(必備)五年級的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
小時候，媽媽帶我去“上海大世界”里玩，記得其中有一個房間叫“鬼屋探險”。房間有兩扇門，兩扇門都用厚厚的簾子遮著，可以坐四個人的軌道車子，從左邊的簾子進去，右邊的簾子出來。簾子里幽幽地傳來很恐怖的鬼叫聲，房間的外面有一群想進又害怕的孩子相互誘惑的慫恿聲。我也是考慮了好久好久，終究坐上了那步小車。看見了什么，早就忘記了，但是在那個黑黑吵吵的房間里，心驚膽戰(zhàn)地用手捂著雙眼的窘樣還真無法忘懷。又好奇又恐怖，不知如何是好，在后來成長的道路上也時時經歷。比如，聽打死也不聽的鬼故事，看尖叫也不忍錯過的銀幕情節(jié)，最后再比如面對人情世故的錯綜復雜，同出一轍的惶惶心態(tài)。
你可以不視不見地走過路過，你可以不聽不聞地走開逃避，也可以睜大雙眼、伸出雙臂盡情體驗、充分感受、融入其中。偏偏我屬于那種既渴望有所獲悉，又不愿深陷淪落的那類，所以始終保持著別別扭扭的姿態(tài)，不夠自然，不夠坦誠，有點膽怯，又無所畏懼。就像小時候鬼屋里面的自己，眼睛是定要蒙著的，但依然使勁透過手指的縫隙張望……這樣的姿勢，實在不夠漂亮。
有時會很自卑，覺得自己不夠聰明、不夠機靈，傻里傻氣的，工作兩年了還像一個剛出校門心無城府的大學生。那批老奸巨猾、油嘴滑舌的供應商看到我，美其名曰“小姑娘平易近人清澈親切，易打交道”，暗地里還不知怎么將我嘲笑，想著法子將我利用、把我操縱。不想上當，又不知如何躲閃，不做披著羊皮的'狼，也不能淪落為任人宰割的羊。
前陣子回原單位，找前主任小談，他只消稍稍幫我分析少許，略微撩起門簾一角，人性險惡便可窺見一斑。如此一斑叫我不寒而栗，放下門簾，依舊心意難平。尚未回神，只見得主任意味深長的笑，還有我無處躲閃的懵。
不諳人性、不識煙火，是我的悲哀，還是我的福氣？不悉人情，不認世故，是我的遲鈍，還是我的不愿？我無從定奪。蒙著眼睛、捂著耳朵，摸索著行徑在這浩浩江湖中……
五年級的作文 篇2
以前，我寫的作文是平淡的、無味的，但從我遇到了楊老師，我的作文仿佛添加了酸、甜、苦、辣、咸五大調味料，變得豐富多彩，有滋有味呢！
楊老師有著令人羨慕的，飄逸的長發(fā)。炯炯有神的大眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子上扛著一副紫紅邊框眼鏡。楊老師雖然表面很文靜，但性格很暴躁，如“大臉妹”的化身，而“阿衰”在哪里呢？
據說，楊老師還為了她弟跟大她好幾歲的男孩打過架呢！當時老師才6歲，老師走在回家的路上。突然，老師看見了她弟弟，弟弟正被“村里第一惡”欺負，老師看了，頓時大發(fā)雷霆，跑了上去，跟那個人打了起來，左一拳，右一拳。最后，老師打贏了，便背著弟弟回家了。
我的老師人緣很好。大一的時候，老師參加運動會要完成三千米的里程，老師為沒說什么。開始跑了，老師跑了一千米，后面的.兩千米老師就不行了，可是老師還是堅持跑完全程，接近終點時，老師暈倒了，同學們急忙把老師抱回了宿舍，給老師端水喂藥。一天過去了，同學們寸步不離。s等老師醒來時，發(fā)現同學們在她身邊，老師流下了眼淚。
我的老師也很搞笑。那次老師和她媽媽漫步在田間，老師往田里一看，“啊！農藥，這種農藥是新出的嗎？”名字怎么叫‘我殺死’！”老師急忙跟媽媽說：“媽媽，你看，那邊有一種新農藥。”不料媽媽走過去一看，頓時哈哈大笑，說：“你呀！文化還沒我高呢！竟然把‘敵’看成了‘我’。”老師跑過去一看，還真是看錯了，老師也忍不住笑了起來，說：“我真是太好笑了，洋相百出啦！”
看！我的楊老師是不是很與眾不同，獨一無二呀！
五年級的作文 篇3
大海里生活著許多無憂無慮的貝殼，它們時而在一起玩耍，時而躺在海底休息。
一個偶然的機會，海潮把一只貝殼沖上了沙灘。在那里,它結識了小沙粒米米，兩人玩得十分開心。但是它們知道，不久大海會再次漲潮，會把貝殼重新帶回大海，它們可能再也不會見面了。
終于，海潮來了，貝殼慢慢地滑向大海，它不舍得丟下米米。突然，它張開自己的殼，把米米包進了自己的身體。米米激動地跳躍著，貝殼忍著痛將米米包得更緊了。從此貝殼開始了不可避免的痛，有時痛得吃不下飯、睡不著覺。貝殼曾經猶豫過，但最終還是沒有放棄米米，它輕輕地撫摸著米米，用自己的'養(yǎng)分一層一層地包裹著沙粒，讓米米忘卻了黑暗，忘卻了寂寞。
時間飛逝而去，一天，貝殼又被海浪沖到了沙灘上，有個人發(fā)現了它，也發(fā)現了貝殼里的米米，他驚訝極了，一眼就可以斷定，那是一顆價值連城的珍珠，于是他欣喜若狂地拿起貝殼，取出了米米，然后隨手把貝殼丟在了沙灘上。米米望著憔悴的貝殼，傷心地哭了，它的眼淚在陽光下發(fā)出耀眼的光芒，顯得更加純潔，更加美麗。貝殼揮揮手，盡量保持著微笑，它為米米感到驕傲。
米米走了，然而海潮卻遲遲沒有來到。
在一個風和日麗的下午，有個小女孩到沙灘上玩耍，發(fā)現了一個風干的貝殼，她興奮地把貝殼撿回了家……
五年級的作文 篇4
我的爺爺，一直夢想著，夢想著能有一輛屬于自己的車。
那時候，家里還 不算富裕，直到我出生的時候，爺爺還 騎著他用了十幾年的自行車。自行車著實很破，原本鑲在輪子上的鐵片早已生了銹，露出斑斑銀跡。騎起來還 會”吱呀吱呀“的發(fā)出厚重聲響，讓人心生不悅。
爺爺經常騎著車帶我出去玩。那日，他騎著車，我坐在后頭。由于自行車年老失修，爺爺騎起來很費力，蹬蹬的耗費了許多力氣，不停的喘著粗氣。自行車似乎有點不堪重負，沉重的吱呀聲擾得我心煩。后座一顛一顛的，似乎隨時就會散架。我不由得抓緊了爺爺，有點埋怨地說道：“爺爺，你什么去買輛新車呀，這破自行車坐著也太不舒服了。”
爺爺沉默了一會兒，說：“等著啊，爺爺一定給你買輛新車，到時候坐起來要多舒服有多舒服啊。我還 可以帶你去……”說著說著，爺爺的雙眼變得炯炯有神，充滿希冀的'看著前方。
自從那日之后，爺爺更加努力地干活了。每日凌晨，當家家戶戶仍在熟睡的時候，爺爺便已騎著車去田里了。扛起鋤頭，戴上草帽，勤勞地在偌大的田地里耕作。正午，太陽火辣辣的蒸烤著萬物，往日充滿活力的小草此時竟也蔫了下去，無力地垂著。只剩下知了還 在了無生趣的鳴叫著，給田野更多添了幾分幽寂。坑坑洼洼的田地上投射出爺爺又細又長的影子，是顯得那般渺小。爺爺有些累了，費力地直起腰板，用手擦擦曬得黝黑的臉。田邊不知停著誰家新買的摩托車，在太陽的照射下閃閃發(fā)光。爺爺停下活，瞇著眼倚在樹旁癡癡地看著。良久，不知想到了什么，開心地笑了起來。汗已經浸透了衣衫，爺爺卻覺得一點不熱，一點不累。心里好似有著股力量在默默支撐著，不覺加快了速度。直到夕陽落幕，爺爺才回到家。
當閑暇的空余時間，我總愛與爺爺兩人搬個小板凳，坐在自家門口閑談。爺爺悠悠地扇著蒲扇，望著不遠處生機勃勃的油田，充滿興奮地說：“寶啊，等過幾天秧苗都長好了，爺爺就有錢買車咯。”
我很是驚訝，轉而更是驚喜，大聲歡呼：“耶！爺爺終于買新車咯！”爺爺喜滋滋地看著我亂蹦亂跳，漸漸舒展開額頭的皺紋，發(fā)出爽朗的笑聲。那是我第一次看見爺爺笑得如此開心。
果不其然的，幾日之后，爺爺特意穿著件新衣，開著新買的摩托車回家了。摩托車很漂亮，沒有生銹，也沒有自行車那般沉重的聲響。爺爺拿起毛巾細心的為它擦拭塵埃，就像看著一件至寶。嘴角蕩漾著滿足的喜悅。
我的爺爺終于買了一輛屬于他自己的車。終于完成了他卑微卻又偉大的夢想。
五年級的作文 篇5
倘若你要和駱駝一起遠行，它的察性，真會使你吃驚。在狂風呼嘯中，它前進！在赤熱茶毒中，它前進！在冰天雪地中，它前進！無論是天空突變的烏云，或地上刮起的沙塵，都不能蒙蔽它的眼睛。它雖然幾天不吃不喝，但仍然馱著東西行走。它是堅毅的，不屈的，耐苦的。因此，它才能夠跟著它的主人，走戈壁，度沙漠，越高山。在別的牲畜不能達到的地方，留下它的足跡。
它是高大的，是強有力的`，但又是最溫馴和最善良的，非常聽從人們的驅使，它不像騾和馬，有時還踢起腳向人發(fā)脾氣。它行進著，載運著我和貨物，它停下了，圍成一圈，為人們阻擋沙塵。它為人貢獻出了它全部的力量，但它并不求什么好的待遇，它幾乎什么草都吃，甚至吃帶刺的植物。它從來都是任勞任怨、勤勤懇懇。呵，我們都愿自己是一只駱駝，供人民驅使！……當天剛放白的時候，我的心里仍然不時繞著叮咚、叮咚的駝鈴的響聲。
一聽見這響聲，我的腦際立時便出現了我們剛進新疆的那些時日的景象，在那無邊的戈壁，浩瀚的沙漠和那為堅冰白雪所鋪蓋的高山上，一峰峰高大的駱駝，總是昂著頭，堅定地邁著步子，不停地前進！
五年級的作文 篇6
記得那是一個寒風刺骨的冬天，也是小孩子們各個向往的新年，我踏著小方步，懷著愉快的心情，向奶奶家走去，雪地上留下了我一串串的小腳印。
來到了奶奶家，一進門，就看見了忙的不可開交的奶奶，奶奶一會兒包餃子，一會兒陪著生病的爺爺看電視，一會兒陪小弟弟玩，一顆顆晶瑩的汗珠在奶奶的.臉旁流動，我看看姑姑們，都在一旁說笑，玩樂，我看了心里特別不是滋味，情不自禁地走過去說：“奶奶，我來幫你吧！“說著我跑過去，陪著爺爺看電視，跟小弟弟一起玩小汽車，奶奶笑了說：“還是我的小寶貝乖呀！“說著就摸了幾下我的頭，我不好意思地笑了。姑姑們先是一愣，然后不約而同地說：“媽！我來幫你收拾屋子！媽我來包餃子，媽！您歇著吧……奶奶笑的嘴都合不攏了，抱著我轉了一圈又一圈，還說：“小寶貝真懂事呀！“然后，往我嘴里送了一塊巧克力。我心里忽然想：“我懂事啦！我懂事啦！
經過了這件事，我總算明白了，其實，我做的每一件事都有懂事的印記，只不過是我沒有發(fā)現！
媽媽，我懂事了
三年前，我有一個幸福的家庭，可是不幸卻接二連三來了。一次意外的車禍奪去了爸爸年輕的生命，媽媽在這打擊之下一病就是一年。后來，由于廠里效益不好，媽媽就停薪留職去賣蔬菜，來維持家里的生活。
我從小就爭強好勝，看到同學們買了好看的書包，我想要；看到誰有好看的工具書、刊物，我也想要……這不，“六一”兒童節(jié)就要到了，我想，同學們都會在節(jié)日里穿上漂亮的新衣服參加校運會的，所以我也纏著媽媽給我買一套。媽媽說：“行，我又在餐館找了份工作，過兩天開支就給你買。不過，晚上你可要自己吃飯了。”
這天放學后，我匆匆地吃完了媽媽給我準備的飯菜，并認真地做完了作業(yè)，心想：去餐館看看媽媽吧！
在餐館門口，我看見媽媽正在辛苦地忙碌著，雙手端著許多碗碟，穿梭于人群中。我想：她還沒吃飯吧……正在這時，媽媽突然暈倒了。“媽！”我沖進了餐館，扶起了媽媽。這時，前來幫忙的一個人迅速地掐了下媽媽的人中穴。媽媽慢慢地睜開了雙眼，她長長地喘了口氣，看了我一眼，用微弱而又沙啞的聲音說：“揚陽，來了。”我給媽媽倒了點兒水喝，并扶媽媽坐了起來，幫她理了一下稍亂的頭發(fā)。這時候，我看到了媽媽的黑發(fā)里已經有了幾絲白發(fā)，那蒼白的已不再漂亮的臉上爬上了許多皺紋，風風雨雨使她那白嫩的雙手變得很粗糙。看到這一切，頓時，我的淚水奪眶而出。我對媽媽說：“您休息一會兒，我來干。”我把媽媽要干的活兒都干完了。
在回家的路上，我對媽媽說：“媽，我不要新衣服了，我懂事了。”媽媽什么話也沒說，用手摸了摸我的頭，把我摟得更緊了
五年級的作文 篇7
吃零食，是我生活中必不可少的一部分。記得在二年級的時候，每天下午放學，我都要去學校附近的便利店買“泡鴨爪”吃。
“丁零零……”下課啦，上了一天的課，累死我啦！我要去買個泡鴨爪犒勞一下自己。剛出校門，我就進了一家便利店，抓起一個我最喜歡吃的香辣口味，說：“老板，給你錢。”“小妹妹，今天做活動特價，8塊錢兩個哦！”老板笑著說道。哇噻！今天我可要大飽口福啦！我心里美滋滋地想。
我一邊走去托管的路上，一邊啃著泡鴨爪。泡鴨爪是白色的'，看起來有些透明，口感很棒，很有嚼頭。聞上去有一股刺鼻的辛辣味，但是又很勾引人的食欲，嘴里的口水不斷翻涌著，恨不得一口就把它吃完。我剛咬下第一口，就用牙齒快速地將其骨肉分離，然后一口接一口，很快就消滅完了一個鴨爪。看著手里的鴨爪，本來想留到晚上吃的，可是味道實在是太誘人了，最終我沒有抵住誘惑，也將其迅速地消滅。那味道簡直是人間美味啊！
第二天，我如同往常一樣去買鴨爪，可今天不巧遇到老師了，老師一臉不悅、目不轉睛地盯著我，我的心怦怦直跳，有一種不詳的預感要發(fā)生。果然，不出我所料，“你在吃什么東西？你知不知道這是三無產品啊！”我撇嘴小聲嘀咕：“這是……老板自己做的，大家都在吃，沒……沒事的，老師。”老師又大聲地說：“即便是自己做的，這里面也會有一些添加劑，以后不準再買了，對人的身體不好！”我只好“哦”了一聲，轉頭又啃起了鴨爪。
第三天早晨醒來，我發(fā)現我口腔潰瘍了，疼得特別厲害，連喝水都覺得痛，其實我更擔心今天還可不可以再吃泡鴨爪。到了放學的時候，我還是在糾結到底是吃還是不吃呢？吃的話潰瘍會更嚴重，不吃的話我又心癢難耐，最終我還是忍著痛吃了個泡爪，心里甭提有多滿足了。
零食可以吃，但是要少吃，我們要控制住自己的嘴，身體要是吃出了毛病可就不好了。我是個反面教材，大家千萬不要吃太多的三無食品哦，要多吃有營養(yǎng)的食物。
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