五年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-27 13:41:14 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文篇1

　　盼到了，終于盼到了！春天終于來了！她帶著生命和希望，腳步輕盈的來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得休息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川，平原_——所到之處，都留下蓬勃的生機(jī)。

　　我愛春天——愛那寒流猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。是她輕輕地拂醒了大地，讓休眠了一冬的大地欣然睜開惺忪的睡眠。春風(fēng)是生命的使者。我也愛那綿綿的春雨。是她潤(rùn)醒了小草，澆綠了楊柳，催開了報(bào)春花告訴我們春天來了。于是，小草鉆出地面，扭動(dòng)著他那柔弱的身體，新奇地張望著；報(bào)春花迅急地張開了報(bào)春的小喇叭；楊柳擺動(dòng)著腰肢隨風(fēng)舞蹈春風(fēng)“沙，沙，沙”地落著，雨后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香撲面而來�；ǜt了，樹更綠了，天更藍(lán)了，太陽(yáng)也更加溫暖了，大地變得五彩斑斕。春雨是希望的耕耘者。

　　我愛春天——每年春天的時(shí)候，我都要去春游。漫步在高高的江壩上，望著江中奔流的春水，望著對(duì)岸的綠陰，呼吸著無比清爽的春的氣息，感覺著春的劇烈跳動(dòng)的脈搏。一股柔和的春風(fēng)拂面而來，愜意極了！仰望天空，太陽(yáng)島沙灘上空，無數(shù)風(fēng)箏被風(fēng)送得好遠(yuǎn)好高，漸漸地潤(rùn)入了淡藍(lán)的天空里。

　　我愛春天——愛春天里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的小動(dòng)物，尤其是那可愛的小燕子我常往電線上的搜索，因?yàn)槁湓陔娋€上的它們，好像五線譜上的小巧玲瓏的.音符，那“嘰嘰”的叫聲，像在演唱著春天的奏鳴曲。

　　春天，也常常引起我的思考，人么總是把春天看作生命的希望，而我們少年兒童又總被稱作“祖國(guó)的春天”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春天，努力吧，加油吧，努力會(huì)創(chuàng)造出美好的祖國(guó)的春天吧！

　　我愛春天，春天的美要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感悟！春天是多么美好��！春天是多么美麗啊!

五年級(jí)作文篇2

　　“ 哎喲，我的書包好重��！”我在爬樓梯時(shí)氣喘吁吁地說，因?yàn)槲以谔鞖獠辉趺疵春玫�，上周就聽無憂無慮的吳老師說這一周要擺水果拼盤，所以在書包里放了一個(gè)盤子，兩個(gè)紅彤彤的蘋果和一個(gè)巨大無比的鴨梨，還有一把水果刀，不然書包里的書本都輕飄飄的，我好不容易爬上我們班教室哪一樓走進(jìn)教室。

　　天氣好同學(xué)們心情也好，今天同學(xué)們一個(gè)也不敢怠慢，大家都知道，陽(yáng)光明媚的今天我們班要搞水果大拼盤這一活動(dòng)，同學(xué)們帶的水果五花八門，有的帶火龍果，有的'帶了哈密瓜，有的帶了黃澄澄的橘子，還有的帶了紫瑩瑩的葡萄........我見了則是直咽口水。

　　我們分好了組，吳老師對(duì)大家笑瞇瞇地說：“待會(huì)我要比哪個(gè)小組的衛(wèi)生好或紀(jì)律好，我還要評(píng)出在三十分鐘之內(nèi)做好的水果拼盤之中，哪一個(gè)獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳制作獎(jiǎng)，比賽現(xiàn)在開始！”聽了這話我們便歡呼雀躍的動(dòng)起手來。刀一出來！我們就要成為“水果忍者”了，罪犯黃瓜已被抓，并被千刀萬剮，切成一片又一片的黃瓜片，我把橘子剝開，一瓣又一瓣，在盤子里圍成半圓型，中間放上四瓣橘子，在半圓里灑上了石榴，才過去十分鐘，有一些組的水果拼盤呈現(xiàn)出了一些形狀，有一些則是只有一些水果渣，我左看右看，別的組做的有模有樣了，我們組才打好基礎(chǔ)，我也急了，此時(shí)我忽然想到了塔！-------九層妖塔！我便決定把幅作品定為九層妖塔，李梓楦吧我?guī)淼膬蓚€(gè)大蘋果中的一個(gè)攔腰切下來一片，我把它放在橘子之間的縫隙上，縫隙里則是一顆紅石榴，作為塔下的“妖怪”，我又拿起刀，將黃瓜片的中心去掉，作為塔的一層，我特意留心著塔的層數(shù)，九層妖塔，就一定要有九層，不然就不叫九層妖塔了。這時(shí)發(fā)現(xiàn)我的巨形鴨梨，被李梓楦給吃了！這可讓我們的錦繡前程不翼而飛了，他到是大飽口福，我和賈浩翔只有慢慢的用剩下的好不容易才擺出了九層妖塔，可我發(fā)現(xiàn)盤子里還有一些空位，我便左思右想，還缺些什么呢？仔細(xì)一看，這些空位是彎的，心里就有了一個(gè)主意，利用黃瓜皮做河水，嗯，就這樣辦。我拿起水果刀小心翼翼的削去黃瓜皮，擺了上去，成功了！我們五人小組的作品……九層妖塔！大功告成，最后一步，我我對(duì)塔尖做了些改進(jìn)，我用水果刀把塔尖弄凹下去了一點(diǎn)，并放了一顆石榴在上面，正式完成。雖然我們比黃洋浩他們組先完成，但他們卻比我們先端上去，在與作品合了影之后，才發(fā)現(xiàn)孔熔融她們“組神秘花園”與彭述杰組的“寧?kù)o的小屋”是班里的神作。

　　比賽結(jié)束了只有王雯杰的五人組沒有完成作品，一開始就和水果拼盤風(fēng)馬牛不相及。評(píng)比了，此時(shí)教室仿佛成了喧鬧的百貨大樓，各式各樣的水果拼盤擺在展示臺(tái)上供人參觀，吳老師把最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)給了孔熔融組的“神秘花園”，把最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)給了彭述杰組的“寧?kù)o的小屋”，優(yōu)秀獎(jiǎng)給了黃洋浩組的“夜里的小船”。

　　我們組的作品雖然沒有得獎(jiǎng)，但是我們也不沮喪，吸取這次失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次奪取第一名！

五年級(jí)作文篇3

　　今天，不知是校長(zhǎng)還是副校長(zhǎng)叫我們掃地。我們五年級(jí)是掃操場(chǎng)的，其他年級(jí)不知道是掃哪里的'。我們班爆發(fā)了一個(gè)小爭(zhēng)吵，因?yàn)槲覀兪莾山M一起掃，但因?yàn)榍疤旌颓扒疤於枷掠炅耍挥浀檬悄膬山M掃了。我們第三組和第四組零零散散的去了幾個(gè)人，第一組和第二組也去了幾個(gè)人，就這樣慢慢地，全班都來了。

　　沒想到，我們還在掃地的時(shí)候，突然下起雨來，雨越下越大，老師看到后就叫我們撐雨傘或者回教室等明天再掃，我們沒怎么理會(huì)，然后剛開始還能撐住，我們的倔強(qiáng)不允許我們回教室。后來我們看雨下的越來越大，就邊拿著雨傘邊掃，終于，我們掃完了。耶！大功告成！我們回教室后有說有笑，只是累！死！了！今天真是有趣的一個(gè)早上！

五年級(jí)作文篇4

　　10月3日，吃完晚飯后，媽媽帶著我上街買水果。當(dāng)我們走到博物館，陣陣優(yōu)美的音樂從遠(yuǎn)處飄來，我走近一看，閃爍的霓虹燈下，一群五六十歲的老奶奶正在碧山臨海的廣場(chǎng)上跳舞，她們隨著音樂身子輕輕搖擺，輕盈飄逸，臉上流露出甜美的微笑……

　　一首輕柔的樂曲剛結(jié)束，歡快熟悉的《最炫民族風(fēng)》緊隨而來，瞧！其中領(lǐng)頭的那位老奶奶正揮舞著雙臂，身體激烈地扭動(dòng)著，頭也和著明快地?fù)u晃起來，紅色的裙擺迎風(fēng)飄揚(yáng)起來，“太美了！”我不禁贊嘆道。再遠(yuǎn)些，就在她的背后，也有一些三十歲左右的阿姨跟著一起跳，有的動(dòng)作熟練，舞姿優(yōu)美；有的動(dòng)作比較笨拙，看得出正在學(xué)。

　　看著看著，喜愛音樂的`我有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)，媽媽看出了我的喜歡，笑著說：“愛跳？你也可以上去�。　庇谑�，媽媽牽著我的手也加入他們的隊(duì)伍中。一位四十多歲的姨媽移步過來，湊到我的耳邊：說：“小朋友，第一次來吧，跳得挺好的，真棒！”她還大聲對(duì)媽媽講，小朋友學(xué)本領(lǐng)就是快。聽了她的贊揚(yáng)，我心里樂滋滋，抬頭挺胸，跳得更起勁了！

　　快樂的時(shí)間總是那么短暫。舞會(huì)結(jié)束后，我跑到領(lǐng)頭的老奶奶身邊：“奶奶，請(qǐng)問你們每天都在這里跳舞嗎？”“基本上是，除了下雨天，呵呵。跳舞多好啊，出出汗，鍛煉身體。”臨別時(shí)，她還朝我揮揮手“歡迎常來哦！”……

　　今后，我要經(jīng)常去廣場(chǎng)上跳舞，因?yàn)樗茏屛覀兩眢w更健康，心情更愉快！