(熱)小學五年級作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
“陶柯帆，有本事再給我來一局！”我漫不經(jīng)心地看了一眼，立刻說道：“喲，原來是手下敗將齊梓博來啦！”因為上次我倆對陣，我連連得勝，搞得他無地自容，極不服氣。這不，今天聲稱拜過“高師”，前來向我叫陣。我想：就憑你？上會被我殺了個光禿的滋味還沒嘗夠？那我就成全你！”我倆擺好了陣勢，準備迎敵。我先架上了“當頭炮”，他見勢不妙，也把“馬”跳了上來。我倆都沒有動靜。過了一會兒，他把“部隊”長驅而入，誰知我的“馬”在這埋伏已久，一下子送他的炮上了“西天”，他的“車”趕來救援，但也在我的重重包圍下去見“閻王”了。他見硬碰占不到便宜，便毅然決定防守。我得意極了，派了一個“車”到他的“營盤”里橫沖直撞，“ko”了他一馬一炮，外加三個小卒子。
這時，他緊皺著眉頭，一副沉思的樣子。看到這兒，我更加得意了扭著屁跳起了“迪斯科”。他終于把象撐了上來，我看了，想︰撐象管個啥用呀！哥照樣殺得你片甲不留。想完便直接吃了它一個小卒子，誰知，他的'象“飛”了過來，殺了我的“車”“NO！”我驚叫起來。可惡，我一定會給我的“小車”報仇的！這下，我更加小心了，出兵、跳馬、撐士、飛象……我熟練的操控著，先讓一車一馬一炮當先鋒隊，取他“老帥”的“小命”；然后用一炮一馬三卒當禁軍來保護我。最終，我“臥薪嘗膽”，終于提著自己的“虎狼之師”去興兵雪恥了。一路上勢如破竹、所向披靡，一會兒便把“楚河”的防線全部擊破。哈！這不就像當年項羽被劉邦逼至烏江被迫自刎而死嗎？我又恢復了得意的心情，把所有的大將都沖過出去。這時，我想留他“老將”的“小命”，就隨便動了一個帥。誰知，齊梓博馬上把它扔到了“戰(zhàn)俘營”里。我一看，驚呆了。老將居然對臉了！“納尼！”我泄氣極了。“哼！有本事再來一局？”我對他說。誰知他卻怪將怪調(diào)的說：“經(jīng)常失敗，不等于永遠失敗；而一次失敗，你將會永遠失敗！”說完一溜煙的跑了。“喂！給我站住！……”
雖然這是一次小小的下棋比賽，但他讓我明白了“驕兵必敗”的道理。齊梓博，等著，下回我一定更加小心，不再驕傲輕敵。
小學五年級作文 篇2
有一次，我在老家的時候，我學了一個游戲，保證你沒有玩過。
首先，在一個地方畫一個很大的長方形，再把長方形分成六個小長方形，中間再畫一條豎線，分成十二個長方形，在右邊的六個長方形里的最底下的一個長方形中間再畫一個最小的長方形或一個正方形，再在四個角向外畫4條斜線，正方形里寫上“100”的數(shù)字，在正方形前邊寫上“20”，在正方形的后邊寫上“40”，在正方形的左邊寫上“80”右邊寫上“60”。這樣，就完成了。你需要找一塊小石子，(必須扔進第二個格里)在左邊按順序單腿跳，跳到頂端，就要拐彎，接著單腿跳，跳到有小石子的一格里就不要再跳了，就用腳踢石子，踢到20、40、60、80、100的格里，(千萬不要踩線哦!如果壓線了，你就不能玩了，就該下一個小朋友玩了)，如果你任意的踢到了一個分，就要單腿往回跳，跳到起點的第一個格里的時候還要單腿，腳一定不能落地，蹲下來撿石子，撿了石子以后，再跳出來，這樣，你剛才踢了多少分，你現(xiàn)在就有多少分了，然后你再接著玩，如果夠了100分，就背站著選房子，注意只能選右邊的'，選完右邊的才能選左邊的。到了你的房子前一定要雙腳落地，別人就只能掠過你的房子跳過去，如果有兩個房子都在同一個方格里，就在那原地的跳兩下，三個房子就在原地的跳三下……
有一次，我玩著玩著都忘了吃中午飯，碩碩哥哥滿街的找我，最后還是別人告訴我該回家吃飯，不然我忘了呢!
小學五年級作文 篇3
不喜歡貓的人都說貓?zhí)翄闪恕⑻珛蓺饬耍缓灭B(yǎng)，其實它們也有堅強的一面。
小時候的我體弱多病就是一個小藥桶子，每一天喝不同的藥。大家都不愿意和我玩，都說我臉色蒼白的嚇人，還說我身上總有股藥味臭死了。所以我很孤獨，媽媽就在一日帶回了一只皮虎貓。
她長的很小、很瘦弱，肚子上的肋骨清晰可見，腿又細又短，就和我的無名指一般細，站著都十分吃力。但是她可漂亮了，白黃色泛著光的皮毛，兩只耳朵尖尖的，腰細細的，走起步子來顫顫巍巍的，頗像捂著胸口的西施。
她的到來真的給我添加了很多快樂，她很活潑，有時候一貓一人躺在草地睡上一個上午都十分地愜意。然后時不時打個滾互逗一下，一個下午又過去了。
然而，我的病情卻加深了，我開始失去對醫(yī)生、家人的希望，她也得了病，似乎很嚴重。有一個月沒見到她了，我就鬧著去寵物所看它，父母在我絕食一天后終于肯答應我去看她了，我欣喜若狂。看到她后又像是一盆冰水從頭潑到腳，冷到心底，冷到骨子里。
她真的變了，再也想不出用什么詞語形容她的外貌了。我輕輕喊她的`名字，他動了一下，艱難地“喵”了一聲，然后轉過頭來。那一剎那，我看見了，看見了她黑葡萄似的眼珠中閃著明亮的光，那光十分地耀眼。并不是寒氣逼人的強光，也不是像手電筒那種刺眼的強光。倒像是從無盡的黑暗中的一顆星，那不是可以照亮整個世界的光，但足以領著我走出黑暗。
她撐著身子，倔強地抬起了頭，接著站起來，眼中全是堅定。“它站起來了！”一個女醫(yī)生叫著說，“很少有得了這種病三天不愈還能站起來的寵物了，真令人吃驚，不過她真的很乖，不管是喝藥還是打針呢！”我自豪地笑笑。看著它像古代裹小腳的女子般一步三兩顫地走著。
出了寵物所的大門，外面的陽光不再讓我覺得嫌煩，鳥兒的叫聲也不再是噪音，花兒的芬芳也不再是丑陋。一切似乎變得更加美好，更加讓我憧憬這個世界了。
不喜歡貓的人，是因為還沒有遇到他的那一只。它們有點小傲嬌，但又不缺少堅強與樂觀。
小學五年級作文 篇4
風箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望；歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親的.一生牽掛。
——題記
在一個春節(jié)的前夕，爸爸帶著我回到了奶奶家。吃完中午飯，媽媽帶著我去串門，走著走著，我們來到了小河旁，我問媽媽：“媽媽我能去小河上滑冰嗎？”媽媽說：“行，你小心點，別摔著。”說完，我就蹦蹦跳跳的向小河跑去。來到小河上，我在上面滑了一會，覺得沒意思，這時，我看見旁邊有一堆雪，于是，我小心翼翼得走過去，玩起了堆雪人。我看見旁邊有幾根柴火，我撿到兩根柴火插在雪堆上，又在雪堆上挖了兩個洞，這樣，一個雪人就完成了。
我想，不如讓媽媽看看我的杰作吧，我立刻向媽媽跑過去，突然，只聽“啪”的一聲，我摔在了冰上，左腿的膝蓋上鮮血直流。媽媽見我摔倒，立刻向我跑來，把我扶起來，抱著我就向衛(wèi)生所跑去，到了衛(wèi)生所，媽媽找來醫(yī)生，醫(yī)生給我包扎，只見醫(yī)生用消毒紙巾把我的傷口周圍的血擦干凈，然后，用紗布給我包扎。醫(yī)生處理完后，媽媽背起我向家走去。回到奶奶家，媽媽把我放到床上，讓我看電視，她又跑進廚房，給我做好吃的。
母愛是無私的，是偉大的，我愛我的媽媽。
小學五年級作文 篇5
星期四這天，老師帶著我們?nèi)ド鎹u游玩。我背上書包一大早就去學校了，到了學校我們都三五成群的議論著，猜測著生存島是個什么樣的地方。一會兒載著我們?nèi)ド鎹u的車來了，然后我們就排隊上車了。
坐在車上，拉開窗簾，強烈而又耀眼的太陽光使我無法睜開眼睛。隨著輪胎的轉動，時間的走動。一會兒便到了生存島，一下車，我就看見了一個很大的場地，然后我們整個學校的同學都站在了這個場地。一會兒走來一個大概二三十歲的.阿姨她向我們簡單的介紹了一下生存島。然后我們就進入了生存島的大門，首先我們先去的是工藝區(qū)，那里有拉坯，蠟型制作，木工，絲網(wǎng)印，石膏翻制，石膏上色，軟陶，扎染紡織，造紙。我們小組雖然沒有全部都做，還有我做的蠟型制作做得不好，但是我們親手體驗了這些項目，我們覺得還是很高興的。工藝區(qū)的項目做完后然后我們就去了我認為最累的地方，因此我給它取名叫魔鬼訓練營的山地訓練營。到了那，一個教練向我們介紹了山地訓練營里的每一個地方。然后我們就排成隊開始了這個魔鬼訓練。
剛開始是步步高，步步高是一個樹樁一個樹樁拼成的，而且還是在高空上懸掛著，當我走上第一個木樁時，雙手緊握住旁邊的把手，總是害怕掉下去，一踩木樁有一晃，心里更是害怕極了。但是抬頭一看，心想前面的同學都能堅持，能勇敢的走過去。我相信自己也能走過去。然后我提心吊膽的走了過去。終于，我到達了終點！然后我們還要經(jīng)過臂力通道，暗道，高板障，曲經(jīng)通幽，合力過橋，爬網(wǎng)等種種地方。我累的滿頭大汗，腿腳發(fā)軟。但還堅持下來了。在這里在我快堅持不下來的時候，有個同學，微笑著對我說：“加油呀！你可以的，實在堅持不下來，我拉你一把。”在她說完這句話的一瞬間，我突然感受到了一種團結的力量。
最后我們?nèi)チ宿r(nóng)事區(qū)，那有冰淇淋制作，蛋糕，石磨豆腐，插花，標本，中華繩結和無土栽培。冰淇淋是沒有任何添加劑的，只放了牛奶和糖。老師說這種冰淇淋是最好的。我吃著不是很好吃，可能還是沒有吃習慣吧。蛋糕我吃著很好吃，但是石磨豆腐我們沒有做。插花，標本，無土栽培都是關于植物的。中華繩結在我們那組沒有編成功的，就我編成了。我心里很高興。我覺得樣樣都很有趣。但是時間一分一秒的過去了，我們戀戀不舍的離開了這個美麗又有趣的生存島。.
啊！多美多好玩的生存島啊！但愿什么時候還能與生存島見面呀！
小學五年級作文 篇6
下星期一，輪到我們班升旗，老師選中了我和其他幾位同學當護旗手，丁宇和孫紅當了升旗手。為了這一次升旗圓滿成功，下午放學，老師把我們留了下來，帶到操場進行演練。
站在升旗臺上，我們既激動又緊張。開始演練了，兩位升旗手手忙腳亂的，演習了好幾次，都沒有把繩子扣起來。論學習，他們在班上都是頂呱呱，可做起事來呢？個個笨手笨腳的，眼到手不到，手到腳不到的。老師無奈，只嘚換了兩個升旗手，其中一個是我。我心里十分高興，我一個小小的護旗手一下子登上了升旗手的寶座，要不是在操場，我早就跳起來了。
我和另一個升旗手配合得十分默契，老師看了非常高興，說：“星期一的升旗手就是你們兩個了”。塵埃落定了。
期盼已久的星期一終于到來了。同學們都穿著鮮艷的校服，排著整齊的隊伍來到操場。我站在升旗臺上，看了一眼下方，只見有幾千個齊刷刷的身影。我一下子緊張了起來，心里“咚咚”的打起小鼓，手一碰到旗桿就好像觸電一般。我突然覺得，我好像被人束縛一樣不自由，連站都站不穩(wěn)。我不停的在心里告訴自己：“張炫曄啊，張炫曄，操場上幾千雙眼睛盯著你，目光中充滿了對你的信任，充滿了對你的期待，你可不能辜負老師和同學對你的期望。”對，我不能因為我個人而砸臺，我要堅持住。”想到這兒，我不覺得緊張了。我鎮(zhèn)定下來，心不慌，手不斗的左手抓著拉繩，右手捧著鮮艷的國旗。國歌響起來了，同學們莊嚴的.行著隊禮，而我把右手上的國旗用力一甩，然后緊握著拉繩，一把一把的往上送，另一位升旗手則一把一把的往下拉，簡直是天衣無縫。當國歌奏完時，我們也把國旗升到了旗桿頂端。這美麗的五星紅旗隨風飄揚，在陽光的照耀下顯得更加鮮艷，更加璀璨。
今天，我當上了升旗手，我心里很高興，但也明白了一個道理，那就是每個人都要又一份責任，只要有這份責任感，什么困難挫折都會被你擊敗。
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