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五年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
二年級(jí)那年，我期末考試考了雙百分，媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我，我但不知道是什么禮物，俺媽說(shuō)了，要到晚上才能偷偷的打開(kāi)，不能讓別人看到，等我先看過(guò)了才可以讓別人看。到了晚上，我匆匆忙忙地跑向我的房間，我迫不及待地打開(kāi)一看，啊，原來(lái)是一只很大的'毛絨獅子，我和高興，抱著獅子讓爸爸看，連爸爸都說(shuō)：“真漂亮啊！”
獅子毛絨絨的，非常招人喜歡，它還披著一件淺棕色的“披風(fēng)”，它長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，肚子非常大，我看它是吃了大肥羊才“闖”進(jìn)俺家來(lái)享福吧！
每次我背書(shū)發(fā)愁的時(shí)候，它總是安慰我，讓我把心靜下來(lái)，認(rèn)真思考，不要一心二用，要一個(gè)字一個(gè)字地讀，漸漸的就會(huì)背了；我二年級(jí)考雙百分剛“領(lǐng)養(yǎng)”它，它就對(duì)我說(shuō)：“哥們兒老岑啊，不要太驕傲，咱哥倆以后得繼續(xù)努力，要不然，要被老媽罵的！”
在這兩年時(shí)間，我遇到不少麻煩，都是這獅子幫助我的。但是，也給我添了不少麻煩，睡覺(jué)時(shí)它占的位子最多，讓我不得安寧，并且每次睡覺(jué)時(shí)還要“打呼�！�，不停地響。
它的一舉一動(dòng)，甚至淘氣都會(huì)惹我開(kāi)心，這幾點(diǎn)能讓我更喜歡它，我要讓它陪我一生。
五年級(jí)的作文300字 篇2
那天晚上，當(dāng)作業(yè)快要完成的時(shí)候，一條“斑斕大蟲(chóng)”—數(shù)學(xué)思考題難住了我。
于是，我便毫不客氣的請(qǐng)來(lái)了我的“救星”—我的媽媽。她也便加入到了這場(chǎng)布滿(mǎn)汗水的戰(zhàn)斗了。她一看這種題便打了個(gè)響指，說(shuō)“這種簡(jiǎn)單的題，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是個(gè)小‘kice’嗎？”她便開(kāi)始不停地假設(shè)、推算……過(guò)了幾分鐘后，她大叫了起來(lái)“想出來(lái)了！想出來(lái)了！”說(shuō)著便一步步地開(kāi)始講給我聽(tīng)。也許是她太激動(dòng)了吧，也許是她沒(méi)想好吧，才剛講到了一半便卡了殼。她急出了一身汗，就找了個(gè)借口說(shuō)：“哎呀，今天的`天氣怎么這么熱呢？”我立即安慰道：“心急吃不了熱豆腐的，也千萬(wàn)別‘撿了芝麻丟了西瓜’。先想好了，然后再慢慢的講給我吧！”。
又不知過(guò)了多久，媽媽再次叫道：“小宇，我終于想到了，我來(lái)仔細(xì)給你講講吧！”。我聽(tīng)著媽媽滔滔不絕的講解聲。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我們?cè)诖禾煲欢òl(fā)現(xiàn)了很多吧！
春天，我看見(jiàn)了小河那厚厚的冰都融化了，小鹿們可以在小河里喝水了，魚(yú)兒也歡快的游到水面上跳來(lái)跳去，還有里面的小螃蟹也都可以爬上岸來(lái)曬一曬這溫暖的太陽(yáng)。
在小河旁有許多動(dòng)物的家，它們都被善良又美麗的春姑娘給叫醒了。它們一出來(lái)就感謝春姑娘，好像在說(shuō)：“謝謝你！春姑娘你的.聲音太好聽(tīng)了，把我們叫醒了，如果沒(méi)有人叫我們的話(huà)我們就永遠(yuǎn)沉睡在了夢(mèng)里”。春姑娘仿佛在高興的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的，以后我每年都會(huì)呼喚你們的”。
在前面看見(jiàn)了許多樹(shù)上的水都融化了，樹(shù)上的小松鼠都出來(lái)了。它伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，把眼睛睜了開(kāi)來(lái)說(shuō)：“這天天氣真好呀！剛好可以去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找點(diǎn)東西吃”。之后回家準(zhǔn)備了一下就看到路上有一個(gè)松果就撿一個(gè)放進(jìn)口袋，一直這樣走著。
往里走看見(jiàn)了許多蜜蜂早早的起來(lái)采蜂蜜，它們都很勤勞，有時(shí)看到小蝴蝶也和它們唱歌跳舞呢！
春天的發(fā)現(xiàn)可真多啊！今天我就不一一講了。
五年級(jí)的作文300字 篇4
今年的五月，我來(lái)到了美麗的鄉(xiāng)村，五月的鄉(xiāng)村可以說(shuō)是一年之中最美的了，那里到處有鮮花、嫩草和湖水，迷人極了，簡(jiǎn)直就是人間仙境！
我來(lái)到湖邊，湖里的水清澈見(jiàn)底，還有小魚(yú)小蝦呢！湖水在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，如果是夏天，村里的孩子們?cè)诤镉斡�，是再好不過(guò)的!
岸上有許多麥穗，每根麥稈上都擎起了麥穗，那麥穗很豐滿(mǎn)，每一粒都像要爆出來(lái)似的.；那齊刷刷的麥芒猶如樂(lè)譜上的線(xiàn)條，每個(gè)麥穗就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，隨風(fēng)搖曳。那遼闊無(wú)垠的麥田，正在茁壯地生長(zhǎng)著，麥子成熟了，農(nóng)民伯伯們扛著鋤頭到麥田里收割成熟的麥子；男男女女都不怕熱，頭頂著烈日收割著，看著自己辛辛苦苦中出的麥子熟了，心中有股說(shuō)不出的榮譽(yù)感，所以，顧不上天熱，也不顧擦一把汗，只為早點(diǎn)把麥子收完，拿到曬谷場(chǎng)曬好!
五月，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，如果時(shí)間一直停留在五月那該多好��！這樣就能讓我們盡情地享受這美麗的五月！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)坐落在吉林省，而最美的風(fēng)景要屬紅葉谷了。
紅葉谷位于吉林省舒蘭市在秋天時(shí)許多紅色而得名。
“露染露桿片片輕，斜陽(yáng)照處轉(zhuǎn)轟鳴”早晨，紅葉谷一片寂靜，紅色的楓葉上有許多晶瑩剔透，光彩四溢露珠，因?yàn)榧t色的楓葉渲染，她像一顆顆閃閃發(fā)光的紅色圓形寶石，這時(shí)一陣清風(fēng)吹來(lái)倏的.一聲鉆入你的懷中，再也尋不著來(lái)。
中午太陽(yáng)高照，一陣陣微風(fēng)，拂過(guò)臉頰，楓樹(shù)姐姐搖擺著身姿，她多么會(huì)打扮自己呀，楓葉做裙，野花為伴，還帶著露珠發(fā)卡，我們坐在樹(shù)下，感覺(jué)涼快極了！
下午遠(yuǎn)處的霧飄來(lái)，使紅葉谷一下子變得很朦朧，不一會(huì)兒，黃昏便出現(xiàn)了，火紅的太陽(yáng)落山了，晚霞出來(lái)了，比楓樹(shù)還要紅。
夜，也悄悄地跑來(lái)了，路旁的路燈一個(gè)接連的亮起，頑皮的月亮，早早就上來(lái)了，把太陽(yáng)公公趕下去，人們?cè)缭绲乃X(jué)了，夜晚還像清晨那樣安靜，這時(shí)下起蒙蒙小雨過(guò)一會(huì)兒停了，葉子上便又有了晶瑩剔透的小露珠太美了，比清晨還要美。
春天的紅葉谷溫柔夏天的紅葉谷炎熱秋天的紅葉谷涼爽冬天的紅葉谷安靜，但我卻最?lèi)?ài)秋天的紅葉谷，我們要感謝大自然，愿美麗神奇的紅葉谷永駐人間！
五年級(jí)的作文300字 篇6
每當(dāng)我打開(kāi)我的鉛筆盒，看見(jiàn)那顆綠色可愛(ài)的橡皮擦我就想起我和我最好的同學(xué)發(fā)生的一次爭(zhēng)吵，那朋友就是佳偉。
事情是這樣的：我和佳偉都有一塊一模一樣的橡皮擦，可是佳偉的橡皮擦一不小心掉到了地上。這時(shí)她看見(jiàn)我手上的橡皮擦跟她的一樣，以為是她的`，就急忙跑上前來(lái)，憤怒地說(shuō)：“你為什么拿我的橡皮擦？”我溫和地對(duì)她說(shuō)：“不，佳偉這是我的，你的可能掉地上了吧�！辈豢赡埽@肯定是……”佳偉要說(shuō)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就上課了，我不安地回到教室，大吃一驚：“這不是佳偉的橡皮嗎？”于是我把它撿起來(lái)還給了她，佳偉不好意思地說(shuō)：“雨諾，真是對(duì)不起！”我微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓這場(chǎng)爭(zhēng)吵有個(gè)美好的結(jié)局吧，好嗎？”“好的！”
從此，我們那粒綠色的橡皮擦，就包含著我和佳偉所有的友情！
五年級(jí)的作文300字 篇7
有一年的暑假，我看見(jiàn)許多大哥哥大姐姐在騎自行車(chē)，我當(dāng)時(shí)真的好羨慕，我回到家就問(wèn)媽媽能不能給我買(mǎi)一臺(tái)自行車(chē)，媽媽答應(yīng)了，我懷著開(kāi)心的'心情迎來(lái)了第二天。
我家下面的門(mén)口出現(xiàn)了一輛嶄新的自行車(chē)，和那些哥哥和姐姐的一樣，只是我的自行車(chē)比較小。首先，媽媽告訴我要先會(huì)騎，媽媽讓我坐在自行車(chē)上用腳騎，可我有時(shí)候總是東倒西歪。媽媽又讓我騎一小段的路程，媽媽扶著我騎，剛開(kāi)始我騎地很順利，可是后來(lái)開(kāi)始摔倒了，多虧媽媽給我戴了護(hù)膝，皮也只是擦破了一點(diǎn)。過(guò)了許久，媽媽讓我繞著公園騎一圈，我嚇到了，繞半圈我是可以的，但是繞一圈我實(shí)在吃不消，可是媽媽告訴我了一句話(huà)：“女兒，要是你這點(diǎn)都吃不消那還學(xué)什么自行車(chē)，你看見(jiàn)的那些大哥哥大姐姐也是這樣練成的，你想不想和他們一樣?”我告訴媽媽想，媽媽就讓我加緊練習(xí)。終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
其實(shí)，做一件事情并不難，只能看你用不用心，堅(jiān)持不堅(jiān)持了，但是有一句話(huà)是最真實(shí)的，那就是“只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功�！�
五年級(jí)的作文300字 篇8
高高的個(gè)子，健壯的身體，一頭烏黑的頭發(fā)，這便是我們的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師是我班公認(rèn)的最牛老師，牛在哪兒呢？讓我給大家講一講吧！牛氣之一：繪畫(huà)能力高超。有一天，我們的數(shù)學(xué)老師講圓形，他說(shuō)：“圓形一般都是標(biāo)準(zhǔn)的圓……�！闭f(shuō)完他之后的行動(dòng)叫我們眼睛都直了！只見(jiàn)，他不用圓規(guī)，用胳膊肘當(dāng)中心點(diǎn)，讓粉筆畫(huà)出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓形，頓時(shí)，我們的.心里都冒出了一個(gè)念頭：這個(gè)老師可真不簡(jiǎn)單。
牛氣之二：感官十分敏銳。在前幾天，我的同桌趁老師用黑板講解知識(shí)的時(shí)候，居然在抽屜里偷偷的寫(xiě)起了英語(yǔ)作業(yè)。這時(shí)數(shù)學(xué)老師猛然一回頭，發(fā)現(xiàn)了我的同桌，用目光把同桌鎖定了。可同桌絲毫沒(méi)有察覺(jué)，還笑了出聲，整個(gè)教室靜悄悄的，同桌才感覺(jué)到不對(duì)，抬起頭來(lái)一看，老師用嚴(yán)厲的眼瞪著他，嚇得同桌立馬坐好，規(guī)規(guī)矩矩的聽(tīng)課。
牛氣之三：變臉特快。一天，老師和藹地為我們講著課，可有一個(gè)同學(xué)不知好歹，趁那老師心情好，在桌下搞小動(dòng)作。老師一看沉下臉去，一臉嚴(yán)肅地盯著他。讓我們都不禁打了一個(gè)寒顫。好了，這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)牛氣沖天的老師，你喜歡他嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇9
我們家的小兔子很可愛(ài)，有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一身雪白的毛，四只短短的角，鼻子紅紅的，嘴巴尖尖的，眼睛紅紅的，走起路來(lái)，它前身子一條，后身子一條，跑的像野馬一樣快。我把它關(guān)進(jìn)籠子里，它就用那一雙紅紅的眼睛盯著我，我每次一看件它那雙紅紅的`小眼睛，就忍不住放了它。他一出籠子，在籠子外面撒個(gè)歡，好像說(shuō)：“主人，你真是一個(gè)好主人。”我就給它去了個(gè)好名字，叫“玉兔”。
玉兔很可愛(ài)，時(shí)不時(shí)就逗我笑。我也很開(kāi)心，可是媽媽嫌它拉屎撒尿的味道太臭了，就讓我上學(xué)的時(shí)候把它給送走了。我和姐姐在家里哭著，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“你想不想把它送走？”我說(shuō)：“不想�！彼f(shuō)：“那你以后就要把它給養(yǎng)好，不讓他亂撒尿，好嗎？”“恩”。我回答。
后來(lái)，我就把它給留下了。
五年級(jí)的作文300字 篇10
我非常喜歡旅游，每年我都會(huì)和爸爸媽媽去世界各個(gè)地方參觀、游覽。所到之處我都會(huì)拿一本當(dāng)?shù)氐穆糜蔚貓D，一是為了尋找路線(xiàn)，二是為了了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和特色美食。因?yàn)槲夷昙o(jì)還小，世界上很多國(guó)家我還沒(méi)有去過(guò)。老師常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼�，我想通過(guò)一種讀書(shū)的方式去了解這個(gè)世界。
一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶我去吃必勝客的美食。正好當(dāng)時(shí)有促銷(xiāo)活動(dòng)：購(gòu)買(mǎi)豪華套餐可送一本地圖書(shū)。本來(lái)我是最喜歡美食的，但我覺(jué)得這份精神食糧勝過(guò)物質(zhì)食糧。于是我毫不猶豫地點(diǎn)了豪華餐，并津津有味地開(kāi)始讀地圖書(shū)了。
這本書(shū)的`名字叫《地圖》，作者是亞歷山德拉和丹尼爾。他們花了三年的時(shí)間去繪制這本書(shū)。這本書(shū)以構(gòu)思獨(dú)特、直觀生動(dòng)、活潑有趣的表現(xiàn)手法把每個(gè)國(guó)家獨(dú)有的人文物理全部描繪出來(lái)。一國(guó)一圖，讓我們不經(jīng)意間了解了賴(lài)以生存的地球，也培養(yǎng)了愛(ài)護(hù)地球村的世界觀。
這本書(shū)已經(jīng)成了我的好朋友，它是我瞭望世界的窗口。我想起了一句話(huà)：“要么讀書(shū)，要么旅行，必須有一個(gè)在路上�！边@就是我和這本書(shū)的故事。
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