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五年級(jí)的作文300字8篇（集合）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“榮榮，現(xiàn)在你剛好有空，給，這是媽媽花了四百多新買的《動(dòng)物大百科》……”
這本書打破了我家中書的“吉尼斯”紀(jì)錄：貴是最貴的、重是最重的、大是最大的'……但，既買之則看之。閑暇時(shí)，不管是這本《動(dòng)物大百科》，還是那本《三十六計(jì)》，我總是會(huì)看上一個(gè)小時(shí)。漸漸地，我為了能多看一會(huì)兒書，就會(huì)在學(xué)校做大部分的作業(yè)，但媽媽看見我這么早就做完作業(yè)，又會(huì)給我附加一些其它作業(yè)，把我在學(xué)校爭(zhēng)取來(lái)看書的時(shí)間又給“剝奪”了。
書看著看著也會(huì)看厭。一次，媽媽讓我看冰心的詩(shī)文名篇，那本書有什么意思啊？連《中華上下五千年》都比它好看。
我為了看我喜歡的書，便謊稱“看厭了”。誰(shuí)知，發(fā)現(xiàn)媽媽的腦筋比我想像的要靈活，我剛要灰溜溜去拿我喜歡的書看時(shí)，媽媽說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這本詩(shī)文名篇很好，再看一遍，重溫一下吧。” 她并沒(méi)有直接揭穿我的謊言，但我仍不知道她已成了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句俗語(yǔ)中的“旁觀者”，我依然反駁道：“可我已經(jīng)看厭了……”“誰(shuí)說(shuō)的？你連碰都沒(méi)碰過(guò)，何來(lái)‘看厭’這說(shuō)？” 唉，我只好拿起那本極其無(wú)聊的詩(shī)文名篇看起來(lái)。
我不明白，薛仁貴都能瞞天過(guò)海，我怎么就過(guò)不去呢？
書真是我們的良師益友啊！
五年級(jí)的作文300字 篇2
老師：
您好！
我是你的學(xué)生希文，在這漫長(zhǎng)的四年里，我快樂(lè)的度過(guò)了每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對(duì)您說(shuō)一聲謝謝，因?yàn)槭悄屛壹芯裆险n專心聽講；是您給予了我了巨大的鼓勵(lì)，不在恐懼學(xué)習(xí)上的壓力，勇敢向前沖；是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計(jì)較；是您教會(huì)我識(shí)文斷字可以在中華民族傳統(tǒng)文化知識(shí)的海洋中遨游；是你讓我懂得真、善、美，這些讓我一身受用。
記得有一次，班里一位同學(xué)把消毒片里放進(jìn)了水，當(dāng)時(shí)，老師您接過(guò)消毒瓶，并且在跟這位同學(xué)說(shuō)著話，只聽砰的一聲，消毒瓶被炸開了，老師您的`手受傷了。全班同學(xué)又緊張又害怕，班里好多女同學(xué)都嚇哭了。這時(shí)，老師您并沒(méi)有責(zé)怪那位調(diào)皮的同學(xué)，反而卻在安慰嚇哭的同學(xué)。我想，當(dāng)時(shí)那位同學(xué)心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己錯(cuò)了。從這件事中，我知道您的心胸很寬廣。
呀！老師您是一位園丁，我們是花草樹木，您在日日夜夜的照顧我們；您是一支蠟燭，在照亮我們前行的道路。
敬祝：老師身體健康！
您的學(xué)生：XX
20xx年3月23日
五年級(jí)的作文300字 篇3
我的數(shù)學(xué)老師姓王，他中等身材，不胖也不瘦。他的性格很古怪，時(shí)而暴躁，時(shí)而溫柔，讓人捉摸不透。他上課時(shí)我們必須打起十二分的精神來(lái)，因?yàn)橥趵蠋熒险n時(shí)說(shuō)的最多的一句話就是：“某某某，我最后一句話是什么？”如果被提問(wèn)的同學(xué)沒(méi)有回答上來(lái)，王老師就會(huì)說(shuō)：“你給我站著——下一個(gè)！你知不知道？”就這樣一直站下去，直到有同學(xué)回答。
王老師并不是那么可怕，記得有一節(jié)課，王老師讓我們將豎式計(jì)算寫在本子上，寫得好的，老師會(huì)在大屏幕上展示。于是，我工工整整地在數(shù)學(xué)書上寫下了老師要求我們寫的內(nèi)容。這時(shí)，王老師不經(jīng)意間直到了我的身邊，看了看我的書后，嘴角泛出了笑意。他用那溫暖的'大手摸摸我的頭，然后輕輕地拿走我的數(shù)學(xué)書，繼續(xù)在班里巡視。又拿了幾本書后，王老師便在班里展示了。老師一邊展示，一邊表?yè)P(yáng)我們字寫得快、準(zhǔn)、漂亮。
雖然王老師已經(jīng)不教我們班了，但是王老師那雙溫柔而又溫暖的大手，一直印在我的腦海里，久久不能抹去。明天就是教師節(jié)了，我要祝王老師工作順利、事業(yè)有成！
十年樹木，百年樹人，王老師的教育之恩，我終生難忘！
五年級(jí)的作文300字 篇4
大家都應(yīng)該有一個(gè)教室吧，在我的眼中，教室就是一個(gè)美麗，溫暖的大家庭。
我的家里有六十來(lái)個(gè)孩子，一位慈祥的母親，大家有這里玩耍學(xué)習(xí)，天天都是如此開心快樂(lè)呀！走進(jìn)教室，你面對(duì)的是老師的桌子，陽(yáng)光從桌子旁邊的窗戶散進(jìn)來(lái)，這讓我想起了老師坐在那里給我們判分的情景。向我們的右面看去，一個(gè)講臺(tái)呈現(xiàn)在我們的面前，那是老師們辛勤為我們講課的地方。在向左面看去，一排排的桌椅整整齊齊的擺放著，那是同學(xué)們聽課和寫作業(yè)的地方。我們的墻上粘貼著很多的東西，那些是什么呢？讓我來(lái)給大家簡(jiǎn)單的介紹一下吧！離門口最近的是“毛毛蟲的精彩”上面有我們?nèi)嗟暮嫌埃赃呥�貼著我們精心制作的讀書筆記。“風(fēng)采展示”里，貼滿了我們制作的生字卡，大家都把生字卡做得很漂漂亮亮，爭(zhēng)取能讓自己的也上墻。還有“雛鷹爭(zhēng)章”我們誰(shuí)都想在自己的地方蓋上一個(gè)印章，大家便你不讓我，我不讓你的`爭(zhēng)起來(lái)。還有“班級(jí)公約”，里面寫著我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觯蠹腋墒裁炊家匆豢础Ｗ詈竺娴氖恰鞍倩R放”每一片花瓣的葉子，就是一個(gè)人，大家的照片旁，還有我們爭(zhēng)取來(lái)的東西。
我的教室，你就像我的家，我愛(ài)你—教室。
五年級(jí)的作文300字 篇5
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，綠綠的草地，清清的泉水。這就是美麗的大草原，我的家。它的四季都非常美麗。
春天來(lái)了，大樹干枯的樹枝還在寒冷的春風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)我要告訴你，我們北方的春天一般很晚才會(huì)來(lái)，只有快到夏天的時(shí)候萬(wàn)物才會(huì)蘇醒。而且我們這里還會(huì)刮嚴(yán)重的沙塵暴。不過(guò)即使我們這里環(huán)境惡劣，但還是會(huì)有頑強(qiáng)的花的生長(zhǎng)，比如：迎春花，它小巧玲瓏，有嫩黃的小花瓣。
夏天，樹木長(zhǎng)上了茂盛的葉子，有很多美麗的小花爭(zhēng)奇斗艷，比如：馬蘭花、山丹花、黃花等等。每一朵花都有不同的'姿態(tài)，不同的顏色。有的時(shí)候蝴蝶背上的花紋會(huì)和花朵上的一模一樣，當(dāng)蝴蝶飛到花朵上時(shí)，你需要很仔細(xì)的去觀察才能分辨清楚。
秋天，樹上的葉子有的變紅了，有點(diǎn)變黃了。慢慢的它就會(huì)一片片的落下。落進(jìn)泥土里，變成肥料。到了秋天花朵也凋謝了，草也枯萎了，草原變成一片枯黃。
冬天，冬眠的動(dòng)物又要去睡覺(jué)了，草原上又會(huì)是一片靜寂。下完雪的清晨，路上鋪滿了白色的雪花。看，樹上的的樹掛多好看呀！雪白的，在陽(yáng)光下晶瑩透亮，美麗極了。有時(shí)的小狗會(huì)出來(lái)溜達(dá)溜達(dá)，在雪上踩一串小腳印，那樣子十分的可愛(ài)。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)——大草原，我愛(ài)它。
五年級(jí)的作文300字 篇6
在我心里裝著很多難忘的事，但有一件小事讓我很難忘。
那就是某一天的中午放學(xué)，我和同學(xué)拿著自我喝水的礦泉水瓶去河邊捉蝌蚪，我們飛快地跑到河邊，河里的景物讓我驚呆了，河里的`蝌蚪多得數(shù)不清，每只小蝌蚪都就是一身烏黑的皮膚，再加上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一個(gè)豆大的腦袋，就湊成了活潑可愛(ài)的小蝌蚪。它們這兒一團(tuán)，那兒一簇，密密麻麻，實(shí)在就是太多了。我們趕緊把瓶蓋打開，把瓶子盛在水里，一會(huì)兒功夫，一些活潑可愛(ài)的小蝌蚪就鉆到了瓶子里，蝌蚪在瓶子里游來(lái)游去，好象就是換了環(huán)境，很不習(xí)慣。
我把蝌蚪高高興興帶回家，爸爸看見了，對(duì)我說(shuō)：“蝌蚪就是益蟲，它長(zhǎng)大了要變成青蛙，青蛙就是消滅害蟲的能手，就是莊稼的好衛(wèi)士，我們就應(yīng)保護(hù)它”。我聽了爸爸的話，把裝滿蝌蚪的瓶子拿在手里，依依不舍地把蝌蚪送回到小河里，蝌蚪跳進(jìn)河里，高興極了，小尾巴不停地?fù)u啊搖，我此刻的情緒比捉蝌蚪時(shí)快樂(lè)一百倍一千倍。
我仿佛聽到了蛙聲，仿佛看到了小蝌蚪變成了青蛙，仿佛看到青蛙在田里捉害蟲。
五年級(jí)的作文300字 篇7
丟失的微笑
我們
是太陽(yáng)。
本該對(duì)著天空微笑，
卻不得不為作業(yè)而奮筆疾書。
我們
是小花
本該對(duì)著大地微笑，
卻不得不為考試而拼命學(xué)習(xí)。
我們
是孩子
本該對(duì)著未來(lái)微笑，
卻不得不為升學(xué)而疲憊不堪。
大人說(shuō)
這叫勤奮；
孩子說(shuō)
這叫愚蠢；
我說(shuō)
這叫可憐。
因?yàn)槲覀円呀?jīng)
丟失了微笑，
丟失了童年......
丟失的微笑
我們
是太陽(yáng)。
本該對(duì)著天空微笑，
卻不得不為作業(yè)而奮筆疾書。
我們
是小花
本該對(duì)著大地微笑，
卻不得不為考試而拼命學(xué)習(xí)。
我們
是孩子
本該對(duì)著未來(lái)微笑，
卻不得不為升學(xué)而疲憊不堪。
大人說(shuō)
這叫勤奮；
孩子說(shuō)
這叫愚蠢；
我說(shuō)
這叫可憐。
因?yàn)槲覀円呀?jīng)
丟失了微笑，
丟失了童年......
五年級(jí)的`作文300字 篇8
有一天，我家里來(lái)了一位阿姨。于是，我端出一盤蘋果給阿姨吃。這蘋果有皮不能夠吃，得把皮削去。我就拿起一只蘋果來(lái)到水龍頭下面，用水沖洗了一下。然后，我把蘋果上面的水甩去。接著，我拿起小刀把蘋果上面的皮削去。
同學(xué)們，你可知道為什么要把蘋果皮削去嗎？那是因?yàn)楣ど厦婵赡軙?huì)殘留一些農(nóng)藥，吃了會(huì)危害人們的身體健康。
我在削去蘋果皮的時(shí)候，用一只手捏住蘋果的上下兩端的中間部分，一只手拿住水果刀的刀柄。我把刀刃輕輕嵌入果皮里面，然后，我用捏蘋果的.手輕輕旋轉(zhuǎn)蘋果，拿刀的手緊貼著蘋果的表面。蘋果在我的手中慢慢地旋轉(zhuǎn)，蘋果皮只是與蘋果稍稍地分離，而且，這皮沒(méi)有中斷一直連著到了下端。最后，我把蘋果遞給了那位阿姨。她笑著接過(guò)蘋果，輕輕地把蘋果皮一抖。那蘋果皮全部抖落了下來(lái)，露出了漂亮的果肉。
那蘋果皮是那樣的薄，簡(jiǎn)直跟紙一樣薄。那位阿姨看到我的高超的削蘋果的技術(shù)，不禁連聲稱贊，夸我是一個(gè)會(huì)做事情的好孩子。我聽了只是抿著嘴唇微微笑。
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