五年級的作文通用【6篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的五年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
門鈴響了,我飛奔過去開門。我看到一個人,女的,打扮像一個大老板,原來是表姐——燕姐。沒想到平時比我愛吃的表姐居然成了abigpot(大人物)呢。
“我現在可是甜甜品店的老板呢,有很多你喜歡的美食,今天想邀請你到我的店去做做客,怎么樣?”“太好了,我求之不得呢。”“你也可以邀請你的.幾個好朋友去哦!敝夷斫阋。表姐知道我喜歡與好朋友分享一些好的事情。我飛回房間,拿起電話,撥通了!澳愫,找誰呀?”文綺有禮貌地說!皫闳ッ朗车晗硎苊朗。怎么樣?”“好耶”。
接著我又撥通了蜜靈的電話。于是我們三個決定去表姐的美食店當“女仆”,用我們的勞動成果換美食。
表姐先安排我們換好衣服,然后帶我們參觀她的美食屋。有師傅在制作面包呢,于是我們在旁邊觀看,并主動幫忙把生面包放進烤箱里。過了一會,香噴噴的面包出爐了,我們饞得直流口水。但還是想吃自己親身制作的美食。我們跟著師傅做,左捏捏,右捏捏,終于捏成了,我們把生面包放進了烤箱,“哇,好香啊!”,當烤好的面包出爐時,我們迫不及待地嘗起自己的面包來。
我們不但當了一回美食“女仆”,而且與表姐他們一起玩耍,吃美食,真是太happy了。
時間過得太快了!
五年級的作文 篇2
走在回家的路上,我心里很不是滋味,滿肚子都是對修表老爺爺的愧疚。當初,我為什么要懷疑著位熱心助人的爺爺呢?為什么不體會一下,老爺爺給我修表的情景?這位修表老爺爺修的表不令我滿意?捫心自問一下!……
手,我見過很多,有媽媽的手,爸爸的手,爺爺的。。。。。?墒牵钗矣∠笞钌畹氖郑悄且浑p粗糙而又靈巧的手。
那雙手是一位修表老爺爺的手,他的手上面布滿了老繭,可修表卻毫不遜色,我和他認識的時候,太陽已經快落山了。
當我急急忙忙趕來,想請他修表時,他微微一笑,答應了,然后,用他那雙布滿老繭的手接過表修了起來。我看著他那雙布滿老繭的手,心想:這么粗糙的手,能把表修好嗎?為什么旁邊沒有一個手白的師傅呢?這時,他開始修表了。他先拿出一個干凈的小盒子,打開后,放在一邊,用工具把表拆好后,看了看,說:“表針快斷了,齒輪磨鈍了。還有。。。。。!闭f著就從小盒子里拿出了幾個光亮的齒輪和兩個新的表針,我想:那么細的表針,這么粗糙的.手,能拿住嗎?沒想到,老人卻慢慢地把細長的表針捏在手里,讓后,輕輕地把表針安上,這一手可真叫絕,我看都看呆了。
不到五分鐘,老爺爺就修好了表,為了不讓我調錯時間,他還幫我把時間調得十分準確,然后才把表放到我的手里,我把表戴在手上,付了錢,走了。
走在回家的路上,我心里很不是滋味,滿肚子都是對修表老爺爺的愧疚。當初,我為什么要懷疑著位熱心助人的爺爺呢?為什么不體會一下,老爺爺給我修表的情景?這位修表老爺爺修的表不令我滿意?捫心自問一下!
這是我見到過的最美,最巧,最好看,最漂亮的手了!
五年級的作文 篇3
“似魚不是魚,終生海里居;遠看像噴泉,近看似島嶼!蹦阒肋@是誰嗎?這就是我——鯨!我生在美麗的大海,人們盡管叫我鯨魚,可我是哺乳動物,我們現在在海里也是有一段故事的,我們的祖先是活在陸地上的,和牛羊的祖先一樣,后來環境發生了變化,我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經過了很長很長的年代它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,整個身子變成了魚的樣子,適應了海洋的生活。但是我們卻用肺呼吸。我們鯨的生活和你們人是一樣的,我們要睡覺、吃飯。只是睡覺的方式不同,吃的也不同。我的名字叫鯨,你知道了嗎?我在大海里用肺呼吸的。
大家好,我是一頭可愛的鯨,我來自美麗的大海,F在我就來簡單的自我介紹一下吧。我們可大了,連鯊魚看了也會抱頭鼠竄。我們家族的巨無霸非藍鯨莫屬了,最大的有好幾輛公交車那么大,只要它輕輕一搖尾巴,就可以毫不費力的.打沉一艘船。我們的種類可多了,主要分為須鯨和齒鯨。我知道的同伴也很多,比如:灰鯨、藍鯨、虎鯨、抹香鯨、逆戟鯨等等。有許多人說鯨是魚,而我們卻不是魚。我們的祖先是生活在陸地上的,跟牛、羊的祖先一樣生活在陸地上,非常有趣。這就是我的簡單的自述,謝謝!
五年級的作文 篇4
明天就是六年級的畢業考試啦!潘老師然我們把教室整理一下,好讓方便他們考試。
“第四組掃地,其他同學到外面去!迸死蠋熣f道。什么?我們組,太不公平了。潘老師先讓我們把第四組自己的桌子移到教室后面去(可能只需要用到三組的桌子吧),然后我拿起掃把開始打掃,接著就聽到潘老師對著外面喊道:“第三組的人進來拍桌子。”哈哈,老師還是公平的嘛!剛才第三組的人還那么囂張跋扈的呢!哼,現在還不宜樣乖乖進來干活。
該輪到他們哭笑不得了。清掃完畢,突然,一群六年級學生一窩蜂地擁進來,我們“嚇”的連忙讓道,趕緊跑門外面去了,站在窗戶旁看著他們究竟干嘛,估計他們是先來看看明天考試的.位置的吧。要回家了,等等,我心里一驚,好像落下什么事沒做,哦,對了,語文家作忘抄了,我往黑板上端詳了一陣,算了,偷個懶,還是在小滴答上問一下吧!
五年級的作文 篇5
我有一個同學他叫馬慧鵬。他既是我的好朋友,又是我的競爭伙伴。他身上的'優點有很多。
他非常愛看書。我每一周從家里帶來三四本《斗羅大陸》,一到學校他就向我來借書。他每次都早早的吃完飯,我見到他就問:“去廁所嗎?”他說:“不去”等我回來的時候,見到他正看得津津有味。我過去叫了他一下也沒反應。只要我們一下課,他就迅速做好下節課的課前準備,然后拿出書,看得那么入神,一動也不動,直到上課他才依依不舍的把書放回桌斗里。
他的字很漂亮,在數學作業上,字體非常好,差不多每一次都是優星加五。有一次,我看了他的作業,頁面非常干凈,幾乎每次作業都不使用魔筆。
他還很愛幫助別人。有一次我的數學演草紙沒了,口袋里也沒有錢,他看見了,只要一上數學課,就給我一張演草紙。有一回,我的作業沒寫完,可是還要領全班的加餐,就請他幫忙,他爽快地答應了。
現在快到期末考試了,只要我能超過他并且排在全班前五名,就說明我的努力沒有白費,我要像他一樣做一個大方、愛看書、熱心的人。
五年級的作文 篇6
今天,爸爸從集市上買了兩個大西瓜回來。一回來他就喊我了:“顧烜,快來開西瓜。”我匆匆忙忙地跑到廚房,拿好了水果刀,并把水果刀洗好了拿給爸爸,爸爸拿起刀來,把西瓜切開了一條很小的縫,頓時一陣西瓜的香味撲鼻而來。只聽“咔”一聲,西瓜很心急,自己就裂開了,“看來這西瓜已經熟透了!鞍职趾吞@地說。“咚咚”只聽到陣陣敲門聲,“是誰啊?”媽媽邊開門邊說。一看,原來是表哥來了,表哥笑著說:“我來吃西瓜了,呵呵!卑职忠幌伦泳桶盐鞴戏殖闪肆,“顧烜,把多出來的西瓜放到冰箱里去”爸爸對我說道,我拿起了剩下的`兩份西瓜,飛開的跑到冰箱前,把西瓜放進了保鮮格。
吃完了西瓜感覺渾身都爽多了。我去冰箱里拿了四根冰棍,一人吃一根冰棍之后。表哥他提了一個意見,去游泳,真是個好主意我們把游泳衣拿好之后就出發了。
一到只見那人山人海的游泳池就像下水餃一樣,我們找了一個人少一點的地方下水了。游好了泳,我們開開心心地回家了。
今天真是開心。
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