五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
俗話說：“人生有夢，筑夢踏實。”每個人都有夢想吧！我的夢想可不少呢！例如：當個做棉花糖的員工、書局的店員、畫家、制作衣服的`設計家等。我想這些夢想其中有一個我一定會努力地實現的。
我希望當上做棉花糖的員工，因為我覺得做個棉花糖應該是個很好玩而且可以讓大家有甜甜的回憶的好工作，所以我想當制作棉花糖員工。另外，我還想當個書局的店員，因為書局里有很多書，我最喜歡讀書，如果對書有興趣的人也都會來書店買書，我也可以跟他們討論書里的內容，彼此聊聊天。我除了喜歡看書以外，我也喜歡畫畫，所以如果可以我也想當畫家，至于衣服的設計家，因為我媽媽是在賣衣服的，所以我希望以后我設計的衣服可以讓媽媽賣，幫媽媽賺很多錢。
我有這么多的夢想，我要如何實現夢想呢？要實現夢想該如何做起呢？我想不管以后要當哪一種職業，我都要培養我細心的心，因為唯有細心，才能膽大心細，才有實現夢想，另外，還要腳踏實地，如果只是空想，那就是白日夢，一定要一步一步地努力去做，才可能實現你心中做想要實現的夢想，希望每個人都能實現自己想要的夢想，愿大家夢想成真！
五年級作文 篇2
有人說，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路;有人說，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒;有人說，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。
一年一度的教師節來臨了，時光流逝，這是最后一個教師節了，所以我們要把這次教師節舉辦的很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節課。
中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節快樂。活動開始了，先是老師抽簽，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這么多的祝福語當中，程嵐寫得最好了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表著我的心意。
六一兒童節，是您幫我們過，這次，教師節，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫著整齊而又漂亮的字，為我們解說課文的內容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了!趁著這次教師節，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的`禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃說，祝老師節日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對著每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。
第一節課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，后來變成搶的了，大家搶的非常開心。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，謝謝您!謝謝您!謝謝您!
五年級作文 篇3
我是一個男孩，而他人總說我女孩子氣。我很無奈，但也只能忍受一切的一切。
三年級時，老師就說我文靜。而那也只是委婉地道出了我像一個女孩。
四年級時，老師。同學們說我很乖，很靜，不好動，言語少。但我總感覺不是滋味，好像那是在評價一個女孩。
五年級時，我還是被老師認為是很乖的學生。但我已有所改變。變得善言了。而此時他人還說我像個女孩。甚至還有人呼我“女人”。我聽了很難受，但我又能如何？
記得有一次，我們班主任找我談話。他說：“春，你太女孩子化了，你應該改一改。不然這會對你的發展不利的。”然后，他又給我舉了好幾個例子。意在說服我改掉。他又問我林黛玉是如何死的。我未回答上來。
他則說：“是多愁善感而死的`。”我無語。于是，又是一大堆勸我別像女孩一樣多愁善感之類的話。而經過這次談話后，我則多了一個外號―“林妹妹”。唉，無奈。
曾問過他人我哪些地方像女孩。那一個人說，走路。說話。行為上都像。我暈。那我還有什么地方不像呢？那就只是我身體上不像了。唉！原來他人對我的感覺就是這樣！我竟只是一個擁有男孩身體的，卻酷似女孩的男孩。
唉！從小學到現在，我竟一直被他人當作是一個酷似女孩的男孩。好無奈！
五年級作文 篇4
星期一，劉老師在作文班帶著大家做了一個有趣的實驗。實驗的題目是——把雞蛋放在淡水中是沉還是浮？把雞蛋放在鹽水中又會怎么樣？
劉老師先拿出了兩個塑料小水杯，一個杯子放淡水，一個杯子放鹽水。老師再拿出兩個大小相同的雞蛋，但是劉老師并沒有繼續實驗，而是問我們：“把雞蛋放在淡水中是沉還是浮？”我們富有“經驗”的高年級同學直接舉手說：“會沉下去，會沉下去”，而低年級的低年級的同學先是猶豫了一會兒，然后有一大半的同學選擇了浮上去，只有一小半的.人投靠了我們高年級的陣營。最后有三分之二的同學選擇了沉下去，有三分之一的同學選的是浮上來。下面，實驗正式開始！
劉老師把雞蛋小心翼翼地放進淡水中，結果淡水中的雞蛋果然緩慢地沉了下去。老師又把2號雞蛋拿出來放進鹽水中，這個雞蛋居然也沉下去了，這可讓我們在場的同學們“大跌眼鏡”。劉老師笑著對我們說：“這是因為這杯水中的鹽還沒有完全溶解，所以雞蛋就沒有浮起來。”劉老師又用筷子攪拌了一下，不一會兒，雞蛋果然浮了起來。
劉老師說：“這是因為淡水中的浮力小，所以雞蛋沉了下去，而鹽水中的浮力大，雞蛋就浮了上來”。
劉老師又給我們講了一個古代的故事。傳說公元兩千多年前，一位將軍押著一些俘虜路過死海，由于俘虜一路上要吃要喝，將軍實在是不想管俘虜了，就想把俘虜丟進死海淹死。哪知將軍不知道死海里的鹽分特別高，俘虜“啪”的一聲進水了，過了一會兒又浮了上來，將軍以為是上帝在保佑他們，特意不讓他們死，于是就把俘虜給放了。
沒想到小小的的實驗居然有這么大的學問，這次的實驗既令我們大開眼界，又把我們感到的枯燥無味的作文全都驅散了。
五年級作文 篇5
記得有一次，我去買東西，看見有人騎自行車，很帥氣，我也想騎，但是，我又沒有自行車，心想：不如讓爸爸送給我一輛。東西都沒買就趕緊跑回家里了。
回到家里，我找到爸爸對他說：“爸爸，你給我買一輛自行車吧！”爸爸說：“你現在還小，等到長大了在騎吧!”“爸爸，過幾天就是我的生日，你就買一輛自行車給我當禮物吧！”在我的萬分乞求下，爸爸終于答應給我買一輛自行車了。
第二天，沒想到爸爸真的給我買了，我興高采烈的.把自行車推出去起來，我還沒騎上呢，就摔倒了。一個很會騎自行車的人過來說：“你真笨，連自行車都不會騎。”我氣沖沖地說：“總有一天我會超過你的，而且我會騎的很好很好。”但是我光摔倒。摔倒了，爬起來，再摔倒了，在爬起來……我沒有力氣了，心想：我還是放棄吧！這時，一個過路的路人過來說：“小小的雨滴就能把一塊大石頭穿透，更何況你呢？”這時，我想起世上無難事，只怕有心人，名人名言。在我萬分的努力下，我終于學會騎自行車了。我趕緊跑回家，跟爸爸說：“爸爸，我會騎自行車了。”爸爸說：“恭喜你了，你真棒!”
原來，學騎自行車是這么難啊!
通過學騎自行車這件事，我悟出了這樣的道理：只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。
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