五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
親愛的爸爸：
爸爸，您好！您還好嗎？
爸爸您說您過年就回家，我就一直盼著您回來的那天。爸爸，自從您去外地工作后媽媽的脾氣就變得不好了，我和弟弟妹妹都不敢惹她了，小心翼翼地，生怕惹她了。爸爸，我和弟弟妹妹都想您了。以前您在家的時候，我們一家人快快樂樂的！如今，您去外地了，您知道您走后我們家缺了多少嗎？缺了您，也缺了不少歡聲笑語。爸爸，我懷念以前您在家的時候，您給我們帶來的歡聲笑語，寫到這，您是否知道我眼眶模糊了。只要您在家，我們就不會寂寞，您在家，我們就會開心。談天說地。
爸爸，跟您說一件事，您還記得嗎？這次的期中考試我雖然沒有得獎，但我取得了很大的進步呢！我記得您說過，如果我這次期中考試取得進步的'話，您就給我買禮物。可您知道嗎，你總是說禮物，我已經厭倦了禮物這個詞，我只要您能陪我，那該多好，您就是我最好的禮物，其他什么都不好。
爸爸你別再工作了，請回來看看我們吧，菜桌上已經擺滿了愛心的甜點，你，回來陪我， 陪我的兄弟姐妹還有媽媽吧
我好想您啊，爸爸，親愛的爸爸你何時回來看我們呢？我等待你的到來，爸爸， 爸爸，我們在家里等你，你一定要快點回來呀。 爸爸，假如你看到了這封信，希望你能早日回來，爸爸我們想你了。
愛您的女兒
X月X日
五年級作文 篇2
老師是園丁，是蠟燭，老師是人類靈魂的工程師。老師，我愛您。
教師節快到了，我究竟送什么給老師呢？是送一個精美的本子，還是送一封信？最后，我決定送老師一張賀卡和一幅畫還有一束花。我本來想去買一張賀卡，可又覺得這樣缺乏新意，所以，我就自己動手做。首先，我先在一張粉紅色的卡紙上畫了一個愛心形，然后用剪刀，小心翼翼地把愛心形剪下來，接著在正面上畫了一些精美的小圖畫，在反面上寫幾句想對老師說的`話。最后，把賀卡放進了書包里。我又接著做一幅畫，我拿出了一盒油畫棒，在上面涂上了顏色，就把畫放進了禮物袋里。最后，我要完成最后一樣禮物，那就是一束花，我買了一束真的百合和玫瑰花，也做了一個假花，在上面撒了一些閃光粉和香水，這樣就像真花了！
做好之后，我就拿著禮物到辦公室送給老師，我對老師說“老師，送給您，并祝您節日快樂！”老師笑著說：“媛媛，謝謝你！”出了辦公室，我才松了一口氣，因為送老師禮物時，我是很緊張的，好不容易才鼓起勇氣跟老師說話的。
那三樣東西送老師，這是最好的禮物。走在回家的路上，我的心里樂滋滋的。
五年級作文 篇3
我從小就是一個充滿好勝心的孩子，這個缺點給我惹了許多麻煩，還讓我的腦門上多出了一道丑陋的`疤痕。
小時候，媽媽帶我去百貨超市，她想去買衣服，可覺得帶上我不方便，便把我放在了兒童樂園。那時，我特別喜歡玩海洋球，我在樂園里和其他小朋友玩得可開心啦！突然一個小男孩說：“誰敢閉著眼睛從臺子上跳下來？”大家你看看我、我看看你，都連連搖頭。他冷笑了一聲，又說：“哈哈，一群菜鳥！降低難度吧，誰能閉著眼從滑梯上滑下來？”這一回，雖然大家心中都充滿著膽怯，但因為不服氣，還是紛紛上去挑戰，而我也不例外。可經過多次成功后，我產生了一種僥幸心理。于是我越玩越瘋狂，剛剛的害怕化成了空氣，一下子消失了。那個男孩發現了，說：“我們比賽吧，比比誰先閉著眼跑完三圈！”我爽快地答應了。我們快速地跑著，聽著大家都在給我打氣，我信心倍增，跑得格外的快。可因為海洋球的緣故，我在最后一輪摔了一摔跤，讓他趕上了。我立馬爬起來繼續比賽，可剛到滑梯口，卻聽見大家拼命的喊：“他已經開始往下滑了，加油啊！”我腦子一亂，想：我可以直接往下跳啊，可是這樣做很危險……經過一番糾結，好奇心還是勝過了內心的恐懼。我縱身一躍，一不小心，摔在了一把椅子上，腦袋上頓時鮮血直流。還好媽媽及時趕到，把我送進了醫院。
這個教訓是深刻的。從此以后，我一旦想和別人進行什么危險的比賽，一想到這道疤，那種欲望就煙消云散了。唉，我再也不敢有什么好勝心了！
五年級作文 篇4
快樂而充實的暑假已經接近尾聲，新的學期我就是一個五年級的學生了，那么，在這小學生涯的最后一年里，我又該從哪些方面多做努力呢？下面，就由我來匯總一下吧！
首先，我要努力克服我寫字慢的問題。
不得不說，我現在寫的字很對不起自己，剛放假的時候，我找拼寫本練字，翻出來我以前用過的本子，上面的字工工整整很是漂亮，比我現在寫的還強呢！
唉！我一定要把以前那種漂亮的字給找回來，所以，在這個暑假里，我每天都會練幾行字，雖然短時間也許看不出有什么結果，但相信我堅持練下去，以后我寫得一定會既快又端正美觀。
還有，我以后要多讀書和練習寫作。
這個暑假我讀書還算可以吧，先后讀完了《安娜的日記》、《非常女生》、《小王子》、《快樂王子集》，這幾天呢，我讀了彩烏鴉系列中的《小幽靈》、《德國，一群老鼠的童話》、《愛心企鵝》、《蘭心的秘密》等等好幾本，現在還在以每天一本的速度閱讀著，媽媽說，多讀一些書，以后寫作文肯定沒有什么問題。
可是，我的手有點懶，不喜歡多寫字，打字吧，又太慢，所以，有時候雖然我也想寫寫讀后感，或者多寫一些身邊有趣的事，但光是想想卻又放下了。這樣是不行的，老師和媽媽都說，讀書貴在思考，以后，我還要在“思考”上多下功夫，然后多練練筆，寫的'作文一定會越來越好的。
另外，我還要多做體育鍛煉。
唉！相信大家都知道吧？我的個子不高，在班級里可以說是最矮的了，競遙妹妹就在信中讓我多活動多吃飯，要不，以后再見了面，我這做姐姐的還沒有妹妹高，怎么好意思呢？可是，這也不是著急的事，也不是說一天兩天說長高就長高的。
我想，還是因為我有缺少運動的壞習慣吧？在學校我們跑操場，我跑5圈就會累的受不了。所以，我要每天多做做運動，打打羽毛球、投投沙包，轉轉呼啦圈、跳跳繩，這樣，缺少運動這個壞孩子，也該被我踢出家門了。
好了，我想，以后我按照我上面所寫的那樣做，在開學以后，我五年級的生活一定會更豐富多彩、美好快樂，你們說對嗎？
五年級作文 篇5
她每天都離不開兩樣東西——鉛筆和紙。這可是她每天必備的東西。說到這里你可能會想到她是一個“小作家”還是“小畫家”？沒錯，她的確是一個名副其實的“小畫家”她就是我的好朋友——司徒嘉淇。
那次，我和小淇一起放學回家的路上，她的左手上總拿著本子，右手就拿著鉛筆。她總是在畫……可是我根本就不知道她在畫什么。
只見，她的眼睛平時小小的眼睛，這次她的眼睛可睜大了，她的嘴巴抿得緊緊的，頭發也好像豎了起來。她緊盯著本子把注意力都集中在那小小的筆記本上。
試著把頭伸過去，看了看，心想：“小淇你在畫什么？狐貍又不想狐貍，狼又不像狼，你到底在畫什么？”
她沒有理會我，還是在那里畫來畫去，我再一次把頭探過去，看了看。只見她畫的“二不像”有兩只尖尖的耳朵，身上還有一朵美麗的花朵。再看它的'手和腳都好像粘在了一起。
過了一會，她終于把那個“二不像”畫完了。原來她裝摸作樣就只是畫了一只狼，而且是一只不是很漂亮的狼。
這就是一個名副其實的“小畫家”，她也是我的好朋友。
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