五年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
漢字是中華民族的瑰寶。但是，當(dāng)我們走上街頭，總能發(fā)現(xiàn)一些常用文字被誤用、濫用、錯用。每次看到，我都感覺很不舒服。今天，我去市場進行了一次漢字使用情況調(diào)查。
一 調(diào)查
來到市場，我和媽媽看到了一個小攤，在這個小攤前立了一個小牌子，上面寫著：體閑襪、運動襪；我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口，抬頭一看，我立馬發(fā)現(xiàn)這家商店的店名寫錯了，只見兩個醒目的“依柜”高高地掛在店門口；還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個字，我咋看這個“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現(xiàn)這個疆字少寫了一個“土”。
二 分析
1．“休”和“體”兩個字只有一筆之差，所以很容易被弄混；
2．“依”和“衣”是同音字，所以在寫的時候容易被誤用；
3．“疆”字的筆畫很多，在寫的時候，容易把那個“土”字漏掉；
4．這些錯字常常出現(xiàn)在一些小攤上，人們在寫的時候一慌張，常常會把這些字寫錯。
三．總結(jié)
1．這些人在寫牌子的時候不注意，寫得過快，對這些字的細微之處沒有注意到；
2．這些錯字給我們買東西帶來了很多不便，當(dāng)我們看到這些錯字時，會讓人產(chǎn)生誤解。
四．建議
1．漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應(yīng)該積極學(xué)習(xí)漢字，正確使用漢字。2．政府也應(yīng)該經(jīng)常給生活在農(nóng)村的中老年人補習(xí)漢語3．在校的中小學(xué)生應(yīng)該對這些同音字、易錯字加強學(xué)習(xí)，把這些字清晰地印在腦海中。4.人們在寫牌子的時候要多想一想，看看自己有沒有把字寫錯。這樣，我們就不會把意思理解錯了。
篇三：錯別字調(diào)查報告
為了了解人們寫錯別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開了調(diào)查研究。
一、 由于語文知識不扎實而寫錯別字。
在一個村莊的小魚塘里，我看到一個自制的牌子，上面醒目地寫著這樣幾個大字——“禁止鉤（釣）魚”。這樣的例子舉不勝舉，比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補胎沖氣”、零售店門口的.“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”唉，讓人哭笑不得。
二、 有人為了圖方便，隨意簡化漢字而寫錯別字。
在集市上，你會看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字，在體育用品店你會看到“蘭球”的標(biāo)簽，停車場的招牌上寫著“仃車收費”。
三、 有的商人為了賺錢，故意寫錯別字
走在繁華而又喧鬧的大街上，刺眼的錯別字隨處可見，看看那些花花綠綠的招牌吧！什么“ “一網(wǎng)情深”（網(wǎng)吧）、“衣衣不舍”（衣服店）、“一明驚人”（眼鏡店）這些店名往往讓人過目不忘， 同時又讓人隱隱不安，店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國的傳統(tǒng)文化，對我們小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字造成了負面的影響，這種現(xiàn)象難道不應(yīng)該提出批評嗎？ 漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財富，我們要熱愛漢字，杜絕寫錯別字。如果我們連自己的語言文字都無法掌握，又如何學(xué)習(xí)其它語言呢？讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，都來規(guī)范使用漢字吧！
五年級的作文 篇2
我的對手是一位接近一百三十斤的胖子。他的臉是那么大，就像一個西瓜，他戴的.眼鏡就像是惡魔一樣，他的那雙眼睛似乎充滿了殺氣。
在一個晴朗的早晨，我們的早讀聲是多么清脆。就在晨讀下課的時候，我不小心踩到了盧XX的腳，他就一拳打在我臉上。那時候我就像已經(jīng)在噴發(fā)的火山一樣。我撲上去把他撲倒在地上，我把他一拳又一拳地打。他似乎、在想：雞蛋碰石頭自不量力。他把我的手抓住，一腳把我踢到了門那邊去了。我就像被一個人向后拉似的。當(dāng)我剛站起來想沖上去的時候，上課鈴聲響了，我只好帶著憤怒回到座位上。他還囂張地說：“如果你不服的話，下課接著來。”我聽到這句話，心就像是被別人踩在腳底下一樣……“鐺鐺鐺……”下課鈴聲響起，我?guī)е鸷拮叩剿媲埃箘诺卮蛄怂蝗Ｋl(fā)怒了，狠狠地打了我一拳，他打的這一拳讓我就像被流星砸到似的。那力氣就像能把一座泰山給推動。就這樣，我每次和他打架就會被他打敗。
被他打的時候，心就像被撕裂了那樣痛苦。我總是想要打敗他，打倒他，但是每當(dāng)我和他打的時候都會被打倒在地上。可是我總是在心里想鍛煉自己，提高自己，然后去打敗他。
五年級的作文 篇3
我家的隔壁住著一位張爺爺，他一搬來就是坐在輪椅上了，媽媽說：“這張爺爺，前幾年因為中風(fēng)，所以現(xiàn)在坐在了輪椅上。”因為他家很少人出入，他閑得無聊，就會在窗子上坐著向外看，所以我每次出家門都會看見他，然后忽忽地跑掉。
回來時，發(fā)現(xiàn)張爺爺家好熱鬧，聽別家阿姨說張爺爺把自己的幾萬塊錢捐給了災(zāi)區(qū)孩子們，我驚訝得張開大口，回到家，打開電視，發(fā)現(xiàn)張爺爺上電視了，張爺爺說：“捐給災(zāi)區(qū)是應(yīng)該的，我也挺喜歡孩子的，不忍心看著他們受苦，而且自己也是苦孩子出身吶。”奇怪，電視里的張爺爺怎么變得可親起來了？連歪著嘴的笑也那么慈祥。
不過，說實話，他的樣子真不討人喜歡——滿頭布滿白發(fā)，身子干瘦干瘦的，滿臉皺紋，眼睛渾濁，他嘴角還有些歪。
有一次，我出家門時，張爺爺向我微笑，然后揮了揮手，意示我過去一下，我壯膽后走了過去，他讓我猜他手里拿的是什么，我說不知道，張爺爺興致勃勃地一邊打開手，一邊哼歌，原來是一塊“德芙”巧克力，我才不稀罕呢……滿臉無聊的表情，一直搖頭說不要。可張爺爺說喜歡我，所以要我拿去吃，把那粗糙的手里的巧克力塞給了我，我說了聲“謝謝”就走了，在轉(zhuǎn)彎處，張爺爺看不到的地方，我隨手就把它扔到了垃圾桶。
張爺爺自己日子過得緊巴巴的.，可卻因為災(zāi)區(qū)里的正痛苦呻吟這得孩子們，把自己能余出的錢捐了出來，我非常的敬佩他。從此，見到張爺爺都恭恭敬敬地向他問好，有時我還會和張爺爺聊天下棋呢……
五年級的作文 篇4
夏天過去了，樓下的樹木像白發(fā)蒼蒼的老爺爺，失去了往日的蔥茂，地上時不時落下幾片樹葉，像是告訴人們，秋天即將來臨。我看了看陽臺邊的綠蘿，生怕它如那些樹木一樣枯萎凋零。出乎我意料的是，它竟長得蔥蔥郁郁的，比以前更加茂盛，有的甚至還抽出了新枝，綠意更濃，給整盆綠蘿帶來了生氣。我隨眼一斜，無意間看到一枝剛長出來的新芽在綠蘿的最下端默默生長著……
記得去年冬天，爸爸帶著一家老小回家過年，所有人都在收拾著行李，一家人都喜氣洋洋的，我也像被傳染了似的，整天樂呵呵的`。妹妹為了我手中的筆不停地追著我跑。那是一支漂亮的筆，上面有蝴蝶圖案，還配著幾朵花，把筆上的蝴蝶襯得栩栩如生。我不住地逃著，生怕被她追上。
“你們兩站住，好好坐著，安分點！”一個聲音阻止了我們追逐的腳步，只得停下來。我很無聊，便走到陽臺上，卻無意中看到一盆綠蘿，它也似今天這樣抽出一枝嫩芽，是那么生機勃勃，令人喜歡……
飯后，我一如既往地拉開抽屜，看里面的物品是否丟失。這個習(xí)慣從去年冬天就開始了，原因很簡單，因為我有一支筆不見了，還偏偏是那支我們曾爭搶過的帶蝴蝶的筆，我情不自禁地將“真兇”鎖定為那個當(dāng)年僅有三歲的小女孩，我也曾無數(shù)次在心中為她辯解。但因?qū)δ侵ЧP的喜愛，促使我更加誤會小妹妹。從此，我對她也變得不再那么親近，盡管這事還沒有最終水落石出。不知什么時候，妹妹悄無聲息地走了進來，她依舊是那么古靈精怪，我的防備心卻被猛地提起，手不自覺地伸向抽屜的深處。她依舊用那天真無邪的聲音喚我：“姐姐！”不知為什么，那甜甜的聲音，總叫我心虛，卻又不知那心虛從何而來。伸向抽屜的深處的手一不小心碰到了一支筆，心里“咯噔”一下，突然想到了什么，手不聽使喚地一哆嗦，那支曾經(jīng)消失的蝴蝶筆出現(xiàn)在了妹妹的眼前。妹妹和我看了都很吃驚，我的心里頓時十分愧疚。妹妹卻終于打破了這尷尬的局面：
“姐姐，你的筆可回來了耶！”她一陣歡喜，又從背后拿出一支帶有綠色花紋的筆，“姐姐！我還有一支，給你！”年僅3歲的妹妹說話結(jié)結(jié)巴巴，可還是清楚地說出來了。我第一次覺得她那天真爛漫的笑容是那么地耀眼、純凈……
那陽臺邊上的綠蘿，突然間長了許多，綠意蔥蘢。而那枝夾在中間的綠蘿仿佛變得引吭向上，與新長出來的嫩芽是那么和諧。
五年級的作文 篇5
十月的陽光在綠葉上舞蹈，十月的風(fēng)兒輕撫著我們的笑臉。在這果實累累的金秋季節(jié)，我校又迎來了第11屆運動會。
首先進行的是精彩紛呈的入場儀式。瞧，國旗方陣、會徽方陣、鼓號隊方陣、鮮花方陣、彩旗方陣要多神氣有多神氣！接著，全校24個班級喊著口號，邁著矯健的步伐，精神飽滿地來到司令臺前表演，同學(xué)們有的手拿彩帶，有的手拿氣球，有的手拿小傘……
運動會中，各項比賽競爭激烈。其中男子800米長跑尤其扣人心弦。“各就各位，預(yù)備——跑！”“砰！”隨著裁判員一聲令下，運動員們像離弦的箭一樣飛奔出去，大家你追我趕，不分上下。“加油，加油！”操場上回蕩著同學(xué)們的.加油聲。到了第三圈時，運動員們不約而同地慢下了腳步，看樣子都跑累了。
我班的小秦同學(xué)和小袁同學(xué)也在跑步隊伍之中，因為人小，他們漸漸地落后了。“加油，秦浩然！加油，袁梓銘！”我們班同學(xué)都在為他們吶喊，他們聽了勇氣倍增，渾身又增添了力量，腳步又加快了……是啊！運動重在參與，無論成績?nèi)绾危灰惚M力了，你就是勇者。
生命在于運動，生命在于拼搏。真是令人難忘的運動會！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-20
臘八五年級作文01-04
經(jīng)典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級作文04-05
五年級的作文07-20
五年級作文[精選]07-22
五年級作文（經(jīng)典）07-23
五年級的作文11-23