五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我想我長(zhǎng)大想要當(dāng)一位勇敢的冒險(xiǎn)家，因?yàn)槲胰绱说幕顫姾脛?dòng)，如果要我一天不動(dòng)如山，我絕對(duì)會(huì)不支倒地，我要當(dāng)一個(gè)遨游四海的冒險(xiǎn)家，要有逆境求生的知識(shí)，更要有隨機(jī)應(yīng)變的的智慧才能當(dāng)個(gè)勇敢付出的冒險(xiǎn)家。
二十年后的我，我要去杳無(wú)人煙的島嶼去冒險(xiǎn)，我要去島上觀看有趣又未知的動(dòng)物，還有前所未見(jiàn)的生物，還有清新的空氣，還有遼闊廣大的海域，海里一定有美麗無(wú)比的珊瑚礁，還有漆黑的深海世界，還有未發(fā)現(xiàn)的星球，有一些科學(xué)法解決的事情，還可以去世界各地觀看其美的景觀。
我現(xiàn)在要努力去達(dá)成我的夢(mèng)想基礎(chǔ)，俗話說(shuō)：“夢(mèng)想不是夢(mèng)，只要努力就能達(dá)成”。我要努力學(xué)習(xí)，才能達(dá)成我的`目標(biāo)，因?yàn)槊半U(xiǎn)也是需要智慧，所以我要不完成我的夢(mèng)想，還要去鍛煉體魄，還要有逆境求生的求生知識(shí)，才能完成夢(mèng)想。
我現(xiàn)在要學(xué)習(xí)鯉魚(yú)躍龍門的精神努力向上攀爬覺(jué)不認(rèn)輸才能達(dá)成我的目標(biāo)，我要向那些追逐夢(mèng)想的航海家一樣去探索美麗又寬廣的大海，還要像以前的歷史人物哥倫布一樣創(chuàng)造歷史根奇跡，還有像許多精通科學(xué)，才能成功闖出名堂，我要當(dāng)個(gè)舉世聞名、受人仰慕的冒險(xiǎn)家。
五年級(jí)作文 篇2
褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔(dān)起很多凄風(fēng)�？嘤辍Ｌ旎�。地暗。母親倒下了。
在充斥著濃烈藥水味道的病房里，在白得徹骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母親——顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通透細(xì)長(zhǎng)的管子上端，滴瓶里的藥水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。
好想躲避開(kāi)，但這一切直刺進(jìn)眼瞳！眼前的一切讓我的天空塌了，我無(wú)所適從。從小母親的臂彎護(hù)我成長(zhǎng)，母親的手牽著我，一步一步緩行著，成長(zhǎng)的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮云飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時(shí)變得如此羸弱？心被撕扯開(kāi)來(lái)，扯的好痛。
此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕。我低聲啜泣著。
孩子，擦干淚，媽沒(méi)事�，F(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)起來(lái)的你總要承擔(dān)起什么，母親纖瘦的手無(wú)力地抬起，撫摸著我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，試著承擔(dān)吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空。
抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛(ài)地看著我，眼眸里流淌出信任的光輝。
震驚。震撼。震動(dòng)。
成長(zhǎng)？我已成長(zhǎng)起來(lái)了。褪去童稚，我已不需要?jiǎng)e人照顧我。成長(zhǎng)的路上我應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，我的.臂膀已有力，我能夠?yàn)閯e人撐起一番天空。人生的前十五個(gè)春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的第十六個(gè)暖冬，我已成長(zhǎng)起來(lái)，成長(zhǎng)的路我可以自己走下去，自己承擔(dān)起，自己支撐住。
想到此處，內(nèi)心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對(duì)著母親，我笑了：嗯，媽媽，我能承擔(dān)。
爾后的幾個(gè)星期，我在學(xué)校與醫(yī)院見(jiàn)回走，用我稚弱的肩膀獨(dú)自承擔(dān)起一切。母親的面頰逐漸紅潤(rùn)，我已為母親撐起了一方晴空。
母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠(yuǎn)眺：微風(fēng)、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開(kāi)口道：孩子，你真的長(zhǎng)大了，你能承擔(dān)起來(lái)了。
灘邊拾貝的女童眸子已清亮，奕奕閃爍著成長(zhǎng)的光彩：灑脫、豁達(dá)、靈動(dòng)。我總攜著干凈的笑容，向著風(fēng)，向著云，成長(zhǎng)著，承擔(dān)著
五年級(jí)作文 篇3
文靜的女孩猶如秋季的小詩(shī)，在滿是落葉的小徑上散步，在不加裝飾的琴房里彈奏，她給人帶來(lái)得是心靈的平和與寧?kù)o。
漂亮的`女孩猶如一道耀眼的陽(yáng)光，在世界任何一個(gè)角落，都能成為一道風(fēng)景線。
粗心的女孩雖然粗心大意，卻用她的率真詮釋出真善美的人性陽(yáng)光。
我并不是這些個(gè)性女孩中的一種，因此在我的世界里，沒(méi)有快樂(lè)與不快樂(lè)。然而，奶奶的一句話卻猶如一粒石子，打破了我這湖水般平靜的生活。
深夜，奶奶來(lái)到我的房間，愛(ài)撫地摸著我的頭，輕輕對(duì)我說(shuō)：狗兒，你這么有活力怎么就快樂(lè)不起來(lái)呢？不要等到了奶奶這個(gè)年齡才后悔呀。我胡亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)�？赡棠虆s突然高興起來(lái)，興奮地說(shuō)：我想起來(lái)了，快樂(lè)豬能使人快樂(lè)。不如，你去找他吧！不過(guò)，快樂(lè)豬不是好找的。你一定要克服快樂(lè)豬不喜歡的毛病，那他就會(huì)來(lái)到你身邊！
快樂(lè)豬不喜歡懶惰的女孩。
快樂(lè)豬不喜歡不學(xué)的女孩。
快樂(lè)豬不喜歡軟弱的女孩。
五年級(jí)作文 篇4
今天，我去了義烏玩兒，因?yàn)榻裉煲粋�(gè)同學(xué)生日，（有人會(huì)說(shuō)，過(guò)生日去義烏干什么呀？嘿嘿！其實(shí)，他們家離義烏很近，所以，我就先去義烏給他買生日禮物，然后再到他家過(guò)生日。）所以，我就沒(méi)有在義烏留多長(zhǎng)時(shí)間，就去他家玩兒了。
我媽媽送我坐公交車，到了龍?zhí)┰�，可是，我�?yīng)該做136，做成了168，因?yàn)槲抑挥浀谩?”和“6”……多慘！……大幸呀！幸好世界上還有出租車，要不然我就要在繞一圈到義烏去了，那樣就趕不上他的生日了！
坐上處組成以后……
呀！我?guī)У腻X不夠呀！怎么辦牙怎么辦！對(duì)啦�。 皼霭琛卑�，想不出辦法了，哎！問(wèn)我媽媽吧！
“讓他的爸爸幫你交上錢，下午換他吧”對(duì)呀！可以這樣，可是……
喂！我說(shuō)這個(gè)司機(jī)怎么這么樣��！算了吧！他也承認(rèn)是他的.錯(cuò)了，然后，又拐到龍鳳苑去了。
到了里面，我讓他下來(lái)，結(jié)果他只把錢包扔了下來(lái)，暈！讓我自己拿呀！過(guò)了一會(huì)兒，終于弄完這件事了！可是……
哎，他為什么把家里的大門給鎖了呢？就他一個(gè)人了，所以我叫他下來(lái)玩兒！等著他爸爸回來(lái)。
回來(lái)了，我們開(kāi)始吃蛋糕，嗯！挺好吃的哦！吃完我們睡了一會(huì)兒午覺(jué)，就起來(lái)下去玩兒了！哦！我的老天呀！我可真開(kāi)心呀！
今天真是一個(gè)超級(jí)……（此處省略一萬(wàn)個(gè)超級(jí)）奇怪的一天。
五年級(jí)作文 篇5
大自然是人類的好老師，自古以來(lái)，人們不斷發(fā)現(xiàn)自然，從自然中得到很多啟發(fā)，發(fā)明了許多東西。（鄭慧慧）
晴朗的太陽(yáng)映照著中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，所有工作人員都已就位，指揮員下達(dá)口令：“5、4、3、2、1、點(diǎn)火！”隨著指揮員的口令，發(fā)射塔架下頓時(shí)噴出一股烈焰，載著天宮二號(hào)的長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭迅速升起。這是令中國(guó)人振奮的又一時(shí)刻，中國(guó)天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室發(fā)射升空！火箭，這一航空航天技術(shù)事業(yè)中最為基礎(chǔ)的設(shè)備成為了人類科技、生活、軍事騰飛的翅膀。
可能有人會(huì)問(wèn)：火箭是怎樣發(fā)明的呢？告訴你吧，這一重大科技的'產(chǎn)生，起初源于章魚(yú)身體結(jié)構(gòu)的啟發(fā)。章魚(yú)是海洋里的一種生物，它的身體前方有一個(gè)漏斗，當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，這個(gè)漏斗能迅速身后噴出一股強(qiáng)勁的水流，所產(chǎn)生的強(qiáng)大推力能讓章魚(yú)迅速逃跑�？茖W(xué)家根據(jù)這個(gè)原理研制出了火箭，而且經(jīng)過(guò)多年的改進(jìn)，制造出現(xiàn)在能把宇宙飛船送入太空的火箭。
大自然給我們的啟示還有很多。人們根據(jù)青蛙眼睛的特點(diǎn)，做成了電子蛙眼，應(yīng)用于雷達(dá)等許多領(lǐng)域中，發(fā)揮了巨大作用。根據(jù)魚(yú)類和海豚身體結(jié)構(gòu)，研制出了潛水艇，并應(yīng)用于科學(xué)考察、軍事等多個(gè)方面。此外，風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀、氣體分析儀、蠅眼照相機(jī)、電子鼻等等，都是根據(jù)大自然中生物的啟發(fā)而研制出來(lái)的。
大自然可真是一位神奇的魔法師！它千變?nèi)f化，豐富多彩，在給我們美的享受的同時(shí)，也給了我們?cè)S多啟發(fā)。
大自然真是我們的好老師啊，我們應(yīng)該保護(hù)大自然！
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