五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
無論我在什么地方，等我回家時，總會有一處地方，能讓我享受獨自的美好時光。這獨屬于我的小天地，便是我的書房。
我的臥室不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，約二十平方米，是教室的三分之一大小。
推開木門，一入眼簾的，便是那張整整齊齊的書桌。書桌上擺放著筆記本電腦和一摞常用的書籍，鼠標像一只可愛的小貓，老老實實地待在筆記本電腦旁邊。這張書桌已經陪伴我好幾年了，從小學到現在，它一直是我親密的“戰友”。
書桌的旁邊是一張長兩米的大床。大床的旁邊有一個書柜，比我都高，里面裝滿了“藏書”，逢人便稱贊我“滿腹經綸”。這個書柜分為六層，底下那層放置著一些雜物，比如水彩筆、書畫用宣紙等用品。中間的三、四層放著我最喜愛的.書籍，像《三國演義》《解憂雜貨店》《數理化通俗演義》等，都在其中。
書柜的“鄰居”便是我的衣架了。上面掛的衣服都因季節的轉變而改變，過了季節的衣服就要暫時在我的衣柜里“睡”上一年。衣柜有兩個滑輪門，中間有一個擋板，將衣柜分為兩部分：左邊是我的衣服，右面有一些被褥、床單、涼席之類。
青褐漸變色的窗簾遮擋著寬敞的飄窗。飄窗上放置著兩盆文竹，終年郁郁蔥蔥，煞是喜人。飄窗旁依靠著一床“曾琴”。閑來無事時，隨意彈撥，無需成調成曲，卻滿是韻味。琴旁是一座近九十公分高的周年積木熊英國定制版和DC小丑的手辦，這是媽媽送我的生日禮物。對我來說，及精良耐看又意義非凡。
這就是我的小天地，它雖然小，但能夠給我無限樂趣，歡迎隨時來做客啊！
五年級作文 篇2
一天傍晚，文具盒里傳來了一陣哭泣聲。
橡皮弟弟悲傷地說：“唉！小主人真不講禮貌，在我美麗的衣服上亂涂亂畫，還把我切成一小塊兒一小塊兒的……”
還沒有等橡皮說完，鉛筆就發話了：“橡皮弟弟，我比你還慘。我剛來的時候可漂亮了，身上穿著漂亮的花衣服，頭上戴著精致的皮帽子。可現在你看看，我的皮帽子讓小主人給扔了，露出了禿頭頂，花衣服也被小主人的牙齒咬爛了。多難看呀！”說完，不由得哭了起來。
鋼筆聽到了，也傷心起來：“我比你們更慘。我本來是一枝精美的鋼筆，可是小主人一點也不愛惜我，用完后不知道給我蓋上筆帽，總是隨手往桌子上一扔，把我摔得七零八落，不讓我回到那溫暖的'家——文具盒。”
“嗚嗚……”又一陣哭聲傳到他們的耳朵里。他們順著聲音望去，只見尺子大哥在訴說他的苦衷：“我本來是一把完好無缺又干凈漂亮的尺子，可現在小主人把我折壞了，恐怕要住院了！”
……
從此，他們采取各種各樣的方式開始罷工。小主人的臉上再也見不到燦爛的笑容。
再后來……
五年級作文 篇3
有一次，我和姐姐到書店買書，走到書店門口時，有個盲人坐在地上，他看起來40多歲的樣子，頭發亂糟糟的，衣服也有好幾處補丁。
看他可憐兮兮的，我便掏出5元紙幣放在他裝錢的鐵盒子里。我原以為姐姐多少會施舍一些給這個可憐的乞丐，可沒想到姐姐卻把我拉進了書店，找了一個僻靜的地方，對我說：“妹妹，你上當了，這個乞丐根本就不是盲人，我剛才看見他飛快地把你給他的5元錢裝進了口袋，你給的是紙幣，如果他是盲人，怎么知道你給了他錢呢？” 我將信將疑地跑到了乞丐旁邊，朝他的盒子里望了望，果真，那5元錢不翼而飛。
我剛想和這騙子理論，便被姐姐拉住了，并示意我不要吵。姐姐在我耳邊小聲說道：“算了吧，錢都已經給了，哪有要回之理？”“可是，可是，那是我積攢了好幾天的零花錢啊！”“可惡的騙子！如果再遇到這種情況可一定要謹慎，不能再大意了！無巧不巧，有一次放學，我纏著媽媽給我買烤紅薯，媽媽拗不過我，只好答應了。就在我們提著香噴噴的紅薯準備回家時，一個蓬頭垢面的阿姨走了過來，對我媽媽說：“兩位好心人，我錢包丟了，已經一天沒吃東西了，你們能不能給我幾塊錢去買吃的.啊？”媽媽毫不猶豫的拿出錢包，準備給錢時，我眼疾手快地攔下了媽媽。我對阿姨說：“阿姨，給你吃的，可以，但不能給你錢，不如，我給您買幾個肉包子吧！”那個阿姨見詭計被識破，便灰溜溜地走了。
通過這件事我明白了一個道理：有愛心固然好，但不能被利用，只有給懂得珍惜的人，才能體現它真正的價值！
五年級作文 篇4
媽媽，感謝您給予我生命;媽媽，感謝您把我撫養長大;媽媽，感謝您對我無微不至地關心和愛護……哦!媽媽，千言萬語都無法表達我對您的愛!
媽媽，還記得今年我住院時的情景嗎?在我住院的三十八個日夜里，您悉心呵護我，耐心引導我，用自己樂觀向上的心態鼓舞著我。三十多個日夜里，您沒睡過一個安穩覺，我日漸康復了，而您卻消瘦了許多，蒼老了許多。在醫院里，您陪我看報、輔導我學習、給我講故事……使無聊的生活變得快樂而充實，相信那一幕幕會永久定格在我的腦海中，讓我更加愛您——我的好媽媽!
媽媽，您不僅是我的良師，還是我的好朋友。學習上，您嚴格要求我，有時遇到不懂的問題，您會和我一起探討，并告訴我學習要一絲不茍。生活上，您用自己的'行為教育并影響著我：做一個勤勞、善良的人，做一個真誠的人，做一個有思想、有智慧的人。
媽媽，您給予我的太多太多了，我一定會像您期望的那樣：勇敢地面對生活中的挫折，自強不息，以健康的心態去生活、去學習。
謝謝您，我的好媽媽!我愛您，媽媽!
五年級作文 篇5
轉眼之間,期末考試的日子已經來臨,在這幾天,我們這一個學期的學習成果都將被驗收,只要熬過了這幾天,我們就能夠迎來美好的“解放”——寒假的來臨。
考試之前為了能考出一個好成績我所付出的一切努力,在這一刻終于浮現出了它所應有的效果,一道道的考試題的正確的答案在我的腦海中飛速閃過,一個個似曾相識的老朋友在我的眼里是那樣的熟悉,它們又在試卷上面齊聚一堂,憑著我的復習,我的心中不由得狂喜:哈哈哈!一個高分傳奇即將上演!神人馬上現身!想到這里,我不由得全神貫注投入到做題之中。
“在考場上,我看見他在拿到卷子時眼中閃現出得意的光輝,嘴上掛著得意的微笑,一副胸有成竹的樣子;他很快地就拿起筆,以極快的速度奮筆疾書,寫完后又開始檢查……他的臉上寫滿了笑容,渾身上下都透露出了一股自信的氣質,根據我對他的認知,我實在沒有理由不相信他可以考出一個好成績。”
——一同學對我如是描述
走出考場,心中更是激動萬分:考試終于結束了!我們的好日子終于來臨了!在寒假里面,我可以盡情地去享受每一分每一秒,度過一段美好而又快樂的時光!然而,一個消息很快就打破了我的.幻想:1月26日,就要到學校領取成績單。這也同樣意味著26日,將是我們的“終極審判日”,我們的寒假是否能夠快快樂樂地度過,就將取決于那一天我們的考試成績,唉!希望我能夠取得一個好的成績!
考試已經結束了,我們即將迎來快漫長的寒假生活,希望在寒假當中,我能夠把握好學習與娛樂之間的度,勞逸結合,既讓自己得到充分的放松,又可以讓自己為下學期的學習生活打下扎實的基礎!
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