小學五年級作文【優秀6篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”今天是一年一度的清明節，我們全家人一起去祭祀祖先，去掃墓。
由于人車少，原計劃開車上山去的，后來只好改變計劃用步行去。長路漫漫，山路崎嶇。不過，我們不怕，而且還說說笑笑，空氣中回蕩著我們的歡聲笑語。我們在崎嶇狹窄的小路上奔跑著、嬉鬧著.....笑聲久久的在空氣中回蕩......經過一個多小時的長途跋涉，我們終于到達目的地，我們拔野草，掃枯枝爛葉，一會兒，墓碑已經是一片凈土了。
我們伸了伸直腰，放眼望去，發現前面不遠處有一片楊桃林，爸爸和伯伯倆都自告奮勇要去摘，我怕下農藥，便一而再再而三的組織他們可都沒有用，最后，他們摘了滿滿一袋楊桃，用水洗了洗，就歡天喜地地吃了起來，受過學校領導的高等教育，所有的孩子都沒有吃。隨后我們又去了另一個目的地掃墓，路上，大人們摘了還許多楊桃，嗨，大人們真是太貪心了。
最后，我捉了一只小蟲，與他聊了一會天之后又放飛了，它的.家是這座山，他是屬于這山、這樹、這水、這天、這美麗的大自然......我沒有那個權力去捉他，也不忍心使它痛苦、失去自由，更沒有權利去折磨他......
清明節，一個令人歡喜輕松的節日。
小學五年級作文 篇2
今年五一真快樂啊！！！
------題記
時光飛逝，日月如梭。轉眼間20xx年的“五一”國際勞動節已經到來，下面我就說一說我在“五一”節里的所見所聞。
“五一”節里最能吸引你的眼球的就是琳瑯滿目的商品，廠家紛紛打出了“慶‘五一’商品大酬賓... ...”、“慶‘五一’食品大甩賣... ...”等誘人的廣告，各大商場里都擠滿了購物的人流，仿佛變成了人的海洋。當然，做小買賣的人也不在少數。這些生意人有本地的`，也有外地的；有專職經營的固定攤點，也有八小時以外的“上班族”。這充分的證明人們的經營理念、經營意識正在不斷變化、逐漸提高... ...賣的人多，買的人自然也多，這也可以說明人們的生活水平提高了，消費能力也增強了。瞧！大包小包拎著的人不在少數，在這些消費者當中有老年人、中年人、青年人……這也充分說明整個消費群體在發生變化，由原來的青年人購物，變為中年人、老年人和青年人共同購物… …
在“五一”長假里，獲益最多的就是旅游團、出租車司機，他們組織之來自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉，從中的益處可謂“獲益匪淺”……當然，旅游者的安全也是個問題，希望廣大游客能夠注意安全，旅游團也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種不安全事故的發生。
五月的大地春暖花開，更是充滿了節日的氣氛：一簇簇鮮花迎風招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風飄動、生機勃勃，大家都穿上了節日的盛裝，歡慶勞動人民自己的節日。多虧了黨的富民政策好，勞動人民才能有今天的幸福生活。市級、省級以及中央領導非常關心勞動人民的疾苦，親自到基層慰問勞苦大眾，這就使得勞動人民的節日增添了一份暖融融的氣氛。
21世紀是信息科技時代，許多人都在網上慶祝五一，我在網上也有自己的網絡小屋，許多叔叔阿姨都來到“我的小屋”，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國際勞動節！
今年的“五一”節，我們都過得很充實，很愉快。通過這個“五一”節，真正從不同的側面展現出了精神文明建設的新成果，也展現出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發。我想明年的“五一”國際勞動節將過得更加愉快、美好！
小學五年級作文 篇3
在我的班上有這么一位能人。她有一個高高的鼻梁，鼻梁上架著紅框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧，一張嘴巴時不時吃著東西。可別以為她只是個小饞貓，她還是個超強的古箏高手呢。想知道她是誰嗎？她呀，就是我的同學——葉靜怡。
第一次聽她彈古箏，是在全校才藝展示表演時。當老師問大家誰有才藝上臺表演，葉靜怡就站起來告訴大家一個驚人的`消息：“我會彈古箏。”老師就讓葉靜怡回去準備。
第二天，火球似的太陽高懸在空中，炙烤著大地。大地被曬得發焦發燙，地面上仿佛被一個大大的蒸籠罩住。大家紛紛抱怨天公不作美，這時，集合的聲音響起了，大家都聚集在操場上。只見葉靜怡熟練地用膠布把假指甲纏在指甲上，坐下來，開始演奏。只聽一首《高山流水》從葉靜怡的指尖流出。那曲調和諧悅耳，時而高時而低，時而緩時而急，時而高亢，時而清脆。大家也聽得如癡如醉，忘記了酷熱的天氣。這時一陣清風吹過，大家身上都涼絲絲的。古箏聲此時此刻漸漸柔和了下來，一個個音符似乎都變成了輕紗般飄動的云朵，飄入了大家的心間。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的響著，聲音越來越弱，越來越弱，漸漸地消失。直到報幕員一聲：“演奏結束。”操場上頓時響起了雷鳴般的掌聲，連平時調皮的學生也拼命鼓掌。葉靜怡向大家鞠了躬便下臺了，并在大家的簇擁下回到了教室。
這時，老師才告訴大家葉靜怡學習古箏已經八年了，先后獲得“全國青少年上海音樂舞蹈展演中兒童組金獎”“國際古箏比賽兒童組金獎”……聽了老師的話，大家都露出欽佩的目光。這不，過幾天她又要去參加全國的古箏比賽了，她說，假如自己獲得金獎，就請同學們吃大餐。如果大家哪天在電視上看見古箏演奏者葉靜怡，不用懷疑，她一定就是我的同學。
小學五年級作文 篇4
昨天晚上，我做了個實驗。我先在杯子里裝滿小石頭，再裝進小石子并同時震動杯子。小石子鉆到小石頭之間去了，就這樣直到裝滿為止。接著我又加進一些沙子，跟前面一樣震動杯子，沙子又下去了，我繼續加進沙子直到加滿為止。最后，我又把水灌進去。杯子里的沙子又下去了一些。
從這個實驗中，我明白了一個道理：小石頭、小石子、沙子之間有空隙，我們只要經過震動，它們就可以壓實些。這不就像我們學習一樣，不管學習怎么緊張，時間還是可以擠出來的。
同學們，一寸光陰一寸金，多擠出時間來學習吧！
小學五年級作文 篇5
我朋友家有一只調皮可愛的小狗，我今天要去采訪它啦！
映入眼簾的是一團雪球。只見它長著一身潔白的毛，白得發亮，一雙圓溜溜又機靈的眼睛長在雪白的絨毛里。尾巴翹的老高老高的，顯得非常傲慢。一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發出警報，做好戰斗準備。我剛走過去拿水喝時它就對著我叫，仿佛在提醒主人有人來了。
小狗非常喜歡吃餅干，我就借此機會，把餅干當誘餌，來個“小貓釣魚”。我先拿了一根細長的`竹子，又用一根線系在竹子的另一頭，再把牛奶餅干掛在線上晃來晃去，小狗看得眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干放在小狗的面前，小狗立刻向餅干撲去。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢把餅干移到小狗身后，讓它撲了空。小狗沒吃到餅干就回自己的窩了。我也放松了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅干。幸好我反應快，小狗只咬到了線，它放下線馬上去咬餅干。哎！還是被它搶走了，我太大意了。
這就是我今天下午去采訪的狗，你喜歡他它嗎？
小學五年級作文 篇6
在每一個晨曦剛露的時候，總有個身影隱約在陽光中；在每一個烈日炎炎的中午，一顆又一顆豆大的汗珠伴著濃重的汗水味接連滾落；在每一個靜謐的夜晚，一陣又一陣時斷時續的鼾聲在耳畔回響……哦！爸爸，是您，又是那個疲憊的您。
爸爸，如果我是您，工作累了，就停下來，讓自己好好歇歇。可是您，為什么總不這樣？幫別人磨好了刀，裝好了車子，沒一會兒，您的車子又響起了隆隆的馬達聲。爸爸啊，您還不到50歲，頭發都快白了，掉落梳子上的頭發加起來總有厚厚的一大把了。你的指甲也從沒干凈過，漆黑的油漬深深地嵌進了指甲，早已滲進了皮膚。您一直背負著整個家的重擔。爸爸啊，您辛苦了！
爸爸，如果我是您，每日兩餐的酒水和那一天三頓的煙，都會戒了它。您有高血壓又有高血脂，一喝酒就會頭痛。您的工作壓力又大，每天都待在那充滿噪音的室內，晚上又睡得不好，這樣下去，煙酒會侵蝕您的身體，奪走您的健康，您又怎么再用那強壯的肩膀扛住這個家，又怎么再為我和媽媽遮風擋雨呢？您又怎么再用那美妙的歌聲伴著媽媽一起老啊！爸爸，您千萬要保重身體啊！
爸爸，如果我是您，我一定會耐心地教導我的孩子，多與她交流。我會收斂起我“可怕”的脾氣，不再讓“兇神惡煞”的樣子傷了妻子和孩子的心。爸爸，您知道嗎？從我小時候起，您就很少抱我，也從沒有讓我牽著您的大手去上學，更沒有問一問我的心里在想些什么。媽媽說，我這女兒很少得到您的疼愛。但是，其實我的心里一直都明白您也是愛我的。每個早晨，您一聲聲急切的催促聲；每次放學回家，您那嘴角含著的'微微的笑意；每個夜晚，在我學習時您輕輕的關門聲……這些都是您悄悄的關愛。您把您的愛沉在了心海的最深處，但我依然能深深地感覺到。爸爸，我感謝您深沉的付出！
又是一個繁星滿天的夜，呼呼的鼾聲又響起。我悄悄睜開眼，望著天空，小聲祈禱：愿爸爸每夜都擁有甜美的夢，每天都笑著迎接朝陽。
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