五年級優秀作文

時間：2023-12-11 16:41:17 五年級我要投稿

五年級優秀作文7篇[精華]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級優秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級優秀作文7篇[精華]

五年級優秀作文篇1

　　昨天晚上，語文老師打電話告訴媽媽要來我家家訪。我真高興，激動的一晚上沒有睡好覺。第二天, 我正寫作業，聽見門鈴響了起來，媽媽打開門，我聽到馬老師熟悉的聲音，原來是馬老師來了！

　　媽媽高興地說：“馬老師，歡迎你的到來！你真是太辛苦了，放假了，還不能休息。”馬老師說：“為了孩子，這點辛苦是應該的。”“對了，你看朱溢馨這次考試錯的題了嗎？”“看了，都是粗心大意造成的。”媽媽著急地說。馬老師說到：“是啊！基礎知識她都會，一到考試就容易出錯，平時要注意養成良好的學習習慣。”“溢馨平時學習怎么樣？上課聽課認真嗎？”媽媽問。“溢馨平時學習挺好的，上課也能做到專心聽講，就是回答問題聲音小點！”

　　突然聽見馬老師問媽媽：“今天，她去哪兒啦？”媽媽說：“在她自己房間寫作業呢！”聽了她們倆說的話，我只得低著頭走進客廳。馬老師拉著我的手，摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“不要怕成這樣，膽子要大些，今后多培養自己的`自信和勇氣，你一定會更優秀的！”

　　家訪結束了，馬老師該回家了。“老師再見！”我高興地說。看到馬老師騎車離開了，我還在想著馬老師說的話。我暗暗下決心：今后一定為自己的自信和勇氣努力奮斗！

五年級優秀作文篇2

　　我崇敬的一個人

　　我的爸爸個子高高的，鼻子長得挺挺的，頭發幾乎全白了。爸爸很喜歡看球賽，他也很敬業。

　　每次看電視，爸爸總是看體育頻道。只要一有足球比賽，爸爸就十分高興，目不轉精地看著甚至有時候連飯也顧不得吃了。有一次,晚上媽媽加班不回來，爸爸就要做飯了。足球賽7;30就開始了。爸爸就會慌慌忙忙地做飯。飯做好了就趕快把端在桌子上,一邊吃飯,一邊看球賽......當看到球賽進行到精彩的時候，爸爸就高興地拍手大叫："好球，真棒!"但是如果輸了。爸爸就會掃興地坐在椅子上，無精打采。

　　我的爸爸他很忙。他是一位修自行車的專家。每當他出去修自行車的`時候,就會有很多人找他修自行車,就會很晚回來,媽媽在家把飯做好了,可是爸爸還沒回來。爸爸修車子的時候很專心,就連我和媽媽去找他，他也沒發覺。我和媽媽叫爸爸回家吃飯，他也不肯，非要把自行車修好才回家吃飯。過了好一會兒，爸爸才把自行車修好，還幫人送回去，我和爸爸媽媽就回家吃飯了。

　　爸爸他雖然沒有干過什么大事，沒有一身華麗的外表，但在爸爸的骨子里有不平凡的品質。是啊，我最崇敬的人是爸爸了。

五年級優秀作文篇3

　　“叮鈴鈴”...放學了，教室里頓時像炸開了鍋。喧鬧聲、嘈雜聲混成一片，老天有眼，總算放學了，我和幾個朋友飛快地沖出教室...

　　遠遠地，我看見了家長們一個個期待的眼神，我大步往前走著，漸漸地聽到小販的叫賣聲，以及汽車的“滴滴”聲。一路上，汽車在窄窄的'道路上，艱難地行走著，樓房高高聳立在路的兩側。人群熙熙攘攘，奪路而歸。而此時，正是接孩子高峰，汽車已排成一條條長龍，駕駛員們打開車窗發出不滿的抱怨，望著好似永遠也不通的馬路，一臉無奈，臉上露出著急的神情。

　　人行道上，男生們成群結隊打鬧著，好像有著充足的力氣沒法寫完。女生們則三三兩兩地結伴回家，討論著“娛樂新聞”......

　　“賣餅咯，賣餅咯......”我嗅了嗅：“好香！我餓了！”我摸索著，想從人群中找出這一陣香氣。哦！原來在那兒！我快步向前走去，看著老爺爺烙著餅，那嫻熟的動作，讓人圍著震撼！看著看著，口水不禁開始不由自主地從嘴里流了出來，摸了摸口袋，“糟糕！沒零花錢了......慘了！于是“念念”不舍得離開了。我站在道路旁，等著“一家之主”的到來.....

　　“咋還不來！”過了一會兒，肚子開始不爭氣，發出“咕咕......"的響聲。我摸了摸肚子，”乖！姐等會兒帶你大吃一頓~“我做看看又看看，焦急死了......”給！趁熱吃了吧，丫頭。“只見一雙骨瘦如柴的雙手停在了我的眼前，啊！原來是那個老爺爺。”老爺爺，這......“”丫頭，拿著，涼了就不好吃了，不要你錢。“說完老爺爺又回到自己的崗位。”謝謝你，老爺爺！“沒錯，餅里有愛！滿滿的！

　　看著瘦小的身軀消失在夕陽下，我不禁一陣酸痛"謝謝！"

五年級優秀作文篇4

　　我家有一盆仙人球，是綠色的，渾身長滿刺兒。它不像百合花那么美麗，也不像水仙花那樣香氣四散，可是它有頑強的生命力。

　　它在沙漠里像守衛祖國的士兵一樣堅強，在惡劣的環境下，它還是一動不動的挺立著。它是唯一能生存在沙漠里的植物。

　　仙人球的花有許多種顏色，有黃色的、紅色的、藍色的……有的是三瓣的，像被刀切開的橙子;有的'只是一個圓圓的罷了。花上也都有棕色的刺。

　　有一次，我出去旅游了五、六天，回到家里，我的仙人球還是好端端的。我想肯定是有人幫我澆過水了，可是我的花在陽臺上，總不會門開著吧？！再說里面的東西也應該被人偷了，可是家里的東西一樣也不少，我想不通就去問媽媽，媽媽說：“仙人球的葉子和別的植物不同，仙人球的葉子退化成刺，它的皮又很厚，水份散發得慢，所以它的需水量少，耐干旱，否則它怎么能生活在沙漠里呢？”我又問：“媽媽，那么一個月不澆水，它會不會死呀？”媽媽說：“不會。”我想：“怪不得這么多天不澆水也沒關系。”

　　仙人球的生命力真頑強呀！如果它會動的話，那它們就可以當守衛祖國的士兵了。隨著科學的發展，如果仙人球頑強的生命力能被利用，科學家們將會研制出一種植物士兵，那么它們不僅可以代替沙漠里的士兵守衛邊關，還可以使沙漠變成茂密的森林。

五年級優秀作文篇5

　　星期天的上午，我和媽媽去人工湖。到了人工湖，耳邊盡是“呼呼”的風聲，帽子都被這調皮風刮走了。呵，這么大的風，放風箏，豈不是挺容易嗎？

　　于是，我們買了風箏，快速的跑了幾步，把風箏往上一送，便開始放線了，風箏“嗖”的.一聲飛上了天，我真是樂壞了。可是還沒等我高興完，我的風箏已急速下降，墜落到了地上，我急忙撿起風箏，風箏雖然搖搖晃晃的飛起來了，但卻不停地在空中做轉體運動，無論我怎么拉線都沒辦法控制。這時，我看見媽媽的蝴蝶風箏正高高地在天空中穩穩的飄著。我想，一定是風箏有問題，我便和媽媽交換風箏。

　　我滿懷信心的舉著媽媽的風箏邊跑邊放。沒想到，在上飛的過程中線纏住了風箏的尾巴，風箏像個頑皮的孩子在空中做了幾個空翻后就撲了下來。我愣住了，“看樣子，是我有問題了”。我望著媽媽，媽媽神秘的說：“這里也有學問呢！我來教你。”

　　媽媽教我如何選擇風向，如何放線、拉線、如何回轉等技巧，媽媽邊說邊示范。我經過了多次的練習，多次的失敗，終于掌握了放風箏的方法。

　　看著天空中翩翩起舞的風箏，我的心里像喝了蜜一樣甜，自言自語地說：“學問真是無所不在啊！”

五年級優秀作文篇6

　　今天晚上，我們練了舞蹈。一開始的時候，我們都練的.不好，后來我們做得很到位。

　　我們開始跳了，跳到下雪后，米涵湘跳得不好，因為她前幾天生病了，剛學的舞蹈她跟不上。老師開始讓我教她，她必須跳夠兩個八拍，后來，我就給她數兩個八拍。她跳完了以后，我讓她再跳一遍，讓我挑出她不會跳的毛病。之后，我看了看，原來，是她的右腿不往外翹，應該是右腿往外翹，左腿往后翹。然后，我就給她改毛病。改了老大一會兒，她終于會了。

　　米涵湘你要多多練習呦！希望你在跳舞的時候跳的最好！加油！加油！加油！

五年級優秀作文篇7

　　上小學的第一天，我就認識了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長著一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對工作認真負責，教育同學也很有方法。我很佩服她。

　　我們班里的同學都很淘氣，因此幾乎所有同學都被付老師批評過，其中被批評的次數最多的.是陶冶和俞龍。

　　就說陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的小綿羊，因為他知道別看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的一名女同學，結果一上課就被付老師發現那個女同學的眼圈紅了。老師一問就知道是陶冶，于是老師讓每個同學都看著他，他老老實實像那個女同學道了歉，同時認認真真寫了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。

　　再說俞龍，他每次都不按時完成作業，結果每次放學都挨留。我記得那天放學后我到校來拿忘帶的飯盒，卻見教室里付老師正給俞龍聽寫，那時都已經放學一個小時了，我聽見付老師嗓子有些啞，但她沒有一點懈怠，仍舊那么認真。

　　付老師雖然已經不教我們了，可我們還記得那位工作認真負責又講方法的付老師。

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