五年級(jí)的作文8篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
在很久很久以前，有著一個(gè)恬靜的女孩，她叫初九，她的父母雙亡，只留下她和她的弟弟相依為命。
女孩的弟弟初昊每天都會(huì)早早地出門，他為了讓自己和腿腳不方便的姐姐能活下去，常常會(huì)去撿一些別人丟棄的易拉罐、塑料瓶拿去賣給廢品回收站的叔叔，好賺一些生活費(fèi)。在弟弟出去的這段時(shí)間里，初九就會(huì)坐在窗邊的輪椅上，靜靜地望著那些小朋友在草坪上玩兒：春天，小朋友們放風(fēng)箏，在草地上打滾，看植物們新發(fā)出的嫩芽；夏天，孩子們?cè)谏介g的小溪里游泳，捉蝴蝶，吃著冰淇淋曬太陽(yáng)；秋天，他們幫著大人們收割莊稼，釣起了肥美的大魚(yú)；冬天，那些小家伙們開(kāi)始在“霜凍森林”里堆雪人，打雪仗。這都是女孩和她的弟弟所向往的生活啊！但是，女孩一輩子都不能擺脫輪椅的困擾，她的雙腿已經(jīng)……初九望著窗外的天空，天空多么的小啊——那一小片天卻不可能變大了，除非初九可以自己一個(gè)人出門……“多好啊，我也想當(dāng)個(gè)正常人，和他們一起采花，一起把雙腳放在小溪的面上拍打水花啊！”初九流下了眼淚，“如果四季在我的家里該多好啊，不用出門也可以和他們一樣玩耍了呢。”……“不好了不好了，初昊昏過(guò)去了！”“什么！？”初九吃了一驚，可是她出不去，看不到弟弟。“朔子姐姐！拜托你把我推出去！我要看我的弟弟！”那個(gè)叫朔子的女孩急忙推開(kāi)門，將坐在輪椅上一步一步推出去，可是到了門檻那里，輪椅怎么也出不去了。“怎么會(huì)，不應(yīng)該是這樣的啊……”初九急得快要哭了，“不行，我一定要出去！”初九蓄足力氣，奮力の站了起來(lái)，可是她站不穩(wěn)，剛起身就跌了下去。“初九！加油啊，出去就能看到弟弟了。”朔子鼓勵(lì)她，大家為她打氣，可沒(méi)有一個(gè)人扶她，初九憑著自己的力量，一步一步向外面的世界靠近……
“姐姐！你成功了！”一個(gè)清脆悅耳的童聲傳進(jìn)了她的耳朵。“弟弟！你沒(méi)有昏迷？”初九又驚又喜，邁著不穩(wěn)的步伐撲向初昊。“嗯，我并沒(méi)有昏迷，這是大家為了讓你消除心里的陰影而說(shuō)出的`謊言。”“你不知道我都要急死了啊！”初九含淚說(shuō)著。“今天是你的生日，你不是想要離開(kāi)輪椅去探索四季嗎？所以，這就是大家為你準(zhǔn)備的禮物！”初昊高興的笑著，大家注視著這最美好的親情。
不知道為什么，這一天的陽(yáng)光格外燦爛，風(fēng)兒那么的和煦，大家只覺(jué)得，這一天永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的一天！
五年級(jí)的作文 篇2
知識(shí)助力夢(mèng)想，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)是讓我們成長(zhǎng)的一部分。
有一次，我迷戀上了一本叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》的書(shū)，可是媽媽卻不讓我看。這樣不看書(shū)的日子令我煩厭，我覺(jué)得這是一本好書(shū)，所以我下定決心要把它看完。我連作業(yè)都沒(méi)顧及，就等待著合適的機(jī)會(huì)竊讀。
到了夜晚，媽媽入睡了。我踮起腳尖，悄悄地潛入客廳，尋找《瑪?shù)贍栠_(dá)》，啊！原來(lái)它在這里，我拿起書(shū)，迅速溜進(jìn)了房間，關(guān)上門，暗暗自喜。然后把被子捂住頭，打開(kāi)手電筒，捧起書(shū)，津津有味地開(kāi)始竊讀。聽(tīng)，一種腳步聲正悄悄向我房間靠近，肯定是媽媽來(lái)檢查了。我迅速把書(shū)和手電筒放到桌上，蓋上被子，閉上眼睛，裝作一副已經(jīng)睡著了的樣子。只聽(tīng)媽媽打開(kāi)門，走進(jìn)房間檢查，然后離開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)安然無(wú)恙，又回復(fù)了原狀，一直到十二點(diǎn)鐘才把這本書(shū)看完，我這才閉眼睡覺(jué)。
第二天早上，我竟然睡到七點(diǎn)多，還是媽媽叫了好幾次才叫醒的`。我立刻匆匆忙忙地把飯吃完。正當(dāng)我背上書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，媽媽叫我檢查書(shū)有沒(méi)有忘帶，這時(shí)，我才醒悟，昨天晚上為了等待合適的機(jī)會(huì)看書(shū)，都沒(méi)顧及作業(yè)，一樣都沒(méi)有完成。這次害的我上學(xué)遲到了。
但是這樣使我的習(xí)作大有進(jìn)步，媽媽看到了書(shū)的益處，也沒(méi)有像從前一樣不讓我看了，從此以后我都先做作業(yè)再看書(shū)，這樣不僅不耽誤學(xué)習(xí)，又能使我的習(xí)作有進(jìn)步。
書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)總有益處，我們一定要多看書(shū)。
五年級(jí)的作文 篇3
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。明代著名旅游家徐霞客一語(yǔ)道出了黃山那秀美的風(fēng)光。就連游遍天下的游俠徐霞客都被黃山美景所折服，黃山美景可見(jiàn)一斑。
黃山，集泰山之雄偉，華山之險(xiǎn)峻，廬山之煙云，云臺(tái)之飛瀑，雁蕩之巧石，峨眉之秀麗于一體，尤以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕聞名天下，而黃山的風(fēng)光，恐怕只有去過(guò)的人才知道。徒步登上玉屏樓，便可觀賞到秀甲黃山的“三松”，其中的迎客松被譽(yù)為“國(guó)寶”，它破石而生，壽已逾800年，樹(shù)干中部伸出的兩大側(cè)枝恰似一位好客的主人在揮展雙臂，歡迎八方賓客；它俊俏多姿，雍容瀟灑，享有黃山“十大名松之首”的美譽(yù)。賞玩“三松”后，繼續(xù)向前走，登上險(xiǎn)峻的.“百步云梯”便抵達(dá)黃山最高峰——蓮花峰了，從此望去，美麗的黃山風(fēng)光盡收眼底。越過(guò)蓮花峰后，便可抵達(dá)觀賞黃山云海的最佳去處——光明頂，山頂有個(gè)天然形狀的觀海平臺(tái)，從此放眼望去，整個(gè)黃山云海便映入眼簾，它猶如滔滔白浪，淹沒(méi)孤峰，只留出峰尖，像一座危島在海中沉浮；轉(zhuǎn)瞬間，又波起浪涌浪花飛濺，驚濤拍岸……
俗話說(shuō)：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。這句話說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)，要我說(shuō)，黃山最美中的最美，還是黃山獨(dú)秀——始信峰，雖然路途遙遠(yuǎn)并險(xiǎn)峻，但一路有山間小溪做伴，而且，當(dāng)你踏上峰頂時(shí)，你會(huì)感到“值了”！這里儼然一濃縮的小黃山。他融玉屏之奇松、光明之云海、天都之怪石于一地，它雖屹立于群峰之后，卻用它那特殊的秀美征服了我，征服了游人。看！破崖而生的探海松猶如一位老人在凝神觀望大海，它
之后是一座拔地而起的孤峰，爬上遠(yuǎn)眺石，向下一看，啊！下面竟是深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈深淵，我忍不住后退了一步；可抬頭一看，云海翻滾之間，隱隱約約可見(jiàn)“十八羅漢朝南海”的天然奇景。我不禁吟出：“望昔日，桂林山水甲天下；看今朝，黃山勝景秀江山！”
黃山的秀美，是無(wú)與倫比的！那神奇的景象，令人流連忘返。
五年級(jí)的作文 篇4
我佩服神機(jī)妙算的諸葛亮，我佩服謹(jǐn)慎多疑的曹操，我佩服勇敢機(jī)智的`武松，而我最佩服神通廣大的孫悟空。
在我的書(shū)架上也有許多關(guān)于孫悟空的書(shū)，我最喜歡《西游記》這本，里面的唐僧師徒四人降妖除魔，個(gè)性鮮明。
孫悟空，頭上戴著緊箍咒，身上穿件斗篷，手執(zhí)如意金箍棒。他機(jī)智靈活，嫉惡如仇，堅(jiān)持不懈，對(duì)師父忠心耿耿。
在三打白骨精一篇中，白骨精乘孫悟空不在唐僧身邊，白骨精變成一個(gè)小姑娘想把唐僧騙走，在這個(gè)時(shí)候，孫悟空回來(lái)了，一眼看出這個(gè)姑娘是個(gè)妖精，便一棒打向白骨精，白骨精丟下一個(gè)假尸，化作青煙逃走了。師父凡胎肉眼，不知是不是妖精，只看見(jiàn)了一具假尸，以為孫悟空打死了人，便念起了緊箍咒。
第二次、第三次，白骨精變成了老奶奶、老爺爺，也被孫悟空打死了，白骨精丟下了假尸，化作青煙逃走了。唐僧忍無(wú)可忍，把孫悟空趕回了花果山。
之后唐僧獲難，豬八戒請(qǐng)回孫悟空，孫悟空一如既往，堅(jiān)持不懈，跟著唐僧，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。可以說(shuō)沒(méi)有孫悟空，就取不了真經(jīng)。
孫悟空機(jī)智靈活，嫉惡如仇，堅(jiān)持不懈，怎能不讓我喜歡呢!
五年級(jí)的作文 篇5
那是一個(gè)炎熱的酷暑，水泥路面被烈日烤的吱吱作響，街上偶爾有推著自行車叫賣冷飲的小販和三三兩兩在樹(shù)蔭下?lián)u著蒲扇納涼的老人，這個(gè)夏天真熱。
午飯時(shí)刻，媽媽帶我到馬路對(duì)面的飯店吃飯，剛到飯店門口，我發(fā)現(xiàn)一位衣衫襤褸的老人坐在街邊的石條上，他的背已經(jīng)駝了，幾縷蓬垢灰白的長(zhǎng)發(fā)耷拉在瘦小的腦袋上，縱橫交錯(cuò)的皺紋深深地刻在那張干癟醬黃的臉上，幾個(gè)骯臟的腳趾早已掙破潮悶的鞋尖露出來(lái)呼吸空氣了。他的正前方孤零零的放著一個(gè)破舊的瓷碗。老人的臉上淌著豆大的汗水，正努力的拉著一把褪去釉色的二胡，吱吱啞啞的哼著一支終不成曲的詠嘆調(diào)。幾個(gè)路人掩鼻從老人身邊急速而過(guò)，他們的眼色都露出一種不屑。我下意識(shí)拉了一下媽媽的.衣角，想說(shuō)：“媽媽，咱們給他一點(diǎn)錢吧。”可是轉(zhuǎn)念一想，媽媽最討厭這種人了，每次都會(huì)說(shuō)一聲：“騙子！”于是，我潸然的望著老人，跟著媽媽進(jìn)了飯店。
點(diǎn)完菜后，媽媽給我十元錢，讓我去買飲料。買完飲料，我拿著零錢走回飯店，不知道為什么，當(dāng)我的眼睛再次停留在那個(gè)老人身上的時(shí)候，鼻子一陣陣酸楚，我不由自主的走近他，將手中的零錢和裙兜里的硬幣全部放在那個(gè)破舊的瓷碗里。老人那只拉弦的手即刻停了下來(lái)，緩緩地抬起頭用那雙渾濁的眼睛詫異地看著我，半晌，喃喃的說(shuō)道：“謝謝你，小朋友。”然后，他又低下了頭。這時(shí)，飯店門口來(lái)了七八個(gè)人，一個(gè)拉著她爸爸手的小妹妹大聲的說(shuō)道：“爸爸，我也想給老爺爺一塊錢，他也餓了”，于是，大伙你一快我兩塊他五毛的把錢放在那只破舊瓷碗里。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，老人再一次抬起頭看著我，嘴里不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝”。我漲紅著臉，一邊羞愧的說(shuō)著“不用謝”，一邊不知所措的抱著剛買的飲料走進(jìn)了飯店。
來(lái)到桌子旁，媽媽問(wèn)我：“剩下的零錢呢？”我頓時(shí)傻眼了，因?yàn)殄X給老人了，沒(méi)辦法，我只有如實(shí)地把情況講給媽媽，媽媽聽(tīng)了，不但沒(méi)有生氣，反而還欣慰的抱著我，說(shuō)：“杉杉長(zhǎng)大了”。
吃完飯，我們走出飯店，發(fā)現(xiàn)老人還坐在那里，但他那瓷碗里的錢更多了，我和老人相視一笑，我想：“老人今天一定不餓肚子了”。
五年級(jí)的作文 篇6
我們班上有一位小事不犯，大事常犯的“勇敢”的臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“大人物”。
他很壯，可以說(shuō)一口流利的英文，高高的鼻梁，大大的嘴巴，想要生吞了某人似的，他的眼睛黑黑的，時(shí)常咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，好似又在策劃下一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
他是三年級(jí)時(shí)調(diào)過(guò)來(lái)的.插班生。他讓我們班里增加了一員。可這并不是好消息，因?yàn)樗Ｆ圬?fù)我們班的女生，一口臟話，經(jīng)常打人，所以我們對(duì)他的印象不佳，他打人的場(chǎng)景時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
你知道嗎？他以前曾用嚇人的蟲(chóng)子丟到女生腳下，還因瘋跑，打鬧差點(diǎn)撞傷了人，班上的人可以說(shuō)是對(duì)他“恨之入骨”，只要有什么東西不見(jiàn)了，第一都想到的是他，還……
有一次，一位女生不知是為何咬了他手一下，他暴跳如雷，眉頭下落，眉毛微微地皺了起來(lái)，一把抓住她，對(duì)她一頓暴打，然后將她的脖子掐住，頂?shù)綁ι希樕狭髀冻隽松鷼獾谋砬椋蠛穑骸霸缃心銈儾灰獰┪遥 ?/p>
后來(lái)，班主任陳老師這個(gè)“審判長(zhǎng)”親自出庭，我——目擊證人受了訊問(wèn)后，陳老師“審判長(zhǎng)”才得知事情的來(lái)龍去脈，后決定兩人將“我以后再也不打架了”寫100遍，并寫一篇《鏡子日記》為罰。后來(lái)，就成了我們班廣為人知的9·18事件，這件事讓我們記憶猶新。
還有一次，他和我的同桌因一點(diǎn)小事，產(chǎn)生口角，到后來(lái)鬧得越來(lái)越大，導(dǎo)火索慢慢點(diǎn)燃，最后打架，還將視力矯正器的軸打斷了，導(dǎo)致人員受傷，財(cái)產(chǎn)損失。陳老師大發(fā)雷霆，將兩人帶到辦公室訊問(wèn)，后罰兩人寫《鏡子日記》各一篇，抄“我以后再也不打架了”200遍，另罰做一星期清潔。
我曾經(jīng)和他對(duì)過(guò)話。
“你為什么為了一點(diǎn)小事總是打架？”我問(wèn)。
“唉，是他們先打我的好不好，我應(yīng)該還手呀……”他回應(yīng)道。
“打人是不對(duì)的，你為什么也要學(xué)壞？”我又追問(wèn)。
“切，是他們先動(dòng)的手，好不好，我論理應(yīng)該……”
“好，打住。”我說(shuō)。
后來(lái)，我走了，沒(méi)有跟他說(shuō)下去，我想：他完全不講理，強(qiáng)詞奪理，一派胡言，沒(méi)什么可聊的。
這里我不想說(shuō)出他的名字。唉，這位同學(xué)，你什么時(shí)候才可以改去你打人的壞毛病呀，我們?nèi)嗟戎悖?/p>
五年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)非常要好的朋友，他個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑烏黑的，兩道眉毛像彎彎的月牙兒，兩只小小的眼睛炯炯有神。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會(huì)兒，大家都流了很多汗，口渴的不得了。楊易提議：“咱們喝點(diǎn)飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道，留下一句話“我家近，喝我的'。”等了片刻，他一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來(lái)，并非要把果汁讓給我。我也渴的沒(méi)辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。
他還有很多好品質(zhì)，比如：他拾金不昧、助人為樂(lè)……有一次，他在馬路上看見(jiàn)一位阿姨的包掉了，于是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了。”那位阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊回過(guò)頭來(lái)，接過(guò)他送來(lái)的包，感激得不得了。
我的好朋友長(zhǎng)處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要夸夸他！
五年級(jí)的作文 篇8
如今，汽車已經(jīng)變得十分平常，好多的家庭都在使用汽車，但是汽車尾氣的排放，使我們的'空氣受到污染，那么未來(lái)的汽車是什么樣的呢，請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)向大家介紹一下。
只見(jiàn)這種新車有綠，黃，紅，黑四種顏色，可以隨著人的心情來(lái)變，綠色代表很好，黃色代表良好，紅色代表比較差，黑色代表很差。它的動(dòng)力不是汽油，而是二氧化碳，它會(huì)吸收二氧化碳排出新鮮空氣，就像大樹(shù)一樣。
它有一對(duì)像天使一樣的翅膀，只要堵車，這位司機(jī)就可以按下“起飛”鍵，飛離堵車現(xiàn)場(chǎng)。這種車不僅可以飛行，還有一個(gè)特殊的功能————潛水，必要時(shí)還可以帶你瀏覽一下“海洋世界”。
好了，不多說(shuō)了，讓我們駕駛這輛新車兜兜風(fēng)吧！
不一會(huì)兒，前面就堵車了，我急按了“起飛”，只聽(tīng)“呼啦”一聲，汽車便飛上了天空，這時(shí)，也有一些心急的司機(jī)飛了起來(lái)，頓時(shí)，公路暢通無(wú)阻。
又開(kāi)了幾公里，前方出現(xiàn)了一片大海，我迫不及待地按下“潛水”，汽車就成了潛艇，載著我進(jìn)入了“海洋世界”。我興奮地觀看著這些美麗的珊瑚，游動(dòng)的小丑魚(yú)，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，十幾分鐘后，汽車就穿過(guò)了海洋，又開(kāi)上了陸地。
希望我夢(mèng)想中的新車早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)！
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