五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
一次，我和媽媽在路邊閑逛，忽然吹過(guò)來(lái)一陣秋風(fēng)，凍得我直打哆嗦，好象這些風(fēng)都鉆到了脖子里。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“晚上給您做燉菜，現(xiàn)在我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜。”說(shuō)著，拉起我的手就走，我可還沒(méi)答應(yīng)呢，唉……
來(lái)到菜市場(chǎng)口，我看到一個(gè)小女孩在路邊大聲吆喝：“白菜，新鮮的白菜。”我和媽媽被她的喊聲吸引過(guò)去。我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)八九歲的女孩，她的臉凍得通紅，手被凍出了一道道裂紋，耳朵凍得紅紅的.，身上穿得也很單薄。
媽媽開(kāi)始挑白菜，那個(gè)小女孩開(kāi)心地說(shuō)：“阿姨，您要幾棵白菜呀？我們這都是好白菜，沒(méi)有爛葉子的。”還真是的，這些白菜都挺新鮮的。由于拿不了那么多，媽媽挑了一棵大白菜，小姑娘稱了稱，一共2。5元，媽媽給錢(qián)時(shí)，在2。5元中多加了一張5元的鈔票，小姑娘仔細(xì)清點(diǎn)后，把那5元錢(qián)又還給了媽媽。看到這兒，我不禁感動(dòng)了，因?yàn)橄裼行┥特湥蛻舳嘟o一元錢(qián)也不說(shuō)，而是心安理得的裝進(jìn)自己的腰包，好象沒(méi)有這回事。比起這些商販來(lái)，小女孩要高尚地多。
今天，我學(xué)到了小女孩的高尚品質(zhì)，那就是不能不勞而獲。
五年級(jí)作文 篇2
第一節(jié)語(yǔ)文課后，我去了一趟廁所，回到教室后看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)圍在吳明榮身邊，我禁不住好奇邊去打聽(tīng)一下。原來(lái)吳明榮借羅浩的墨水瓶在給鋼筆灌墨水時(shí)不小心把鋼筆帽弄到里面去了。“怎么辦?怎么辦?”吳明榮一邊自言自語(yǔ)，一邊拿著墨水瓶看來(lái)看去，急的滿頭大汗。
更多的同學(xué)圍過(guò)來(lái)，一起想辦法。有的.說(shuō)“用小棒撈出來(lái)，可是一根小棒怎么撈出來(lái)呢?有的說(shuō)“用鉛筆夾出來(lái)，可是墨水瓶的口子太小，根本放不進(jìn)去。大家你一言我一語(yǔ)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。可是這些說(shuō)法都不行，就在這時(shí)，我說(shuō)了一句：“直接用我們的鋼筆把墨水吸光，不就行了?”大家一聽(tīng)，真是個(gè)好辦法。說(shuō)完，同學(xué)們便拿起鋼筆把墨水吸光。墨水被吸光了，吳明榮便拿起剪刀把鋼筆帽夾了起來(lái)。
事情終于塵埃落定，可是不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句：“還得把墨水?dāng)D回去，要不然羅浩怎么用墨水啊?”大家又排好隊(duì)，把墨水一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D了回去。這真是“人多計(jì)謀廣，柴多火焰高”啊。
五年級(jí)作文 篇3
煩惱，這個(gè)詞在我們多姿多彩的童年是很少見(jiàn)的。因?yàn)槲覀儫o(wú)憂無(wú)慮。不受束縛。沒(méi)有包袱。在成長(zhǎng)的道路上，我們不得不面對(duì)突如其來(lái)的挫折和煩惱。
剛邁入小學(xué)的校門(mén)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上，結(jié)識(shí)了更多朋友，但不僅是這樣。自由自在的小鳥(niǎo)，也有被關(guān)在鐵籠的時(shí)候。
我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候，并沒(méi)有太多的煩惱，但在三年級(jí)時(shí)，情況就大為不同了。每天的作業(yè)讓我們喘不過(guò)氣，還有大量的復(fù)習(xí)。我們的自由受到了限制。望著藍(lán)天上自由自在的小鳥(niǎo)，我的心仿佛已經(jīng) 隨著飄遠(yuǎn)了。而我只能一臉憧憬。每次考試都是我們的一次考驗(yàn)，因?yàn)槲覀兪熘绻己玫脑捑蜁?huì)有太多的表?yè)P(yáng)，但如果是和他相反的成績(jī)。那就是嚴(yán)厲的批評(píng)，家長(zhǎng)還會(huì)拿出他們的法寶——”比較法 “，把自己和那些考得好的同學(xué)。讓我們受到自尊上的傷害。而這樣只會(huì)適得其反。
我們的臉上少了天真的笑容。多了一些愁眉苦臉。我們少年時(shí)太沒(méi)有顧忌的玩耍已經(jīng)過(guò)去了，那些異想天開(kāi)的.想法已經(jīng)淡忘了。而更的是繁重的學(xué)習(xí)壓力，還有沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班。讓我們真正的被束縛 了。
請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想，祖國(guó)的花朵拔苗助長(zhǎng)的方法不可取，而更多是開(kāi)發(fā)興趣減輕壓力。還我們一個(gè)較為自由的環(huán)境。讓我們的煩惱不復(fù)存在。
五年級(jí)作文 篇4
噓，來(lái)，小朋友，我來(lái)給你講一個(gè)我小時(shí)候的有趣事兒，每當(dāng)我想到這個(gè)事情，總會(huì)哈哈大笑。那個(gè)時(shí)候的我才7歲而已，還是一個(gè)稚氣未泯的小女孩兒了，可是，我的脾氣卻像一個(gè)小男孩，無(wú)理取鬧、調(diào)皮都在我這個(gè)小女孩身上顯露了出來(lái)，別人都說(shuō)我是個(gè)臭丫頭，下面就來(lái)講講我的趣事兒吧！
在7歲時(shí)，我們家還不是很富裕，我們和房東是鄰居。房東是精打細(xì)算的一個(gè)女人，她知道，電費(fèi)貴，于是他們不開(kāi)自己家的冰箱，而是把自己家的菜放在我家的冰箱里。那時(shí)，我隱隱約約感到，她在占我們家的便宜，于是，每當(dāng)他把自己家的菜放入我家冰箱時(shí)，我就會(huì)乖乖地讓出一條路。過(guò)了一段時(shí)間，他們來(lái)拿自己家的菜了，可這次我沒(méi)讓他們進(jìn)來(lái)，而是攔著她，她見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“阿姨進(jìn)去一下，一會(huì)兒就出來(lái)，好吧。”我知道她是要拿他們家的菜，我怎么也不讓路，反而越哭越大聲，嘴里還說(shuō)：“這是我們家的菜，誰(shuí)讓你拿的！快點(diǎn)走。”她見(jiàn)軟的.不行，就來(lái)硬的了，恐嚇我說(shuō)：“你再不讓開(kāi)，我就打你了啊。”可我不知哪兒來(lái)的膽，什么也不怕，反而拖了房東一下。見(jiàn)硬的也不行，她就來(lái)強(qiáng)制了。我這個(gè)人最不喜歡就是被提起來(lái)，便咬了一口房東的手，她痛得松開(kāi)了，齜牙咧嘴的，想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)。于是，她只好向門(mén)口走去，我見(jiàn)她走了，便起來(lái)沖她扮鬼臉，嘴里叫道：“活該！”從這以后，她再也沒(méi)敢把他們家的菜，放到我們家冰箱里了。她可再不想被咬一口了。
每當(dāng)我想到這，就想笑，笑房東的狼狽，笑我那時(shí)的淘氣。
五年級(jí)作文 篇5
下雪了。
窗外紛揚(yáng)的雪花傾訴著冬天的絮語(yǔ)，一切也都在雪白的羽絨被下安恬地睡去了。不時(shí)有輕快地笑聲劃過(guò)天空，伴隨著的是雪球落地的聲音和人走在雪地上的“沙沙”聲。 “啪”——雪球落在帽子上、臉上、衣服上、地上，隨即綻開(kāi)一朵雪白而又芬芳的花。行人漸漸少了、沒(méi)了，孩子的笑聲反倒?jié)饬倚欢ㄊ窃跇窍麓蜓┱獭⒍蜒┤税桑?/p>
雪大了。
屋頂上像蒙了一層糖霜，白白的、亮亮的，不禁使人想起了糕點(diǎn)店里琳瑯滿目、各式各樣的姜餅屋。雪花還在空中輕飛曼舞，連成薄薄的一片。淡黃的草地鋪上了白色的毛氈，裸露的枯枝敗葉套上了銀白的長(zhǎng)裙。天和屋頂連成一片，樹(shù)和小路連成一片，四周都是白茫茫的一片。白色籠罩著一切一切。
雪猛了。
這交響樂(lè)里突然冒出一個(gè)不和諧的音符，一陣刺耳的'旋律——一聲急促的剎車(chē)，緊跟著的是女人尖利的謾罵，伴隨北風(fēng)呼呼入耳。雪大了，密了。裸露的每一寸皮膚像被針扎一樣疼痛難耐，輕柔的雪花化作瘋狂的利刃。一副手套，也阻擋不了刺骨的寒風(fēng)，一陣陣鉆心進(jìn)手心。人少了，車(chē)少了，積雪卻厚了……天晴了。
和煦的陽(yáng)光透過(guò)云層照在身上，感到從未有過(guò)的舒適。雪一點(diǎn)點(diǎn)化了，一點(diǎn)點(diǎn)淡了，小路又露出了臉，樹(shù)木、小草、房屋也從這小睡中醒來(lái)了。紅色的小徑被雪水沖刷得更加鮮亮。想必不出幾天，雪就消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。
雪是美的，可惜不是長(zhǎng)久之美。
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