五年級的作文【優(yōu)秀8篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
昨天，是姥姥六十三歲的生日，我們一家?guī)讉�一同來給姥姥祝壽，除了三姨夫在鄭州學(xué)習(xí)不能請假，其他人都來了，一大家人相聚在一起，熱鬧非凡。
今天回想起來，心中仍覺得高興溫暖。于是，有了一種想說的沖動。
昨天，陽歷9月20日，姥姥的生日。
這一天，我們都笑了；這一天，姥姥更顯年輕了；這一天，我們一同品味著幸福的內(nèi)涵。
由于人多，孩子也多，我們從前年開始在酒店里包桌給姥姥過生日，氣氛熱烈，情深意濃。我們姨舅七個，一個個都很孝順，讓姥姥姥倍感欣慰。
十一點多一些，我們來到酒店貴包2間，為在一個能容下二十個人的大圓桌旁，坐好之后，菜上來了，我們先給姥姥唱了生日快樂歌，我們一起鼓掌祝福。接著，姨舅共舉酒杯，一同祝福姥姥生日快樂，在我們的祝福聲中，我們都看到姥姥眼中閃爍著幸福的淚花，姨舅也悄悄地抹掉眼淚，
開始吃飯了，四姨夫開始錄像，姥姥一直笑瞇瞇的，姨姨和姨夫痛飲滿杯，小弟也更加得懂事了，送給姥姥的生日禮物讓媽媽激動半天，我專門去給姥姥買來了生日禮物，姥姥那個開心無語言表。我們一群孩子的歡聲笑語沖出了酒店，傳到了遠(yuǎn)方。我們邊吃邊說，笑聲不斷。等孩子們吃得差不多了，姥姥打開特定的大蛋糕，媽媽幫助姥姥插上蠟燭，蠟燭點燃了，姐姐說：“姥姥先許個愿再吹蠟燭。”姥姥變的特聽話，雙手和并在胸前，閉上眼睛許下愿望，又是一陣掌聲。姐妹們和姥姥一起吹滅蠟燭，生日快樂歌再一次響起。我們開心地圍在姥姥身邊，一個一個的`祝福話語，把姨舅們激動得熱淚盈眶。我們的一張張可愛的笑臉耐心地等待著姥姥的賞賜。
我們都拿到了蛋糕，盡情的吃起來。等吃夠了，開始玩起了游戲，一個個臉上抹滿了奶油，邊跑邊笑邊鬧，那場面壯觀熱鬧。錄像仍在繼續(xù)，歡樂的笑聲飄在酒店上空，傳遞的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)~~
姥姥看起來是那么慈祥，那么年輕，那么可愛。
最后我們一起回到家，圍在一起看錄像，和諧、融洽、溫馨、幸福的感覺緊緊圍繞著我們。
姥姥，生日快樂！今后的每一個生日都會如此幸福，甚至一年要比一年精彩，因為我們的生活一定會越過越好。就向我說的：“姥姥是個時尚老人。”確實，現(xiàn)在的姥姥比以往大有變化，開朗多了，心情也好多了，因為我們都圍繞在姥姥身邊，關(guān)注她，孝順?biāo)覀冞@個大家庭親情濃濃的，愛意深深的。
姥姥，祝福您！祝福您的每一天都能開開心心，祝福您的每一年都能健健康康，祝福您的晚年生活多姿多彩，祝福您幸福快樂。
姥姥，放心吧，您永遠(yuǎn)都不會感到孤單，因為您有這么多的好兒女，因為您是那么善良，只要我們團(tuán)結(jié)一起就沒有克服不了的困難，只要心中存有希望，生活就會陽光燦爛。
姥姥，生日快樂！孩子們把最真切的祝福送給您，愿您快樂，祝您幸福！
五年級的作文 篇2
我有很多朋友，它們每一個都很厲害。
我的朋友有大樹？小草？小花？小魚？小狗？小貓？青蛙？小鳥？螞蟻？蚯蚓？蛐蛐？蜜蜂……大樹能夠在炎熱的夏天讓我乘涼，小草能夠讓我每一天都能夠看到綠色，小花能夠讓我每一天都能聞到香氣息，小魚能夠等我學(xué)習(xí)累了養(yǎng)眼，小狗能夠跟我比賽跑步，小貓能夠給我抓癢，青蛙和小鳥能夠讓我評價誰唱的最好，螞蟻能夠告訴我什么時候下雨，蚯蚓能夠幫我的小花松土，兩只蛐蛐能夠讓我看那只更厲害，蜜蜂能夠讓我吃新鮮的蜂蜜。
我最好的.朋友就是裴易揚，他總就是在我最孤單最無助的時候出現(xiàn)，我們倆互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛，有什么好東西一齊分享。
怎樣樣我的好朋友不錯吧！
五年級的作文 篇3
我敬佩的人媽，嚴(yán)厲的爸爸，幽默詼諧的數(shù)學(xué)老師：金老師，有……
但我最敬佩的人是一位老公公。他面如土色，骨瘦如柴，成天在樓梯上下掃來掃去，不管是春夏秋冬。他和媽媽差不多高，衣服就不說了破破爛爛的。如果你認(rèn)為他是垃圾清潔工的話那就大錯特錯了！以前媽媽在網(wǎng)吧附近租了一個屋子分布分別是：一廚，一廁，三個房間供自己和小工用。對面的屋子是老公公的，老公公就住在這里。老公公一到早上，中午，下午都會掃一次。我們這棟樓的樓梯清潔他全包了。有一次星期六，我從屋子里出來一看發(fā)現(xiàn)了樓梯上有許多氣球我看見老公公就跑去問：“老公公扶梯上怎么多了那么多氣球呀！”老公公眼睛瞇成一條縫不急不緩地說：“我兒子結(jié)婚了！”說著臉上露出陽光般的.笑容。我又問：“那你為什么不休息一下呢？”老公公笑著對我說：“我習(xí)慣了嘛早上，中午，下午總要掃幾次的。”還有一次……
每當(dāng)我在回憶起以前的事時我總會他那陽光般的笑容，和諧的目光，我永遠(yuǎn)記住了這位老公公，他是我永遠(yuǎn)的榜樣！
五年級的作文 篇4
以前,有一個人充滿悲傷,一點也不快樂，感覺世上沒有快樂的事情。有一天，這個人找到當(dāng)時著名的教授蘇格拉底，讓他給自己指點迷津。蘇格拉底沒有說什么，而是叫那個人伐木造一艘船。那個人只好拋下這個問提，集中精力造船。三天后，船終于造好了。那個人又找到教授，教授與他上了船，快樂的嬉戲著，我快樂極了!那個人叫道。蘇格拉底意味深長地說：快樂就是這樣，當(dāng)你專心的做一件事，看到成果后，快樂就會跟你而來
其實快樂就是這樣，到處都有，在于你能不能發(fā)現(xiàn)。老師的快樂是希望學(xué)生優(yōu)秀，學(xué)生的是希望老師的表揚，快樂就是這么簡單
每天過著3點一線的生活，每天六點鐘不管再不想起來都得起來，洗臉漱口，吃完早餐便匆匆的往學(xué)校趕，坐在教室里一天6個多小時，有時還要考試，回家要復(fù)習(xí)，生活雖然忙碌但很充實，在這個時候一般都是苦中做樂的，與其每天愁眉苦臉，不如微笑面對。一天我同桌我同桌在我桌上畫了一個嘟起嘴的娃娃，
說這讀書真是苦啊說著也嘟起了一張嘴，我拿起橡皮擦掉那一張嘴，把那一張嘴又畫了上去，只不過我換了個方向，同桌臉上看了看我改的那個笑臉，也會心的笑了。
再告訴你個秘密，一般人我不告訴的，記住一個牌子：百事可樂你也會獲得快樂的
其實快樂真的很簡單，有些事?lián)Q個角度看就行了，凡是都有兩面性。
我的快樂照在凸透鏡上，被會聚成了一束光，我的快樂，閃耀著彩色的光 張開翅膀 飛到想去的地方 我的快樂，伴隨微笑而堅強(qiáng) 。
尋找發(fā)現(xiàn)只屬于我的'快樂，不拿別人作比較，做好自己。天生我材必有用。成績不好，沒關(guān)系，愛迪生也是經(jīng)過無數(shù)失敗才成功的，受人嘲諷，沒關(guān)系，把它當(dāng)成動力。只有不斷發(fā)現(xiàn)快樂，才能獲得只屬于你的快樂。
快樂是我的能量，點亮自己的光芒記住這句歌詞。你也會發(fā)現(xiàn)快樂的。
五年級的作文 篇5
我一直都覺得自己是個幸福的孩子，因為我生在一個美麗的海邊小鎮(zhèn)。我愛大海的洶涌，愛它的澎湃。可是，我對大海卻有幾分陌生。因為我并不常常去海邊。于是，海變成了我心中隱秘的想望。
直到那天，我才真正地與大海有了近距離的接觸。
記憶中，懷著一顆期待的心，我走在去海邊的路上。耳邊早已傳來了大海翻騰的聲音。眼前的，就是我朝思暮想的大海！我跑上前，任波浪拍打我的腳。
海風(fēng)吹來，我的`頭發(fā)被吹亂了。我蹲下身去，用手去玩弄著波浪，清涼的感覺。海水是藍(lán)色的，但卻不是純藍(lán)色，似乎藍(lán)色中海夾雜著灰色。我發(fā)現(xiàn)原來并不是純藍(lán)色才是最美的。我喜歡海水的顏色。它表面是歡快、單純的，就像藍(lán)色；但它內(nèi)心卻是成熟、固執(zhí)的，就像灰色。猛然間，發(fā)現(xiàn)大海與自己有幾分相似。像是前世的自己，覺得親切卻又找不到理由。
抬起頭，在那海天相接的地方，似乎有一道亮光，在呼喚著我過去。那里，應(yīng)該是個美麗的地方吧。沒有任何污濁的地方。一個人，也許還有我最親的人，在那里自由地生活。可是那里好像觸手可及，實際卻遙在天邊，就像天上的星星，也許我永遠(yuǎn)都到不了，但我卻又是多么向往。因為是也許，所以我一直向往著。我渴望自己是一條會飛的魚。我可以在海里像魚兒一樣自由地游，朝著那個目標(biāo)游去。游累了，我還可以飛。雖然我飛不高，但我依然努力地、用力地扇著翅膀，身子貼著海面，向著那個水天相接的地方飛去。
五年級的作文 篇6
我很喜歡讀書，讀書不僅在生活上給我們帶來了許許多多便利，同時也給予了我精神上的鼓勵。
記得那是三年級的暑假，我在家看電視，我想喝水，但拎起水壺就覺得輕輕的，倒水杯里更是一滴也沒有。我很無奈，只好翻翻有什么止渴的。我找著找著，突然看見了兩個桃子，我看到它們兩眼放光，就像在沙漠中迷路的人看到了一片綠洲。我急忙拿著桃子去洗，但桃子上的毛怎么也洗不干凈。我正為難時，我突然想到一個辦法。書上說：用鹽水洗桃子，桃子上的毛就會去掉。我?guī)е闷娴男睦碓嚵艘幌拢Y(jié)果成功了。原來鹽水真的可以洗桃子啊。
讀書不僅教會我生活常識，更是激勵我努力奮進(jìn)。
我五年級的時候，學(xué)習(xí)成績開始下降，我變得不知所措。媽媽讓我看課外書，我在心中想道：課外書有什么好看的，不是浪費我時間嗎？但媽媽還是讓我看。我看著桌上的書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》等。于是我隨手翻翻，我就被故事情節(jié)所吸引了，這本書中有機(jī)靈的美猴王，有脾氣暴躁的`張飛，還有敢于和老虎搏斗的武松……其中我最喜歡的是諸葛亮，從他身上我學(xué)會了處理事情要從容淡定，不驕不躁，漸漸地我在書的海洋里，我的寫作水平上了一個臺階，老師經(jīng)常表揚我語言能力強(qiáng)了呢。
書是無窮的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。只有多讀書，才有更多的知識。快來讀書吧。
五年級的作文 篇7
教室里傳來一陣吵鬧聲，我聞聲尋找，原來是有兩個同學(xué)正在吵架，而且隨著時間的推移，他倆的爭吵越來越激烈。
我仔細(xì)打聽，原來是一個同學(xué)隨口罵了另一個同學(xué)，而被罵的同學(xué)就不耐煩了，拉開了激烈爭吵的一幕。
我留心觀察，那位同學(xué)的眼睛像著了魔似的盯著對方，臉龐像通紅的蘋果，頭發(fā)豎得直直的，充滿著濃烈的火藥味；對方則是氣得咬牙切齒。我想上前阻止，可一看兩位兇神惡煞（ｓｈà）般的面孔，兩條腿不由自主地開始發(fā)軟，走不動了。
“轟！”只聽這一聲響，就發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)打起來了，你一拳，我一腳，許多人上前阻止，卻怎么也不行。時間似乎也來阻止，不一會兒就上課了。他們也慢慢地停止了魯莽（ｍǎｎɡ）的行為，重新回到了座位上，繼續(xù)上課。
有這樣一個故事，說有一個男孩對著山谷喊：“我恨你，我恨你。”山谷回音：“我恨你，我恨你。”男孩很害怕，回家告訴了媽媽。他的媽媽對他說：“傻孩子，那是回音，只要你善待它，它也會回報你的。”這次觀架的過程讓我有所感受：當(dāng)你要發(fā)怒的`時候應(yīng)該保持冷靜。俗話說，退一步海闊天空。是的，不要太介意別人對你的批評。我們不能播種仇恨的種子，破壞友情，不能讓“轟”的聲音接近我們純潔的友誼。
五年級的作文 篇8
說到讀書，也許會有人搖頭：“讀書真苦啊！”是的，讀書是一件并不輕松的事情，它需要動腦、用心，是要有毅力。可我覺得讀書充滿樂趣，因為書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉。讀一本好收，就如同與一位朋友談心。
從小時候起，我就與書結(jié)下了不解之緣。小時候，每天晚上睡覺時，總要媽媽給我講故事。當(dāng)媽媽讀到幽默風(fēng)趣的地方，我會哈哈大笑；讀到傷心的時候，我會為主人公不幸的遭遇而淚如雨下。現(xiàn)在，我每天都會利用學(xué)習(xí)之余看書讀報，保證一到兩小時的.閱讀時間。就這樣，我積累的詞匯豐富了，寫作文不用發(fā)愁了，老師也說我的作文進(jìn)步了。書是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，也像一位真誠的朋友，和我面對面交談，讓我不再有煩惱。
讀書不僅讓我獲得了知識，還讓我懂得了如何克服困難。
記得有一次，我在學(xué)自行車時，只要媽媽扶著我，我就能騎得很好，媽媽一放手，我就覺得腳和手不聽使喚了，便從自行車上摔了下來。腿上青一塊，紫一塊的。當(dāng)我想放棄時，想起了海倫·凱勒。她天生既聾又啞又盲，但她取得了極不平凡的成就。努力學(xué)會了讀書和說話，還會說英語、法語等多種語言。海倫·凱勒將她的一生奉獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。再看看我自己，唉，真的是自愧不如！每次遇到困難時，我就想起了海倫·凱勒那頑強(qiáng)不屈的精神。
讀書使我變得自信，我愛讀書！
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