小學五年級作文【經典7篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我就是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時間，我的時間總就是被爸爸媽媽掌管著。
放學了，本來我就是想做完作業，好好的玩一會了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學后都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練說：“不就訓練兩個小時嘛，休息什么！”
我精疲力盡的.回到家，趕緊做完作業，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說：“此刻不能玩電腦，趕快把作業做完！”我說你不就是已經全部簽完字了嗎，我已經做完了老師布置的作業。爸爸卻說：“你就應把這天老師講的資料復習一遍，把明天要講的課預習一遍。”
哎！我原先以為做完作業就能夠自由的玩了，沒想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!
小學五年級作文 篇2
生活中處處存在著美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的'美；粗獷豪放，不拘小節，這是一種大氣的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。
美的感覺存在于心中，很多時候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。
小學五年級作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”每次聽到歐陽菲菲的《感恩的心》時,我就會想起，我就覺得我們應該時時刻刻都擁有一顆感恩的心。
我在不同場合可能說過很多感恩的的話，但是現在想起來，能想起的很少很少，我想原因應該是：這些感激的話都是出于聲帶，而不是從內心發出的。我也能感知友善，也知道別人對我的關心和愛護，但我總自私的認為別人愛我都是理所當然的。我覺得：人活著，就一定要學會心存感恩。
媽媽也很關心我，在雙休日，不管是刮風下雨，都送我到文化宮上課，在學校，下雨時我沒帶傘，媽媽就來接我，也總是把傘往我這邊偏.上次我發燒了，平時沒什么病的我，發起燒來可厲害啦，幾天不降，媽媽可急了，帶我到醫院看醫生，天那，每天上午8點要來打吊水，媽媽又忙了三天.我真幸福，我要感謝媽媽.
我覺得我最要感激的就是我的.父母，因為他們給了我生命，讓我健康成長。從我伴隨著哭聲來到人世間開始，父母對我的愛就從來沒有斷過。父母為我付出的太多了！可是我卻無力回報，所以我只能通過家務活了。從我懂事后，我就主動幫爸爸媽媽分擔家務。
我覺得還應該對老師和朋友心存感恩，因為他們讓我拋卻愚昧，在人生的歷程上不斷挑戰：對朋友心存感恩，因為他們給了我友情，讓我在受挫折時傾訴，依靠，重新看到希望。
學會用一顆感恩的心去對待身邊的每一個人。學會有一顆感恩的心，還可以在平淡麻木的日子里，重新體會到生命的甘美。
小學五年級作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！
您曾多次寫信給我，希望我認真學習，在此我謝謝您的關心，從小到大，你用關懷和愛滋潤著我，使我在健康中成長，今天和以前不一樣的我，來向你感謝，每天晚上，看到你疲倦的'眼神，我知道你累了，在工作上，您盡心盡力。認真批改作業，還按時寫備課，每天忙得很晚才回家，課堂上，您教那些學生生字、課文和課外知識，放學時，叮囑他們不要跟著陌生人走，等家長來了才能走，你關心每一個孩子。
有一次，我生病了，早上天剛亮的時候，媽媽就起床了，給我煮了一碗白稀飯吃，吃完后又帶著我去醫院打針，過一會，媽媽去給我買藥，回到家讓我喝了藥。讓我睡覺。做完一切才急匆匆的去學校上班。過了一段時間我的病漸漸的好了，一切又恢復了正常，我知道了媽媽不管在什么時候她的孩子總是最重要的
在家里，您是個懂孩子的母親。回到家里，您做飯，我寫作業，等我寫完了作業想看書時，您就像一位知心朋友一樣讓我看書。
每天早晨是您在我耳邊響起鳥兒般聲音，把還在美夢中朦朧的我叫起來，每天在梳妝臺前，你在梳理頭發，那長發飄逸的頭發，如今已經添加了幾根白頭發，我知道，我在一年年的長大，而您在一年年的衰老，看見您頭發你的白頭，我知道我長大了。
母親這是我對您的愛，無論我走到天涯海角，我都記得曾經有一位養育我的母親。
祝您
工作順利，身體健康。
小學五年級作文 篇5
我的家鄉近兩年氣候變得非常惡劣，如同小孩子的臉說變就變，剛剛還是陽春三月，立時大雪紛飛。近來又經受了沙塵暴的襲擊，真是太可怕了。狂風肆虐，沙走塵飛，直刮得遮天蔽日，天昏地暗，塑料袋刮向空中，垃圾刮得四散逃竄，路人寸步難行，風魔和沙怪露出猙獰的面孔，發出一陣陣狂笑，似乎要把大地的一切吞沒，令人望而卻步。
面對如此多變的天氣，人們不由得怨聲載道，我也常不由自主地詛咒：“鬼天氣！”“可惡！”爸爸聽了總是嘆氣說：“怎么能怨它呢？都是我們呀！你瞧，這方圓幾里沒有一棵樹，你再看看那高聳的煙囪，每天要向天空中排放多少有毒氣體。”我聽了爸爸的話，不由得想起為什么我每次幫媽媽洗菜時，臟水都如鍋底灰般的顏色。聽爸爸說：我們十年前打的井現在都已干枯，新近打的井，四、五百米深才見水。“水再也不像以前那般甘甜了。”奶奶說。老師常長嘆“被稱為“柿子之鄉”的家鄉滎陽，柿子如今越來越少越來越小，名不副實了。”我也覺得榆錢、槐花都沒有以前那般好吃了。天氣一年比一年反常，人類的怪病越來越多，原來這一切的一切都是我們自己造成的；都是我們不注意保護環境，不注意植樹造林。我們怎能把這一切的'過失推給無私為我們奉獻的大自然？
我曾經聽大爺描述過他小時候家鄉的樣子：雖然很貧困，貧窮的吃糖腌菜，但個個身體健康，門前三面環水，水中有魚、蝦，岸上楊柳低垂，杏花吐芳，梨花怒放，葡萄、無花果應有盡有，走到哪里都是綠色一片……，那該是多么美好的畫卷啊！
我好想變回從前。
小學五年級作文 篇6
“砰”的一聲，剎那間，漂亮的彩色玻璃花瓶頓時倒在了餐桌上。唉，看來愛花的虎妞又闖禍了。
虎妞是一只公貓。它有著一身虎皮斑紋的上衣，十分英俊。它的頭上長著兩只總是豎得高高的耳朵，仿佛在傾聽著什么。它還有著一雙明亮發黃的大眼睛，可是十分稀有的哦！此外，它的肚子是潔白如雪，柔軟漂亮，可惜長滿了肥肉。虎妞的尾巴毛絨絨的，喜歡直直地豎著，從遠處看，就象阿拉伯數字“1”一樣。虎妞真是一只可愛的貓王子啊！
雖然虎妞是只公貓，可這并不能排除它有一個女生的特點——愛花。
有一次，我們一家剛剛吃完中飯，便都回房休息了。趁此大好機會，虎妞悄悄地爬上了餐桌，好好地觀察觀察它之前一直親近不得的花朵。只見它昂起頭，用眼睛好奇地盯著花朵；接著，他又用小巧的鼻子嗅了嗅花朵。他動了動耳朵，又繞著花瓶走了一圈，確定花朵對它的'傷害不會太大后，開始發起了進攻。首先，虎妞伸出了他的小腳，亮出了閃著寒光的爪子，露出了鋒利的牙齒，以迅雷不及掩耳之勢撲向那些花兒。我吃了一驚，這才知道它是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。我還沒來得及阻止，它那鋒利的牙齒已經死死地咬住花瓣，兩只爪子鉤住花莖，用后腿站立，并用冷酷的眼睛緊緊地盯著花朵，一副“用眼神殺死你”的樣子。這時，虎妞又緩慢地放下爪子，但眼睛依然緊盯著花兒，好像又準備進行下一輪攻擊。他把屁股撅得老高，頭伏在腳上。忽然，它猛地躍起，一下子抱住花，咬住花莖。只見花兒無力地垂下了腦袋，而虎妞則大搖大擺地叼著“戰利品”走開了。我“噗”地一下笑開了，心想：這可愛的小家伙！
現在，你明白它為什么叫虎妞了吧！因為，它是一只既勇猛又愛花的小家伙，一只似虎又似妞的小家伙。我愛它的英俊，更愛它的靈性！
小學五年級作文 篇7
我想，也許它曾經的生活是在窄小的馬廄里度過的，也許它曾托著沉重的裝滿糧食的車在大道上艱難地行走著，也許它身上一條條慘不忍睹的鞭痕是它殘忍的主人所留下的。再往好的方面去設想吧，也許它曾有過在廣闊的草原上橫馳千里的壯舉，只因為落到人類的手里，才轉變成這樣一匹如此疲憊不堪的老馬。它的命運，是悲慘的。
在現實生活中，雖無法親眼見到草原上的烈馬，但我卻能在夢中享受它的熏陶。大地上，滿滿的是一片綠色的海洋，海洋上點綴著無數疾速飛躍的黑點，那是萬千匹馬在奔騰著，跳躍著，喧囂著，嘶鳴著，如同狂風大浪快速地向你襲來，如驚濤駭浪般不可抵擋，那氣勢驚心動魄而又富有情調，那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈馬，在狂風暴雨中痛快，酣暢地展現它們的雄姿！激動！亢奮！沖鋒！搏擊！碰撞！飛濺！那馬群，比任何有生命的事物都豪放，都激情。
這時，馬群漸漸地在視野中消失，遠望這一群活生生的烈馬，它們剛剛那雄健的風姿又在心靈中舞動著，它們那氣魄雄渾的嘶鳴似乎又在耳邊回響，震撼著我的心。我想，這才是真正的富有氣概的馬，它們是自然的，原始的，絲毫不經人工雕琢的，實實在在的馬，它們不必聽從于人類的驅使，不必去討人類的歡心，它們大可以做自己喜歡做的事，在草原上盡情地揮灑，因為草原才是它們真正的家。
相比之下，它們比在公園里飼養的那些馬幸福許多了。公園里的馬有的只是每天的一小點食物和人類的圍觀，這只是物質上的；精神上的，它們只擁有渾濁呆滯的眼光和瘦小懦弱的性格。也許，這不能全怪它們，人類，是人類把它們折磨成如今這個樣子的，也許它們曾嘆息，為何自己不能得到自由，不能在草原上奔騰呢？我不禁為它們而哀傷。
而在草原上生活的馬群，它們在物質上也能通過自己的'勞動得到滿足，而精神，早已在它們不懈的勞動中體現出來了。它們豪壯，開放，有不顧一切的勇氣，也有堅強不屈的性格，這便足以造就了它們自由而輝煌的一生。
天然野生的馬與人類馴養的馬有太多太多的不同，但我們只需知道的是，自然，往往是美好的：禁錮，常常是悲哀的。這兩樣東西究終有所不同，對于人類馴養的馬來說，自由，永遠只是一個幻想；而對于天然野馬來說，能夠在藍天下自由的追求自己的所需，大概也算是一種美好的境界吧。
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