五年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
正如數學中那道道復雜難懂的題目，生活中也存在著那道屬于自己的“難題”，如一塊絆腳石，若不能主動去解決，它將會在心中留下一道深深的痕跡。
在那個難忘的下午，當朋友毅然地棄我于不顧時，我便知道事情的嚴重了，陽光灑下斑駁的樹影，我思忖著，淚，滴了下來，落在我那空洞無比的心靈中，回音寂寥。
事情的起因要追溯到那個早上，那次測驗。安靜無比的教室中，一道難題橫在我們面前，擋住了思路。思考良久后，我做出了那道難題，我的眼中滿是喜悅，心中盛滿了自豪。這時，一個微弱的聲音傳來，我下意識地回頭張望，原來是她---我最好的朋友。她小心翼翼地遮住臉，悄悄地問我：“倒數第二道題怎么做？”她擠出笑容，用哀求般的眼光看著我，這時，我陷入了一陣沉思，該不該幫她呢？我知道，那道題如果告訴她了，對她反而沒有好處，因為下次她還是不一定會做；可不幫她，她肯定會生氣，我們的友情也會隨之動搖了。望著她那微笑卻又略帶一絲絲擔心的表情，我開始猶豫不決。
這道難題使我冥思苦想卻也未能想出個所以然來!最后我橫下心，強忍著幾乎要流出的眼淚，小聲地回答她說：“對不起，我……我也不知道！”這時，我沒有再聽到她的話語，只聽見一陣小聲的抽泣和呢喃，我的`心如同被倒進苦藥里，苦澀得幾乎讓人崩潰，無法掙脫。從那以后，我們再也沒有談過友誼什么的了，如同陌生人一般，擦肩而過，不再像從前那般形影不離，我想跟她解釋時，只落得一個冷漠的轉身，最后，又只剩下我孤單一人。
我不知道那次分數對朋友來說有多重要，以至于她再未聽過我任何解釋，這道難題使我至今難忘，當我徘徊在兩個答案之間時，我不知是否選擇出了最正確的答案。我擠出笑容，正如她的那番無奈。
難題，猶如一把枷鎖，將我的心狠狠地鎖起來，只留下兩個蒼白無力的答案……不斷回旋，在腦海深處。我想，隨著時間的流逝，我的朋友一定會明白我的苦心，到時候這道難題就會迎刃而解，期待著這一天的早日到來！
五年級的作文 篇2
老師是一位辛勤的園丁，每天呵護著我們成長。老師是一根蠟燭，燃燒著自己點亮了我們。老師是一間寬敞明亮的教室，讓我們在教室里快樂的成長。
我們班的班主任向老師，是一位對學生非常負責的老師。雖然她平時很嚴厲，但有時也很慈祥。如果你有不懂的問題，向老師會耐心的教你，如果你不敢去問，向老師會主動來告訴你。
有一次在課堂上，有一位同學發出了痛苦的'呻吟聲，臉色蒼白，無精打采地趴在課桌上，這是老師看見了，立刻停了下來，輕輕地走向那位同學，然后用一只溫暖的手搭在她肩上，溫和地問：“怎么了，不舒服嗎？”然后用手摸摸她滾燙的額頭說：“你發燒了，帶你去醫務室吧。”……晚上，向老師還去寢室看望她，問她好點沒。當老師回到宿舍時，夜很深了，她還在孜孜不倦地批改作業……
我為有這樣的老師而感到驕傲、自豪。
五年級的作文 篇3
三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內的名人。對于我來說，有成就的人并非名人，對人民、社會有貢獻的人才能算名人，如我身邊的一位勞動模范、工作標兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老師，工作30多年來，堅持修改教育之路，向45分鐘要質量，變備教案為備學生，讓“死教材”變活，讓學生積極參與。
呼秀珍對待學生就像對待自己的女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學習上幫助，在生活上也關心照顧，使學生感到了濃濃的母愛。在1985年冬天，呼秀珍去彬縣賽教時，認識了一個叫王昭的十一、二歲的小姑娘，兩個月后，呼秀珍得知這個女孩的'父親不幸去世了，便立即寫了一封長信安慰她，鼓勵她好好學習，從此，她們倆便結下了不解之緣，常常寫信鼓勵她發奮學習，走上自強之路，一轉眼十年便過去了，王昭去意大利進修時看望呼老師，盡管十年未見，但呼老師還是一眼就認出來了，并高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭。”……
呼秀珍家里并不富裕，沒有幾件像樣的家具，一臺14寸黑白電視機，幾件陳舊家具，然而在月工資只有32元時且在有兩個孩子的重擔下，捐了40元給安康災區，34年來，他把別人的困難當成自己的，捐了多少線，她自己也說不清了。
“教書育人德為本，德的核心是愛字，”這是呼秀珍說的，他也這樣做了，桃李滿天下，把更多的母愛給了學生。呼老師做了那么多奉獻的事，是個多么偉大的人��！
五年級的作文 篇4
炎炎的陽光灑落在蜿蜒的小道上，偶爾一陣微風拂過，隨之而來的是勃勃生機。
路旁，推開樹叢，一棟紅磚青瓦的老宅呈現在眼前。
陽光的氣息、那喚不出名兒的花的`清香撲鼻而來，沁人心脾。
這里，就是我童年的天堂。
走進老宅，里面被打理得井井有條。老式的家具、土灶、糧囤……這些充滿著家鄉味道，溫暖而舒適。
最特別的是，老宅里還有個地窖，透過昏暗的燈光，我看到里面擺放著一些很舊很舊的東西。我很好奇：這些都是祖傳下來的么？
走出房子，門前有一口水井。記得媽媽告訴過我，這口井跟媽媽的年齡差不多，媽媽就是在這井邊長大的。望著井口邊上的青苔，我就在想：這井到底有多深呢？
走著走著，就來到了老宅前面的果園，我喜出望外：這里簡直就是個世外桃源啊！銀杏樹、柿子樹、枇杷樹、櫻桃樹、桃樹，還有葡萄……我在樹下狂奔著。幾棵參天大樹如同幾把大傘，累了，就坐在樹下休息，看螞蟻成群結隊，聽蟬鳴鳥叫，索性干脆也爬上樹，眺望著遠方，心曠神怡。
傍晚時分，我走在田間小路上，看夕陽西下，看炊煙裊裊。
夜悄悄的來了，螢火蟲星星點點，是這鄉村夜里最美的風景。
伴著蛙鳴，我進入了甜美的夢鄉……
五年級的作文 篇5
每次學校組織家長參加家長會都會讓我感到十分的頭疼，因為父親的出席總是會讓我和感覺到自己在同學面前丟盡了臉面，因此每次有家長會這種大型活動我都十分的不想讓父親知道，因為父親對學校的各種活動都特別的感興趣，十分積極的參加，母親因為工作忙也沒有什么興趣去參加，所以我也沒辦法去阻止父親的出席參加。父親從小就沒有讀過書，因為那個年代生活太艱苦，家里沒有條件供養那么多孩子讀書，父親的家里有幾個哥哥，他也是排行最小的，所以他就沒有被讀書撫養上學，父親小的時候十分的羨慕哥哥能夠去上學，經常偷拿哥哥的書籍來看，父親沒有識過字，甚至連自己的名字都該不會寫，有時候會寫，有時候又忘了怎么寫的.。每次他參加我的家長會的時候我都會緊緊的跟著他，生怕他因為做了一些愚蠢的事情讓同學們笑話。從那時候開始我就認為讀書真的很重要，我以后一定要努力讀書，不能辜負了父母對自己的期望。
看到父親在家長會那天的表現以及同學們對我異樣的眼光，我的心里就十分的不是滋味，因為父親的沒文化，讓同學們都看不起他，總是會有一些人在他的背后對他冷嘲熱諷的，可是他根本就不知道這是同學們對他的不尊敬，他還是禮貌的對待我的的那些同學，父親喜歡看到學生穿著校服的樣子，可是我卻總是不喜歡甚至厭惡那一身校服，因為那時候的我不懂事，不愛上學。父母常常都教導我一定要努力讀書，將來成為一個有用的人，讓父母享清福，那時候的我從來都沒有把那些話放在心上�，F在我長大了，明白了父母的苦心，更加的懂事了。
那時候開始我就下定決心一定要好好的讀書，不要像父親那樣，到了年紀大的時候開始后悔沒有機會讀書，不想像父親那樣因為沒有文化被別人當著面侮辱，卻還要笑嘻嘻的對著同學們問好，因為他不懂這些人情冷暖，他真的很善良，我要為他完成讀書的夢想。讀書可以當成一種樂趣，這樣我們就不會那么討厭讀書了，我認為讀書真的很重要，讀過書的人會有一種獨特的氣質，可以改變一個人對這個世界的認知，不會再被生活無情的折磨，我相信讀書一定能夠改變很多�，F在我長大了，更加的喜歡讀書了，認為讀書是我的一種責任，所謂窮自己也不能窮教育是父母一直給我的支持。我喜歡讀書，我更喜歡夜讀，我認為讀書真的很重要。