五年級(jí)的作文8篇【集合】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
有一些人，那自信的眼神，使人欣賞；有些生命，是在宇宙中，永不墜落的亮星；有些人的笑容，有如人們的暖暖包，溫暖人們的心；有些人的手，是歷經(jīng)多年努力的結(jié)晶，鼓勵(lì)人們永不低頭，輕易放棄夢(mèng)想。
我的偶像并不是舞臺(tái)上的巨星，也不是不停打口水戰(zhàn)的政治人物，而是一位白手起家的企業(yè)家“比爾·蓋茨”。他不僅是一位企業(yè)家，他還是一位工程師、慈善家；創(chuàng)業(yè)成功雖然很了不起，他是他還做了一件超出企業(yè)家份內(nèi)的事，那就是－－他把他許多財(cái)產(chǎn)都捐給了基金會(huì)，他真不是一位一般的企業(yè)家！到了現(xiàn)在，幾乎全部的電腦都是用“微軟”系統(tǒng)，這種能干的.企業(yè)家，真是值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)成功的人，他是能克服困窘，他是能超出自己的夢(mèng)想，他是能從失敗中學(xué)習(xí)。五月天曾說過：“我們的成功，是失敗的累積。所以，失敗時(shí)不要傷心，要記取自己犯的錯(cuò)，重新來過，這是成功最重要的部分了。”
有一些人，他不怕接二連三的失敗，只怕不用努力就得到的成功；有一些人，希望得到光明的失敗，也不要偷懶的成功。偶像都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們的成功，并非一天就完成，他們之所以會(huì)成為我們的偶像，一定會(huì)有我們值得學(xué)習(xí)的地方，可能是他擁有驚人的技巧，或者是他的精神能成為我們的典范。在他身上，我學(xué)到了人生的大道理，在他身上，我學(xué)到了做人該有的品德！
五年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)乏味至極的下午，小男孩米洛在自己的房間發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的收費(fèi)亭。他開著電動(dòng)玩具車，駛過收費(fèi)亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。
一路上，米洛曾身陷懶散國(guó)，誤入結(jié)論島，還在詞語國(guó)鋃鐺入獄。但他在伙伴鬧鐘狗和騙人蟲的幫助下，一次次轉(zhuǎn)危為安，還邂逅色彩大師，“哪個(gè)”婆婆，向下長(zhǎng)的男孩——阿列克。賓斯，噪音醫(yī)生——布赫謝。D。超鬧與他的助手吵吵等許多有趣的'朋友。最后，米洛勇敢地前往無知山，在無知山上，他們碰到了可怕的“時(shí)間殺手”，“奪詞島”，愛騙人的“老鼠”與“橡山”。但他們把種種困難再次轉(zhuǎn)化為安，并營(yíng)救出了韻律公主與理性公主。
讀完了整本書，我受益匪淺！從懶散國(guó)的人們見到鬧鐘狗就懼怕它，因?yàn)樗匆娙藗兝速M(fèi)時(shí)間就會(huì)十分惱怒，去制止它們；如果不想進(jìn)入懶散國(guó)，那一定要在開汽車時(shí)十分專注，動(dòng)腦筋，在結(jié)論島上讓我明白了做事情要果斷；在無知山上，我明白了時(shí)間的重要性；在“去過了”詞語王國(guó)與數(shù)字王國(guó)之后，我明白了學(xué)習(xí)的好處與重要性。這本書讓我們與米洛都悟到了許多的道理。
想到我自己，有時(shí)遇到難題我會(huì)偷懶，不想動(dòng)腦筋，覺得太麻煩；有時(shí)做事情磨嘰，走來走去，好像覺得沒事可干！如果讓我有這樣一次旅行，那我一定不能向米洛一樣勇敢，因?yàn)槲夷懽有。峙潞谟峙孪x子，還不敢一個(gè)人睡覺……和米洛比起來我真是差得太遠(yuǎn)了！
所以，我決定要改掉這些壞毛病，以后做事情的時(shí)候一定要專注，不拖拉，練練自己的膽子，克服自己怕黑的壞毛病，讓自己能一個(gè)人睡覺。
五年級(jí)的作文 篇3
自從開始讀小學(xué)，我就開始換牙了。先是中間的大門牙，害得“缺牙巴”的我讀拼音總是漏風(fēng)，老讀不準(zhǔn)。
現(xiàn)在，我又開始換兩邊的牙齒了。那一天，我正在嚼米飯，覺得嘴巴右邊有一顆牙齒感覺怪怪的，就叫爸爸給我看看。爸爸說：“這顆牙齒是要換了。”他讓我別去動(dòng)它，還告訴我：“它自己掉了就好了。”
可是，要它自己掉，有那么聽話嗎？根據(jù)我以前換牙的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)過程是很難熬的'！這不，它已經(jīng)松動(dòng)搖晃快兩個(gè)星期了！
嘴巴里有一顆搖晃的牙齒，感覺太難受了！每次吃東西的時(shí)候，我都要盡量避開那顆松動(dòng)的牙齒，總是小心翼翼地?fù)Q到左邊的牙齒去嚼。但我很貪吃，總是把嘴巴塞得滿滿的，一不小心，吃著吃著就會(huì)碰到它，痛得我流眼淚。
我真是太討厭這顆牙齒了，它越來越松動(dòng)，可總是掉不下來。我想：它為什么那么愛我呢？
我再也受不了了！我一定要除掉這顆牙齒。我站在鏡子前，照著這顆牙齒，想自己把它拔掉。我伸出兩顆手指抓著它，剛一用力，就痛得我停下了手。這下更糟了，不僅沒拔下來，嘴巴里還流出了血。我只好去衛(wèi)生間漱口，漱著漱著，哈哈，這顆牙齒就掉下來了。
我真高興，這顆牙齒終于掉了。但是，掉了一顆牙齒的感覺也怪怪的，好像嘴巴里缺少了什么東西似的。
五年級(jí)的作文 篇4
有一塊石頭，我至今好好地保存著。
這塊石頭，是我在放暑假時(shí)，一個(gè)在我家小區(qū)里認(rèn)識(shí)的好朋友送給我的。她叫鮑思諾，四年級(jí)的小學(xué)生。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有著黑寶石般亮麗的`眼睛。尤其是她那悅耳動(dòng)聽的聲音，讓人記憶深刻。
在一個(gè)陽光明媚的日子里。我吃過早飯后見家里沒有什么活可干，就約她到樓下玩。我?guī)е钕矚g的玩具，風(fēng)風(fēng)火火地下了樓。如果可能，我真想一下子蹦到樓下，快點(diǎn)見到她。終于到了樓下，終于見到她了！當(dāng)看到我的時(shí)候，她也飛跑過來，大聲地說：“姐姐，姐姐，我要給你一個(gè)驚喜！”“什么驚喜？”我瞪大了眼睛問。她莞爾一笑，輕聲地說：“嗯，先不告訴你，你嗎，閉上眼睛！”此時(shí)，我覺得她那柔和的聲音是那么地悅耳動(dòng)聽！我照著她說的做了。“好了，請(qǐng)把左手伸出來吧。”她那悅耳動(dòng)聽的聲音又在我的耳邊蕩漾著。我明顯感覺到我的手里多了一小小的盒子。“好了，請(qǐng)睜開眼睛！”她說道。我連忙睜開眼，迫不及待地想打開盒子。“不，不，現(xiàn)在不能看，回家再看吧，好嗎？”她又說。我只好“垂頭喪氣”地低下頭，低聲說了聲再見后，轉(zhuǎn)身飛跑回家了！一路飛奔一路想：“這個(gè)盒子里到底是什么呢？”
回到家中，我顧不上脫鞋子就直接沖向我自己的閨房，三下五除二，解開盒子，定睛一看：原來，盒子里是一個(gè)晶瑩剔透的紅石頭！那么精致，那么美觀！我輕輕地把它抱在懷中，不知怎么的，總覺得很重很重！
晚上臨睡覺時(shí)，我再次拿起它，恍然大悟：這雖是一個(gè)小小的石頭，但里面包含著我和她之間那純真的友誼！因?yàn)椋颜x是珍貴的，所以顯得那么沉重！那么珍貴！
啊，你看，這小小的石頭是那么紅，那么亮！
五年級(jí)的作文 篇5
大家好！我讓大家猜個(gè)謎底吧，猜出來就知道我是誰：“像魚不是魚，海中我霸主。”猜不出了吧！我就是魚見魚愛的鯨。
我們的家族分成二類，一類是口中無牙的須鯨，一類是有鋒利牙的齒鯨，而我就是海中霸王——虎鯨。
而我的爸爸是最大的，老是吃須鯨。我爸爸和幾個(gè)叔叔包圍了一頭須鯨吃了幾個(gè)小時(shí)連骨頭都不剩了，而我不和他們一樣，我是藍(lán)鯨的大哥大。我對(duì)他們很好。
我張開嘴的時(shí)候，如果有人在我的舌頭上，就是姚明也摸不到我的上顎。我的祖先生活在陸地上，后來不知如何適應(yīng)了海洋生活，我們的前后肢和尾巴漸漸退化成鰭。我們長(zhǎng)得像魚，有人還叫我叫“鯨魚”其實(shí)我不是魚，最大的區(qū)別就是魚是卵生我是胎生的。魚是用鰓呼吸，而我是用肺呼吸的。如果你在平靜海面上看見噴泉表演那就一定是我們家族在表演舞蹈，"有什么喜慶事”我們的噴泉可比公園里的美多了。如果看見又高又長(zhǎng)像水中的煙花那一定是我的。回到正題上我是哺乳動(dòng)物。
你可能會(huì)很好奇，我前面說的好哥們藍(lán)鯨沒有牙齒，這么吃東西。我告訴你們一個(gè)小秘密的，他的`嘴里折角式片，代替了牙齒，所以他吃魚是一口氣吃的，我的族有牙齒，十分兇殘，老吃大魚和海獸，尤其是我立一族，老吃好哥們一族。
我得走了，去和人類談判。我有個(gè)弟弟被他們俘虜了。被打得青一塊紫一塊，我弟弟奮力掙扎可還不能掙脫人類的手掌心。還好我逃過了一劫。我十分傷心。
人類們醒過來吧，我們?cè)诳奁厍蛏系氖ъ`在哭泣，你們這樣下去會(huì)害了地球，會(huì)傷害自己。
五年級(jí)的作文 篇6
卑微的小草，正因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，最后成為了原野；搖搖欲墜的小樹，正因?yàn)槎脠?jiān)持，今天他變成了森林。兒時(shí)的我，不知什么是堅(jiān)持，所以我害怕遇見挫折，不敢面對(duì)它，因此，我那過多的低頭便成了我多次的失敗，正因?yàn)槟莻�(gè)人我向失敗說了再見……
幾年以前，我與親人們一同去登長(zhǎng)城，我們倆說好了爬到第七個(gè)烽火臺(tái)就算挑戰(zhàn)成功。爸爸媽媽們都先坐車到第四個(gè)烽火臺(tái)了，只有我和叔叔留下，準(zhǔn)備一步一腳印地登上長(zhǎng)城。我剛站在八達(dá)嶺城的入城口，我的腿就不禁抖起來，那看起來聳入云霄的烽火臺(tái)與筆挺的`臺(tái)階著實(shí)讓我不寒而栗。我心里不禁有點(diǎn)后悔了，那么陡，怎么爬得上去啊！做滑車多省心啊！可是這世界上是沒有后悔藥的。既然已經(jīng)來到了長(zhǎng)城腳底下了，那就登上山頂征服長(zhǎng)城吧！也不枉我來此一趟了。想到這里我豁然開朗開始征服長(zhǎng)城了！剛開始臺(tái)階雖有些陡，但還能爬得上去，可過來一會(huì)兒，就越來越陡了，只好借助于長(zhǎng)城兩端建好的欄桿，扶著那長(zhǎng)長(zhǎng)地欄桿一步一步往上爬，慢慢地我終于登上了第一個(gè)烽火臺(tái)，腳就像罐了鉛一樣，很酸！才剛到第一個(gè)烽火臺(tái)我的腳就像灌了鉛一樣這樣下去怎么的了啊！我在心中打起了退堂鼓。我向在一旁的叔叔抱怨了起來，告訴他自己準(zhǔn)備乘滑車上去。這時(shí)叔叔語重心長(zhǎng)地說：“既然我們已經(jīng)決定就要去征服它，你要記住做事情不能半途而廢，侄女啊！在這里你跟我來做一個(gè)約定，從今天開始做一個(gè)懂得堅(jiān)持的人好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，與叔叔繼續(xù)征服長(zhǎng)城，終于我成功了……
隨著時(shí)間的流逝幾年過去了，我也成為了一個(gè)懂得堅(jiān)持的女孩，可是叔叔卻已經(jīng)不在我身邊，年僅二十歲的他已經(jīng)成為了一名軍人，可是至今因?yàn)檎\(chéng)信我還是記得我跟他的約定，我相信自己會(huì)一直守著這個(gè)誠(chéng)信不讓它丟失。
五年級(jí)的作文 篇7
我們班有38名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)號(hào)。而她，“39號(hào)”，卻是我們大家最最喜歡的。
她一米六幾的個(gè)子，總是精神抖擻，就像一架永不停息的機(jī)器，轉(zhuǎn)個(gè)不停。隨著歲月的流逝，隱約有幾道淡淡的皺紋，幾絲白發(fā)，可臉上卻依然保持著經(jīng)久不變的笑容，兩只眼睛里總是充滿了笑意，溫和慈祥地看著我們，讓我們倍感親切。
有一次上數(shù)學(xué)課，她對(duì)我們說∶“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個(gè)和尚，一天，大和尚對(duì)小和尚說∶‘從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個(gè)和尚，一天，大和尚對(duì)小和尚說……”聽著聽著，我直犯迷糊，這明明是數(shù)學(xué)課，怎么講起故事來了？我納悶極了，真是丈二和尚——摸不著頭腦。別的同學(xué)也疑惑不解，一個(gè)個(gè)微微皺起了眉頭。見我們這樣，她便笑瞇瞇地問我們∶“你們說，這個(gè)故事有結(jié)尾嗎？”我們搖了搖頭，異口同聲地說∶“沒有！”她滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又笑了笑說∶“今天我們要學(xué)的就是循環(huán)小數(shù)，它是一個(gè)無限小數(shù)，就像這個(gè)故事一樣，永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾，而且小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字不斷重復(fù)出現(xiàn)。”聽了她的講解后，我們立即恍然大悟，心里也對(duì)循環(huán)小數(shù)有了更深的理解。她講的課真是通俗易懂啊！
她有時(shí)還像“墻頭草，兩邊倒”。一個(gè)問題提出來，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答，她一會(huì)兒說“這位同學(xué)回答得不錯(cuò)”，一會(huì)兒又說“你很愛動(dòng)腦筋，也回答得很好”。我真不明白，她到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂呢？后來，我才發(fā)現(xiàn)，她是在鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)鰪?qiáng)信心，積極回答，踴躍發(fā)言呀！
這幾天，正值早春，班里的流感很嚴(yán)重，上課時(shí)咳嗽聲此起彼伏。昨天，她剛一說話，我就聽出她的喉嚨沙啞了，還有些輕微的咳嗽，臉色也很差。啊，她為了我們，生病了還堅(jiān)持繼續(xù)上課，放學(xué)后給我們輔導(dǎo)作業(yè)……
說到這里，你一定知道她是誰了吧。她呀，就是我們可親可敬的'數(shù)學(xué)老師孟老師。她講的課總是那么生動(dòng)有趣，她說的話總是那么和風(fēng)細(xì)雨，她改的作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真……每天的數(shù)學(xué)課，總是同學(xué)們最期盼的時(shí)刻，當(dāng)聽到孟老師那有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近時(shí)，我們?nèi)巳四樕闲﹂_了花兒，大聲歡呼“耶！太好了！又上數(shù)學(xué)課了！”
以前我總是不喜歡數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)既枯燥又無味，密密麻麻地全是數(shù)字，搞得我頭昏腦脹。但現(xiàn)在不同了，當(dāng)我解完一道道難題，那真是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。我感到了數(shù)學(xué)其實(shí)是非常有趣的，奧妙無窮。這多虧孟老師的一些高明的“手段”啊！
即使我以后上初中、高中甚至大學(xué)了，都不會(huì)忘記孟老師，我心目中的好老師。
五年級(jí)的作文 篇8
最近可能是天氣的緣故，我變的越來越?jīng)]有精神，學(xué)生更是如此。于是每節(jié)課我都讓自己強(qiáng)打起精神，可是總是感覺不夠很好。學(xué)生和我的狀態(tài)都有點(diǎn)散漫，昏昏沉沉的。我看到這種情況，內(nèi)心也是非常的著急的，怎么這樣了，精神代表了班級(jí)孩子們的朝氣，代表了課堂的靈魂，我特別害怕就是失去這些所謂的靈魂，因?yàn)檎n堂中不能缺少活躍的氣氛。于是我每天早上都爭(zhēng)取早起一會(huì)，讓自己變得精神十足點(diǎn)，早早的來到教室，和孩子們一起讀書。目的是希望孩子們和我一樣努力變的有精神些，有活力些。我總會(huì)有意無意的把聲音抬高，在抬高聲音的過程中來刺激孩子們的聲音。我的意識(shí)里總感覺孩子們的童音是最清脆響亮的。所以我希望孩子們可以比我發(fā)揮的更好。
每天早上讀書班長(zhǎng)都會(huì)領(lǐng)讀，我每每遇到讀不好的時(shí)候，就總是要批評(píng)一下讀書班長(zhǎng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子們的情緒和讀書班長(zhǎng)帶頭的聲音精神有很大的關(guān)系，如果今天找的讀書班長(zhǎng)聲音響亮，而且很有帶頭作用，精神面貌也好，那么毫無疑問，今天的早讀課，就會(huì)非常的順利而且讓人滿意。所以我深深體會(huì)到情緒對(duì)人的'影響有多大。榜樣的模范作用對(duì)孩子們的影響更為之大。
因此，我最近總是在努力的改變自己，讓自己變的精神點(diǎn)，更精神點(diǎn)。希望孩子們也可以受到影響。我上課時(shí)有時(shí)會(huì)給孩子們開一兩個(gè)玩笑來調(diào)侃一下，給課堂添加點(diǎn)生命力。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這樣的課堂確實(shí)不錯(cuò)。因此，最近天氣越來越熱，到了我們俗話說的：夏打盹的階段。所以，我想現(xiàn)在更是該給自己打打勁，增加點(diǎn)的時(shí)候了。多讓自己動(dòng)起來，也許運(yùn)動(dòng)是可以使我們精神煥發(fā)的最為有用的催化劑吧！吼吼吼！夏天到了，讓我們的心情舞動(dòng)起來吧！讓活力伴隨我們身邊！
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