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五年級作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
媽媽，當時是我不理解你，到現在，我懂你了。
從前，爸爸去上海進修，我的生活全由你照顧，您還要上課，是多么不易啊！
記得有一天，您肚子有些難受，早上送我去學奧數之后，您又得頂著烈日去上課，一結束又要匆匆趕回家給我做飯，好不容易到了下午可以休息一下，睡個午覺了，而我卻說：“媽媽，陪我去騎自行車吧！”
您疲憊地說：“外面這么熱，下次吧。”
我一臉不滿地說：“下次，怎么又是下次！”
“媽媽肚子不舒服，不想騎。”
我悶悶不樂的，好久沒說話。您看我這樣，說：“那騎一下吧。”我一聽，立馬沖到樓下，推出自行車，與媽媽痛痛快快地騎了一會兒。
這時，我只感覺很高興，沒有顧及媽媽的感受。但是現在，我仔細一想，好像有點不應該：爸爸在上海學習，我全靠媽媽照顧，而您又要上班，肚子也難受，我還逼您騎車，實在有些對不起您
而在此時，我真的理解、懂得您的`不容易了，希望您可以原諒我，我不是故意的。
五年級作文300字 篇2
尊敬的孫悟空：
您好！
久仰您的大名，您說我該如何稱呼您呢？是該稱呼您為“孫大圣”還是“猴哥”呢？那我還是稱您“猴哥”吧。對啦，聽說您是一只從石頭里變出來的“石猴”，是真得嗎？那就太神奇啦！您知道嗎？自從我看了您的故事后，就成了您忠實的偶像哦！因為您那一絲不茍的'保護著唐僧西天取經，您在取經的時候一定很艱辛吧！您的師傅唐僧因為沒有您猴哥這樣的“火眼金睛”，分不出哪個是妖怪，哪個是人，當您為了您師傅的安危而打死了一個個變成了人性的妖怪時，他總是生氣的對您說：“出家人以慈悲為懷，你卻濫殺無辜，既然如此，你不必跟我取經了，快些走吧！”雖然您當時憋了一肚子委屈，一氣之下離開了唐僧，但是沒過多久，您總會重新來到唐僧身邊，為他的西天取經保駕護航。這是我最敬佩您的地方。
猴哥，您知道嗎？我聽說您的老家叫花果山，坐落在一個山清水秀的地方。那里有水簾洞，可漂亮啦！哈哈，那里現在已經成為了旅游景點啦，它就在江蘇連云港哦！您有時間可以去故鄉看看哦！而且就在前幾周，我去您的老家參觀啦！那里真是太美啦！水簾洞，一個個景點令我留戀忘返，您有時間也要去看看哦！
好了，不多說了，祝您快樂哦～
五年級作文300字 篇3
我家的高低柜上擺著一個變形金剛，那是我過十歲生日爸爸送給我的禮物。
變形金剛長得可酷了，頭上有兩個尖角，兩個又大又圓的眼睛，像兩顆黑寶石。綠色的嘴唇，一臉嚴肅的`樣子。
變形金剛打扮得可帥了，它頭上有紅黃紫三色的尖角，兩只耳朵上帶了磁鐵，每塊磁鐵上有兩塊綠色的東西，脖子上掛著一條藍色的是項鏈，閃閃發光，耀眼奪目。它的鐵甲很華麗，藍色的上身有五光十色的亮絲，組成了一副美麗的鐵甲上衣。
變形金剛站在柜子上威風稟稟。左手提著一把黑色的寶劍，右手提著盾，高高地舉過頭頂好像在說：“上呀，殺了他！”別看變形金剛這么帥，可是把它的盾拿開，里面根本沒有手，是個小點裝上去的。我心想：那些做變形金剛的工人可真聰明，把手做成小點，我真佩服他們。
帥氣的變形金剛每天陪伴著我，帶給我無限的快樂。每當我上學的時候，它好像擺動著劍對我說：“要好好學習，不然的話，我就會用劍來說話。”每當我放學回家時，他又好像在說：“今天有沒有好好學習？不然的話我就要用劍了。”
我太愛我的變形金剛了。
五年級作文300字 篇4
西湖可謂是一條風景線，是一個旅游圣地，你可能會問西湖美在哪里？別急別急，等我細細講來。
首先映入眼簾的是蔥郁的柳樹，一陣陣春風輕輕的梳理著柳樹那柔軟的枝條，隨著春風輕輕擺動，嫩嫩的、綠綠的。真像士兵保衛著那圣潔的西湖。看得仔細的人會發現，柳樹下有一個個彩燈相串，每當夜幕降臨時，他便發出五顏六色的'光，可好看了！
走近西湖，你會看見清澈的湖水在陽光下閃閃發光，像魚鱗的鱗光一樣耀眼。湖水中一條條金魚游來游去，好像十分歡迎游客們來觀賞。湖水上隱隱約約有一兩片浮萍和荷葉，給湖水繡上了一朵朵“綠花”。每到夏天時，荷葉擠滿，荷花也綻開了，亭亭玉立，仿佛是一位荷花仙子站在湖面上。
西湖上方有個涼亭，每到夏天時就人山人海，都來看荷花。涼亭走廊上刻著龍的圖案，真可謂生龍活虎。涼亭左右各有一個小魚池，里面的魚兒顏色各異，各種魚交叉在一起仿佛合成了天下獨有的一幅畫卷。冬天時，冰天雪地；春天時，這里景色宜人；夏天時，這里人山人海；秋天時，這里一片金黃~~~~~~
西湖的美講不清、說不盡，我愛西湖，愛它美麗的景色！
五年級作文300字 篇5
若干年前的一個明媚早晨，南郭先生背起背包向家逃去。
回家一個月后，鈔票已花的寥寥無幾。在一次偶然的聚會上，他看見了他在皇家樂隊的隊友，聽說有三分之一的人被開除了。南郭先生把他們都召集到家里組成了一個“皇家樂隊”，南郭先生出任總指揮。
剛開始，演奏了好幾場都非常成功，南郭先生也展現出他非凡的領導才能。不過，好景不長，因為樂隊加了幾十個只會吹牛和拍馬屁的市井無賴。南郭先生被他們拍馬屁拍暈了頭，導致樂隊四分五裂，南郭先生眾叛親離，可是他卻不以為然。最后樂隊只剩下南郭先生和那幾十個市井無賴，在一次音樂會上，大家越聽越不對勁，樂隊的二胡拉得像驢叫，洋鼓敲得像狗吠，竹蕭吹的'像狼嚎。大家紛紛要求退票。這時南郭先生拿起鈔票撒腿就跑。
經過這次教訓之后，南郭先生閉門深造，刻苦學習樂器，最終以優異的成績考取皇家音樂學院，經過了四年的學習，南郭先生出色的完成了學業，并考取音樂學博士，被學院委派 去秦國留學，學成歸來被齊湣王請進了真正的皇家樂隊。過了許多年，65歲的南郭先生已成為皇家樂隊的領頭人物。在齊國，南郭先生已被公認為是大器晚成，改過自新的典范。
五年級作文300字 篇6
假期里，我隨爸爸、小舅、舅媽……去了雨碌游玩。早上，我們坐車到者海去雨碌。我們是從終點爬到起點，這樣就不費力了。
在大地縫那，我們順著樓梯往下走到了盡頭。我看見了靜靜流淌的牛欄江一直通向起點，接著又有一些小橋，山洞。走下樓梯，旁邊有清澈而明靜的小河，又順著小橋向前走，看到突然天上的石頭形成了一條線，隱隱約約看見了藍天，這叫做一線天，又順石頭繼續往前走，旁邊的河水流動非常快，站在旁邊好像一不小心就會被河水沖走似的。再抬頭往上看那些石頭，怪石嶙峋，危峰兀立，好像一不小心就會栽倒下來。有些石頭像：老人，像巨像，向佛祖、向正在思考問題的思想者，這就是有名的“大思想者”。還有一些石頭上可能昨夜下了雨，上面會流下一股清澈的泉水形狀，可漂亮了，像一盤水果、一個花盆中栽種了許多鮮花……
我們穿過山洞，爬過小橋，經過了整整兩個小時的努力，終于到了起點，個個鼻尖上閃著汗珠，但是我卻看到了沿途的許多美景。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的`水纏繞著這樣的山，這時候才讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。
雨碌大地縫真是太美了，讓我感覺到山間綠樹紅花和石頭也是大自然的漂亮杰作，讓人留戀往返！
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