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五年級的作文

時間:2023-11-25 09:41:52 五年級 我要投稿

五年級的作文優選(3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的五年級的作文3篇,希望對大家有所幫助。

五年級的作文優選(3篇)

五年級的作文 篇1

  花開又花落,一年又一年。時光如流水,我們早已從嗷嗷待哺的嬰兒長成風華正茂的翩翩少年。打開記憶的閥門,各種片段浮于腦海:朋友離別的辛酸,母親懷抱的溫暖……其中,有一個瞬間讓我感動,令我至今難忘。

  那天,天公不作美,天氣變化十分迅速。早上還是風和日麗,下午卻是傾盆大雨。放學后,我走出教室,只覺一陣寒氣襲來,不禁打了個寒顫。我無助的站在一個陰暗的角落,雙手合十,祈禱這場大雨趕緊停。因為我沒有帶雨傘,而且爸爸媽媽上班去了,所以不會有人來接我。如果這場大雨一直下,那我恐怕難以回家了。

  遠處隱隱約約的傳來令我再熟悉不過的腳步聲,我抬頭一看,一張熟悉的面孔映入我的眼簾。我興奮極了,頓時覺得有了一絲希望。我急忙向她揮手,或許她能幫助我。她看到了無助的我,但并沒有立即走過來。她的目光不斷的在人和雨之間徘徊,最終,默默的轉過身去,沖入了雨簾。看著她遠去的.背影,我的心里立刻有了一絲裂痕。我失望極了,難過極了。我蹲下身去,傷心的哭了起來。

  不知過了多久,我停止了哭泣。霧,更濃;雨,更大;天,更暗;我,更冷。校園里的人都走得差不多了,我猶豫著要不要沖入雨簾,跑回家去。否則,我不知要在這里等到什么時候。

  正在這時,那熟悉的身影再一次映入我的眼簾,她撐著傘站在臺階下。四周一片寂靜,只聽見她急促的喘氣聲。我抬頭看著她,她的袖口和褲腿全都被雨水打濕了,頭發也凌亂不堪。她微笑著一步一步走上臺階,然后從身后拿出一把淡藍色的雨傘,對我說:“剛才是不是以為我不理你啦?別忘了,我們可是最好最好的閨蜜,我怎么可能把你扔下不管呢?”她的一番話,使我心中的一絲裂痕漸漸縫合,讓我的失望在一點點消失。我感動得再一次流下眼淚,我起身緊緊抱住了她,在她耳邊輕輕說道:“你真好,謝謝你。”她用衣袖輕輕為我擦干了眼淚,對我說:“跟我還客氣什么,快拿著傘回家吧!”

  至今,每當我想起她冒雨回來,把傘遞給我的一瞬間,心里總會有著滿滿的感動。感動的一瞬間,是友誼的見證,永遠定格在了我的腦海,成為了我記憶中一顆閃閃發光的寶石。

五年級的作文 篇2

  暑假的第二十五天,我和伙伴們相約抓了不少龍蝦,在慶祝我們的收獲時,居然發現有一只龍蝦正在脫殼。我們又驚又喜。

  “早知道金蟬脫殼的故事了,今天真是天賜良機,好讓我見識見識龍蝦脫殼的情景。”大塊頭李峰說道。“對對對!”大伙應聲回答。“噓—”我示意他們不要說話。

  我們屛住呼吸,發現此時的龍蝦殼明顯有些干干的,白白的,在尾巴和頭的中心部位,有一條鮮紅的橫,就像是它身體的分界線。頭部的殼看起來有點松動,難道它就是先從頭部開始蛻殼的?我充滿了好奇。

  只見龍蝦整個身體就像一條蛇一樣游來游去,還不停地一伸一縮,一連十多分鐘,它反反復復做著這個動作。“好努力、好辛苦的龍蝦啊!”我們都為它捏了一把汗。又看了很久,大伙有些不耐煩了,可它才蛻到眼睛下面那個部位就不蛻了。

  誰知這只龍蝦開始蛻尾巴的殼了。剛開始的動作和步驟和之前的.差不多,可是蛻好了一半后就不一樣了,它開始用頭扭來扭去,尾巴呢又在撲騰,貌似很亂很急,但能感覺到它的用力。不一會兒,憑著執著和堅持,它成功蛻去了尾巴上一大半的殼。我們都驚訝了!

  頭殼和尾殼都已經只剩一點兒就蛻完了,就在這時,龍蝦像孕婦生孩子一樣撲騰了幾下,殼就完完整整地蛻了下來,可是這時的龍蝦頓時變得虛弱無力,可能是剛才蛻殼時體力消耗太大的緣故吧!

  我和伙伴們不禁為它點贊:雖然艱難,但代表了長大。

  哦!這真是一次難忘的經歷。

五年級的作文 篇3

  在這個冬天里,冷風依然是那么猖狂,冬陽帶給我們的溫度連杯水車薪都不到。盡管沒有紛紛飛舞的雪花,但一滴滴的冷雨卻足以使我們瑟瑟發抖。在溫暖的同時,你是否想到他們一一貧困的山區學生。

  就在今年的10月份,獅子隊在收音機、朋友圈、網絡等號召廣大熱心群眾為在冷風中瑟瑟發抖的貧困山區的兒童捐贈冬衣等保暖品。盡管冬衣價值也不便宜,但是大家還是掏出了手中的錢,為他們的處境著想。

  11月初,獅子隊的.志愿者叔叔們又開始忙碌了起來一一雖然保暖用品到了手里,可是還沒有分類,只能進行分揀、打包。白天工作,晚上再去將堆積如山的保暖用品進行分揀打包,就這樣度過了一天又一天。直到倉庫全是編織袋,幾乎不留一點空隙。

  終于,在十一月的中旬,獅子隊的志愿者駕著越野車向山區出發了。風又開始肆虐起來,黃沙漫天,小石子砸在車子上。更糟糕的事情發生了:由于山路的泥濘,越野車又被迫熄火。

  當聽說志愿者成功抵達山區小學時;當得知一套套棉衣發到每位一位小朋友手中時;當看見他們那燦爛的笑臉時;當想象它們穿上煥然一新的冬衣時。我的心是歡快,是憐憫,是沉到底的時候,那么坐在桌前的你呢?

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