五年級(jí)作文7篇(精選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
一、命題作文小學(xué)作文題目：
寫(xiě)人類(lèi)小學(xué)作文題目
1、朋友，對(duì)不起！（提示：人與人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快。你想對(duì)哪位朋友說(shuō)聲“對(duì)不起”？）
2、我最感激的一個(gè)人。（提示：你為何感激？請(qǐng)飽含深情地去寫(xiě)）
3、我是個(gè)好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個(gè)好伙伴。（提示：為何說(shuō)是你的好伙伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長(zhǎng)輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類(lèi)小學(xué)作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）
2、這次我做對(duì)了。（提示：你做對(duì)了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、抒情類(lèi)小學(xué)作文題目
1、如果，我能再做一回小學(xué)生。（提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣度過(guò)呢？）
2、我愛(ài)我家。（提示：你為何愛(ài)你家？）
四、想象類(lèi)小學(xué)作文題目
1、假如我會(huì)克隆
2、假如我會(huì)72變
3、假如讓我
4、假如我是一名
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學(xué)作文題目：
（一、前空式小學(xué)作文題目）
1、_______變了（提示：要寫(xiě)出變的過(guò)程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比。）
2、_______的感覺(jué)真好！（提示：要圍繞所填內(nèi)容，突出“感覺(jué)真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。）
3、_______錯(cuò)怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫(xiě)清楚：誰(shuí)錯(cuò)怪了我，為什么錯(cuò)怪我？我的心理活動(dòng)怎么樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說(shuō)我長(zhǎng)大了。
（二、后空式小學(xué)作文題目）
1、我發(fā)現(xiàn)了_______
2、20年后的_______
3、我想對(duì)你說(shuō)，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小學(xué)作文題目）
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的'課
4、當(dāng)_______不在的時(shí)候
5、發(fā)生在_______的一件事
6、我_______的一個(gè)人
小學(xué)經(jīng)典作文題目精選
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭風(fēng)波
4. 我長(zhǎng)大了
5. 記一件難忘的事
6. XX，我想對(duì)你說(shuō)
7. 第一次做家務(wù)
8. 觀XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
五年級(jí)作文 篇2
瞧，我這一家，可真是奇怪，好似一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
媽媽就像省略號(hào)，一嘮叨我起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。有一次，媽媽剛剛回家，就來(lái)到我旁邊。我正寫(xiě)著作業(yè)，媽媽就又開(kāi)始絮絮叨叨了：“你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，回來(lái)有沒(méi)有玩電腦，考試發(fā)了沒(méi)有，在學(xué)校里有沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課……”哎，讓人聽(tīng)了，腦袋都大了。
爸爸是個(gè)句號(hào)，做什么事都不拖拉。一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸在電腦前工作，便叫了一聲：“爸，快來(lái)吃飯！”爸爸沒(méi)有應(yīng)聲，只是用手敲著鍵盤(pán)。又過(guò)了一會(huì)兒，我吃完飯，又去叫爸爸，爸爸卻說(shuō)：“等我把這個(gè)文件弄完再吃，你去寫(xiě)作業(yè)吧！”終于，爸爸弄完了，這時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)半了。爸爸的工作態(tài)度可真讓人敬佩。
我是一個(gè)問(wèn)號(hào)，什么事都要刨根問(wèn)底。在學(xué)校里，我遇到一個(gè)有難題不會(huì)，就去問(wèn)問(wèn)同桌。“XX，這道題怎么做。”他給我講解了，我不是很明白，又問(wèn)：“為什么呢？”于是，他又說(shuō)了一大堆東西。可我卻不同意，繼續(xù)問(wèn)：“不對(duì)，你為什么這樣寫(xiě)？”我不停地問(wèn)著，同桌都不耐煩了：“總是問(wèn)，總是問(wèn)，你煩不煩啊！”哈哈，看見(jiàn)了吧，我可就是一個(gè)名副其實(shí)的問(wèn)號(hào)。
瞧，我這一家子，可真是有趣吧！
五年級(jí)作文 篇3
我經(jīng)常在家里看日出，每次總感到開(kāi)心不已。爸爸說(shuō)，要是在括蒼山上看日出那情景才動(dòng)人心魄。于是，我便和爸爸媽媽們一起約好，選一個(gè)晴朗的天去看日出。
那是一個(gè)夏天的黎明，我和爸爸們開(kāi)著車(chē)來(lái)到括蒼山的山頂，我們?cè)谀沁吽艘粋�(gè)晚上。
早上四點(diǎn)爸爸把我叫醒，叫我看日出，那紅紅的太陽(yáng)，把身邊的白云也染成了紅色，它不是個(gè)畫(huà)家，一朵白云飛在太陽(yáng)下，好像背著它，讓飛累的公公休息一會(huì)。天邊的紅霞，涼爽的微風(fēng)，頭上飛過(guò)尋食的鳥(niǎo)兒，都繪畫(huà)成了一幅美景，太陽(yáng)把光撒向大地，讓我們的世界變得美好，漸漸的`那紅的太陽(yáng)像是神奇的魔力，把天邊大半染成了紅色，一紅一藍(lán)很漂亮，一半紅色帶著正義的光芒一樣，要消除人間的病、毒等。另外一大半代表著純潔的樸素和優(yōu)雅，讓我們感到有新鮮的空氣。
這次看日出讓我心動(dòng)不已，美麗的日出和藍(lán)天，讓我們各個(gè)都是喜笑顏形，應(yīng)接不暇。五顏六色的光芒就在這里漸漸消失了。
五年級(jí)作文 篇4
在很久很久以前，有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的神鳥(niǎo)。
不少?lài)?guó)家的國(guó)王、大臣和富翁都想得到它，他們有的派人去捉，有的親自出馬，可是誰(shuí)也沒(méi)有捉到。那神鳥(niǎo)呢，哪兒也不去，就站在一棵枝葉繁茂的萬(wàn)年古松上，婉轉(zhuǎn)地啼叫。
據(jù)說(shuō)，那些捉神鳥(niǎo)的`人在山林里走來(lái)走去，都走出一條山路來(lái)了。
神鳥(niǎo)的事傳到了阿爾泰特那里，他想：好厲害的鳥(niǎo)哇，都說(shuō)誰(shuí)也捉不到它，我非把它捉來(lái)不可！
阿爾泰特走進(jìn)山林，來(lái)到了萬(wàn)年古松下。那神鳥(niǎo)不驚也不逃，老老實(shí)實(shí)地就讓他捉住了。泰特非常高興。在順著山路回家的時(shí)候，神鳥(niǎo)說(shuō)：“尊貴的泰特！您捉住我可以說(shuō)沒(méi)費(fèi)什么事，不過(guò)，您帶著我走的時(shí)候，既不許梨花帶雨，也不許相視而笑，不然，一眨眼我就會(huì)逃掉的。”
神鳥(niǎo)給泰特講了一個(gè)故事。事說(shuō)，在很久以前，外星人來(lái)到了地球，它碰到了一個(gè)買(mǎi)土豆的老農(nóng)民，便走了過(guò)去，用手指天上，老農(nóng)民手指地下，外星人手變成八，老農(nóng)民手變成七。外星人回到家，對(duì)老婆說(shuō)：“以后我們不要欺負(fù)地球人了，”老婆說(shuō)：“為什么呀？”外星人說(shuō)：“我說(shuō)我來(lái)自天上，那個(gè)人說(shuō)他來(lái)自地下，我說(shuō)我要斃了他，他說(shuō)他要掐死我。
老農(nóng)民回到家，對(duì)老婆說(shuō)：“我今天碰到一個(gè)人，我說(shuō)土豆來(lái)自地下，那個(gè)人說(shuō)土豆來(lái)自天上，我說(shuō)土豆七毛錢(qián)一斤，他說(shuō)土豆八毛錢(qián)一斤。
“哈哈，太好笑了！”泰特說(shuō)。
“得，您笑了。”說(shuō)完，神鳥(niǎo)就飛走了。
“唉，確實(shí)沒(méi)辦法捉回它了。”泰特說(shuō)完，就回家了。
五年級(jí)作文 篇5
我好想有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，它可以讓我穿梭在過(guò)去和未來(lái)，可以上天遁地，也可以隱身變形，那該多好呀…….
如果有了時(shí)光機(jī)，我會(huì)先回到過(guò)去，盡量阻止災(zāi)難的發(fā)生，告訴人們不要破壞環(huán)境，使用一次性的東西……再?gòu)默F(xiàn)在送些食物給快要餓死的農(nóng)民、漁民…...我還要去看看曾經(jīng)發(fā)生的盛大場(chǎng)面，1949年的開(kāi)國(guó)大典、往屆的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式……然后我會(huì)去認(rèn)識(shí)那些偉人.看他們是怎么學(xué)習(xí)、怎么工作、怎么開(kāi)創(chuàng)一番偉業(yè)……做完這些，我要看看第一臺(tái)電腦、電視、冰箱是什么樣子的`，他是怎樣發(fā)明的，最后我還要看看那些暴龍、翼龍、劍龍、劍齒虎……順便把我曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)事給補(bǔ)過(guò)來(lái)。
我再到未來(lái),我會(huì)看看我們鄭州的未來(lái),看看人類(lèi)的科技會(huì)變得多么發(fā)達(dá),看動(dòng)物進(jìn)化成什么樣子;看看未來(lái)的孩子是否不用寫(xiě)作業(yè)也不用考試了呢!看看我們未來(lái)的環(huán)境是否被破壞；看看地球的氣溫是否下降了；看看世界末日的人民是否能逃出來(lái)；如果逃出來(lái)了，是怎么逃出來(lái)的呢？我會(huì)把未來(lái)的災(zāi)難告訴現(xiàn)在的人們，讓他們預(yù)防未來(lái)的災(zāi)難；未來(lái)是變成了垃圾如山，還是美麗干凈；未來(lái)是綠樹(shù)成蔭呢，還是一座座高樓大廈呢，未來(lái)的交通工具是車(chē)子還是飛船，還是什么其他東西。
如果我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，那該多好，我相信只要努力將來(lái)說(shuō)不定真的能實(shí)現(xiàn)吶。
五年級(jí)作文 篇6
“飛毛腿”花落誰(shuí)家？今天下午，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)了操場(chǎng)，同學(xué)們對(duì)自己的對(duì)手虎視眈眈、摩拳擦掌，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
看完了四年級(jí)驚心動(dòng)魄的比賽，終于到我們了。第一個(gè)是我，我拿著接力棒，心里忐忑不安，有說(shuō)不出的難受，腳下發(fā)熱，恨不得沖上前去，與其他的兩個(gè)班的第一個(gè)女生一分高下。同時(shí)，我也好擔(dān)心，自己如果輸了怎么辦？我是第一個(gè)呀，如果慢了，一開(kāi)始就落后了怎么辦？這是，一陣“高如雪加油，高如雪加油！的加油聲傳來(lái)，我的朋友也正在示意我加油，我頓時(shí)拋開(kāi)所有的雜念，我頓時(shí)拋開(kāi)念頭，心里只想著快點(diǎn)跑。隨著時(shí)間一秒一秒的逼近，我就像一支離弦的箭，在林老師的哨聲下，我出發(fā)了，我就像腳底生風(fēng)，直往前奔，也顧不上其他兩位女生了，只想著要為班級(jí)得第一的大業(yè)做殊死拼搏，不能首次落后啊！三步、兩步、一步，到了，我拿著接力棒的下方，將接力棒交給顧明翊，直到現(xiàn)在我才松了一口氣，再看看另外兩個(gè)班的女生，她們和我相差大約三秒的時(shí)間，哦，耶！我比她們快，我已經(jīng)盡力了，第一步成功的領(lǐng)先了，愿后面的同學(xué)能夠乘勝追擊，一舉打敗其他的兩個(gè)班。
可誰(shuí)又會(huì)想到，由于我班第二個(gè)同學(xué)和第三個(gè)同學(xué)接棒不慎，比別的班的同學(xué)落后了兩個(gè)人。如此大的差距是我班處于危險(xiǎn)狀態(tài)，怎樣才能最回比分呢？接下來(lái)的比賽我班可謂是狀況連連，眼看就要趕上了，可誰(shuí)知道，周偉同學(xué)跑著跑著，一個(gè)腿軟，就在離終點(diǎn)三分之一的.地方摔跤了，整個(gè)人直接滑了過(guò)去，但是他沒(méi)有在地上不起來(lái)，而是忍著疼痛接著跑了過(guò)去。這使我班的“傷口”雪上加霜。盼星星盼月亮，終于盼到孫建國(guó)和霍家康兩大“飛毛腿”出場(chǎng)了！霍家康一接到棒就開(kāi)始狂奔，奮起直追，咬著牙，腳底像踩了風(fēng)火輪一樣，一路奔過(guò)來(lái)。最后了，孫建國(guó)能否為我們班扳回一分，屈居第二名呢？只見(jiàn)孫建國(guó)雙手緊握接力棒，越跑越快，越跑越快，先飛起來(lái)了一樣，，快了，快了，耶，到了，但最后我們班還是第三，本來(lái)一蹦三尺高的同學(xué)們一下垂頭喪氣。
比賽過(guò)后，三連敗的我們，已經(jīng)抑制不住眼睛里的淚水，默默的流淚，但聽(tīng)完班主任吳希老師的一席話后，我們不再傷心并且振作起來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備用自己新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)來(lái)迎接以后每一次的比賽。因?yàn)椋四睦飼?huì)沒(méi)有失敗過(guò)？我們只要努力了，即使失敗了，也沒(méi)有什么關(guān)系，因?yàn)槲覀兪冀K完成了就這件事和這次比賽。相信總有一次，我們會(huì)獲勝的！
五年級(jí)作文 篇7
我們學(xué)校門(mén)前有八塊再普通不過(guò)的石板，可它，卻使我悟到了一個(gè)人生中的大道理。
那八塊石板黑黑的，如果把最靠邊的石板用直線連起來(lái)，便是一個(gè)平行四邊形的樣子。每塊石板之間都有空隙，空隙間還長(zhǎng)著小草。每天都有不少家長(zhǎng)、老師、同學(xué)走在上面，當(dāng)然，我也不例外。
不知為什么，最近早上爸爸送我來(lái)學(xué)校的時(shí)候，他的車(chē)總是停在那石板旁邊，是刻意，還是巧合？這我也不知道，但我除了要去買(mǎi)東西，就會(huì)去走石板路。一開(kāi)始，我只是覺(jué)得好玩，漸漸地，我認(rèn)為在學(xué)校旁邊做出這樣的路是別有用意的。
一天早上，我早早的起了床，想去一探究竟。看著時(shí)間還早，我便實(shí)驗(yàn)起來(lái)，連續(xù)走了幾遍，我突然發(fā)現(xiàn)：只要你不是刻意的'去走，是至少還剩一塊石板沒(méi)走到的。
這使我深有感觸：這不是正如我們的人生嗎？每一個(gè)人都不可能十全十美的，每個(gè)人身上都會(huì)有漏洞、短處，但我們也不能自卑，只要合理的利用自身特點(diǎn)，就能發(fā)揮你的作用。
我終于明白了學(xué)校的用意，學(xué)校是想讓我們懂得更多道理，好讓我們長(zhǎng)大了在社會(huì)上更出人頭地，我想：學(xué)校的責(zé)任真是重大，既要教學(xué)生知識(shí)，又要教學(xué)生品德，實(shí)屬不易啊！
雖然，這石板路很普通，但這卻使我從中悟到的道理成為我的座右銘。