春游的時(shí)候，你拉著我的手在草地上快樂(lè)嬉戲的場(chǎng)景，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉的，我是多么不希望你走呀！
但該來(lái)的時(shí)候還是來(lái)了。一天，老師在班上宣布你要走的時(shí)候，我的心中有一萬(wàn)多個(gè)不舍，眼淚在眼珠子里打轉(zhuǎn)，可當(dāng)時(shí)正是你的生日，我不想讓這個(gè)氣氛變得凝重起來(lái)，我相信你是不會(huì)走的，我強(qiáng)忍著歡笑，跟著其他同學(xué)一起上去了。當(dāng)我的眼睛看著你的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)你無(wú)奈地?fù)u了搖頭，好像在說(shuō)我真的沒(méi)辦法，我要跟你說(shuō)“再見(jiàn)”了。
當(dāng)時(shí)，我突然感到鼻子酸酸的，可我還是忍住了，因?yàn)槲也幌胱屇憧匆?jiàn)我那樣子，覺(jué)得難過(guò)，接著，我們開始吃蛋糕了，我們個(gè)個(gè)都吃得很起勁兒，接著，吃完了蛋糕，老師讓我們?cè)诩埳蠈懸痪渥８５腵話，我看了看我左右兩邊的人，他們都寫了好多好多，可我實(shí)在想不出來(lái)了，所以我在紙上寫了一個(gè)詞“再會(huì)”，也許這個(gè)詞會(huì)讓我們重新見(jiàn)面；也許這個(gè)詞會(huì)讓我們像小時(shí)候那樣天真無(wú)瑕；也許這個(gè)詞會(huì)讓你永遠(yuǎn)記住你還有一個(gè)朋友，他叫張梓晗，我們把這張紙給了你，并沒(méi)有多說(shuō)什么，我的禮物是一個(gè)最后的微笑，你也給了我同樣的禮物——微笑，讓我們不說(shuō)再見(jiàn)！
第二天，我來(lái)上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我右邊的位置空空如也，就感覺(jué)心中有一塊總是空空的，也許我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)到……現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，當(dāng)我翻開我媽媽的微信時(shí)，巧然遇見(jiàn)了你，我的心怦然而動(dòng)。
讓我們?cè)贂?huì)！
五年級(jí)作文 篇2
上課了，老師叫我們拿出事先準(zhǔn)備好的針 線 布 鈕扣。老師還說(shuō)：“比誰(shuí)釘?shù)糜挚煊趾谩！?/p>
我可重來(lái)沒(méi)釘過(guò)鈕扣，所以，穿針比什么都困難。針穿好了，我開始釘鈕扣了。針尖刺破了布，也穿過(guò)了鈕扣的小園孔，再用力一拉，線全都拉過(guò)了。我一看，忘了打結(jié)，我非常緊張。這時(shí)，我看見(jiàn)同桌正在全神貫注，我連忙在末端打個(gè)結(jié)，重新釘起鈕扣來(lái)。針線從布的`下面穿過(guò)鈕扣孔，又從另一個(gè)鈕扣孔穿到布的上面，來(lái)回幾次，終于把鈕扣釘成功了。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都釘好了，老師說(shuō)：今天你們都有學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)-釘鈕扣，我希望今后掉了鈕扣，自已釘。
我覺(jué)得老師說(shuō)得很對(duì)，自己的事情要自已做才行！
五年級(jí)作文 篇3
她有著高挑的身材，還有黑綢緞一樣光澤晶亮的長(zhǎng)發(fā)。調(diào)皮的小痘痘跑到她的臉上和烏黑的大眼睛作伴，與櫻桃一樣的小嘴一起展現(xiàn)著充滿活力的面龐，特別是她臉上掛著的燦爛笑容總是讓我不自覺(jué)的還之一笑。
她總是會(huì)用一種與眾不同的方式讓我品嘗到友情的味道，明白學(xué)習(xí)生活中太多的是非。那次數(shù)學(xué)考試，我以不及格的分?jǐn)?shù)讓眾人大跌眼鏡。老師批評(píng)我；同學(xué)們嘲笑我；連老爸老媽也數(shù)落我。我在角落失望的流著淚。她，用她那特有的笑容靠近我。“嗨！‘哥們兒’，不會(huì)吧？這么一點(diǎn)失敗，就把你打倒了。沒(méi)事兒，下次一定可以卷土重來(lái)的，我相信你！”我們相視一笑。不久，我真的在期中考試中重新書寫了驕傲！我想對(duì)她說(shuō)：“哥們兒，謝謝你！”
她的臉上不總是風(fēng)和日麗，有時(shí)也會(huì)烏云籠罩！
有一次開家長(zhǎng)會(huì)，班上選出了幾本優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示。我憑著娟秀的字跡大出了風(fēng)頭，與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)我的`作業(yè)贊不絕口，老師和同學(xué)也在大會(huì)上介紹了我的優(yōu)秀事跡。好幸福的事兒呀！我心里真是美極了！誰(shuí)知她一改常日的笑容，貼著我的耳朵丟給我一句“別太陶醉了，作業(yè)中有兩處錯(cuò)誤，并且你的字還可以寫得更好喲！”事后，我仔細(xì)翻閱，發(fā)現(xiàn)自己真的還有很大的進(jìn)步空間。之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我再也不敢驕傲馬虎了！
這就是用快樂(lè)為我趕走憂傷的同學(xué)；用警醒給我?guī)?lái)謙遜的知己。你想問(wèn)問(wèn)她是誰(shuí)嗎？她就是陪我成長(zhǎng)陪我進(jìn)步的鐵“哥們兒”——肖梅，是我真心想要感謝的好朋友！
五年級(jí)作文 篇4
“呀！這是哪里？”原來(lái)我掉進(jìn)了未來(lái)世界，正在琢磨著怎么回去呢。
“歡迎來(lái)到幻想未來(lái)世界！”一個(gè)聲音在我的耳邊回響著，我扭頭一看，啊，原來(lái)是我的漫畫班劉老師。
“老師，我怎么掉到未來(lái)世界了？這片光滑的東西是什么呀？”我指著很像樹葉的東西問(wèn)道。
“呵呵，你來(lái)到未來(lái)世界，是為了尋找自己的靈感，那片光滑的東西正是未來(lái)世界的綠茶糕餅！”劉老師說(shuō)著遞歸我一個(gè)天藍(lán)色的小本子。
“這個(gè)本子你拿著，未來(lái)世界的東西多種多樣，你要一一記下來(lái)。”
“記這些有什么用呢？”我急切的想知道。
老師還沒(méi)回答我，就已經(jīng)把我推了下去，她在上面高喊：“祝你好運(yùn)！”
越往下掉，下面越黑，我緊緊閉上眼睛，當(dāng)我感到有光時(shí)，才慢吞吞的睜開眼睛，
我剛把眼睛睜了一條縫，就立刻瞪大了眼睛。
未來(lái)世界真奇怪，到處都是游樂(lè)場(chǎng)，蹺蹺板是巧克力做的，飛機(jī)是竹蜻蜓做的，過(guò)山車是玩具橋搭起來(lái)的，更奇怪的是，玩耍的不是小孩子，而是個(gè)子很矮小的大人，而兒童卻十分的高大，所以見(jiàn)到我時(shí)，他們并不奇怪。
我爬上了用彩色鉛筆搭起來(lái)的`小船，船里面放了很多好玩的玩具，用卡片做的木馬，用紙片做的葉子滑梯，用櫻桃做的秋千。
我在船上找到了一本三角形的書，我把上面關(guān)于未來(lái)的都一一記錄下來(lái)，然后用傘做了一個(gè)竹蜻蜓，戴到頭上，飛了回去。把我的小本本交給了劉老師。老師滿意的把我送回了現(xiàn)實(shí)世界。
五年級(jí)作文 篇5
這，是一個(gè)溫暖的瞬間，是一個(gè)美麗的瞬間，是一個(gè)友誼的種子萌芽的瞬間。
“叮叮叮”，隨著鬧鈴的聲響，天醒了，地醒了，一切都醒了，我醒了，夢(mèng)醒了，一切都睡眼惺忪地醒了，夢(mèng)境伴隨著現(xiàn)實(shí)帶我回到了緊張而悠閑的校園。今天有我喜歡的體育課，我的內(nèi)心不由得雀躍起來(lái)。
小小的期盼中，體育課到來(lái)了，我們飛奔到操場(chǎng)上，追逐、跳躍、嬉笑、打鬧，自由自在地撒歡。身為體育委員的我在體育老師沒(méi)來(lái)的情況下，帶著同學(xué)們圍著操場(chǎng)跑圈，“跑步走！”一聲令下，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭一般疾馳而出，我也毫不示弱地追了上去，大家你追我趕，飛奔向前，真不愧是“百米沖刺”呀！
飛吧，跑吧，好一場(chǎng)酣暢淋漓的奔跑！但美好總是短促的，握在手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線。眼看著就要率先跑到終點(diǎn)，一聲“叭--”，如同晴天霹靂，我揚(yáng)身一躍時(shí)，摔倒在地上，我想努力站起來(lái)，卻感到了腳踝傳來(lái)的陣陣刺痛，我沮喪地坐在原地，看著同學(xué)們從我身邊飛奔而去的身影，心里難受極，我責(zé)怪自己為什么這么不小心，抱怨同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾粠臀摇Ｕ谶@時(shí)楠楠的一個(gè)小小舉動(dòng)溫暖了我的心。
一直被我視為“天敵”的楠楠見(jiàn)此情形，突然停下了腳步，轉(zhuǎn)身朝我跑了過(guò)來(lái)，沖著我氣喘吁吁地說(shuō)：“怎…怎么摔了？”看著她紅撲撲的臉蛋和緊張的神情，我有些慌張，我一直不喜歡她，她總是細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)話，總是笑容滿面，感覺(jué)她很假，假裝很善良，假裝很溫柔，假裝很優(yōu)秀，昨天還向老師告狀說(shuō)我欺負(fù)了同學(xué)，我還為此藏起了她喜歡的小兔橡皮擦，想到這些此時(shí)此刻的我無(wú)言以對(duì)。楠楠見(jiàn)我不回答，直接蹲了下來(lái)，輕輕托起我受傷的腳，幫我脫下鞋襪查看傷勢(shì)，“腳崴了，有點(diǎn)紅有點(diǎn)腫呀！走，我扶你去醫(yī)務(wù)室。”她費(fèi)勁地扶起呆坐在地上的我，沖我微微一笑，這一瞬間，我感覺(jué)她的笑容那么美，那么甜，那么真，一絲溫暖如同甘甜的泉水涌入心田，淚水不由自主地涌滿了眼眶，我從喉嚨里擠出了一句“謝謝！”楠楠又笑了：“謝什么呀，我們是朋友，這是應(yīng)該的呀！”她緊緊地?fù)е业?腰，拽著我的手，生怕我再摔下去，帶著我一步一步艱難地向?qū)W校醫(yī)務(wù)室走去，我們都沉默著，沒(méi)有再說(shuō)話，但我知道我和她從此不再有隔閡，我對(duì)她不再排斥，此時(shí)此刻我的心中暖暖的，我感覺(jué)到友誼的種子在心中萌芽了……
人生有無(wú)數(shù)的瞬間，有精彩的，有無(wú)奈的，有開心的，有難過(guò)的，而我擁有一個(gè)溫暖的瞬間。
五年級(jí)作文 篇6
一棵樹靜靜地站在路邊打著盹，突然聽到旁邊的小樹在說(shuō)著什么，它開始仔細(xì)聽起來(lái)…
小樹輕輕自言自語(yǔ)道：“我為什么這么矮小，旁邊的大樹這么高大，人們?yōu)槭裁窗盐液瓦@棵大樹種在一起，大樹肯定會(huì)嘲笑我矮小，真討厭。”
旁邊的'大樹突然插進(jìn)來(lái)一句話把小樹嚇了一大跳，“小樹你的確很矮小，但你的內(nèi)心并不小，你只要堅(jiān)持，我相信，再過(guò)個(gè)幾年，你可能就會(huì)變成比我還高的大樹了，到那時(shí)候，你可不能嘲笑別的小樹，也可以向我一樣去安慰他們，告訴他們道理，也叫他們別去嘲笑別人，你一定要做到啊！”
小樹沒(méi)回答大樹的話，只是心里默默地想著：“我下次一定會(huì)叫別人不要嘲笑別人，這樣嘲笑別人這個(gè)壞習(xí)慣，在世界上也會(huì)越來(lái)越少，我們也會(huì)很好的相處。”
我覺(jué)得人民應(yīng)該謙虛，如果不謙虛的話，你會(huì)嘲笑別人，別人心里也就不舒服，這樣就會(huì)引起糾紛，吵架，我想，每個(gè)人都不喜歡吧，還有如果鬧了糾紛，還會(huì)傷和氣，傷了和氣，我們就會(huì)失去了一個(gè)朋友，我們失去了一個(gè)朋友就會(huì)失去幾條人生的道路，失去幾條人生的道路，下次你的后半部分就會(huì)過(guò)得不好。
所以我覺(jué)得大家最重要的是不傷和氣，我們大家都要記住，碰到每件事不要吵架，要心平氣和的解決。
五年級(jí)作文 篇7
某年某月某天，蒯漫熠走在c城大道上，嘴里時(shí)不時(shí)嘀咕著：難道今天霉運(yùn)之神附在我身上，先是被莫名潑了一身水，導(dǎo)致腳底打滑，又摔了個(gè)底朝天，再迎來(lái)的又是媽媽的指桑罵槐。”“哎呦！真倒霉。”走著走著，蒯漫熠又被一個(gè)不足巴掌大的透明塑料袋絆倒了，蒯漫熠剛想扔出去，塑料袋便傳來(lái)一陣寒意，但……塑料袋里什么都沒(méi)有，僅僅只是一塊塑料袋，一塊普普通通的塑料袋。蒯漫熠越想越離奇，不禁不寒而栗，匆匆地帶回家。
傍晚，下起了雨，“滴滴答答”讓蒯漫熠更加不安。
次日，天空中便出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景——彩虹。蒯漫熠攜著塑料袋，一邊思考一邊踱步，不知不覺(jué)，像是走到了彩虹的源頭。這時(shí)，塑料袋掉了，被石子劃破了，漫熠撿起時(shí)，袋里看不見(jiàn)的'東西像是溢了出來(lái)，墜落時(shí)成粉沫狀，一閃一閃的，落在彩虹上，彩虹凝固了。蒯漫熠的嘴足以塞下一個(gè)雞蛋。
原來(lái)，塑料袋里的不明物體具有凝固功能，可持續(xù)約兩小時(shí)，只有撒下來(lái)才呈粉沫狀。
蒯漫熠帶著驚訝回家，看到新聞后得知：因工作人員疏忽，將一包塑料袋丟失，觸感寒冷，袋里有看不見(jiàn)的粉末，可凝固，是最新科技產(chǎn)品。如有發(fā)現(xiàn)，速到c城科技館。
看完后，蒯漫熠直奔科技館送去塑料袋……
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