五年級的作文（通用9篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
童年就像一個沙灘，童年的事就像一個個五彩斑斕的貝殼，點綴了沙灘。我漫步在沙灘上，揀起一個漂亮的貝殼，往事如貝殼上的花紋縷縷再現。
二年級時，我上了奧數班。當時，我的成績不算突出，因為上課時我不喜歡發言，不喜歡做題，覺得數學太麻煩，所以老師不把我看作一個好學生。但經過一件事，老師對我的看完全變了。
那次，老師布置了一道題。我雖不想做，但還是“有賊心沒賊膽”，便放下手中的事，開始做題了。咦，這道題怎么比平時難呢?別的'同學都不會做，我也不例外。由于好奇心，我便開始思前想后，想了種種辦……，這樣做，不對;那樣做，也不對。我像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。突然間，我靈機一動，想出了一種做，便怯生生地舉起了手。老師看到我這個“不舉手大王”第一個舉了手，便馬上叫我回答。我站起來，小心翼翼地說出了我的想，等待著老師點評。老師說：“你回答得完全正確!以后就要這樣，上課多動腦，多發言，學習成績才會更好!”最使我高興的是，老師還把我評為了“今日之星”，讓同學們向我學習。我激動得不知道該說什么好。從此，我改變了學習數學的態度，上課時認真聽講，不恥下問，多做多練，成績不斷提高。期末考試，我的成績名列全班第一。
通過這件事，我知道了一個深刻得道理：做什么事，都要盡全力去做，因為,努力了才會成功。
五年級的作文 篇2
家是大家溫暖的港灣，今天我就來給大家介紹一下我的家。
從大門進來，右手邊是書房。進了書房，中間有一套桌椅，那是我平時寫作業的`地方，左右靠墻各一排書架，右邊是爸爸媽媽的書，左邊都是我愛看的書，如《三體》《百問百答》《十萬個為什么》《福爾摩斯》《哈利波特》等等，這里是精神食堂。
出了書房，再往前走一點點，我們就到了國家五星級酒店的豪華自助餐廳，這里有一個規則，就是有啥吃啥不能點餐。餐廳對面就是廚房，隔著玻璃門，你可以看著美食是怎么做出來的，絕無綠色環保無添加。
再往前走就到了國家5A級旅游景區客廳洞。洞中有三個沙發，中間有兩張桌子，在沙發上正躺著兩只稀世之猴。在客廳洞中，有小吃一條街，在這里可以試吃零食，但是不準帶走。
客廳洞右邊是三間工作人員的休息室，是私人住址，請勿入內。
穿過客廳洞，就到了瞭望臺，瞭望臺上有很多花，綠蘿垂下長長的枝條，蟹爪蘭倒掛在枝頭像飛天一樣，仙人掌像一個仙人拿著法杖看著遠方，還有茶花含苞待放瞭望臺觀景不收錢，但必須呆至少5分鐘，不到時間不能走。
這就是我的家，是我快樂健康的源泉。
五年級的作文 篇3
今年那愉快、豐富多彩的暑假將要告一段落了。暑假里就應該盡情的玩，而現在要讀書了，也應該收收心了。這學期我將要成為五年級的學生了，五年級對我來說它意味著我又長大了一點兒，我已經脫離了小學，進入了中學。人隨著年級的增高而長大，那么我應該對自己的要求、標準更高一些了。以下是我對自己新的、更嚴的標準和要求。
一、上課時，我的眼睛只能盯著老師和黑板，老師讓我們回答的問題，我只要知道，無論是對還是錯，我都要發表一下自己的想法。
二、上課所學的指示，回到家后一定要鞏固一下，讓自己的基礎知識更扎實點兒。
三、要把自己所寫的每個字都寫得最出色，讓老師看到你端正的`學習態度。
四、要友愛同學、幫助同學，這樣當你在學習上遇到困難時，被你幫助過的同學也會來幫助你的。
還有很多很多，在這兒我就不多講了。總而言之，言而總之，就是要在家做爸爸媽媽的好幫手，在學校做老師的好幫手，和同學建立最友好的關系。這樣雖然不能稱上是十全十美，但能夠讓家長、老師、同學信任我的能力。
五年級的作文 篇4
從前，耳朵和鼻子、眼睛以及嘴巴是很好的死黨。可是有一天，不知怎么了，鼻子和眼睛吵起架了。
耳朵和嘴巴絞盡腦汁兒，也沒能把他們勸回來。這天，耳朵正在想辦法呢，突然，一陣紅色的風從耳朵飛過：原來是嘴巴呀！我想到辦法啦！我想到辦法啦！嘴巴大呼小叫地對耳朵說。什么辦法？快告訴我！嘴巴送了上去，和嘴巴耳語了幾句。
不好啦！大事兒不好啦！眼睛被綁架啦！一大清早的，就聽見嘴巴在大聲叫喚。
什么什么？鼻子雖然和眼睛吵架了，可他在心里還是很在乎眼睛的.。只是雙方都不愿道歉。
嘴巴看著鼻子著急的樣子，于是趕緊說：就在黑森林里，快點帶些積蓄，否則綁匪殺了眼睛咋辦？鼻子和嘴巴匆匆拿上幾十萬的銀行卡出了門，朝黑森林跑去。
在那！鼻子憑著嗅覺找到了綁匪和眼睛。
不要過來，再過來一步，你們的朋友可就去見閻王了！綁匪見鼻子和耳朵慢慢靠近，便喊道。
你想要多少錢？鼻子哆嗦著問。
錢，我一分不要，我只求命，不求財。綁匪冷笑一聲，準備殺了眼睛。剛舉起刀，突然，一聲怒吼不得不讓他停住了手：你敢！吼罷，鼻子以光速般速度沖向了綁匪，奪下了他的刀子，救下了眼睛。
嘴巴和眼睛驚訝極了：鼻子平時可是最膽小的，今天怎么這樣勇敢？！
鼻子笑笑：這是友誼的力量。
落日的余暉灑在三個死黨身上，三個死黨肩并肩地踏上了回家的旅程。
這時，綁匪屁顛屁顛地脫下口罩，跟上了那三個死黨，不過，他并無惡意。
聰明的朋友們，你們猜，綁匪到底是誰呢？
五年級的作文 篇5
過這樣的發現，讓我來給你講講吧！
媽媽每次都說：“如果乒乓球凹進去了，就扔了吧，我再給你們買一個。”
那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進去了一塊，哥哥說：“把它扔了吧！”我不肯，所以就把它放進口袋里了。
晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個被我捏過的球放進了盆里，就一直看著那個球，看它有什么動進沒有。
十分鐘過去了，那個球由原先的.凹的很深的，變成了只剩一點點就圓了，我繼續耐心等待。
三十分鐘過去了，我再去看那個球時，它已經變圓了，就像剛買來那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進去了
我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來到客廳，對著正在看電視的哥哥說到：“看，我把早上那個凹進去的球給用熱水燙好了。”
說著，便得意洋洋地把事情的經過和他說了一遍。
我發現了當乒乓球凹進去時，是可以用熱水來把它燙好的。
所以，每當哥哥們提起這件事情的時候，我總是得意的告訴他們，這是我發現的，我為我的發現而感到驕傲。
五年級的作文 篇6
“老夫聊發少年狂，左牽黃，有琴藏，錦帽貂管……”只聽一陣陣豪放，頗有韻味的瑯瑯詩聲，不斷的從班級里傳出來。這是怎么一回事呢？原來是今天下午我們班舉行了一次詩歌朗誦的活動。
在這其中，朗誦的最為精彩的就要樹林心結他們那一組了。第一讀的`是葉凱鑫，他讀的是蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》。只見他搖頭晃腦的讀起了這首令人蕩氣回腸的詩，沈音渾雄又麗，令我贊嘆不已。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁……”聽著這些簽過名俱，我仿佛來到了古代，大江滾滾向著東邊流去浪花不斷遮百到這海岸，由此聯想到那些流芳千古的英雄人物……葉凱欣同學以她那鏗鏘有力的聲音，將當年那些素食回想陳年舊事時發出的那一聲聲長嘆使得惋惜、懷念之情給淋漓盡致的體現了出來。
第二個上場的是林鑫杰，他讀的是蘇軾的《將稱之。密州出獵》那虹洪亮的聲音如同驚雷一般在沃爾邊炸響，一拿高分貝的聲音讀出了這滿是豪言壯語的詩中的那種無限霸氣，一時間豪情萬丈。當他讀到“為報傾城隨太守，親射虎，看孫浪，“是，嘴角微微揚起，那劍眉星目之間好似閃過幾分懷念。當他讀到“就敢胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。”時，她的眼角派流露出了幾份精光，談吐之間也越發豪放了起來……
下課了，詩歌朗誦結束了，可同學們讀的那些詩歌，各有各自的韻味，令我回味無窮。
五年級的作文 篇7
時光蜂擁進冗長的軌道，以疾行的節拍朝唯一的出口飛奔去。時光過得總是那么快，記憶的碎片所拼湊成的一幅幅畫面如電影般重播，那是你微笑的臉，我的朋友。
猶記初次見面，你和我都是懵懂無知的小女孩。你在前，我在后。就這樣相逢，相識到相知。沒有山盟海誓，也沒有天地為鑒，只有兩顆純真的心，只求心心相印到永遠。
時光精靈一下子跳到了五年級。那時的你和我已是各有心思的小女生。那時的我，成績在班上名列前茅，虛榮心使我驕傲自大。而你則是徘徊在中等線邊緣，難免會情緒低落。而那時的`我又偏偏是那般盛氣凌人。于是，爭吵從此開始。
“好，好，好！都是我的錯。一直以來，你的成績比我好，同學們以你為榜樣。掌聲是你的，表揚是你的，鮮花是你的！我只是一只無人問津的丑小鴨，我一直活在你的光芒下，我受夠了！”你歇斯底里地吼著，眉眼間是壓抑不住的憤怒。年少輕狂的我竟對你說：“既然這樣，那我們就到此為止罷了。”我面無表情地冷冷地吐出這些字，轉身就走，只留下一個殘酷的背影。
整整一個星期了，我都沒有和你說過一句話。昔日總是在教室里跳躍的兩個身影不見了。我后悔了，后悔當初不因如此冷淡地對待你。我想道歉。刺耳的放學鈴聲響起，該回家了。你走在前，我走在后。雙腳不自覺地加快，恰巧你也轉過身來。霎時，兩雙愧疚的眼睛相撞，彼此的心意都知道了。我們相視而笑。夕陽下的兩個背影，傻傻地笑著。原來，你是真的懂我的。
時光再次匆匆流過，已是六年級畢業之際。轉眼間，你已經陪伴我六年了。結果出來了，我和你到了不同的學校。我們都沒有哭，只是一直笑著，聊著，安慰著。
畢業典禮那天，我們一起度過了最后一個學校日。到最后交換禮物的時候，我和你竟不約而同地送出杯子，寓意一輩子。我們還是那樣對視著，微笑著，伸出小指拉鉤“我們要一起考上同一所高中。”這是屬于我們的約定，只屬于你和我。轉身，幾滴溫熱的液體悄然劃過臉頰。
“我和你，心連心……”劉歡磁性的聲音傳入耳畔。耳朵聆聽著歌聲，手中緊握著那只杯子。抬頭，看著紫藍色的天，在同一片穹蒼的你，也一定在仰望星空吧……
五年級的作文 篇8
今天，我可真幸運呀！因為我撿到了一塊石頭。那塊石頭很好玩，因為它的正面像一只猴子的尾巴，反面像一只猴子的頭。
只聽見一聲響，那塊石頭動了動。我“呀!有鬼！”“呀!有鬼！”仔細一看，那塊石頭變成了一只猴子。猴子慢慢地長大了，它穿著虎皮衣帽子上寫著一個“佛”字讓我想起了那大名鼎鼎的孫悟空。
我奇怪地問：“猴哥，你怎么會在這里呀？”孫悟空說：“我是被一個怪物變成這樣的，風一吹，我就到了這個地方。”我又說：“猴哥，你來教我七十二變吧？”“可以呀！可以呀！”孫悟空興奮地說。
經過孫悟空的調教下，我學習的.非常快。我早就想變成小鳥了，今天我就要試一試。我默念咒語，突然，我的是背上長了兩只翅膀。孫悟空說：“你可真厲害，這么短的時間就學會了72變”。我說：“這不是我厲害，而是你教我教的好”我又練了一會兒，覺地十分熟練了就不再練了。
我又說：“猴哥請你教教我筋斗云吧！”好吧，這可是我的獨門絕技啊！很難的，你確定要學嗎？“我能學會的”，我說。這回沒有那么容易，猴哥，將筋斗云的秘訣交給了我，可是我念念下口訣可是筋斗云不受控制。悟空說：“我當年馴服筋斗云也廢了很大的力氣，你要努力啊！”我費了九牛二虎之力，終于馴服了筋斗云。而且我練的操控自如，十分熟練。在猴哥的幫助下，我學會了他的本領。突然一陣刺耳的聲音傳來。叮鈴鈴，叮鈴鈴我聽到媽媽的聲音，再不起來就要遲到了。唉，原來這是一場夢，啊！
五年級的作文 篇9
我家的院子里有一只非常不同的小狗。這只小狗活潑又可愛，他有一身潔白的絨毛；一雙又大又黑而且圓圓的眼睛，顯得格外機靈；它的耳朵不大不小，而且也很軟，耳朵上的毛比身上的毛黃一點；黑色的鼻子長在一張潔白的小臉上；它的身體小小的，有一點點的胖；尾巴就像一棵挺拔的小松樹，讓人覺得它像一位騎士。他走起路來就像一位皇后娘娘，那種高貴的氣質讓我覺得他很不同，所以我給他取名叫不同。
不同的嗅覺很靈敏，能力超過我們人類，而且對我家的人也很好，不信的話讓講講。
有一次，我和弟弟出去玩滑板和滑板車。我們走一步，不同就會寸步不離的跟著我們倆，像是它時時刻刻都會保護我們一樣。我們在玩的時候，不同還會跟我們賽跑，我一直在前面跑，弟弟在后面追。此時此刻我的心里在想：狗的速度一直在人類速度之上。等我再回頭看的時候不同跟著我弟弟歪歪扭扭的向我追來，我看到弟弟快要摔倒的時候，趕快跑過去，卻看到不同‘汪汪’的大叫了兩三聲，一群大狗竟然在幾秒之內的'速度向弟弟和不同跑來，當時我心想:狗會不會傷害我弟弟?竟然是弟弟摔在了打狗的身上了。狗狗向我走來，我急忙走過去，把弟弟抱了下來。通過這一件事，讓我和不同的感情又加深了許多。
不同也有犯錯的時候，那一次是不同第一次生效小狗狗的時候。在冬天，不同經常在衛生間里面取暖。可是，小狗一生下來直叫，而且都是狗屎。我媽媽一直都是很溫柔的，不知這是怎么這么厲害，我媽很愛干凈。媽媽追著不同，可是我卻在前面劫著了不同，我看見媽媽的棍子就要打下來了，我急忙抱著不同，不同用一種可憐巴巴的眼神看著媽媽，媽媽終是不忍心下手。
此時此刻我的心里在想：想不同這樣的小狗誰都不忍心打它。
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