五年級的作文3篇【必備】
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文3篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
隨著我們碰到按鈕的一間，我們被傳送到了20年后，原來我一不小心碰到了放在路邊的時空穿梭機，就被傳送到30年后。
咦！面前有一塊牌子，上面寫著“歡迎來到綠化城市”，我往周圍一看，20年這里的變化還真不小呀，現在雖然是下班的高峰時期，但是公路上絲毫沒有堵車的感受，而且路已經沒有了所謂的尾氣，代替尾氣的是到處都可以呼吸到的“新鮮空氣”，路邊的樹也是一個比一個茂盛，中間也建了一個噴泉，噴泉里也看見了許多的魚兒，再也看不見翻著肚皮，躺在水面上的魚兒，原來人們早都覺悟了他們補種回來了，而且每隔幾天都會有一個人去拿著水壺澆水，而且人們現在都是少開車，多騎自行車，電動車，而且，若是他們發現了噴泉里又不幸死去的魚，人們就會及時的將其打撈出去，突然我想到了我的母校，我就趕緊跑回了我的`母校，哇！眼前的學校真的是我們的母校，學校的生命科學院已經了讓同學們進去參觀，同學們也會非常自覺的不摘花木，那里也增加了面積，也裝飾的非常漂亮，也種植了更多的太空植物。
突然我一下子回到了現實的世界，原來到未來是有一定的時間限制的，現在我準備好好學習，這樣就可以讓我們的祖國早日變成那樣！
五年級的作文 篇2
我的爺爺那白花花的劍眉，橫臥在他那雙有炯炯有神的眼睛上面，他注視前方時，雙眉緊鎖，動怒的時候雙眉揚起。大笑的時候，雙眉也跟著舞動。爺爺愛花。爺爺家呀，有很多花。
爺爺每天從早到晚總是擺弄他的花，一會兒用小鐵耙耙耙花盆中的`土，一會兒給花剪剪枝，一會兒澆澆水……尤其是夏天，有些花怕曬，晌午，他就一盆一盆地搬到屋里；傍昨，太陽偏西了，他再一盆一盆地搬出去。累得他氣喘吁吁。爺爺的“得意之作”是君子蘭和龜背竹。只要有客人到家里，爺爺就會把客人領到花跟前炫耀一番。那一盆長得最好的君子蘭，開了三十多朵花，橘黃色的，可漂亮了，高興得爺爺見誰都說：“啊！看看。哎，多漂亮啊！”爺爺的另一個“得意之作”是龜背竹。龜背竹的葉子很像烏龜背上的殼，所以得名龜背竹。
爺爺可愛這盆“龜”啦！他碰都不讓我碰。那葉子長得可好了，大的像龜背，小的像桃心，怪不得不讓我碰呢！閑下來的時候，爺爺就在花下把小桌一擺，沏上一壺荼，小板凳一坐，邊品荼，邊賞花，有時還唱上一段京劇。我問爺爺：“您怎么這么愛花啊？”爺爺抿一口荼，笑盈盈地說：“這是樂！
五年級的作文 篇3
每每聞到那淡淡的菊花茶的清香時，眼前又閃過了那老人默默的身影……
那是五月的一個早晨，我伸著懶腰，拉開了窗簾，溫暖的陽光撫摸著我的臉頰，好棒的天氣！于是，我在老媽的同意下，獨自一個人去爬山。我早已熟悉了這座山的路況，因此，每次都會走一條人流較少的山路，而這條山路途經一個小亭子。
無意間，我發現不遠處的亭子旁有一個老爺爺，身穿白色太極服，正把手里的什么東西交給一個個行人，那些行人把手里的東西一飲而盡……我懷著好奇的心情，快步走近亭子，只見一個頭發花白，滿臉皺紋，卻精神矍鑠的老人，正把一杯菊花茶遞給他旁邊的一個孩子。他那慈祥的笑容仿佛閃耀著光芒，他俯下身子，用溫柔的聲音對孩子說：“小朋友，走了這么長的山路，一定口渴了吧。來！嘗嘗爺爺泡的茶。”說著，他用他那雙布滿皺紋的大手將紙杯遞到孩子面前。那孩子望了望母親，母親微笑著點了點頭，孩子又轉向老人，用那雙小手接過了紙杯，他喝了幾口，又把杯子遞給了母親，用稚嫩的聲音說：“媽媽，甜甜的，好喝得很，你也嘗嘗吧！”老人在一旁，笑呵呵地看著這對母子品嘗著。
這時，我也不知不覺地走近了老人。老人一看見我，就轉身從一個袋子里抽出一個紙杯，再將那香甜的菊花茶從一個大保溫壺里倒入紙杯。看著他那嫻熟的動作，我越來越想喝到那紙杯里的菊花茶。老人微笑著，將紙杯送入我手中，說：“小姑娘，走了這么久，一定累了吧，喝杯茶提提神吧！”我輕輕地接過杯子，朝里面張望，看見一朵淡淡的菊花在杯子中旋轉，真的好美。我把杯子舉到嘴邊，抿了一小囗，那菊花的淸香和淡淡的甜味融合在一起，真是恰到好處。我接著大口地喝完了這杯香茶，頓時，心里感到暖暖的，這位老爺爺為來爬山的游客提供了清涼的飲品，也為那些又累又渴的`人們提供了解渴的香茶。聽說，這位老人挨過不少人的白眼，因為那些人并不了解老人的善意，可老人總是以笑容來面對。聽著旁人的夸贊，再望望在晨曦中的老人，他笑容可掬，一朵美麗的菊花在他臉上綻開著……
離開了那座山，但是這位可敬的老人，卻已永遠留在我的心底，如同那菊花茶淡淡的清香，留在我飄香的記憶里……
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