五年級的作文經典（8篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
你若要問我更喜歡農村還是城市，我會堅定的告訴你，我更喜歡農村的寧靜，農村的樸實，農村的山清水秀；你若要問我最喜歡農村的什么，我會堅定的告訴你，我喜歡農村的春天和秋季。
農村的春天是一個生機勃勃的季節。每每到了春天，冰雪融化，萬物復蘇，枝頭新生的綠葉仿佛青翠欲滴。生活在城市里，沿路的牡丹開得紅紅火火，但卻讓我覺得俗不可耐。在農村，沒有牡丹，沒有郁金香，沒有那些被萬人追捧的花朵，有的是許多叫不出名字的小野花，但他們依然在某個角落堅強的與風雨斗爭。農村的花兒普遍不大。綠油油的草地猶如一張綠色的毛毯，而這些小小的花兒就是最美麗的點綴。藍色的花開得淡雅，白色的花開得純潔，黃色的花開得爛漫。他們不需要人為的保護，他們有自己堅強的意志與頑強的生命，他們與風雨搏斗，在縫隙中嶄露頭角。這是那些城市的花兒所沒有的。
我之所以喜歡農村的春天，不僅僅是因為那些為了生存而努力著的'花兒，還是因為那些在田地里辛勤耕作的農民伯伯們。只有在春天播種下一顆顆希望的種子，秋后才能成就一片金色的夢想。
農村的秋天洋溢著農民伯伯爽朗的笑聲。春日留下的一顆顆汗水化作農田里一粒粒飽滿的麥穗。秋風習習，麥田里“沙沙”作響。叔叔阿姨們拿著鐮刀，一路哼著小曲來到麥田。他們一手抓著麥穗的上面，把附近不少的麥穗抓成一把，然后一手拿著鐮刀在麥穗稈上用力一割。最后只見麥田里留下淺淺的麥穗稈了。叔叔阿姨們動作一氣呵成，這快準狠的力道，這連貫的動作，讓人不得不拍手稱贊。當收完這麥田的麥穗時，叔叔阿姨們已經是汗流浹背。大家坐在一起，吃著剛從樹上摘下來的柿子，談著今年的收成，望著這些勝利的果實，心中滿滿的幸福感。
城市有城市的便利，農村有農村的樸實。但農村可以變成城市，城市卻再也回不到農村。
五年級的作文 篇2
光陰似箭，時光飛逝。轉眼間，歲月已從我的指尖滑過，我已從一個幼稚的小女孩變成了一個六年級的學生了。但是，始終讓我念念不忘的，是我在上一年級時的語文老師—徐老師。
那一次，是他教導了我。回想起那一幕依舊是那么清晰，依舊是那么難忘，依舊是那么真實……
在我的記憶中，徐老師個子不高，一頭微微發白的頭發顯出他的威嚴，臉上總是掛著笑容，眼里流露出他不可阻擋的嚴肅。
一年級的我，很調皮，經常在學校里搗亂。老師們語重心長的勸我，我則心不在焉的想著該怎么玩，老師說的話我總是左耳朵進右耳多出。
又是陽光明媚的一天，我哼著小曲兒來到了早已熟悉的學校。像往常一樣走進教室，坐在位置上一動不動地望著天花板發呆。那時，我人雖在教室，但心卻早已飛越萬水千山到達鳥語花香的世外桃源了。在我的奇思妙想中，竟已過了一節課了。聽到下課鈴，我歡呼著飛出了教室。望著這早已熟悉的無味的校園，我不禁大失所望。
突然，一個邪惡的`念頭在我無知的心靈中萌生了：在黑板上畫老師的“圖像”。但這個念頭僅是一閃而過。緊接著我又萌生了一個更加荒唐的想法：從校園大門底下的縫隙里爬出去，去欣賞一下校外的秀麗風景。
于是，我走到大門前，趁老師不注意的時候，以飛快的速度，往門外爬。眼看就要成功逃脫“監獄”了的時候，卻被眼尖的徐老師抓了個正著。唉，計劃失敗！徐老師把我拉到教室，苦口婆心的教導著我這個搗蛋鬼：“你以后不要再這樣了，好嗎？”我不以為然。“我希望你的行為可以像你的為人那么漂亮，你的學習可以像你的長相一樣好。”當時，我幼小的心靈有了巨大的震撼：老師夸我漂亮了，徐老師是第一個夸我漂亮的人。可我卻做出了令他失望的事。從此，我變了，我不再調皮，上課不在走神，成了一個名副其實的好學生。
轉眼間，這么多年過去了，徐老師早已兩鬢斑白，滿臉皺紋。可我依然忘不了徐老師。
五年級的作文 篇3
講著、夢想。有時候、覺得自我真是夠可笑。是啊，我有夢想，但是我做不到，半吊子的態度，別人也覺得可笑。好像越來越近了、我卻更覺得迷茫。燃燒著激情，我明白自我、我明白我還缺著什么，少了一個和自我一同前進的人。我的夢想。
也許我成不了畫家，我只想在我閑暇之余畫幾幅讓我興奮的作品。也許我成不了音樂家，我只想在我閑暇之余彈幾首讓我快樂或憂傷的歌曲。也許我成不了作家，我只想在我閑暇之余看幾本讓我豐富知識的各色的書籍。也許我成不了攝影家，我只想在我閑暇之余照幾張令我心動的畫面。也許我成不了廚師，我只想在我閑暇之余做幾道菜，享受這過程，喜悅我愛的.人吃下的幸福。也許我成不了舞者，我只想在我閑暇之余跳幾段讓我享受身體的扭動就像零件重新安裝的舒服。也許我成不了旅行家，我只想在閑暇之余看看世界各地的美的人、事、物。也許我還有很多想做卻成不了的事，但我明白，我以后的工作將不會是它們。它們是我閑暇之余的喜悅。不管我做的到或做不到，那有如何？我不在乎身外之物，錢的多少又如何？有住的有吃的有穿的，只要不是落魄的讓人受不了就行。把錢花在想做的事上，我會更快樂。我只想做個自由者。我的夢想就是做我想做的事。
五年級的作文 篇4
不知何時書已經闖進了我的生活，成了我形影不離的好朋友。家里、學校只要有書的地方就有我的身影，正如陳壽曾經說過的一句話“一日無書，百事荒蕪”。我的生活里也如陳壽當初說的：“假如我的生活里沒有了書，那么我一件事也做不好，吃不下飯，睡不著覺。”
記得我人生中的第一本書是媽媽給我買的《格林童話》，第一次看見故事書的我，像寶貝似的拿在手中，高興得手舞足蹈。后來我漸漸的看過更多的書，《海的女兒》使我淚落如珠，《丑小鴨》又使我十分同情。但是，漸漸地一本書已不能滿足我的需求。
隨著我的年齡增長，媽媽又給我買了更多的書：《小飛俠》、《老人與海》、《笑貓日記》。。。。。。生活中只要手中一有書，我就忘了吃、忘了睡，我看的'如癡如醉、如饑似渴。
在這些日子里，我新交了許多“好朋友”，這些“好朋友”把我迷得整天團團轉，故事中人物的命運遭遇常常使我牽腸掛肚、有的故事也使我捧腹大笑。比如：有一回，媽媽給我買了許多書，我從早看到晚，要睡覺了，可是我還是在不停的看，媽媽見狀吼到：“看！看！看！一天到晚就知道看，趕快關燈，回你屋睡覺去！”我依依不舍地把書放回書柜，媽媽甩門而去，一看媽媽走了，我立刻從床上跳了起來，奔向書架，取出那本書。又坐回床上，津津有味地接著看起來，并且我還要時不時的偷聽媽媽有沒有睡，經過三個多小時的“戰斗”，終于看完了。
和書這個好朋友已經共同生活五年了。它給我帶來了無窮的知識、用不完的智慧。也給我帶來了許許多多精彩、迷人、神秘的故事情節。在老師考試時，書中的知識又給我帶來了許多的幫助，使我取得了好成績。
我和書的故事說也說不完，但是，理由只有一個：書是我人生的必需品，書是我人生中永遠的好朋友！
五年級的作文 篇5
大家好，我的名字叫鯨，我世界上體型最大的動物。我大約有八千公斤重。因為我的祖先和牛羊一樣，生活在陸地上，可是，到了后來，它們的前肢和尾巴都漸漸變成了鰭，所以，我們就適應了海洋生活。大家遇見我不用害怕，因為我是哺乳動物，我主要吃蝦和小魚。我們和牛羊一樣，都是用肺呼吸，呼氣時浮出海面，每隔一定的時間必須呼吸一次。我們每天要睡覺，睡覺的.時候，我們會找個安全的地方，幾頭聚在一起，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，如果聽到有什么聲音，我們就會四散游開。我們的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。
我們的壽命雖然很長，可也有大量的人類來捕捉我們，我們都快到滅絕的程度了，我想說一句：“誰來救救我們啊”。
五年級的作文 篇6
說到老人，我不禁想到我的奶奶，一位農民，身高不過1米65，矮矮的身體有些微胖，她常常穿著花式老人背心，是我眼中最勤奮的一個人。
我們的老家在蕭山中一個不知名的小鄉村，那里一年四季有著紅、黃、藍、綠、青，又有著酸甜苦辣，每時每刻都有不同的清香，我奶奶在那的故事更是每分每秒在發生。天蒙蒙亮，奶奶便拖著那沉重的籃子，背著滿是水果蔬菜的'袋子，開著電瓶車上街叫賣換錢貼補家用，除了生活用品外還買些自己想要的東西。做了一早上的生意，奶奶回到家才踏進門，又扛起門邊的鋤頭，拖著身子一步一步往田里走。到了田里，已經正午了，奶奶拿出隨身帶的糧食吃了兩口，就頂著炎炎烈日開始干活了。她使出全身力氣，把鋤頭舉過那滿頭大汗的頭頂上，過了一會兒，捶下去，把土翻松一塊。就這樣，一遍又一遍重復著這大動作，直到把肌肉拉傷，手上起泡，才把土松完，接著又搬起一桶桶水往土上灌溉。突然，腳下被土塊絆了一下，“撲通”一聲摔了一跤，而奶奶只是揉了揉腿，又站起來繼續干。那場景讓我深深體會到鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我的奶奶不僅干活賣力，對我也是疼愛有加。有一次放學，奶奶接我回家，看到燒餅店，我嚷嚷著要買燒餅，她毫不猶豫地給我買了，但就只給我買一個，自己卻舍不得吃。我含著淚將燒餅吃下去，平時很愛吃的燒餅那時卻感覺一點兒也不好吃！
奶奶是一個不畏艱辛，不畏困難，更是一個堅強的人！
五年級的作文 篇7
人的一生，總會遇到許許多多的困難，或大或小：也許只是一道題不會做，也許會是填不飽肚子。
面對困難，人們的反應是不一樣的：有的人很鎮定，想方設法克服苦難；有的人卻驚慌失措，心神不定，最后精神崩潰，自己被嚇死了。
在困境中，一定要保持平靜的心態，敢于從困境中掙脫，千萬不能產生恐懼、顧慮。
我曾讀過一個故事：地震了，幾個人被困在廢墟下，有一個瓶子，而瓶子里只剩一口水，擁有瓶子的人安慰大家這是滿滿的一瓶水，其他人都很安心。有人不小心碰了瓶子，水灑光了，其他人認為只灑了一點點，還有許多，依然能解渴。被救援后，只有擁有瓶子的那個人死了。
這就是太恐懼造成的.，其他人認為有水可喝，心中坦然，而擁有瓶子者心中有數，承受不了打擊，最后被困難降伏。
以后遇到苦難，不能再害怕，要勇敢鎮定面對，正如阿斯圖里亞斯所說“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明”。
五年級的作文 篇8
夜深了，夜空點點星光，窗外萬家燈火。
看著家人的眼睛，對他/她認真地說“我愛你！”如果不是這次特殊的作業，我也許就從未想過去做這么一件事，但，直到真正說了才知道，愛，是需要表達出來的。
此時天色已經全黑，月光傾灑在每一寸的土地上，鋪上薄薄一層銀紗。時間依舊是一分一秒流逝著，還是沒等多久，你的腳步聲便逐漸靠近，停留在門口，拖著疲憊的步伐，進了家。我看著你的身影，沉默許久。隨手拿過一本書，胡亂翻了幾頁，毫無心思地看起來，心里想的卻是該怎么去和你說那句話。
思考著，猶豫著。沒多久，我就來到了你的面前。望著你憔悴的面容，擦了擦微微出汗的手心，終究克制住了本能的害羞，下定了決心，輕聲喚道：“媽。”你揉了揉太陽穴，這才抬起頭來，表情略帶一絲疑惑：“怎么了？”我盯著你依舊如含秋潭般深邃的眸子，抿了抿嘴唇，異常認真：“我愛你！”只見你眨巴了幾下眼睛，空氣凝固般的沉默了下來，你盡力掩飾住平淡表情中不經意間就透露出來的笑意，與常人略有不同，帶著深棕色的眼睛在燈光下微微閃了閃，并沒有多么明顯的過激般的反應，只是說：“你的這份心意我領了，現在時間不早了，明天還要起早上學呢，快去把作業做好休息休息，明天就能用更加充沛的精力去聽課！”“我沒開玩笑，我是認真的！”我略有不滿。“我知道。”你伸手點了點我的額頭，“可你每次都會用行動來表示，比如優異的成績之類的，而不是這個驚喜。”我愣了愣，看著你疲憊卻強打著精神的臉龐，以及你眼中映出的小小的我，我陷入了沉思。“今天上課有沒有開小差，有沒有不聽話？有沒有不喝水……”沒多久，那個整天惦記、掛念著我的，喋喋不休的老媽又開始問這問那的。無奈的一句句回答完，你突然說道：“我現在對你這么嚴厲都是為了你以后能有個好的未來……”道理我都懂，你的一片苦心我自然也能理解。于是我乖乖坐到書桌前，一絲不茍地寫起了作業。你滿意地看了看我，疲累感似乎少了幾分。
不一會兒，一杯熱茶輕輕放置在了桌前，你拍了拍我的腦袋，示意我喝下這杯水。手捧著溫暖的茶杯，而一口一口喝下去的.，暖入心扉的，卻是如一泓清泉般無私的母愛啊！
你的生命給了我一半，你的愛也給了我一半。這一幕，沒有太多的波瀾和情感的所謂大起大落。可就是這種平淡而溫馨、互相愛著的平凡如一日的生活，才是令人向往的，才會演繹出真切入心的暖意。無需修飾，即是最初的，也是最真切的愛。
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