實用的小學(xué)五年級作文【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著一群印第安人，他們生活的很好。
但是，有一年來了一群捕獵的阿留申人，由于阿留申人沒有實現(xiàn)承諾，和印第安人發(fā)生了斗爭。后來，為了不再和阿留申人發(fā)生戰(zhàn)爭，頭人離開了島，去尋找新的島嶼，之后印第安人都離開了島到東方去了。他們離開時，留下了一個為了救弟弟的小姑娘——卡拉娜。她找到弟弟，但不久她弟弟被野狗咬死了。就這樣，她在島上孤零零的生活了十八年，等待有船來接她。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。
《藍(lán)色海豚島》的大意就是這樣的。
讀了這本書，我知道了我們一定要學(xué)會生存。如果不會生存，可能就會像我那樣，由于父母不在家，我不會做飯，只好餓著肚子等父母回來。而且現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的孩子非常多，在家里是“小公主”“小皇帝”，過著飯來張口、衣來伸手的生活。
還有的穿衣服還讓父母穿，連手都不伸一下。在城市里，我經(jīng)常看到書包父母拿，什么事情都是父母干，而自己只走路，就是走路也累的上氣不接下氣。報紙上、網(wǎng)上很多人都在討論，“難道中國的下一輩會排在世界最后嗎？中國的孩子真的`不如日本、美國的孩子嗎？”我看，這一定不是對的，做試卷中國孩子一定第一！但是這有用嗎？自理是一個孩子最重要的。我們以后一定要向卡拉娜學(xué)習(xí)，學(xué)會自理、學(xué)會生存。這樣，中國的下一代才會更強(qiáng)！
小學(xué)五年級作文 篇2
愛，它悄悄地，悄悄地，從你身邊滑過，而你卻渾然不覺；愛，它輕輕地，輕輕地，在世界每一個角落現(xiàn)身，而你卻從未發(fā)現(xiàn)；愛，它幽幽地，幽幽地，把笑的種子撒向人間，而你卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然；愛，它認(rèn)真地，認(rèn)真地，在你的心里制造快樂的漣漪，而你卻仍顯不足……
在這個世界里，愛遍布每一個角落。六月里，湖中心，一枝枝荷花競相開放，紅里透白，清秀可人，一顆顆圓滾飽滿的露珠在亭亭玉立的荷花閃爍著耀眼的光芒。可是，荷花的美哪兒來的呢？荷花本身的確很美，在荷葉的襯托下，便顯得更加楚楚動人了。荷葉本身是純綠色的，遠(yuǎn)觀好像很普通，可近看那種出塵脫俗的就出來了，仿佛這世間的紛擾人事都與他無干，這更加彰顯了荷花”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的氣質(zhì)。荷葉好似一位伴娘，氣質(zhì)非凡，卻從不曾搶過新娘的風(fēng)頭。這大概也是種愛吧，這無私的愛，使得這片荷花池更加使人賞心悅目。
也許愛就在你的身邊，可是你沒發(fā)現(xiàn)，甚至?xí)憛挕寢寱谀愠缘煤茱枙r依然逼著你繼續(xù)吃，媽媽會在很熱的.時候依然不許你脫去土鱉的外套，媽媽會在盛夏的時候還不許你開空調(diào)……但是，你要知道，媽媽都在為你好，如果是別家的孩子何必要如此費心呢？
其實我發(fā)表這篇作文，不是為了寫作文而寫作文，而是希望所有看到這篇作文的同學(xué)們能有所啟發(fā)，學(xué)會珍惜身邊的愛，不讓愛你的人傷心，就像荷花蓮葉的關(guān)系一樣，雖不要求你去報答，但也請你不要傷害他。就像孟子說的”愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之“。你保護(hù)別人，你關(guān)心別人，別人自然也會關(guān)心你。但是你要知道”傷人者人恒傷之“不論多愛你的人，當(dāng)你傷害了他，他必然要做出反抗，可能是行動上的，也許是心靈上的，這不僅是提醒各位同學(xué)，也提醒各位家長，請尊重自己的孩子，因為他們很愛你，當(dāng)你傷害他時，他雖然表面上沒有反應(yīng)，但他的內(nèi)心會很難受，他會慢慢和你疏遠(yuǎn)，當(dāng)你想要挽回時，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)不愿與你交流，這時，你必然會更加生氣，會打罵孩子，但是孩子也有內(nèi)心，和各位家長一樣，也會生氣，也會憤怒，當(dāng)你在孩子面前拼命表揚別的孩子時，孩子心里就會覺得為什么你那么喜歡別的孩子，我就比他差了多少嗎？所以就需要各位家長與孩子坐下來好好交流，認(rèn)真傾聽孩子的話，而不是一邊玩手機(jī)一邊敷衍孩子，不要一味表揚別的孩子，你要知道你的孩子是獨一無二的，更不要因為一次考試的成績，就對孩子動輒打罵，這樣也許就能拉近你和孩子的距離，請相信我，因為我就是一個孩子。
各位，珍惜身邊愛你的人吧！
小學(xué)五年級作文 篇3
橋，大家必須都不陌生，可我這天要介紹的就是——我家鄉(xiāng)的一座小石橋。
橋的樣貌很個性。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個大孔就是它的獨特之處，大而不圓。橋上不知什么時候長了一些不知名的小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個像盤子一樣的東西，聽說就是過年時，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像就是一位保安，在保護(hù)什么東西似的。我曾因為好奇去拔過其中一只獅子嘴里的.石球，可任憑我用出吃奶的勁，那石球動也不動一下。
橋一年四季的樣貌就是不同的。春天，橋岸盛開著五顏六色的花朵，風(fēng)姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的，好像把一個生雞蛋放在上面都會熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個調(diào)皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們在橋上走來走去，好忙碌；冬天，正就是過年時，人們在橋上放上蠟燭，許愿，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫裝飾了小石橋。
啊！小石橋，你給人們帶來了多少方便啊！給小孩帶來多少快樂呀！小石橋，我永遠(yuǎn)也不會忘記你的！
小學(xué)五年級作文 篇4
我們坐著的車駛往杭州動物園，我的心愿終于要構(gòu)建了，那就是去杭州動物園玩游戲。我們回到動物園，買了門票就興高采烈的進(jìn)來了。
我們到了里面，媽媽回答我：“兒子，你想要先去哪兒？”“我想要先去大象館，因為我從來沒見過大象，而且大象不會做到很多事，還能演出很多精彩的節(jié)目。”我說道。
我們回到大象館，不見有四個洞，我奇怪極了。
過了一會兒，我看到一只大象從動力回頭了出來，聽到廣播上說道：“這是貝克漢姆二代，今天它來演出踢足球。”說道著服務(wù)員將一個足球放到大象面前，打響用鼻子用力一扯，足球就從這邊一直飛到那邊的球門里，頓時，觀眾聽見了冷淡的.掌聲，回應(yīng)對他的順利而祝賀。
第二頭大象從動力回頭了出來，廣播說道：“這是科比的傳人，它為我們演出打籃球。打響從動力拿走一個籃球拍電影了幾下，用鼻子一彈，就飛過了籃框上的洞。全場觀眾為它的順利掌聲。
參觀了大象管我們的下一站是猴山，因為猴子和我一樣調(diào)皮。
小學(xué)五年級作文 篇5
我的“媽媽”是一個身材苗條，長著一對水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，我非常喜歡我的第二個“媽媽”，她就是我的老師。
我的老師非常關(guān)心我，干錯了事她就教育我，讓我不再做錯。我不舒服，她就給我家人打電話，把我?guī)メt(yī)院治療，老師你真好，就像我媽媽一樣。
有兩件事情，我一直死死的記在心里，怎么也不會忘記，我告訴你老師：我那次生病了，課沒上完，就去醫(yī)院了，您的那句：別怕疼，勇敢點！鼓勵了我！到那里，打針和輸液我都不怕，我一直記著您的那句話讓我不知道疼。謝謝您！老師！第二件事情我本想和你說的可又沒告訴你。這件事發(fā)生在冬天，我在超市遇見了你，可我就像個小偷見了警察一樣，馬上就跑到了一個隱蔽的地方，等你走了我才從那里跑出來，媽媽當(dāng)時就感到好奇說：“你怎么不和老師打招呼呀！”我沒說話就走了。
她就是我的語文老師王老師，每天晚上都在給我們批作業(yè)，有時晚上1點才睡覺，我真想在老師的'家里種一株紫丁香，來給您提神。
王老師，您就像黑暗中的火花，把我心中的黑暗驅(qū)散。老師您像園丁，把我心中的雜念清除。
老師的教誨之恩，我終生難忘。
小學(xué)五年級作文 篇6
星期六的下午，爸爸突然給我說：“今天我?guī)闳�地方”，我就問：“爸爸我們?nèi)ツ膬海俊保祝覀円彩前职秩ツ膬毫恕?/p>
后來爸爸把我?guī)У搅艘粋�大學(xué)的足球場，原來我們是要踢足球啊，太好了！我高興地跳了起來。
我們分別組成了大人組、小孩組，大人組一共14人，小孩組一共4個人，還有一個外國小孩。我們都踢得很開心，一直踢到了晚上，后來老爸們還陪我們踢了一會，老爸進(jìn)14球、我進(jìn)14球，爸爸后面的`球都被我接住了，但我知道爸爸是讓我的，叔叔給我踢兩球，我接住了一球，爸爸還把球踢遠(yuǎn)讓我撿球，還讓我練習(xí)用腳來擋球，我覺得我比以前在新紀(jì)元公園足球場踢球更有力了，我們都揮汗如雨，雖然衣服特別臟，身上的汗如洗澡一般，頭上的汗順著頭發(fā)往下流，但我們一伙人還是覺得很開心，中場休息的時候，還有一個小插曲，我們還抓住一只蝴蝶裝在瓶子里。
天黑了，爸爸就開車帶我回家了，我們到家都晚上9點多了，但是今天真是快樂的一天啊！
小學(xué)五年級作文 篇7
昨天我們進(jìn)行了避震演習(xí)。下了課間操，喇叭突然傳出了于主任的聲音：“請各班同學(xué)回到班級，避震演習(xí)馬上開始。”聽到這兒，我的心跳加快了。我看看同學(xué)，有的抱頭，就像地震來了一樣；有的雙手緊緊捂住自己的胸口，就像大難臨頭一樣；有的掏出水瓶趕緊猛喝幾口，生怕地震后自己被渴死；有的拿著偷帶的毛櫻桃一個勁拼命地吃，生怕地震了自己被餓死一樣。有人擺出一副無所謂的樣子對我們說：“怕什么又不是真地震，而是演戲而已。”這時我對他們說：“你們要把這次演習(xí)當(dāng)成真的演習(xí)，萬一真地震了，咱們就能躲避災(zāi)難了。”就在這時，樓道里傳出了王主任的聲音：“二層都準(zhǔn)好了嗎？班主任到門口給我個手勢。”
又過了幾分鐘，喇叭又響了：“密云六小第一次避震演習(xí)現(xiàn)在開始。請聽到警報聲后向樓下撤退。”我們立刻擺出了準(zhǔn)備起跑的.姿勢。這時警笛聲響起來，我們匆忙地離開了座位，按照事先安排跑出教室排隊向樓道口出發(fā)。我們以最快的速度跑向了避震場地——升國旗的位置。站好隊后于主任宣布：“這次避震演習(xí)用了三分四十秒。”她把幾個班級重新拍了位置后說:“我們重新再演一次，希望個別同學(xué)把態(tài)度放端正。”于是我們進(jìn)行了第二次演習(xí)。這次用了兩分十五秒。我們都為自己的成績感到高興。我真高興呀！因為我學(xué)到了很多避震的知識。萬一地震了我們就不用害怕了。
小學(xué)五年級作文 篇8
提起她我就渾身起雞皮疙瘩，她有一雙水靈靈的眼睛，櫻桃似的嘴巴。看起來是個很文靜的.小女孩，可誰知道她竟是“暴龍”。
證明：記得一次叔叔沒空叫我?guī)б幌旅妹茫贿M(jìn)我的房間就看見我剛剛買的的悠悠球（上次我的悠悠球就是被她摔成兩半的)對我說：“我要悠悠球，旺旺你快給我。”“不行，我剛剛買的，自己都沒來得急玩。”她見我不給她便爬上椅子去拿，我見了趕快把悠悠球拿走。“旺旺哥哥給我玩一下嘛，我等一下就還給你。”不行。”我斬釘截鐵地說。
她見不行就要強(qiáng)攻，握起拳頭向我打來，我見不妙立即躲開。她向我沖來抓住我的手，想把我手中的悠悠球。我一把手一舉高他就拿不到了。
她就不搶了，把我的筆盒拿起摔在了地上了，見什么就扔什么。就在我拿她沒辦法時，叔叔回來了才“治”住這頭“暴龍”。
你說這只“暴龍”夠不夠暴。
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