五年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“辣妹子辣，辣妹子辣……”熟悉的聲音又響了起來了，我從床上馬上醒來，以每零點零一秒一億萬千米的速度跑向手機，只聽“噗”的一聲我摔到了地下�！拔艺鎽K啊！”我說。再次以光速沖向手機，迅速的按下了接聽鍵。剛剛按下接聽鍵爸爸就說：“你怎么這么慢啊，我們要吃西紅柿了。”說完就掛了電話，我欣喜若狂手馬上就不痛了。
我再一次以光速跑向了廚房，看到了從外國回來的舅舅和表哥。那天我那個只在qq視頻上看到的'舅舅來我家了。
舅舅問我和表哥：“你們愛吃西紅柿嗎？”我和表哥說：“愛！”舅舅說：“誰能把西紅柿的好處說出來？”我說：“西紅柿便宜又好吃�！北砀缯f：“西紅柿還可以榨果汁。”舅舅說：“西紅柿的好處有很多，有一樣最可貴：它的果實掛在枝頭可以讓任何動物吃。不像蘋果那樣高高地掛在枝頭上，也不像石榴一樣把果實炫耀的放在枝頭上，更不像花生一樣把果實小氣的埋在地里。等到成熟了馬上把它的果實獻給他人�！蔽覀兌颊f是。舅舅接下去說：“所以你們要像西紅柿一樣，把果實獻給他人�！蔽覀兂酝晡骷t柿了，舅舅說的話卻印在我心里。
五年級的作文 篇2
本學期初，校長宣布：“我校不再做第五套廣播體操了，要學一套新的廣播體操——初升的太陽。”大家聽了都很高興。
體育課，張老師帶我們去功能室看廣播體操錄相。錄相里面的姐姐們做起操來精神抖擻，動作優美，就像跳健美操。同學們看了個個躍躍欲試，都盼望老師早點教我們。
接下來的日子，張老師一個動作一個動作教，我們按部就班學。由于新廣播體操動作多，節湊快，很多同學在學的過程中都有為難情緒。老師一把口令叫快點，大家就搞得手忙腳亂。要么是合不上拍，要么就動作不到位。特別是跳躍運動，11個八拍，最難做。有時候，連張老師也會做錯呢！
半個學期過去了，我們才能配樂做操。但張老師總是鼓勵我們說：“全校同學中，我們班同學暫時做得最好！”聽了老師的.話，同學們就更加刻苦地練習。常言道：皇天不負有心人。今天，我們班在校園廣播體操比賽中獲一等獎！
通過學“初升的太陽”這套廣播體操，我明白了一個道理：不經一番寒霜苦，那有梅花撲鼻香。
五年級的作文 篇3
秋姑娘用神奇的筆把我們的校園變得五顏六色，吸引著我們去尋找她的足跡。凄涼的景象映入了眼簾：雞冠刺桐的葉子落了下來，風媽媽快要給雞冠刺桐剃了一個涼爽的光頭。看，那幾片稀稀拉拉的葉子掛在枝頭，在風中無助地搖晃著。我擔心葉子馬上就要掉下來。另一株雞冠刺桐，在與寒冷做頑強地抵抗，樹梢的幾朵花在陽光下發出紅色的光，艷得像一塊紅寶石。
站在雞冠刺桐旁邊的是高大的假檳榔。假檳榔有一部分的葉子已經黃了，因為這些葉子不爭氣，經不住秋風的考驗，可是，耐得住風寒的樹葉還是那翠綠，茂盛。
看哪！樹底下種得是可愛的紅葉小楠。紅葉小楠上面的幼葉是紅色的，陽光下，折射出淡淡的紅光，像一塊塊發亮的寶石。
操場上，大榕樹還是那么蒼翠欲滴，四季常青。好像在對我們說：“小朋友不能遇到一點困難就退縮！”榕樹下，是一種叫山丹丹的`花，火紅火紅，共有四片小花瓣，中間幾根淡黃色的小花蕊，可愛極了。神清氣爽的花香招引來了蝴蝶和蜜蜂。小蜜蜂好忙哦！連我們在旁邊看它都沒發覺。山丹丹那綠油油的的葉子襯托著紅艷艷的花，顯的更加嬌艷，光彩奪目。
忽然，一陣秋風吹來，涼爽極了！抬頭一看，片片葉子從樹上落下來，有的在空中打著旋兒，才悠悠地落下來；有的享受夠風媽媽的搖籃，才落在大地的懷抱；有的葉子一下子就落在地上，像一個個孩子撲向大地媽媽的懷抱。調皮的男生用手接落葉，可小落葉總飄到了男生的頭上，后背里。
我們在校園里悠閑地漫步，宛如走進了一副多彩多姿的畫卷。
五年級的作文 篇4
愛，有多種不同的涵義。母愛——是多么的神圣，多么的溫暖。
媽媽的愛是淌落的淚水。有一次，我在放學回家的路上出了車禍，媽媽在醫院里陪了我兩天兩夜，沒合一下眼，一直到我渡過了危險期。當我醒來時，看到媽媽的兩鬢又多了幾縷銀發。媽媽看到我醒來了，她那充滿血絲的雙眼突然恢復了昔日的神采，高興得流下了眼淚。
媽媽的`愛趕走了夏日的酷暑。在一個春天，媽媽生病了，我在醫院里陪媽媽過夜。那天晚上，天特別熱，使人總覺得腦子“嗡嗡”地響，真不知要怎么熬過去！媽媽好像看穿了我的心思，關切地說：“穎穎，你熱了吧，你先睡，睡一會就涼了�！蔽夜怨缘攸c點頭，偎依在 媽媽的懷里睡著了。迷迷糊糊中我覺得渾身涼涼，我以為起風了，睜開眼一看，原來是媽媽在給我扇子。只見豆粒大的額頭一直流向她那慈祥的面龐，頓時，淚水模糊了我的眼睛。
媽媽的愛像溫馨的雨傘。有一次，中午放學后突然下起了傾盆大雨。等雨勢小的時候，家離學校近的同學用書包頂在頭上冒著雨跑了。因為我家離學校遠，我只有在學校里等媽媽[來源]來接我。看著同學們一個個被父母接走了，我十分著急。雨下得越來越大，正在我焦急萬分的時候，我望見一個熟悉的身影向學校走來。啊，是媽媽，真的是媽媽！只見她打著一把雨傘，蹣跚著向我走來。我不顧大雨奔向媽媽。那一刻，我只覺得心里無比溫暖。
母愛是深沉博大的，我愛你媽媽！
五年級的作文 篇5
老師如一盞明燈照亮你前進的道路；老師如春蠶，給予我們一生所學的知識；老師如辛勤的園丁，栽培自己心愛的“花朵”。
“老師”這個詞在我的`腦海里就是一個偉大的形象，而且還帶著一點點不太可靠的感覺。因為我媽媽也是老師，她會隨時爆發批評教育我。我從上幼兒園到現在有很多老師，今天我就寫一寫我最喜歡的老師，她就是我的班主任——徐老師。
她上課一絲不茍，面對各種各樣的題或者重點，她都不會落下；徐老師有時下課帶我們做游戲，她對我們的體能也非常重視，假期老師讓我們做運動發到鍛煉群里面，在學校老師讓我們做深蹲；徐老師在我們做錯事情的時候，總會用適合的方式來懲罰我們，讓我們明白遇到事情學會用正確的方式來對待。
師生猶如朋友，相互理解，相互包容，相互交流。愿老師能善待我們、理解我們、關心我們的同時，我們也要關心和理解老師！
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