五年級的作文優秀【9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我是一顆小小的水滴，生活在蔚藍的無邊無際的天上，我和許多小伙伴快樂地生活在一起，漸漸地我們組成了一朵白白的云，每天，我躺在白云媽媽的懷抱里，自由自在地在天上飄來飄去。
有一天，天變了色，黑壓壓的一片，并從天邊隱隱傳來了“轟隆隆”的雷聲，閃電如一把利劍劃過天幕，天哪，看樣子是要下大暴雨了，我緊緊拽著白云媽媽瑟瑟發抖，白云媽媽拍拍我的腦袋，慈祥地說：“孩子，你長大了，將要離開媽媽，去下面的世界闖蕩了。”“太好了，我終于可以去下面的世界看看了，我自由啦！”我高興的手舞足蹈。突然間，一陣大風吹過了，我離開了白云媽媽的懷抱，隨著雨水極速下降，“我來了”我吶喊著，拼命轉動身體，由于速度過快，我幸福地暈了過去。
當我醒來時，發現自己躺在一條小河里。清清的流水溫柔的撫摸著我的`身軀，河底的鵝卵石在水中發出粼粼波光，一群群的小魚搖晃著尾巴悠閑地游來游去。岸上的桃花盛開著，暖風吹來，粉色的花瓣紛紛揚揚飄落在河面上，引來了許多小動物的光臨，“太美啦！”我瞇著眼睛，在這個新家里每天都樂不思蜀。
可是，沒過多久，有個小伙子拿著一袋垃圾，竟然隨手把它們扔進河里。我愣住了。從此以后，經常有人效仿，大媽在河岸堤上洗衣服，洗拖把，大叔在河里大量的投捕魚的飼料……生活垃圾、肥皂泡沫、臟水、污水充滿了整個小河，水里發出了刺鼻的氣味，才過了短短的幾天，小河就變了模樣：河水烏黑渾濁，小魚小蝦病怏怏地提不起精神，我整天只能躲在角落里偷偷哭泣，“誰來救救小河呀？”我盼望著，盼望著……
希望終于來了，這天，河邊來了一群“紅領巾”，他們齊心把垃圾一個一個地撿了起來，放進袋子里；他們在烈日下分發愛護水資源的宣傳紙，向每一位行人講解愛護水資源的重要性，每張小臉上的汗珠晶瑩剔透，我覺得比珍珠還要美；他們在河邊不厭其煩地阻止有些人的不文明污水現象……，后來又來了一批叔叔阿姨，他們為生病的小河治病吃藥，小河重新發出了“嘩嘩”的歡笑聲。我吊著的一顆心終于放了下來。
天漸漸變熱，我變成了水蒸氣慢慢離開了小河，我看到了天更藍了，花更紅了，水更清了……
五年級的作文 篇2
星期五，我放學回來后，媽媽帶我到醫院檢查長在眼皮上的那一粒東西。
來到醫院，醫生拿手電筒翻開眼皮仔細檢查一下，然后對我說：小朋友，你怕疼嗎？我爽快地說：不怕。醫生說：要做手術。我簡直不敢相信自己的耳朵。回家的路上我對媽媽說：做手術疼嗎？一點點，媽媽回答說。我聽了，心跳得咚咚響。你想，手術刀在眼皮上割能不疼嗎？回到家里，我又問媽媽做手術的.時候，醫生是怎樣把生在眼皮上的那棵東西割掉呢？媽媽親切地對我說：醫生幫你打麻醉針，再用剪刀剪掉那一粒粒東西，最后，用夾子把濃刮出來過了一會兒，我又問同樣的問題，一天都問個不停。
第二天早上，我們來到醫院，我的心里十分害怕。一會兒，醫生來了，叫我躺在生手術床上，我緊緊地抓住媽媽的手，手心冒出冷汗。醫生在幫我消毒，消完毒后，醫生拿一支鋒利的麻醉針插入我的眼皮上，頓時，仿佛有千萬把刀插入我的眼皮上一樣，我不停的叫：很疼啊。打完麻醉后，我感覺到醫生用剪刀把那些東西剪掉，再用夾子把眼皮往外翻，一個東西在我眼皮刮啊刮啊，好像有很多螞蟻在咬我一樣，難受極了，我不停地問：手術做完了嗎？差不多了，媽媽回答說。手術終于做完了，醫生用棉花沙布幫我包扎好傷口，醫生又吩咐我，不要吃豆和雞蛋之類的東西，要按時吃藥，我們就離開了醫院。
啊！做手術真疼啊！但從這件事中，我感受到母親的那份關愛，在我最需要她的時候，媽媽一直陪伴在我的左右。
五年級的作文 篇3
很久很久以前，太陽和月亮是一對好朋友。他們每天輪流站崗。
一天太陽要去站崗了，月亮覺得很無聊。正在太陽準備要走的時候，他看見月亮無精打采地趴在那,就過去問她：“月亮妹妹，你怎么了？是不是哪兒不舒服？”月亮說：“太陽哥哥，你要去站崗了，我一個人在家里會孤單的。”太陽說：“要不，今天我不去站崗了，在家里陪你，好不？”月亮連忙說：“不行！沒有你，地上的花草樹木會枯萎的，你還是去站崗吧。”
太陽聽了，只好走了出去，騎上白云車，飛走了。
白云看見太陽悶悶不樂的'，就問：“主人，你今天怎么了？”太陽說：“我今天出來站崗，沒有人陪月亮了，她感到很孤獨。”白云連忙說：“我有辦法。”
白云請來一些小雨珠，問她們想不想去陪陪月亮。她們異口同聲地說：“想！”
白云把小雨珠們帶到月亮身邊，月亮和她們一起玩，感到很快樂！
不久，小雨珠們都染上了月亮的顏色，而且一閃一閃的。
從此，人們把這些小雨珠稱作“星星”。
月亮再也沒有煩惱了。
五年級的作文 篇4
嘿，大家好，我叫鯨，是世界上最大的動物。因為我們的體形非常像魚，所以許多人管我們叫鯨。其實我們是哺乳動物，因為我們的生活條件隨著環境的變化（由陸地到海洋）而發生了變化。我們為了適應海洋生活，前肢和尾巴逐漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子。我們之所以是哺乳動物，是因為我們鯨用肺呼吸，是胎生的。我們剛出生時，是靠喝母親的乳汁而長大的。
我們鯨主要分為兩大類：一類是沒有牙齒的`須鯨，一類是有鋒利牙齒的齒鯨。
我們鯨和牛羊一樣，靠鼻子呼吸。可我們的鼻子不長在臉上，而長在腦袋上，這讓很多人羨慕不已又模仿不了。你們要是把鼻子按在頭頂上，一下雨，來不及捂住鼻子，不得腦淤血才怪！再說了，現在人類技術還不算發達，想要模仿我們鯨，我奉勸你回家多研究幾年再說吧！
我們呼吸的時候，噴出的水形成水柱像花園里的噴泉。你可不要瞧不起這水柱，有經驗的漁民可以根據這水柱的形狀判斷鯨的種類和大小。須鯨的水柱是垂直的，又細又高，像一個巨型噴泉；齒鯨的水柱是傾斜的，又矮又粗。
覓食時間到了，不跟你聊了，拜拜。
五年級的作文 篇5
我有一片屬于自己的秘密花園，它很小，小的只能裝在我的心里；但是它又很大，大的能夠將我的所有秘密裝下。
在這片秘密的花園里，我悄悄地耕耘著，我將自己的每一個秘密編織好，悄悄地種下，讓他們開出各式各樣的花;有開心的、有不開心的。開心的花在茁壯成長,不開心的花卻迅速凋零。我慢慢將這些凋零的花封存在記憶的盒子里，放在記憶的最深處，然后繼續耕耘。花園里的花很多，但是卻都很孤單，因為這片秘密的花園是神圣不可侵犯的地方。
漸漸的，我經營的這片花園越來越大，秘密也越積越多，可是我也變得寂寞起來......
直到有一天，我走出了花園，撿到了一把鑰匙——交流，驚奇地發現這把鑰匙竟然能開啟花園的大門！我萬般欣喜得將這把鑰匙復制了好多把，發給了我身邊的朋友，沒想到朋友們也都回贈給了我一把，每把鑰匙要是與我的那把合在一起，打開對應的花園大門。也就在此時，我才發現原來每個人都擁有著一個屬于自己的“秘密花園”。
心與心的交流把花園里的花送給了朋友，與他們一同分享花兒的.“美麗”。就這樣，我們每個人的花園都在漸漸減小，秘密也越來越少。
而那把開啟心中秘密花園的鑰匙卻依舊緊緊地握在我們彼此的手中。后來，當花園里的花都不復存在時，只留下那把閃閃發光的鑰匙，永駐于我們心中。
五年級的作文 篇6
今天黃昏快要降臨的時候，我來到天臺上觀日落。
我抬頭望天，原來本天空湛藍深遠，太陽向山邊走去。那時的太陽，不是紅艷艷的。那時的.云朵，還是白白的，沒有一點點的雜色。過了一會兒，太陽已經跑到了山邊，一部分被山遮住了。這時的白云，可以說是紅云了，好像是被紅顏料給染紅了。我再向下觀地面，地面上隱隱約約有些紅了，天哪，太不可思議了！天紅了，地也跟著紅了。火紅的云朵，有的像匹紅色的駿馬，有的像顆顆紅寶石，有的像紅棉花糖，還有的像火。紅紅的云朵真呀真美！我就自編自演地唱了起來：“火紅的云朵真呀真美，真呀真美。我愛的紅云千變萬化，讓人觀了愛上它，愛上它……”當我唱完時，天空又變得有點黑有點藍，云朵白白的，可是太陽一大半臉已被山遮住了，但還是久久不走，仿佛十分留戀天空呢！
日落好美，我愛觀日落。
五年級的作文 篇7
同位，我在想，為什么我們的人生總是充滿偶然呢？或許若沒有軍訓時對你多情的一眼，我想我不會陷入迷戀你的如此境地，覆水難收。
同位，你知道嗎，今天體育課上不經意看見你在打球，你搶球時那矯健、帥氣的身姿，真的讓人很有安全感。不知為何，我站在一個不顯眼的地方靜靜看著你，突然心里空空的，又突然全是冷水。
真的很喜歡你的笑容，那是最真性情的流露，有時帶著霸氣的不羈，我也喜歡。我知道，那樣的.笑也是我被禁錮在骨子里的野性，此生怕也無法釋懷。
雖然總是很生氣地對你說不要惹我，可又在心里很享受你帶給我的麻煩，仍記得那個沒有你吵鬧的位置上，我竟無聊地睡著了。安靜說的或許是對的，你日日夜夜在我身邊，時時刻刻影響著我，導致現在你已成為我生命中不可或缺的一部分。
這種感覺，好奇怪！是暗戀嗎？還是瞬間的悸動？你的一言一行中究竟有意無意，對不起我太笨，真得看不出來。
可時間依舊如流水般帶走我們的一個個眼神，一次次心動，班主任說下學期要分文理科了，而我們，注定不是同一條路上的人。
同位，還記得我們曾暢談理想的那個午后嗎？你玩笑著說要去吉林大學，那里涼快，可眼神卻透著堅定；而我鐵了心要去南方發展，立業成家。
到時候的我們，怕也只能活在對方的記憶里，應了《同桌的你》。
然而，我們如今的生活彌足珍貴，珍惜每一天吧！
只能這樣了，最好的結局，且行且珍惜！
五年級的作文 篇8
時光飛逝，轉眼間，我已在這所學校生活了近兩年的時間了。在這段時間里，我不斷追求著生命中動人的章節，譜寫著走向成熟的小曲。驀然回首，我發現，這里已成為我生活中不可缺少的地方，這里承載著我的夢想，希望，許多許多……
依然清晰的記得我第一次走進這里的情形：這里有高聳的鐘樓，嫩綠的草坪，還有寬敞的教室。我茫然地看著這里，卻不知道應該去哪里。現在回想起來，還有一絲溫暖的感覺。現在，我對這里熟悉了，校園里也留下了我的許多腳印——有快樂，也有悲傷。
還記得最喜歡在學校的操場上亂跑，感覺忘掉了一切不開心的事。跑累了就躺在草坪上，望著湛藍的天空，看著它的顏色漸漸變淺，突然感覺喧鬧的校園變得寧靜了，空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學校里蘊含的'活力就讓我為之不斷的進取和努力。語文老師的睿智，數學老師的敏銳，體育老師的靈活，歷史老師的博古通今，都激勵著我們好好學習。
哈佛大學有一句學訓：一所好的學校，不是追求它的校舍，而是追求它的教學質量。我想：我們的學校何嘗不是這樣呢？讓我們用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。
當我們在多年之后再回首時，就會發現：這是一個讓我們的夢想起飛的地方！
五年級的作文 篇9
上個星期二，我特別興奮，因為媽媽告訴我說，今天我們家要養的小狗就要來到了
晚上，我早早地就做完了作業，焦急地等待著媽媽的電話鈴響起來。一個電話，二個電話，都不是。我有點不耐煩了。在晚上九點左右，一個電話鈴驟然響起。我眼巴巴地看著媽媽接起電話，聽電話里那模模糊糊的聲音。媽媽放下電話后，笑瞇瞇地告訴我：“小狗到了！”我與媽媽立即冒著雨，興沖沖地跑下樓，沖向了小區門口。開車送狗來的阿姨小心翼翼地把一個大大的'、硬硬的紙盒子遞給了媽媽，我顧不得道謝，就趕緊抱起了紙盒子。紙盒子有點兒重，媽媽打著傘，我緊緊地抱住它，費了好大的力氣才抱回了家。
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