（優秀）五年級的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
9月7日上午我參加了小記者開學后的第一次活動《葉脈書簽》的制作。
這次活動需要準備牙刷和餐巾紙。我去的是最早的一個等到同學們都到齊了水晶老師才開始。
老師首先向我們介紹了葉子的有哪幾部分組成的，還介紹了葉子的形狀和按其生長的不同有對生的，根生的……。之后老師教我們如何制作書簽。
首先，老師為我們準備好了一份報紙和一塊透明的板，老師又從一只盆里拿出來事先準備好，用面堿水煮過的葉子發給每位同學。老師告訴我們用牙刷輕輕的把葉子肉刷下來，刷中間時要特別小心，因為一用力過猛就會刷破了，看著簡單開始不一會就有幾個同學刷破了。
刷好后在漂白成分的.水里泡5到15分鐘就可以染色了。一定要把葉肉刷的特別干凈才行，不然作出來就不好看了。
我選擇的是藍色需要泡5-15分鐘左右，由于藍色比其他顏色淺泡的時間比較長。染好色餐巾紙就派上用場了，用它把葉脈上的水分吸干，大約等待5·6分鐘就夠了。
最后一步是把干的葉脈塑封起來底部再打上一個洞，這個洞是用來拴掛件的。再用剪刀沿著葉脈的邊緣修剪一下一個精致的書簽就完成了。
這次活動讓我學會了做事要細心和耐心。謝謝水晶老師期待下次的活動。
五年級的作文 篇2
滑雪是我每年回東北必不可少的項目。
風和日麗的一天，我來到滑雪場，嫻熟地穿上雪鞋，踏上雪板，儼然老選手的派頭。和往年不同的是，我長高了，雪杖長了；腳長大了，鞋也換大了一碼。
雪場如故，寬寬的雪道象兩條白絲巾從山頂飄來。我就像坐在一只小船上，劃呀劃，進入了一個白茫茫的'世界。雪場人很多，我小心翼翼地劃進等待區，瞅準時機，抓住“魔毯”，兩腿輕輕地夾著，隨之緩緩上升……
時間過得飛快，不知不覺，我上上下下滑了四五次，適應得很好，信心倍增，面對不停摔跤的滑友們有些得意洋洋。這一次，我又來到“魔毯”頂端，準備來一次激情沖刺。我神情自若，兩手輕點雪杖，身體前傾，雙腿微曲，一瞬間，就像一只大鳥飛馳而下。北風在耳邊呼嘯著，身體卻倍感輕盈。忽然地，一個身影擋在我面前，我來不及做任何剎車反應，一頭撞了上去。頓時天旋地轉，兩眼冒金星！好一會兒清醒過來，回頭一看，才發現是一枚“菜鳥”級叔叔，他倒若無其實，竟拍拍屁股顧自走下去了。我的雪杖、雪帽、手套、雪鏡七零八落，兩條長長的雪板卡在一起，完全動彈不得，力氣也像一下子用完了似的，只好別著腳攤坐在雪地上等待救援。時間一分一分地過去，四周沒有一個人走近我，寒風打在臉上生疼，手也不聽使喚，只能自救啦！我拼盡全力把雪鞋從雪板中扳下來，騰出一條腿，準備支撐著站起來。這時，潔白的雪地上忽然出現一個長長的暗影，抬頭一看，正是媽媽！我喜出望外，拼命揮手，然后，一屁股又坐到了雪地上，全身酸軟。終于，在媽媽的幫助下，我順利地穿上裝備，小心翼翼地滑了下去。
“虛心萬事能成，自滿十事九空。”看來以后做任何事都要小心謹慎，不能驕傲自大，否則后果不堪設想。
五年級的作文 篇3
靜靜的，在我面前坐著一只小狗。它的毛亂乎乎的，但有一對水汪汪的大眼睛；它的樣子瘦瘦小小的，可渾身充滿了活力；它的氣場十分微弱，但可愛的模樣卻令人想沖過去抱一抱它。它就是我家的'小貴賓犬：毛毛。
毛毛長得又瘦又小，并不是它吃得少，記得它剛來我們家的時候才一個月大，那時還是肉乎乎的，可是在它三個月的時候不幸患上了狗瘟，一下子瘦掉了三分之二的肉，再加上病好后它的胎毛被修剪了，所以看起來才瘦巴巴的。
毛毛有挑食的壞習慣。在生病前，它只要看到食物就會撲上去大塊朵頤，給什么吃什么。可是自從病愈后，它對自己的狗糧卻漸漸失去了興趣，相反，它經常偷吃我們家小黑兔的兔糧。可能是因為在生病的時候我們太寵它了，所以它現在有些任性，想換一換口味吧？它現在每天都和小黑一樣有菜和蘿卜干吃。
毛毛吃東西的模樣可夸張了，餓得厲害了，就會表現出一副饑不擇食的樣子。我們給它倒上一碗狗糧，它就會沖上去，吃得唏哩嘩啦，要是不給它吃，它就會見到什么吃什么，那時形容它為一匹餓狼也不為過呀，能吃的東西全部一股腦地吞下去，不可以吃的也要嘗一嘗。
除了愛吃，毛毛還愛“親近”大自然，換句話說，它喜歡離家出走。每當我們外出不能帶走它的時候，它會一馬當先地沖出家門，在門外打轉轉，沖我們汪汪叫，好像在說：我也要去！見我們不同意，就飛快地沖下樓梯，怎么叫它也叫不回來，于是，我們只好追上去拎著它的衣服把它關回家。
關于毛毛的事兒還有很多很多，如果你想來看它，可要做好心理準備哦，因為它見到生人可是會開啟看家模式：汪汪大叫的哦！
五年級的作文 篇4
三十有余的父親喜歡品茗。
而母親則喜歡看著品茗的父親。
飯后，父親拿出珍藏的香茗，輕悄悄地，小心翼翼地泡上一壺，洗著碗的母親微笑著看著他。父親相視一笑，端起茶，喝上一點，發出嘖嘖的聲音。母親與其說是在看著父親，更不如說是在端詳一幅風情萬卷的畫作……我在腦海里拍下了這一幕，我心悸動，我聞到了縷縷消魂，清幽，溫暖的愛的味道。
年過花甲的爺爺喜歡酸菜。
而奶奶則喜歡制作酸菜。
晴朗的'午后，奶奶在浸酸菜。好奇的我湊上去，“哇！聞著都那么酸，那吃起來不就……”“就是要酸才好吃。”“為什么要吃這么酸的菜呢？”“因為你爺爺唄！他年輕時喜歡酸菜，那時時間不夠，工作忙，沒怎樣做給他吃，現在退休了，時間充裕，給他做點，讓他享享福。”……我一言不發，品嘗著酸入心扉的酸菜。“愛一個人，就先從他的肚子下手。”我已忘記是誰說的了，但我在此嘗到了愛的味道。
我的家人喜歡看電視。
而我卻喜歡聽他們互相交談的聲音。
晚上，家人聚在一起看電視，他們互相交流著，“這人真好……”“這劇情不錯……”我聽著，聽著，一股暖流涌上心頭，已無法說清是什么感覺了。我想，是愛的味道吧……
愛的味道，濃濃的，酸酸的，暖暖的，千姿百味。不過，我明白，不是每份愛都驚天動地，但每份愛必定有屬于它的味道。
五年級的作文 篇5
每個人都有名字，我也不例外。我姓王，名梓淳。聽起來是不是有點兒像個女孩子的名字？其實，我是一個不折不扣的陽光大男孩。聽說爸爸、媽媽一開始打算叫我“王子淳”，因為爸爸十分鐘意“淳”這個字。他說“淳”是“淳樸”的意思，他希望我能做一個淳樸的人，讓踏實、誠信與善良成為伴隨我一生的品質。可我出生那年是雞年，親朋好友都說：“你的孩子屬雞，雞最怕水了。而‘淳’字卻偏偏含有三點水，這樣不太吉利吧！”媽媽覺得有道理，于是把“子”換成了“梓”。“梓”的偏旁是木字旁，這樣丟快木頭到水里，問題不就解決了嗎？于是，“王梓淳”這個名字就成了我的人生符號。
因為這個名字，還鬧了不少笑話呢！小學一年級的時候，媽媽帶我去班上報到。老師拿出名冊，問我叫什么名字，我如實回答了。老師便問媽媽道：“你家還有一個孩子怎么沒來報到呢？”媽媽十分疑惑：“我家就一個孩子呀！”“難道這個‘王梓暢’不是你們家的嗎？”老師又問。媽媽愣了愣，還沒反應過來，老師連忙笑道：“哎呀1真是不好意思！這兩個孩子的名字只差一個字，我們老師都猜想，這是一對雙胞胎呢！讓你見笑了！”你瞧，是不是讓人哭笑不得！
在學校里，這個名字也給我帶來了不少的苦惱。班級內部“王梓淳”、“王梓暢”老師們老是傻傻分不清；年級里，C班還有個叫“王子純”的男生，我倆的名字也老被弄混。有一次，我倆同時報名參加了“好學優課”的綜合測試。在查詢成績的時候，“王子純”的名字后面留的是我媽媽的電話，而“王梓淳”的成績顯示為“0”分。后來，經過好一番周折，我倆的成績才改過來。哎！這名字可真鬧心！
我不太喜歡這個名字了。反正名字只是個代號，我提出想改個名字。爸爸一聽火冒三丈，劈頭蓋臉對我就是一番訓斥。我委屈極了，躲進自己的'小房間，一個人生悶氣。
媽媽走進我的房里，問：“你知道你的名字還有什么含義嗎？”我疑惑地搖了搖頭。媽媽又說：“把‘梓’和‘淳’的偏旁去掉分別是什么字？”“是‘辛’和‘享’啊！”我不屑地說。媽媽語重心長地說：“對！人生中會遇到很多不如意的事，這些事情你只有一一承受、認真經歷、勇敢征服，才能最后品嘗到成功的喜悅。爸爸、媽媽希望你先‘辛’后‘享’，希望你的人生先苦后甜，希望你能在風雨歷練中成長。不經歷風雨，怎么見彩虹呢？”我明白了，這兩個簡簡單單的漢字后面，蘊含了如此豐富的含義，凝聚了父母對我如此厚重的情感。真可謂用心良苦啊！
從此，我更喜歡我的名字了。我會大方地介紹自己，當別人喊我時，我會自信地回應。在我的心目中，名字不再只是一個簡單的代號，我會帶著這個寄托著爸爸、媽媽愛與期望的名字，活出屬于我自己的精彩！
五年級的作文 篇6
在我過生日時，爸爸拿著一個箱子，說這是送給我的生日禮物，我迫不及待的打開了這個箱子，哇，原來是我夢寐以求的小狗呀。
我特別喜歡這條小狗，是金毛品種的，身上的毛是金色的'，尾巴特別有靈性，是個小短腿，耳朵塌下來，眼睛水汪汪的，頭有點大，萌萌的。根據這條小狗的顏色和長相，我決定給它取個名字，那就叫黃大頭吧。我還給他準備了一個小房子，每天他都住在那里。
大頭是我們家的定時鬧鐘，每天早上，七點他會準時的大聲的叫，就像一個鬧鐘一樣，每天我們都在它的叫聲中起床，它看到我們起床了也就不叫了，這時就需要給大頭準備早餐了，準備少了還不行，從第一天的一碗狗糧，到了后面的一盆食物，后來連狗糧都不吃了，要吃飯和肉了，結果越長越大，越長越大，過了一年，小房子都裝不下它了，還越來越調皮，我們就只能去換了個大籠子去做他的家。
說到調皮，它可是特別出色的。有一次五一節，帶著它去長壽湖玩，我們出去釣魚把他關在了廁所里，把門關上，出門前爸爸給大頭說：“大頭，你乖乖的在呆在廁所，不要上床哦，我們出去一下就回來。”然后就安心的走了。但大頭特別調皮，趁我們不在，不知怎么打開了廁所的門，跑到床上去玩了。我們玩了下就回來了，它一聽到有腳步聲，馬上又跑到了廁所關上了門，如果不是床上有腳印，還不會發現呢。
大頭還熱情過度，比如出去散步，它看見人就會叫幾聲，還會向人們撲上去，看上去特別嚇人，但其實是它熱情的表現，但那的確和嚇人。
為了我的學習，我們把家搬到了學校附近，這邊就沒辦法繼續養大頭了，就只能把他送給了別人，我還很想念它呢，大頭，你在那邊過得好嗎？
五年級的作文 篇7
盼望著，盼望著，暮色下的大地顯得格外寧靜而悠遠。
太陽偷偷地漲紅了臉，向西方墜去。“猶抱琵琶半遮面”，不錯的，一朵一朵的云密集在了一起，遮住了太陽的半張面孔。色彩真是多姿多樣，有的火紅，有的橘黃，有的絳紫。從上到下，沒有清晰的層次，有的只有一種顏色，有的甚至集合了好幾種顏色，就像一片片巨大而有美麗的花瓣，在無盡的海上漂著。它們高高在上，呼朋引伴地賣弄著自己那美麗的`身軀，引得無數人都駐足癡望。
晚霞已撒滿了西面天空的每一個角落，多么柔和啊！這時的晚霞，仿佛給藍天抹上了胭脂，又像一塊塊色澤鮮亮的絲綢，裝點著天空，那是什么神布天衣？天空中燃燒著一片火紅的晚霞。太陽就要落下去了，黑夜逐漸向我們走來，向大地走來，但晚霞依然堅持著它的美麗。
那一片充滿希望的晚霞依然在燃燒著，它的色澤逐漸變淡，被貪婪的黑夜侵蝕著，既使這樣，它依然在燃燒，燃燒著它的生命，燃燒著它的熱血，哪怕只有一小會兒，真是“夕陽無限好，只是近黃昏”！但晚霞終究是拗不過固執的黑夜，就連那曾經燃燒的最旺的火紅的晚霞也沉沒在深不可測的黑夜中，太陽也收起了它那最后一絲燦爛的光輝，消失在黑夜中……
晚霞像一個年邁的老人，安詳，靜謐而和諧，一片柔和，寧靜，悠遠的氣息。
晚霞像一個小姑娘，打扮的花枝招展，笑著，走著。
五年級的作文 篇8
一個漫長的暑假過去了，新的一學期又開始了。今天是開學的第一天，我背著書包高高興興地跨進了學校的大門，學校里還和以前一樣。兩只籃球架，真像兩只長頸鹿，把腰挺得直直的，站在那里，迎接我們。操場四周也沒變，遍布著綠茵茵的小草，顯得生機勃勃。
當我走進教室時發現一位陌生的老師出現在我的眼前。聽張老師介紹，這是我們班的新英語老師。只見她大大方方地走上講臺，在黑板上寫下“郭”這個字，說：“大家好！從今天開始我就是大家的英語老師了，大家可以叫我miss郭。”
我仔細端詳著這位新老師：她個子高高的，臉胖胖的，頭發燙成了波浪形，就像海浪拍打岸邊。郭老師的眼睛又大又圓，烏黑烏黑的。好像沒什么特別的，可是你仔細看，她的眼睛還會說話呢！要是有同學上課走神了，老師便用眼睛看一下他，像是在說：“注意聽講，不要分神。”那同學馬上就認真聽講了。
最令我欣賞的還是她的教學方法和幽默風趣。
我們以前李老師先是教b部分單詞，再教課文和其他部分，最后教詞匯表。可課文中有許多陌生的單詞我們不認識，大大降低了進度。郭老師卻是先教詞匯表，課文中那些不會的.單詞便迎刃而解了。
郭老師批評人都很幽默風趣。有一次陳陽沒帶書。郭老師并沒有當面批評他，而是對同學們說：“學生不帶書，就像士兵帶槍沒帶子彈； 像做手術的醫生沒帶刀。陳陽羞慚地底下了頭。
這就是我們班的新老師—郭老師。我相信我們班在郭老師的帶領下學習成績一定會突飛猛進的。
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