五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文[實(shí)用9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　人生總與苦難同行，有的人甘于沉淪，苦難成了他的抱怨命運(yùn)的理由；而有的人不甘于沉寂，在苦難中奮起，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為了生活的強(qiáng)者。

　　《在人間》這本書的是蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基三部曲中的第二部，他以自己十一歲輟學(xué)到他打算去碦山上大學(xué)之間的經(jīng)歷為素材，描繪少年阿廖沙走向社會(huì)獨(dú)立謀生的全過程。它不僅僅是少年阿廖沙的苦難史，與《童年》相比，這部作品從一個(gè)更廣闊的層面上描述了俄國(guó)下層人民的困苦生活，反映了俄國(guó)資本主義成長(zhǎng)引發(fā)小資產(chǎn)者手工業(yè)瓦解的過程。

　　在惡劣的生存環(huán)境中讓年幼的他受盡侮辱和愚弄，嘗盡了“人間”的苦難和生活的艱辛。年幼無力的他，就好似那樹根洞里擱在小棺材里的一副掙扎無奈而慘遭厄運(yùn)的小麻雀，明明只因誤飛誤撞地闖入了暗無天日不屬于自己的那片天地，而無辜成為殉難者。寶貴的生命在殘暴無情人手中卻如一粒塵埃，而換來的只是他人一時(shí)興起因好玩的可笑理由。

　　盡管自己為同為慘運(yùn)的弱小生命抱不平，但仍就是心有余而力不足，潰爛的同情心換來的卻是蠻恨慘暴者變本加厲的暴力和嘲弄，演變成了欲幫他人而將自己陷于不仁不義中。甚至欲擺脫惡境逃離時(shí)，上帝也同他開了玩笑，不幸被水燙傷進(jìn)了醫(yī)院，那時(shí)的一切都是那么的驚悚恐怖。但幸運(yùn)的是在無情冷酷的“人間”依舊有著善良的人……

　　后來的他變變被書香熏陶，沉寂于書海的世界盡管遭到繪畫師的禁止和其母的百般阻擾和殘暴的毒打，但這并不能使堅(jiān)強(qiáng)不息、聰明好學(xué)，求知欲旺盛的他屈服，反之讓他在書籍中找到苦難生活的慰籍，激發(fā)他對(duì)生活現(xiàn)狀的不滿和反抗。

　　他就是主人公阿廖沙，但更是少年時(shí)期高爾基的真實(shí)寫照。是他，向我們展示了鉛一般沉重的苦難生活，洋溢的卻始終是積極向上的樂觀主義精神。是他，以其親身的經(jīng)歷和客觀真實(shí)的生活態(tài)度，揭示了俄國(guó)下層人們的困苦生活，更毫無保留的批判了小市民自私殘暴。

　　讀完阿廖沙在人間的心酸歷程，我感慨萬千，為何在如此不堪的環(huán)境下，他非但沒有被現(xiàn)實(shí)的殘酷擊垮，反倒以堅(jiān)強(qiáng)的.毅力和積極樂觀的態(tài)度來面對(duì)生活。反觀我們，又是多么的慚愧，一群溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，不臨自敗。

　　我更加佩服他的毅力和恒心，在生活狹小的圈子里見識(shí)淺薄的人都不懂書籍的好處，總在抑制他看書的欲望，但他依然能在如此艱苦的條件下持有一顆善良正直積極進(jìn)取的心并對(duì)書籍充滿無限探索鉆研的精神。

　　他就似不屈的小草一樣，堅(jiān)持自我，手不釋卷；也如荷花一樣，出淤泥而不染，潔身自傲，筆直芳香。

　　其實(shí)天堂與人間只是一線之隔，只再有一顆超凡脫俗的心態(tài)和堅(jiān)蠻的干勁，腳踏實(shí)地，人間便是天堂。 站長(zhǎng)陳老師qq：208 2 3 4

五年級(jí)的作文 篇2

　　朱家尖位于浙江省舟山群島東南部，是舟山群島核心旅游區(qū)“普陀金三角”的重要組成部分。那里風(fēng)光秀麗，海產(chǎn)品十分豐富，是個(gè)可愛的地方。

　　朱家尖沙灘最為著名，島上的金沙連綿：有時(shí)尚浪漫的千沙，典雅靈秀的里沙，恬靜悠然的青沙。一塊塊，一片片，相互連接著。每到起風(fēng)時(shí)，洶涌的波濤連綿不絕地?fù)湎蛏碁�，好像萬匹暴躁的野馬，令人心驚膽戰(zhàn)。

　　烏石礫灘也是朱家尖的一大美景。那里的鵝卵石晶瑩圓潤(rùn)，光滑烏亮，潮水拍打著烏石猶如天籟之奏。

　　對(duì)了，別光看朱家尖的美景，還應(yīng)該看一看朱家尖豐富的海產(chǎn)品。有鮮美可口的紅膏嗆蟹；有色黃透明，香氣四溢的泥螺；有鮮嫩可口的`大黃魚；有全身布滿條紋的條紋蝦；有像絲帶一樣的海帶。應(yīng)有盡有，取之不盡，用之不竭。

　　富饒的朱家尖，是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。隨著祖國(guó)的發(fā)展，可愛的朱家尖必將變得更加秀麗，更加富饒。

五年級(jí)的作文 篇3

　　“明天你是否會(huì)想起，同桌的你”，當(dāng)聽到這首歌，就會(huì)想起同桌的你。

　　日記本是你的知音，因?yàn)槟闶莻�(gè)不容易將感情流露在外的女孩。既使多情的雨水纏綿著，漫了整個(gè)氣氛，仿佛整個(gè)世界都為之震撼，縱然你有千言萬語(yǔ)，也只能化作深情的對(duì)眸，聆聽著窗外自由鳥的叫聲。

　　記得同桌的你，是個(gè)健忘的人，剛回到熟悉的座位上，才發(fā)現(xiàn)，把橡皮忘在家里，這時(shí)的我總會(huì)輕輕的'遞上一塊橡皮，因?yàn)樗鼘?duì)你來說，簡(jiǎn)直就是孤單中，一個(gè)親切的慰問。

　　記得同桌的你，成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，但你卻是個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)失敗者，每次當(dāng)你回答不出問題的時(shí)候，我都會(huì)在你身邊，為你解開一道道擾人的難題。后來，你的辛勤勞動(dòng)是那樣淳樸，像老牛在田間里揮灑著汗水，默默的耕耘著。

　　無論時(shí)間怎樣遷移，同桌的你，我只想對(duì)你說，因?yàn)橛辛四�，我平庸的生活從此不再�?huì)平凡，你像嫩綠的小草點(diǎn)綴著我這朵茶花，愿你在今后的日子中能開心，快樂。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我們美麗學(xué)校的圍墻邊有一棵古老而高大的樟樹，它發(fā)達(dá)的根部扭曲盤旋，挺拔的軀干舒展自如，蔥綠的枝葉擋著驕陽(yáng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開的綠絨大傘。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒縫隙。無論春夏秋冬，它總是郁郁蒼蒼的，仿佛高大的士兵日日夜夜守護(hù)著校園。

　　大樟樹有著粗壯的的枝干，主干要六七個(gè)小朋友要伸直手拉著手才能抱住。其余的枝干像無數(shù)的手向四面八方伸展開。它足足有五層樓高。

　　春姑娘邁著輕輕的腳步向我們走來，喚醒了沉睡的大樟樹。春風(fēng)吹落了老葉子。他伸了伸懶腰，在雨水的滋潤(rùn)下開始長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。

　　夏天，大樟樹的枝葉越長(zhǎng)越茂盛，枝葉多得不可計(jì)數(shù)。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樟樹像一把張開的的大傘。同學(xué)們?cè)跇湎骆覒蛲嫠！?/p>

　　秋天，樟樹的葉子在秋風(fēng)中紛紛落下，一些枯黃的`葉子，就像一只在風(fēng)中翩翩飛舞的金色蝴蝶。葉子落在地上一片金黃，就像給大地鋪上一層金黃的地毯。

　　冬天，我們學(xué)校的大樟樹和別的樹完全不同。別的樹以經(jīng)光禿禿的，而大樟樹依然枝繁葉茂挺立在那和寒風(fēng)做斗爭(zhēng)。

　　這就是學(xué)校的大樟樹，它像忠心耿耿的士兵，日日夜夜守護(hù)者學(xué)校。我愛大樟樹，它伴隨著我多少個(gè)春夏秋冬。我愛大樟樹。

五年級(jí)的作文 篇5

　　要說“淘小子”紀(jì)雨庭，她在我們班可是大名鼎（ｄǐｎɡ）鼎。不會(huì)吧？“淘小子”怎么是女孩兒呢？看了我的文章你就不感到奇怪了。

　　淘小子們喜歡玩兒的游戲，如踢足球，追逐（ｚｈú）打鬧，她幾乎沒有不喜歡的。就連趴（ｐ�。┰跇翘莘鍪稚贤�下滑，也一點(diǎn)兒不比男孩子們差。有時(shí)她甚至比男孩子還淘，在她身上你幾乎找不到一點(diǎn)兒女孩子的影子，她是一個(gè)真真切切的“淘小子”。

　　“淘小子”走起路來，身上就像帶著風(fēng)一樣，遇到什么，什么就會(huì)被“吹”得七零八落。一天早上， “淘小子”一邊甩著書包，一邊蹦蹦跳跳地跑進(jìn)教室。由于語(yǔ)文老師喜愛花，就在窗臺(tái)上擺了10多盆鮮花，當(dāng)“淘小子”經(jīng)過窗臺(tái)時(shí)，她甩動(dòng)的書包刮（ɡｕ�。┑搅死蠋熥钕矚g的一盆含苞（ｂāｏ）待放的石榴（ｌｉｕ）花上，隨著“啪”的一聲，那盆美麗的石榴花就重重地摔（ｓｈｕāｉ）到了地上——粉身碎（ｓｕì）骨了。當(dāng)時(shí)把坐在教室里上早自習(xí)的同學(xué)們都嚇壞了，她自己也嚇了一跳，嘆了口氣：“唉，倒霉（ｍéｉ）呀，我完蛋了！”說完，就快速地把那盆殘（ｃáｎ）碎的石榴花打掃干凈，倒進(jìn)了外面的垃圾桶里。

　　過了一會(huì)兒，上課鈴響了，當(dāng)老師抱著講義和作業(yè)本走進(jìn)教室的時(shí)候，突然看見窗臺(tái)上少了一盆石榴花，走近一看，窗臺(tái)下面還有花盆的'碎片，心里頓時(shí)就明白了，大發(fā)雷霆（ｔíｎɡ），問是誰打碎的，當(dāng)我們準(zhǔn)備揭（ｊｉē）發(fā)她時(shí)， “淘小子”竟然自己站了出來，低著頭承認(rèn)了錯(cuò)誤�？赡苁抢蠋熃裉煨那楹�，也可能因?yàn)椤疤孕∽印钡恼\(chéng)實(shí)，老師居然沒有批評(píng)她，只是叫她下次注意別再犯這樣的錯(cuò)誤。下課了，被“解放”的“淘小子”吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉：“嚇?biāo)牢伊恕�…”說著，又一邊出著怪像一邊淘了起來。

　　有一次，她在雙杠上翻跟頭，學(xué)體操運(yùn)動(dòng)員做高難度動(dòng)作，結(jié)果一不小心從上面掉了下來，膝（ｘī）蓋都摔破了，可她不但不哭，還自我解嘲（ｃｈáｏ）地笑笑說：“沒事，這只是我一個(gè)小小的失誤，一點(diǎn)兒都不疼！”

　　前幾天，她搞了一個(gè)惡作�。喊岩煌芭K水放在了門口，結(jié)果當(dāng)我們毫無防備地走進(jìn)教室時(shí)，都被這臟水桶絆（ｂàｎ）倒了，里面的水灑了出來，把我們的褲子弄濕了，這時(shí)，“淘小子”得意極了：“哈哈，一群‘落湯雞’！”由于她沒有及時(shí)收拾，老師進(jìn)來時(shí)褲子也被這臟水桶弄濕了，老師生氣地問：“是誰干的？”“淘小子”這才發(fā)現(xiàn)自己又闖禍了，忙站起來說：“老師，對(duì)不起，我不是故意的……”老師生氣了，懲（ｃｈéｎɡ）罰（ｆá）她值日一個(gè)星期，這可把她累慘了。

　　這就是我們班的“淘小子”紀(jì)雨庭，怎么樣？她是不是比男孩子還淘��！

五年級(jí)的作文 篇6

　　我家的冰箱已經(jīng)為我們服務(wù)多年，是我們生活中必不可少的一部分，我親切的稱它為“冰哥”。

　　冰哥雪白雪白的，樣子方方正正，看起來容量很大。它長(zhǎng)50厘米，寬55厘米，高1。8米，是個(gè)三層巨無霸長(zhǎng)方形冰箱。

　　一天，我化身為一個(gè)小記者，去我家采訪采訪冰箱。我來到第一層，那兒是個(gè)熟食冷藏區(qū)，只見雞蛋弟弟一個(gè)個(gè)整齊地在冰箱門邊上排隊(duì)。旁邊是一些新鮮的水果。昨晚的`剩菜放在大廳上，旁邊的南瓜叔叔和黃瓜伯伯在兩旁守著。牛奶哥哥在后面靜靜地睡覺，零食和果凍們?cè)谝粋�(gè)柜子里快樂地玩耍。我問冰哥：“請(qǐng)問為什么把它們放在第一個(gè)區(qū)呢？”冰哥不緊不慢地說：“他們都是熟食即吃得東西，只需保鮮，無需冷藏，所以在保鮮層第一去啦！”

　　我明白后，又來到第二層保鮮區(qū)。只見這兒都是生豬肉和魚干，干糧，這兒冷多了，我穿著毛衣問冰哥：“這兒為什么比剛剛冷藏室冷呢？”冰哥說：“這兒的東西都是生的，而且不需要即吃，所以冷一點(diǎn)是它們更加保鮮，存放得更久。”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：冰哥真會(huì)安排呀，好像一位領(lǐng)導(dǎo)似的。最后我來到冷凍室，立刻感受到迎面吹來的，這兒都是我最愛吃冰淇林和冰棒。我正郁悶，突然，我想：不如自己做冰棒！心動(dòng)不如行動(dòng)，我往冰槽倒入飲料，放進(jìn)冰哥冷凍室。它一發(fā)功，不到一天，一條美味的冰棍出爐了。我一下子就吃完了，真爽啊。想到這兒，采訪結(jié)束了，我回到了原來的地方。

　　我家的冰箱讓我有說不完的趣事。

五年級(jí)的作文 篇7

　　我喜歡書法，喜歡練字。為了書法，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄；為了它，我不知流了多少汗，付出了多少心血，但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了兩年。

　　起初，由于我對(duì)書法的喜愛和沖動(dòng)，我學(xué)得可認(rèn)真了，也經(jīng)常得到老師的鼓勵(lì)。回到家里，我也堅(jiān)持練習(xí)書法，每天抽出空余時(shí)間練幾張字�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，這種干燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭倦，在家也不想練字了，甚至想過放棄。

　　媽媽猜出了我的心思，便給我講了一則小故事：王羲之七歲開始練字，他家門口有一個(gè)水池，原本清澈見底。但由于王羲之練完字后，就到池邊洗毛筆，長(zhǎng)年累月，那個(gè)水池就變成黑色了，后人把那個(gè)水池稱作“墨池” 。

　　聽了這則故事，我頗有感觸。雖然我家無大院水池，但我有毛筆、宣紙和濃墨，胸中還有大志。記得有一個(gè)晚上，由于我理解能力差，加上手不聽使喚，字怎么也寫不好。但是我并沒有泄氣，又重新打起精神，反反復(fù)復(fù)、專心致志地寫了起來。一遍，二遍，三遍……當(dāng)我把字寫好時(shí)，天已經(jīng)很晚了，可我的心里卻是如此快樂！是啊，做任何事都貴在堅(jiān)持，不能半途而廢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！只有付出了才能體會(huì)到甘甜。

　　于是，我又鼓起勇氣學(xué)了起來。功夫不負(fù)有心人，我在書法方面取得了很大的進(jìn)步。雖然我的字還沒有到爐火純青的地步，但我深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽乙�刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　辛苦的付出讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)�來了學(xué)習(xí)的.動(dòng)力。現(xiàn)在我對(duì)書法更是情有獨(dú)鐘。書法，讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受樂趣；書法讓我癡迷，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的喜悅！

五年級(jí)的作文 篇8

　　我心中崇拜許多的人、明星，但是誰也比不上我最崇拜的哥哥——張勁。他不僅學(xué)習(xí)好，而且還是游戲天才!

　　哥哥長(zhǎng)得很瘦，身體卻很結(jié)實(shí)，所以他通常穿一件黑色阿迪達(dá)斯運(yùn)動(dòng)衫、褐色運(yùn)動(dòng)褲、黑色安踏運(yùn)動(dòng)鞋，一看就知道是運(yùn)動(dòng)健將因?yàn)樗�眼睛很小，我便常常開玩笑說：“哥，這是你打游戲打多了的結(jié)果吧!”

　　我哥可不是圖有虛名，那次，是個(gè)星期天，我和我哥到樓下去玩，我去健身區(qū)做運(yùn)動(dòng)，他也跑了過來對(duì)我說：“弟弟，我們來賽跑吧!”我在學(xué)校里可是有名的短跑冠軍，便毫不猶豫的答應(yīng)了，我們站在素膠跑道的起跑線上，預(yù)備，開始!我迅速的跑出，將哥哥遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.甩在后面，可我高興得太早了，他在原地把腿一抬，嗖的沖了過來，猶如飛毛腿導(dǎo)彈，我還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)在終點(diǎn)線了!我也輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　我的仁兄玩游戲也是高中高，那次，我在玩魔獸，有一關(guān)老過不了，我便請(qǐng)哥哥幫我打一會(huì)，我去上廁所，我一回來，便發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)通兩關(guān)了，“天啊!哥你好厲害!”我不由得發(fā)出贊嘆，他比我們班上的游戲大師陸俊宇還牛叉!!!

　　別看他游戲打得多，他成績(jī)可超好!數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)......樣樣通，成“好記星”了都!但他卻從來不把學(xué)習(xí)秘訣告訴我!真掃興!!不過我正暗暗觀察，想把他的學(xué)習(xí)方法和游戲技術(shù)搞到手......

　　這就是我的哥哥——張勁，各位喜歡他嗎?反正我喜歡他!

五年級(jí)的作文 篇9

　　風(fēng)每個(gè)季節(jié)都有，而春天得風(fēng)卻是與眾不同得。

　　每當(dāng)春天到來時(shí)，它總是嬉皮笑臉得追趕而來。它送給柳樹姑娘得一份厚禮是一件嫩綠得裙子。柳樹姑娘笑了。她垂下柔美似錦得秀發(fā)，遮住了她得芳容。頑皮得春風(fēng)施展了她那神奇得魔力，讓柳樹姑娘穿著新衣在燦爛得陽(yáng)光下?lián)u擺。然而她并沒有玩夠，又飄到了綠油油得田野上了。

　　此時(shí)此刻，農(nóng)民伯伯正在辛勤得耕耘，流下了幸福得汗水得。做為快樂自由得她，當(dāng)然又搖動(dòng)著巨大得扇子，給農(nóng)民伯伯送去一絲絲清涼。

　　陽(yáng)春三月，她正玩得歡快，忽然想起了要去風(fēng)光旖旎得桃園。當(dāng)她趕到桃園時(shí)，一個(gè)個(gè)婀娜多姿得桃樹上已打了一個(gè)個(gè)粉紅色得花苞，美麗極了！春風(fēng)念動(dòng)她詭秘得咒語(yǔ)，眼前婷婷玉立得桃樹，立刻搖身一變，開出了朵朵桃花。農(nóng)民伯伯見次情景，都樂呵呵地笑了。

　　徜徉于樹林，你便有幸能與春風(fēng)來個(gè)親密接觸。她總能像個(gè)跟屁蟲那樣跟著你，時(shí)而悄悄追過你，但見你生氣了，她又悄悄停住，待你超過她后，她又哈哈地逗你高興，看著她那副可愛得樣子，你都不忍心怪她了。

　　穿過樹林，才發(fā)現(xiàn)自己已被花海淹沒了。那是為什么呢？是春風(fēng)再次施展她神奇得魔力，讓梨花更加雪白，讓杏花披上了一層輕紗，讓千萬朵迷人得花兒都穿上了鮮艷無比得服裝，散發(fā)出一縷縷清香。

　　春風(fēng)將春天得氣息傳播到大江南北、雪域高原。一幅幅美麗得畫卷在她得筆下被描繪得倍加楚楚動(dòng)人。

　　瞧，她又飄上了藍(lán)天，高興地與燕子一同遨游。

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