五年級作文

時間：2023-12-12 13:59:06 五年級我要投稿

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實用的五年級作文5篇【熱門】

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的五年級作文5篇【熱門】

五年級作文篇1

　　走進我美麗可愛的圖書室，數不勝數的圖書們全都躺在那干凈又舒服的書架上懶懶地睡覺。它們睡得可真香啊！連我翻動它們，它們都沒有知覺，我輕輕地把幾本書豎立起來，但是它們又“撲通”一聲，躺下繼續一聲不吭地睡覺了。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。劉向也說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。所以，我愛書，特別是好書，愛它那溪水般的暢通，愛它那優美的詞句。每一本書出自不同的作者，不同的故事情節，有的輕快、有的悲傷、有的深沉……但無論什么作品都會給你帶來新的知識。

　　我從小開始，就非常喜歡看一些雜志和一些連環畫或短篇小說，是書讓我大開眼界，是書讓我認識了這個美不勝收的世界，是書讓我學會了做人的道理。我與書的故事和友誼，隨著讀書量的增多而漸漸增多，也和書變得更加親近了。

　　這些書我最喜歡的就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》中的櫻桃溝的春天。我看了之后非常感動。其中，因為有一股寒流，瘦弱的小可憐沒挺得過來，所以它就這么匆匆的走了，誰也攔不住它。它的媽媽虎皮貓就這么悲傷了下去，直到冬眠的動物全部都醒過來了。小可憐就這么走了，把它媽媽的'靈魂也帶走了。虎皮貓終日神情恍惚，不是在山洞里傷心地流淚，就是在小可憐的墳邊難過地發呆。胖頭、二丫和三寶都是懂事的好孩子。在小可憐離開后的這些日子里，他們總是小心翼翼地不讓媽媽生氣，就連最淘氣的三寶，也把自己管得好好兒的。這本書真的非常感人，我看這本書的時候，還情不自禁地流下了傷心的淚水，那個時候我仿佛也變成了當時的虎皮貓，直到我把書放下，漸漸地才收住了眼淚。

　　在書的海洋中，我從書中學到了許多，所以書永遠都是我最好、最真誠的朋友。

五年級作文篇2

　　雨是一種常見的自然現象。春雨下的細密，朦朦朧朧的，很溫柔；秋雨下的綿長，淅淅瀝瀝的，象吃了炫邁口香糖，根本停不下來；而夏天的雨，卻別有一番風景，如同一部精彩曲折的戲劇，共分為三幕。

　　第一幕：風云雷電奏鳴曲

　　夏天的午后，天氣悶熱，連知了的叫聲都被曬軟了，聽上去有氣無力的。先是天空暗了下來，風婆婆出場了，她打開了她的風口袋，好像打開了潘多拉的魔盒，陣陣狂風咆哮著撲向大地。脾氣粗暴的雷公擂起戰鼓，“轟隆隆——”，一聲接一聲的巨響把太陽公公嚇的臉色都變了，他趕緊拉過一大團厚厚的烏云，把自己遮住，再也找不到了。天空更黑了，感覺是夜幕來臨。突然，一道道閃電劈開了黑云，照亮了天地，原來是電母閃亮登場。這時候，風吹、雷鳴、電閃，輪番表演，開場可真熱鬧啊！

　　第二幕：夏雨的獨唱

　　“啪——”，從第一滴雨點砸在地面，其他的雨滴就象聽到了上場的鼓點，如同一支支利箭，迫不及待的從天空射下來，它們噼里啪啦的打在房頂上，樹葉上，車輛上，街道上，主角模式開啟！夏雨氣場強大，氣勢洶洶，一下就壓住了風的`呼嘯，雷的轟鳴，電的閃亮，它盡情的表演著，吸引了全部的目光。地上很快就積滿了雨水，雨滴打在水面上，形成一個個水泡，有個小孩子高興的要跳進水里去撿泡泡，媽媽趕緊拉住他的手，生怕他被雨水淋濕了。大雨得意的看著這一切，它表演的更賣力了。

　　第三幕：陽光彩虹二重奏

　　終于，人們看夠了，開始大聲抱怨雨什么時候停，夏雨好像聽到了，有點不好意思，漸漸的雨點小了，停了。不知何時，風婆婆，雷公，電母也已退場，走的時候，還帶走了大片的烏云，連地上的塵土也跟著灰溜溜的消失了。太陽公公一下子露了出來，他還是那個樣子：溫暖又明亮，不，是更溫暖，更明亮了。天空出現了一道彩虹，掛在清透蔚藍的天空，在陽光的照耀下，美麗極了。

　　聽說，彩虹是送給觀看這部“夏雨三部曲”的人們的禮物，謝謝你啊，夏天的雨。

五年級作文篇3

　　我帶著歡快的心情來到了象山，象山的空氣真好，蔚藍的空中漂著朵朵白云，白云綻開著的笑臉，像是藍綢緞上的純潔美麗的花朵。

　　我來到海邊，一眼望不到邊的大海好像連接著天空，顯得格外迷人。我站在海邊，這兒沒城市的喧鬧聲、汽車喇叭聲，只有海浪拍打岸邊發出的嘩嘩浪聲。陣陣海風迎面吹來，我感到有一絲絲涼意。爸爸和叔叔去詢問購票游艇出海，我和小伙伴們便在海灘上迫不及待地玩起了堆沙堡的游戲，我們把沙子堆在一起筑起一座圍墻，我們想用這堵墻抵擋海浪，結果只有一個小小的海浪，不費吹灰之力就將圍墻擊垮。但我們并不灰心繼續堆建圍墻，我們正玩的不亦樂乎時，爸爸和叔叔叫我們坐游艇出海。我們向游艇方向飛奔過去，這可是我第一次坐游艇出海。游艇剛駛出，巨大海風迎面撲來，海浪一個接一個翻滾撲過來，我心里有股莫名緊張，坐在游艇上連動都不敢動，生怕動一下游艇就會被海水吞沒。媽媽看出我緊張的心理，就過來揉著我，讓我放眼看看海上的風景。在媽媽的懷抱里我慢慢放松緊張的心理，這時我才感受到迎面吹來的海風格外清新。游艇在大海行駛著，我看見遠處一艘艘游艇好像連接著天空，這景觀美極了。游艇慢慢靠近海中的小島，我們看到了小島下方有個洞，洞里停放著軍艦，藍色的`裝甲酷斃了。在這有好多個這樣的小島，停放著各種各樣的艦艇，神氣極了。叔叔告訴我，這兒停放著的艦艇時時準備為我們保衛祖國美好家園。

　　這次游玩我特別開心，象山大海給我留下了深刻的印象。

五年級作文篇4

　　我生活在一個陽光的集體里，同學們團結互助，積極向上。題目不會做的時候，總有人幫你；東西搬不動的時候，總會有人為你伸出一雙手；你非常膽小的時候，大家都會鼓勵你。

　　記得去年夏天的一次拔河比賽，炎炎烈日炙烤著大地。遇上這樣的天氣，誰都想靜靜地躲在空調房里，不受烈日的困擾。可我們班的每位同學卻不愿意待在空調房里，因為我們要參加拔河比賽。

　　我們的對手是前面幾輪比賽中“戰無不勝”的四（1）班。他們輕輕松松地秒殺了四（4）班和四（6）班，這給我們帶來了極大的壓力。有幾位同學甚至覺得我們不可能贏得比賽，便打起了退堂鼓。康老師見我們情況不妙，走過來親切地說：“孩子們，越是強勁的對手，越能讓我們緊緊地團結在一起，把我們50個人的力量凝結在一起，將會發生奇跡！”我們聽了，備受鼓舞。同學們躍躍欲試，擼起袖子，準備大干一場，一會兒伸伸手，一會兒壓壓腿……士氣大振。

　　比賽開始了！參賽的隊員站好隊伍，牢牢抓住麻繩，腳抵著腳，身子傾斜，屏住氣，盯著繩，豎起耳，全神貫注，只等裁判員一聲令下。隨著“噓”的一聲哨響，康老師扯著嗓子喊加油，雙手不停地做著往后拉的動作。幾乎是在同時，我們齊心協力，用盡全力往后拉。身旁的加油聲一浪高過一浪。眼看著，中間的紅繩結一點一點地朝我們這邊移，我們就要贏了。突然，四（1）班像是有神明指點似的.，把我們一點一點地往他們那邊拖。紅繩結又回到了中間。我們死死地拉著，雙方就這樣僵持著。這時只要松一絲一毫的勁，都會給對方贏的機會。汗水模糊了我的眼睛，我全然不顧。旁邊的啦啦隊員更是激動，加油聲不絕入耳。就在這時，不知誰拼盡全力地喊著“四（5）班……”那聲音穿入云霄，就像一個將軍在指揮，所有的啦啦隊員齊聲吼著：“加油！”這加油聲似乎給我們注入了一股神奇的力量，我們拼盡全力，往后一拉，中間的紅繩結又向我們這邊移啦！我們拖著對方一步一步地移，一步一步地移……又一聲哨響，我們終于贏了！

　　所有的同學幾乎跳起來了，大家哭著、笑著、抱著、喊著。康老師的話靈驗了！“人心齊，泰山移。”我在這個陽光的班級里感動著、體會著、學習著、成長著，團結讓我們走向了成功！