五年級作文（匯編8篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
書，一個簡單的字，可是這個字的意味深長，它會告訴你什么是善，什么是惡，它也會告訴你知識像大海里的水珠一樣多，它更會告訴你許多大道理，當然它也會告訴你怎樣寫一篇有詩情畫意的文章。
如果你問我，我最好的`朋友是誰？我會說：書！為什么是書呢？因為，它總是在我心情不好的時候“讀”笑話給我聽，它總是在我不知道如何下手寫作文時，就來給我看幾篇關于這個方面的文章，于是我寫作的思維越來越多，越來越活躍了，詞量也越來越多，有些有規律的詞一下就記住了，所以每當沒事的時候再看一遍，就記住了許多，這樣日積月累，我的詞匯量添加了不少。
因為我看了許多作文，所以我每次寫作文的思路越來越多了，當然我的作文也進步不少，因為這全是書的功勞，因為它，我的詞匯量多了起來；因為它，我的作文的思路越來越寬廣；因為它，讓我知道禮物人生中的大道理；我要特別謝謝書了。
一本好書，會告訴你無窮的知識，它一定會成為你生活中不可或缺的一部分。
五年級作文 篇2
丹桂飄香、柔風送爽，秋陽蒙上了一層金黃色的輕紗，籠罩著大地。
又是一年一度教師節的來臨，整個校園成了花的海洋。你瞧，許多同學都拿著鮮花，有淡紅的、淡紫的、淡黃的……空氣里彌漫著一股股花香，芬芳撲鼻�；▋恒逶≡谇镲L下，被秋陽鍍上一層金黃的邊，那金邊還一閃一閃的，多美��！它們一個個昂首挺胸，還透著幾分清高，多像我們的老師��！
這時，一個身影在秋陽的照耀下蹦蹦跳跳來到校園，只見她背著書包，扎著小辮，小辮上粉紅色的蝴蝶結一甩一甩的。她懷著喜悅的心情走進了老師的辦公室。一進去，嚇了她一跳：這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花。她把雍容華貴、色彩絢麗的康乃馨送給了老師，老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花……
“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥！老師的`嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上……
還記得，老師曾經為了我們付出了多少，從牙牙學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養？窗外，一縷陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連她的眼鏡也變成了金黃色。老師一坐下，那一束束鮮花躍入了她的眼簾。她深吸了一口氣，感受著這秋日花語。
伴著花香，老師笑了，笑得是那么開心、那么滿足。
五年級作文 篇3
小小的火苗從眼前慢慢展開，藍色的底火映襯著金色又透明的小火苗……
黑板上的粉筆“噠噠”作響，陪伴了我六年風雨的老師，臉上已被歲月犁出一道道痕跡。粉筆灰染白了老師的鬢角，微微佝僂的背和時不時的輕咳，那是勞累的證明。
在傳授給我們知識的同時，老師也在奉獻著自己，不正如這蠟燭一般，火光閃閃，燭油滴滴，在燃燒的同時等候著終結�？粗絹碓胶�，直到化為一灘粉紅色的燭油，可老師從未有過怨言。
世界上能真正無悔奉獻，不圖名利的人有多少呢？無私的真情又有多少呢？火光閃閃的蠟燭，不會抱怨，你再憤怒也不會，只會越來越明亮。
我吹滅了他，可他活著，還在。你剪斷了它，它還能重新煥發生機。他是那么的堅強，可以送你數年，燃燒殆盡，即使明知自己的`結局，還要享受奉獻的快樂。
可它又是那么的脆弱。在被點燃時，是否也會有那么一絲絲恐懼。在凋零中詮釋著它自己的美，這就是無謂的中的無私，是那么的快樂，又是那么的瀟灑！
想著，想著，小小的火苗在我的心里燃燒，越來越明亮……
五年級作文 篇4
我喜歡我家的九陽豆漿機。它來我們家的原因是：有一次我們去沃爾瑪逛商店。爸爸突然提到，他們公司有位阿姨經常從家里帶些豆漿或米糊到公司請他們喝，聽那位阿姨說是自己用九陽豆漿機打出來的。爸爸說：“我們也買一個豆漿機回家吧。做晚飯吃，又有營養又可以減肥，一舉兩得呀！”這個提議全票通過，我和媽媽都支持。所以我們家就有了一個豆漿機。它既是電器又是我的“玩具”。
自從買了這個豆漿機后，我中午如果回家沒東西吃，就打點豆漿或米糊吃。有時我還變著花樣打水果汁、綠豆湯、芝麻糊喝。九陽是自動家用DJ13B—D08型豆漿機，是家庭自制多種好豆漿（五谷、干豆、高鈣）、果蔬冷飲、蔬菜濃湯、五谷粥。輕松洗的實用小家電。豆漿機采用微電腦控制，預熱、粉碎、煮漿、延時熬煮全自動完成，可在20分鐘左右做出各種新鮮香濃的豆漿，是健康生活的好幫手。豆漿機采用雙層杯體，底盤加熱，還運用了九陽公司研創的“文火熬煮技術”，豆漿通過“大火煮沸，文火熬香”的`科學熬煮后，熬得透，喝著香。豆漿機明明是個電器，可為什么說它是我的玩具呢？因為我會出很多問題讓爸爸、媽媽回答，我呢，就是出問題和懲罰輸的人。游戲規則是：兩個人搶答問題，如誰落后三分，誰將喝下我特制的飲料。這飲料是我隨便亂加的水果或豆子而做成的特別飲料。
豆漿均質乳化效果好，五谷豆漿香稠營養，更利于人體吸收。我喜歡我家的豆漿機，它給我家帶來健康和歡樂！
五年級作文 篇5
在那不遠處的籬笆上，有一株小小的牽牛，它是那樣纖細，那樣孱弱，可是它有一個堅定的信念：我要長大，我要向前，我要爬過遠處的那座高山，看一看山那邊的世界。
為了心中的信念，它每天不停地努力地嘗試離開它攀附了多年的籬笆，可是徒勞，因為每當它邁開步伐，一陣“嗖嗖”的'風就會從耳邊刮過，嚇得瘦弱的它連忙收回了腳，風在空中盤旋，恐嚇它說：“如果你敢向前，我就把你吹得七零八落�！�
牽牛猶豫了，彷徨了，甚至想到了放棄，畢竟它還沒有遇見過這樣大的困難呀！它一直依偎著籬笆長大，從來沒有離開過籬笆的懷抱。
“去吧，孩子�！被h笆鼓勵說，“那是你的夢想，難道不曾出發就想放棄？要知道，想要輕輕松松到達終點，是不可能的。遭遇挫折，最重要的是要有戰勝困難的勇氣和信心�！�
籬笆的慰勉，讓牽牛勇氣倍增。牽牛纖細的身子開始努力地向前爬去，風呼嘯著吹折了牽牛的身軀，牽牛忍著疼痛，咬著牙，堅定不移地向前，向前，因為它的心中有一個聲音在說：“勝利就在前方，堅持就是勝利�！�
風似乎覺得很累了，越來越小，問牽牛：“牽牛，你難道不累嗎？你難道不疼嗎？為什么不停下來呢？”
“我是很累，也很疼，但我不能停下來。如果放棄，我就太對不起自己，太不起給予我希望的籬笆�！睜颗８鎰e了風，拖著疲憊的身子依舊向前爬著，傷口開始裂開，疼痛迅速漫延，它掙扎著，一刻不曾停息。因為它的終點就在前面，它須繼續努力……
風終于停了下來，云也散了，陽光溫柔地撫摸著牽牛的傷口，它享受著陽光的溫暖與愜意，療好了傷口，恢復了體力，重又抖擻精神繼續前行……
它爬過嶙峋亂石，爬過茫茫沙海，終于爬上了，爬上了那山頂，它看到了前所未有的最美麗的風景。
五年級作文 篇6
“璐，書背好了嗎？”
“璐，奧數做了嗎？”
“璐，不要看手機了，寫周記�！�
“璐，小古文背了嗎？”
唉！天天作業來作業去，難不成我這輩子就跟作業脫不了干系嗎？媽媽天天叫我做作業，煩死了！
作業仿佛有催眠效果，剛做了一會兒，我便趴在桌子上呼呼大睡……
睡了覺，好舒服呀！伸了個懶腰，準備繼續寫作業，可我抬頭一看，發現作業不見了……
怎么回事？到底發生了什么？再奇怪著，門開了，一個三歲小孩走進來，“校長，301教室的學員不好好跟我學怎么玩積木，全跑了！”
“好，你下去吧！”我一拍桌，“馬上叫學校警隊去抓他們，你在教室等�！�
那個三歲小孩走了。我按響門鈴，喚來助理，吩咐她去叫學校警隊抓人。回想剛才的對話，才猛然發現——我竟是一校之長了！
門又開了，一個警隊隊員押著一個大人進來了。天哪！那不是我舅媽么？又來一個隊員，媽呀！被押的`竟然是舅舅！一個又一個隊員進來了，他們全押著大人。什么姑媽，嬸嬸、叔叔、伯伯……為什么全都是我的親戚？你叫我這個當校長的顏面何存呀？我吩咐校警隊把這些調皮學生全押回301教室，并叫來兩人守門。這下，這些大人終于不再添亂了！
終于把學校的事做好了。看看四周，發現墻是餅干砌的，地是果凍鋪的，桌子、門是巧克力做的，一看就叫人直流口水。
我餓了，扯下一塊辦公桌角，塞進嘴里�？柿�，張嘴啃了一地果凍……
�。〔缓�，座位底下被我啃出了一個洞，我從五樓直接掉到了樓下205教室……
天哪！亂了亂了！我猛然睜開眼，發現原來是夢！
五年級作文 篇7
我以前一向討厭母雞，看吧：拉出來的糞便又臭又臟，還滿院子地奔跑，跑也就算了，但是邊跑還要邊叫，就算是啞巴也忍不住想罵幾句。
可是現在我不再那樣想了。母雞的脾氣很古怪，說她老實吧，她每天都會按時進窩睡覺，在早上她會等待我們給她開門。中午的時候就在草地上撒歡。到了晚上就按時地進窩睡覺�？墒牵绻�不想睡覺，任憑誰怎么趕她，她也無動于衷。說她盡職吧，的'確也是。她每天都會給我們生一個蛋。說她貪玩吧，哎！那可真叫個慘不忍睹。
第一次，她從雞窩里蹦出來，東張張，西望望，心里竊喜：主人！不在？于是，她就小心翼翼地走進去，到了洗菜，切菜的地方，又折回來，看到一顆獼猴桃，就趕緊跑過去，啄了幾下，“嗯！這啥東東啊，真是太好吃了！”
第二次，她又從雞窩里蹦出來。嘴里還嘀咕著：“剛才差點被打，這次我可得機靈點兒！”她東瞅瞅，西望望。心里想到：“嗯！我的運氣真好！安全！”那個是什么東東啊，好像挺有趣的，我試試吧！想完，她就一個筋斗翻了上去，站在上面，威風凌凌的樣子。我晚飯剛一吃完，就來看看雞又干出了什么怪事。這不，她又干事了。我大喊一聲：“呦！母雞啊，太厲害了，居然會開電瓶車�。 彼粤艘惑@，趕忙從電瓶車上跳下來……
第三次，她還從雞窩里跳出來。哎！氣死我了！她這次跳上晾衣桿決定“走鋼絲”。正巧，又被我撞見。我大叫一聲；“不！那是外公的衣服！哦！臭雞，我求你了，快下來吧！”
這就是我家的雞，她惡搞淘氣，貪玩成性，外婆忍無可忍，大罵她一通，她還是雄赳赳，氣昂昂，傲慢地走著她的小碎步……
五年級作文 篇8
“好，今天我們將開展對蠶寶寶的研究�！卑�！完蛋了，我最害怕蠶寶寶了。
老師說完那句話，就開始給同學們發蠶寶寶。很多同學興高采烈，我卻看都不敢看，心里下定決心：肯定不會做這個實驗，堅決不會。
同學們拿到蠶寶寶后，如獲至寶似的一個個離開科學教室，可我面前的蠶寶寶怎么辦呢？想起那軟綿綿的小東西，心里就毛骨悚然。
對了，我偷偷把這些討厭的東西留下，當做忘記拿了，老師總不會見怪吧？
為了不惹人懷疑，我故作鎮定地將椅子推進課桌底下，然后若無其事地擠到同學們的中間，快到教室門口了，心里美滋滋的：大功告成。
就在這個時候，老師說話了：“這次同學們很棒，都記得把椅子推到桌底了……”老師沒發現，哈哈！
“袁可佳同學，你忘了帶蠶寶寶了！”我一驚，不由得停下了腳步。
我要拿嗎？蠶寶寶會咬人嗎？如果我不要老師會罵我嗎？
還沒等我想完這些問題，老師已經將裝著蠶寶寶的`盒子塞到我的手里。
我顫抖著手，忍著巨大的恐懼，緊緊地抓著盒子，一路飛奔回家。路上，好幾次都想將盒子扔掉。
終于到家了，我一把將盒子甩給媽媽，尖叫著跑到自己的房間里了。
媽媽笑得不行，她也知道我害怕，為了克服我的恐懼，把我“抓”了過來，抓住我的手，不管我哭著叫著，按在了蠶寶寶身上。
沒有咬我！
手掌癢癢的好舒服！
漸漸地，恐懼消失了，蠶寶寶在我眼里可愛起來。
現在，當然不怕了。所以，每當看到其他人在養蠶寶寶的時候，我就會想到以前那個膽小的自己。