(熱門)小學五年級作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
記得5歲那年，我做了一件有好氣又好笑的傻事，至今回想起來，全家人仍忍俊不禁。
六一兒童節(jié)那天，幼兒園放假了，媽媽特意請假帶我去公園游玩。在公園里，媽媽給我照了許多照片，并對我說：“葉子，照相機里裝有膠卷，膠卷沖洗后就可以看到你的'照片了﹗”我聽了很高興。心想：洗照片，洗…是什么意思?不就是用水洗以下嗎?我還是自己洗吧﹗于是，下午媽媽一上班，我就沖抽屜里拿出照相機，打開后蓋，然后那到衛(wèi)生間，擰開水龍頭，把照相機放入水中沖洗起來。洗呀，洗呀…可洗了好一會兒，還是沒有洗照片出來。我只好把照相機有放回抽屜里。
晚上媽媽下班后那出照相機，準備去洗照片，卻發(fā)現(xiàn)照相機濕淋淋的。“哎呀﹗照相機咋這么濕啊?”我笑了笑說：“我想洗照片，可怎么也洗不出來﹗”媽媽聽了以后，大吃一驚，用右有食指點了點我的頭，笑著說：“小傻瓜，照片是用一種特殊的藥水在黑暗的房間里洗出來的，怎么能拿自來水沖洗?”我聽了以后慚愧的底下了頭。
結果，膠卷跑光了，照片自然也無法洗印;照相機也因為進水壞了。這件事情雖然已經過去了四年，但我一想起來，忍然覺得很好笑，自己的童年真是太天真太幼稚太可笑了﹗
小學五年級作文 篇2
在發(fā)明創(chuàng)造中有一句十分重要的話，那就是“需要是發(fā)明創(chuàng)造之母”�！澳浮钡囊馑际恰靶枰保靶枰痹杏l(fā)明，“需要”萌發(fā)出發(fā)明，“需要”滋養(yǎng)著發(fā)明。
人類想有個舒適的環(huán)境，夏天不熱，冬天不冷，因此發(fā)明了電風扇、取暖器、空調；洗衣服太累了，于是人們就發(fā)明了洗衣機；煮飯?zhí)M事，于是就發(fā)明了電飯煲……
我們最新的`交通工具磁懸浮列車可是世界上最高速、最環(huán)保的。它的最高時速可達500－1000千米，而且行駛時噪聲低、損耗小。那么，磁懸浮列車為什么能懸浮呢？速度為什么比普通列車的速度快呢？
一堂科技課后，我明白了。原來磁懸浮列車它是依靠電磁斥力和電磁吸力將列車懸浮于空中，實現(xiàn)列車與地面軌道間的無機械接觸，使列車只需要在空氣阻力的狀態(tài)下運行。車輛與軌道之是的懸浮間隙為10毫米。由于沒有了普通列車與軌道之間的摩擦，所以磁懸浮列車的運行速度比普通列車快，同時也降低了損耗和噪聲。
世界上的許多事物都是互相聯(lián)系的，只要善于掌握事物之間的共同之處和彼此之間的聯(lián)系，由此及彼地產生聯(lián)想，就能有許多意想不到的收獲。
小學五年級作文 篇3
我有個好朋友，就在班中，如果說我們班平均身高的人都是鶴的話，他就只算得上是小雞了。身高不是友誼的問題，最大的.問題是：他是我鄰居的鄰居，就連寒暄幾句都要瞅準時機，他就--是岑鴻！
他皮膚微棕，臉上泛著紅暈，矮矮瘦瘦，屬于發(fā)育不健全類型，那雙小手看著啥事都干不了，其實玩起魔方可靈活了！他目光時而黯淡無光，時爾炯炯有神，塌鼻子加小耳朵，還有一張小嘴巴。他在我印象中就只有一個愛好--玩魔方。
他可以說是班中的一代宗師了，他轉起魔方來“咔咔咔……”細細聆聽還有“唰唰唰”的聲音（不過唯一一次發(fā)生這種聲音魔方就給他弄炸了）。我一得瑟，冒出的字眼，都會被他說為“AB式詞語”，“ABC式詞語”等等，又被他訓斥一頓，可見其教導有方�。�
他有多枚弟子，我乃第二位，其實是第一位。我學三階，我和師傅賭了兩次氣，第一次賭氣后我又加入了門下，第二次過后，我同桌就加入了“岑氏魔方”堂下，他也回心轉意再次收入門下。感不感覺有點像“三顧茅廬”的故事呢？不得不說連我這“數(shù)學學霸”都甘拜下風呢！
不過除了師徒關系的，我們還是朋友關系。我們4人小組被拆得七零八落，只剩下我和岑鴻”一個孤寡老人”和一個”留守兒童”相依為命.哦，mygod，他跟我笑了一起笑，哭了一起哭，玩了一起玩，4年多下來，也是盡感人生世道啊，我愿與他攜手“忘年交”！
小學五年級作文 篇4
幸福是什么？幸福是放學回家時的一句問候；幸福是生病時一杯暖暖的熱水；幸福是每天上學時，爸爸媽媽的一句嘮叨！這些看似不起眼的小事，對我來說，里面都蘊含著濃濃的幸福。
還記得那是一個風雨交加的下午，那是我還在上課，“轟隆隆，轟隆隆”，一下子把我從問題的思考中拉了回來，好像外面一下子都成了雨的舞臺，風在為它們伴奏。放學后我正在想該怎么回家的時候，忽然一個熟悉的身影在我眼前閃過，原來是媽媽為我來送雨傘了，回到家里我和媽媽的衣服幾乎都快濕透了，媽媽趕緊為我換上一身干的衣服，可她卻連鞋都沒來得及換，雖然我有點冷，但是心里卻暖暖的。
第二天早上我只覺得頭沉沉的，身上一點力氣都沒有，媽媽一摸我的頭，說：“呀！好燙啊，你發(fā)燒了！”媽媽趕緊給我端來一杯熱水。喝完后我只覺得我好了許都，媽媽扶我躺下睡覺了！我睡覺的時候媽媽時不時的就來看我，給我蓋被子，量體溫。晚上，我起來上廁所時，看見媽媽屋里的燈還亮著，我躡手躡腳的走過去，看見媽媽在為我織毛衣，我似乎看見媽媽頭上的銀絲多了一道。媽媽看到我說；“你怎么起來了，快回去睡覺，別再凍著了，我回到床上的時候已經是熱淚盈眶了。
早上我醒的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽在我的床頭邊焦慮不安的'走來走去，媽媽看見我醒了，就親切的問，好點了沒？”“嗯”。
我看著媽媽的背影，想對媽媽說：“如果媽媽是那無邊無盡的大海，我就是海中的一條游魚，享受著媽媽的愛。如果媽媽是蔚藍的天空，我就是在天空中自由自在飛翔的小鳥。如果媽媽是一片茂盛的森林我就是一棵正健康成長的小樹。
這就是我的幸福。
小學五年級作文 篇5
隨著城市建設的不斷發(fā)展，上海人民已經走向高科技了，已經是20xx年了，上海也發(fā)生了許多變化。
早上，我坐在我的多功能跑車里，開出了停車場。準備去上班�，F(xiàn)在城市為了讓居民們的生活更加健康就在高速公路上裝了車尾煙吸收祈，這樣人們就可以不用擔心車輛對人體造成任何的傷害了。
我的多功能跑車有很多功能，只要你按只能遙控祈，就可以控制車子了，而且車速也比原來增快了許多，最慢也有100碼，你可以在車上做任何事，因為它有足夠的空間。如果你要去很遠的地方，你可以讓跑車變成飛機，讓速度變得更快。現(xiàn)在，汽車也有不著再加油了，馬路上就有太陽能的`能量，再也不用擔心車在半路上就沒油了，多省心��！多好啊！
任何東西都隨著我們的生活更加與時俱進了！
小學五年級作文 篇6
在這個世界上，有許許多多感人的事跡，有的在戰(zhàn)爭時期，有的在和平年代，但是，不管發(fā)生在什么時候，都可以帶給我們感動，這就像在冬日里的`一縷陽光，幫我們趕走了寒冷�，F(xiàn)在我也來說一件我放學時路上的事吧。
一個星期五的放學，我像往常一樣走回家。走了一半，我路過一個公園，這個公園里有許多美麗的花，里面還有賞花、賞風景的游客，我也走了進去。這時我看到了一對姐弟，弟弟在賞花，姐姐在拍攝，這是弟弟伸出手想摘下他面前的一朵月季花，正在四處拍風景照的姐姐回來了，姐姐看見弟弟要摘花，連忙說：“小民，公園里的花不能摘�！钡艿軣o所謂地說：“公園里的花有這么多，我只摘了一朵，又沒有多大影響，而且沒了還能再長呢�！苯憬愕哪樕珴u漸變的嚴肅起來，說：“公園里的花是給大家看的，如果大家都像你一樣，那公園里花不就早被摘光了嗎？到最后由還有誰要來玩呢？”弟弟低下頭，紅著臉支支吾吾地說：“那......那該怎么辦呢”姐姐說：“我們可以去號召大家去愛護花草樹木，讓大家保護它們，再寫幾條廣告語放在花壇邊上。”弟弟抬起頭，笑著說了一聲：“好！”
我回到家里，久久不能忘記那姐姐說的一番話。
小學五年級作文 篇7
每一個人都有一個美麗的夢想，每一個人都想在社會上 發(fā)揮自己的特長。有的人的夢想是當一名科學家，為祖國做出貢獻;有的人想成為一名科學家，為人們發(fā)明有用處的東西······我的'夢想呢，是當一名作家。我很喜歡看書，尤其喜歡楊紅櫻阿姨寫的書，書里的那些人物都被她寫的栩栩如生，讓你有一種身臨其竟的感覺，只要捧上她的書，我仿佛覺得自己就是書里的人物，隨著故事情節(jié)一會兒高興一會兒傷心，從此以后我就愛上了書！
我還非常喜歡關于書的名言，如笛卡爾的：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話;還有冰心奶奶的：多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這才是寫作文的開始。等等
我希望我寫的作文能給人們帶來快樂，帶來笑聲。我還需要多練習寫作，提高自己的寫作能力，早日實現(xiàn)這個美麗的夢想，讓人們能夠讀到我寫的書。
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