五年級的作文優選（7篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我家小區里有一個保安，他年齡大約50歲，偏瘦，還患有高血壓，但是他對工作兢兢業業。
起初，我根本看不起保安，但經過了一件事之后，我對他另眼相看……
上次，我們小區有一家人的家里被小偷翻了個底朝天，碰巧，這天保安剛好請病假。這個消息立刻就傳到了每家每戶，大家都人心惶惶，身怕自己的東西也會被偷。
第二天，保安回到了自己的崗位上。有一個人跟他說了這件事，他若有所思，大概是在想怎么抓小偷。晚上，保安像往常一樣巡夜。突然發現一個黑影竄了進來，于是保安立刻追上去。小偷被保安逼的無路可逃了，就隨手拿起一塊磚頭向保安打去，保安也立即抽出警棍，和小偷展開了生死搏斗。結果，小偷被他打暈了，但是他自己也奄奄一息，暈了過去……
事后，小區的居民得知這個消息之后都陸陸續續前來看望受傷的保安，還送了一面錦旗給保安。
我從這件事之后對保安的看法大有改觀，他在我的心目中樹立了高大的形象，我不再認為保安是一個低賤卑微的`職業了。因為有了他們，我們的生命得到了保障；有了他們，我們才會有一個幸福和諧的小區。
五年級的作文 篇2
在一個風和日麗的下午，我走在熟悉的小路上。路上行人雖然不多，但馬路上的車輛卻是絡繹不絕。突然聽見了一陣斷斷續續敲擊地面的聲音，我很好奇，是什么人再敲擊地面，便四處張望。
在離我大概50米的地方，我看見有一對老夫婦，互相攙扶著，并不時用手中的竹棍敲擊著地面。看著這對盲夫婦，我此時心中有一種說不出的感受。
還沒等我緩過神來，只見那對盲夫婦相互攙扶著過馬路。
我又一次陷入了沉思，這對盲夫婦看不見，只能靠聽覺過馬路，在這絡繹不絕的.車輛中，他們能安全的過到馬路對面嗎？在這條馬路上的車來來往往，別說是盲人了，就是正常人過馬路也要格外小心才行。想到這里我不得不為這對盲夫婦捏把汗！
我在遠處目不轉睛的看著這對盲夫婦，正當他們快過到馬路中央時，突然，一輛車朝著他們飛馳而來，還好司機反應快，及時剎住了車，避免了這一慘劇的發生。
這是我看見一位西裝革履，儀表堂堂的中年男子走下車來，對盲夫婦說：哎！像你們這種殘疾人就應該老老實實的呆在家里，別在街上閑逛！剛才幸虧我反應快，要不然就撞上啦！撞了你們關系還不大，撞壞了我的車你們可賠不起！說完男子便上車走了。
我對自己說：現在可什么人都有，這對老夫婦，這兩條鮮活的生命，難道還比不上男子的一輛車嗎？這個男子也不想想，如果他自己是個盲人，別人這樣對他，他心中有何感受？別忘了，盲人也有尊嚴！
在不知不覺中，神情恍惚的我回到了家中，但腦子里想的還是剛才看見的那一幕。
其實，在我們生活中，這樣的例子也是唾手可得。例如：盲人過馬路只會受到路人的嘲諷，司機的白眼。我想說：盲人雖然看不見，但他們也有自己的感受，他們也需要尊嚴！
我真得不明白，難道我們當今社會就那么不堪嗎？
當我再一次走過那條小路，它除了讓我感到熟悉，還讓我感到一絲陌生。
五年級的作文 篇3
今天，應老師要我們回家做一個捏雞蛋的小實驗。
我想：平時媽媽把雞蛋放在鍋邊輕輕磕一下，蛋殼不就破了嗎？這雞蛋還要去捏？肯定要把我的小手弄成全是雞蛋糊。
吃過晚飯后，我迫不及待地從裝雞蛋的盒子里拿出一個小小的土雞蛋，放在我的小手心，一邊捏一邊說：“我捏，我捏，我捏捏捏！”從輕到重，剛開始捏，我不敢用力，生怕里面的'蛋清和蛋黃弄臟衣服，誰知雞蛋一點也沒破，后來，我便出了全身的力氣，還是捏不破。
媽媽說，換一個大鴨蛋來捏吧！我就以九牛二虎之力捏呀捏，鴨蛋仍是完好無損。就把外公叫來捏吧！還是捏不破，怎么回事呢？
外公告訴我一個道理：“當一只手全捏住雞蛋時，力量分散在雞蛋表面，不容易捏碎，而雞蛋輕輕一敲，力量就集中在一個點上，就很容易把雞蛋弄碎了。”聽了外公的話，我恍然大悟，哦！原來是這個道理。
五年級的作文 篇4
我的小表弟今年8歲，他是一個既調皮又機靈的小男孩。
他的個子不高，身體像一棵小樹，瘦瘦的軀干上支撐著一個大大的腦袋，圓圓的臉上嵌著一雙烏溜溜的小眼睛，可別雙小看那葡萄大的小眼睛，這可是能征服他爸媽的利器哦！高興時，兩只眼睛眨巴眨巴的，一副天真無邪的樣子，但要是誰惹他生氣了，那小眼睛就好像放大了十倍，瞪得要彈出來似的，小嘴巴一翹，都能掛起一個大油瓶，那這時候你還是無動于衷，那么接下來你就會遭受他那如瀑布似的淚水和驚天雷鳴般哭聲。
別以為他現在已經讀小學了，就長大了，愛哭鼻子的事他可還是經常要干的，不信？那就聽我娓娓道來，記得有一次，他在我家里看電視，剛好放到西游記里的孫悟空打黑熊怪，我就開玩笑隨口說了一句，表弟你長得好像里面的黑熊怪，哪知話語剛落，“嗚”的一聲，豆大的淚珠就從他的眼眶奔涌而出，伴隨著陣陣嚎啕，我就知道這下完蛋了，我點燃了“火警”，表弟這“救火車”開始拉警報了！這下要被他吵死了，我見情況不妙，立馬道歉，可這奔流而出的滔滔江水豈是這么好收回？眼淚就像斷不了的.線一樣，“滴滴嗒嗒”，小嘴巴一會兒嘟起，一會兒還陣陣有詞，告訴大家我欺負了他，唉！無奈只能怪我多嘴，好說歹說，這家伙終于停止了哭泣。
像為了這樣的小事情而鬧情緒，哭鼻子的事情隨隨便便一說就是一大籮筐的，可能是家里面他最小，所以我們都要讓著他吧，但我覺得男子漢總是哭哭滴滴的將來肯定做不了大事，我可不會這么干。
這就是我那愛哭鼻子的小表弟，你們說他可愛不可愛？
五年級的作文 篇5
前幾天我因為有事情沒有在學校，老師讓我們大家填一個關于個人信息的表格，所以我就沒有辦法填。在我不知道怎么辦的時候，我讓我的好朋友王祥幫了我填好表交了上去。
等到昨天早上我要回學校上課的時候，媽媽跟我講：“你讓同學幫你做事情了，雖然別人只是舉手之勞，但是你也應該好好感謝一些人家，這是基本的禮節。”我聽了媽媽的話，認真的點點頭。
到了學校以后，我一直在想要怎么做才好，左思右想終于想到了一個很好的主意。于是在課間的時候，我去學校里的小賣鋪買了一瓶飲料，來到王祥的面前，很不好意思地說：“謝謝你前段時間幫我的'忙，這瓶水是我向你表達的一點謝意。”王祥聽了我的話，也十分不好意思的說：“同學之間互幫互助是應該的。”
我覺得媽媽這次教會了一個做人的道理，那就是得到別人的幫助以后，一定要牢記于心，并且用一顆熱忱的心去感謝別人。
五年級的作文 篇6
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。
一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩。“躍旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個異口同聲的`說。“那么我和粉鈴當好人，躍旋當壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發現那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，然而插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態度，哪種態度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
五年級的作文 篇7
“啊呀？我怎么成了螞蟻？”明明一覺醒來，發現自己的手腳不見了，反而長出了六條黑黑的細腿。這時，不遠處的一只螞蟻正在沖著我晃動觸角，招呼我過去呢！
我來到螞蟻身旁，發現地上有無意間被人們掉下地的兩顆棗，下面有黑黑的東西在蠕動，心想：這是什么東西，真惡心。仔細一看，原來是一群小螞蟻。我爬過去，一只螞蟻對我晃動著觸角，“傻愣著干什么，快來搬棗呀。這時，我才回過神來，加入隊伍，使出吃奶的勁搬起棗來，可這棗也太不給我們面子了，竟然紋絲不動。我靈機一動，晃動觸角說：“這樣搬是沒用的，我們不如滾棗吧！”大家立刻改變方法，在棗的后面使勁推，費了九牛二虎之力，終于把它搬回了窩。
當我們再次來到這里，想搬第二顆棗時，一只大甲蟲想奪走我們的食物。我們立即反擊，先派幾只螞蟻跟大甲蟲盤旋，讓我們有更多的`時間想辦法。我眼前一閃，想出一個天衣無縫的計謀。先派幾只螞蟻去摘來了一片大樹葉，我們馬上把棗放到樹葉上，我們出動全體螞蟻把樹葉推下了水。旁邊一只小螞蟻問我：“哥哥，為什么要這樣做？”我面帶笑容地說：“等會兒你就知道了。”一會兒，果然不出我所料，那只甲蟲真的的向水里飛去，我心想：這下，它可中計了。樹葉往右一斜，甲蟲飛進了水，我們歡呼起來“哦，勝利了！”大家高興地圍著我轉。
我們勝利了，我又回到被窩里，大家分享著今天的勝利品！
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