小學五年級作文錦集[9篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
涼爽的秋天過去了,寒冷的冬天來到了。
不經意間,冬姑娘披著她的白色長袍來了。呼呼聲成了冬天的主旋律,然后調皮的的雪娃娃也跟著伴起舞來。使人對冬竟有些驚恐,但冬的神秘卻又引起我們的無限向往。
窗外飄起了雪花,姍姍來遲的雪密密匝匝,隨風旋轉,飛舞,真然而好一個未若柳絮因風起。操場上已經看不到鮮紅與倉綠,取而代之的然而一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠地落下來,之后又變大了,像高貴的天鵝輕輕抖動翅膀,又像潔白無暇的花瓣紛紛落下,在米黃色路燈的輝映下,雪花隴上一層淡黃,一縷韻味彌漫在校園空中。
朦朧之間眼前展現的然而一幅幅如詩似畫的.奇景。那一棵棵青松的針葉上,然后凝結著一層層白霜,就像一樹樹潔白的秋菊,湖畔的垂柳銀絲飄蕩,幽靜的小路邊的灌木叢像然而一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀往返。
我之所以喜愛冬季,然而因為它給我們帶來了無窮歡樂,也正然而它,讓一些美麗的句子、段落涌出。
小學五年級作文 篇2
我的生活中有許多坎等著去跨:競選中隊長、成立小社團、自己編劇本、當導演......這些坎我都跨過去了,可居然又多了一道坎——學習素質操。
開始,我以為素質操和廣播操一樣簡單,其實,它難得很。它的速度快,一個動作緊連著一個動作,好像生怕落隊了,一點反應的時間也沒有;而且,動作的變化幅度很大,前一秒還在跳躍,后一秒就要轉圈了;特別是它的大動作很多,加上速度又快,一遍做好便已經汗流浹背。所以,我認為,要準確完整地做一遍,至少也要一個月的時間吧!
我先對著視頻學習前三分鐘的'動作。首先是叉腰屈膝,這算是最簡單的了,后面的揮手動作變化太快,我還在甩手,忽然就變成了前平舉。我急忙改了過來,竟然又變成了另一個動作!我像機器人似的不停地揮手,踢腳,扭腰......
最難的是像射箭一樣的姿勢。本來我覺得很簡單:不就伸伸手嘛,我可以做得很好的!誰知,看著容易做著難。一開始的揮手動作,手一點也沒規律地擺動著,眼花繚亂,隨后,沒有一點兒連接就開始了“拉弓”,步子也歪歪扭扭的,反應不過來。
其次是俯臥撐。這個俯臥撐可是非同一般,它還要抬起單手或單腳!手腳因此練得酸疼難忍,接下去的動作就更加做不到位了。
素質操雖然難學,但是如果我堅持每天練習,相信一定能跨過這道坎,超越同學,超越自我!
小學五年級作文 篇3
寬容如寒冬中的暖流,暖人心窩;寬容如沙漠中的甘泉,沁人心脾。------------題記
寬容,對一些人來說猶如一個小小的障礙,可以一跨而過;對一些人來說卻猶如千丈之高的山峰,怎么都過不去。但只要你有這個心,你就會把這千丈之高的山峰,一躍而過。生活中就是這樣!
記得那一次,我和同學因為一個小小的矛盾吵翻了!事情的經過是這樣的:那天,我正在籃球場和同學打球,打到六比二的時候我開始發飆了,打的越來越猛,投籃次數變多,命中率隨之變大,比分越來越近,到最后打成平手:八比八!突然,我和同學因為一次犯規而兩人開始爭論起來,我是個挺好強的人,但是他也不弱,兩人一干起來后果不堪設想!我們兩個吵得差點打了起來,在這之后,一位身穿白色上衣,褐色短褲,頭發之間還夾著白發,臉頰稍瘦的中年人說,這球是我同學犯規了!但我同學怎么可能相信啊,就憑借一個大人就可以來判斷嗎?大家有看到的人也說:好像是你那位同學犯規違例了!但是我同學還是有點不服氣,之后那位中年人走到一邊,在他的包包中仔細的翻了翻,看了看,找了找后,到我同學面前說:這是我的裁判證,我是廈門市體育協會的副裁判長,我是主持籃球方面的,我昨天剛剛主持完一場球賽,今天剛好把證放在包包里!這位中年人的這個舉動讓在場的每個人都非常的驚訝!隨即之后,我的同學也不再計較,被這位副裁判長說的心服口服!之后,那位中年人說:我在旁邊給你們做裁判,而且我的體力也不行了,剛好讓我休息一下!那天,我們這場球賽打得很愉快,就是我和同學被這么一弄變得很冷淡了!那天之后,那位裁判把我叫到一邊說:跟你的同學好好說說,畢竟只是一場球賽而已!我聽從了他的意見!
在回家的路上,我和同學說:對不起!今天的`事是我的不對,請你諒解!同學說:今天的主要錯誤是在我的身上,我不應該去計較那么多!在那之后,我和他的關系不但沒有變得很壞,而是變得越來越好了!這些的功勞主要是要歸功于那位中年裁判
是一位陌生的裁判教會了我寬容,是他教會了我與人相處的道理!謝謝!寬容是一杯在寒冬的熱茶;是一句在傷心時的安慰;是一張在炎夏的面巾紙!
小學五年級作文 篇4
今天下午陽光明媚,可我的心情卻不是太好了,因為一個朋友。網上的朋友吧,但是對于我來說朋友不分網上的還是現實的,我認定的那么就是我的朋友。也許,她覺得我很傻很蠢也很天真吧,她沒有再回過我的消息,耳邊放著熟悉的歡快的歌曲,可我心情還是那么的孤寂。
有那么一瞬間,我覺得全世界只剩下我一個人。我還記得當初認識她的時候,歲月把她染得很純,很美麗,比水清,比酒淡,那個時候的她會純真,我們可以為了一部電視劇笑的嘻嘻哈哈瘋瘋癲癲一起討論著自己喜愛的話題,那個時候的歲月靜好,讓我不由得又想起了那段美好的回憶。可現在呢?我好像失去了好多把,她也變了,再也沒有當初純真的模樣了,或許性子沒變,只是不想搭理我吧,我給了自己一個很好的理由呢,她沒有看到。其實我知道不過是自欺欺人吧?她是一個語言比較偏激的人,有時候會說一些臟話,以前的.我就傻兮兮的看著,認為這是關系很好的人才會說的,可現在看來,我心底卻多了一分蒼涼哀傷。我想,她一定是心里開始討厭我了吧,如果能想到有今天那么痛苦的時候,我寧愿那個時候我就是孤單著的了,什么都不認識,什么都不用知道,心也就不會疼了。
我也覺得我很傻呢,為了網上一個隨時可能都會消失,那么飄渺的人而傷心,世界上一定是我最傻吧。有些不屬于我的,我想,我可以放手了。就像每一滴葡萄酒都再也不可能再回到一個葡萄一樣,我想我回不了年少,也回不了當初我和她最快樂的時候了,那段回憶是美好的,歲月里的她是干凈的,這段美好的記憶我想我永遠不會忘得,可有些人該淡忘放手了。我有時候像貓,有點愛,有點溫暖我就以為是我永遠的家了,果然想多了嗎?
小學五年級作文 篇5
今天,我們去了足球發源地、齊國故都、孔子聞韶——臨淄。
那里風景極其優美,尤其是太公湖——姜太公釣魚的地方。天氣是那么藍,空氣是那么清新,心情是那么愉快。更讓我高興的是發現了護欄旁邊的“奇石”。
我一共撿了四塊小“奇石”。第一塊是土黃色的,豎著放極像牙齒,我給它起了一個很好聽的名字——“印地安人的牙齒”。橫著放像一個小島,我稱它為“地中海里的孤島”。你聽我這么說,一定覺得很夸張,別急,后面還有更夸張的呢。
第二塊造型奇特,頂端有一條白色的帶子,我管它叫“赤道”,這塊石頭呈黑色,坑坑洼洼,凹凸不平,恰似月球上的環形坑,所以我叫它“月球上的赤道”。
第三塊上有很多的白色帶子,有兩條粗的,有無數條細的,側面有塊黃白的斑紋,正好這兩條粗的環繞石頭一圈又到了黃白的斑紋,其中一條我叫它“黃河”,另一條我叫它“長江”,那無數條細線分別是“珠江”、“漓江”、“黑龍江”、“尼羅河”、“亞馬遜”、“多瑙河”……這真是一個十足的.“地球”啊,這塊石頭被我稱為“破壞的地球”。
還有一塊是黃藍相間的石頭,像一座小山,黃色的是土地,藍色的是河流,這塊石頭便叫“一座小山”。這些石頭形態各異,各有千秋,美麗極了。
我喜歡臨淄這個地方,喜歡太公湖,更喜歡太公湖的“奇石”。
小學五年級作文 篇6
我家有一盆蘆薈,它給我們家既可以清新空氣,又可以供人欣賞。
它的邊上有許多的刺,那些刺不可計數,你只要輕輕地碰那些刺,就會感覺非常痛。它的身上有許多白色的斑點,那些白色的斑點不可計數。我家的蘆薈條的表面有黑色的東西,不知道是爸爸把蘆薈的盆栽的土當作“煙灰缸”,還是培養不當。這個我無從得知。
如果,你輕輕地掰開蘆薈的'條,就會發現許多汁液,別看不起那些汁液,那些汁液可以制作食品、藥品、美容產品。有一次我把香不小心碰到了皮膚。
“我被想碰到了”我跟外婆說。
“趕緊用蘆薈的汁液涂在燒傷的部位!蓖馄炮s緊的說。
涂了幾分鐘就好了。
蘆薈種類繁多,變異多樣,估計有400多個品種。據考證的野生蘆薈品種有300多種,主要分布于非洲等地?墒秤弥挥辛N,而藥用價值的蘆薈主要有:洋蘆薈、庫拉索蘆薈、好望角蘆薈、元江蘆薈等。
我愛蘆薈,更愛蘆薈清潔空氣的功能。
小學五年級作文 篇7
早聞綠博園建筑集各地特色為一體,甚是可觀。今天,我們全家終于有時間去一睹為快了。
陽光明媚的早晨開始出發了,在車上,我就迫不及待的問媽媽有關綠博園的情況,媽媽大致給我說了下綠博園的基本情況,從媽媽的口中,我知道綠博園占地3000多畝,濃縮了各地乃至世界的著名景點。聽了媽媽的話,我不由感慨一聲,綠博園真偉大!我為你喝彩。這時,我已無心看窗外的風景,心早已飛到了偉大的綠博園。
經過半小時的路程,終于來到了綠博園。車像長龍一樣一輛接一輛的駛入景區停車場,看來綠博園吸引的人還真不少呢。大門口的吉祥物“綠童”頭頂綠葉在向我們招手,仿佛在說:“歡迎你們的到來,我等你們好久了!
進門之后,首先,映入眼簾的是碩大的噴泉,噴出一條條長龍樣的水柱在空中盤纏,這條長龍水柱居然可騰空30米,然后緩緩落下,還有的噴泉像一把把水槍直直的射向天空,像是對著滿天的白云射擊,還有的`噴泉像天女散花,溫柔搖擺,此起彼伏,灑落著星星點點的水珠,好看極了。這些噴泉隨著音樂的高低變換著不同的花樣在跳舞,一會是溫柔的小夜曲,一會是瘋狂的斗牛士,一會是令人熱血沸騰的祖國母親,我不由贊嘆,綠博園你真美,為你喝彩!
再往前走,我們進入了江蘇園,一大片翠綠跳入眼簾,使眼睛的疲勞感一下消失的無影無蹤,原來是一大片竹林,剛經過雨水的洗禮,更加翠綠耀眼,竹林的旁邊是一個小池塘,里面五顏六色的金魚無憂無慮的游來游去,看見游人靠近,還在那得意的吐著泡泡給我們表演呢,看的我目瞪口呆。這園子集合了蘇州園林的特點:有水、有魚、有竹、有山。這真是像在夢里游蘇州一樣。
之后,我們又去了許多展園,有山東園、北京園、八一園、開封園、非洲園......,每個園都各具當地特色,,讓我不出鄭州,就能游覽到各地風土人情。我不由感慨,綠博園真偉大,能聚集各地風采形成自己獨特的風景,為你喝彩!
游玩了一天,美麗的綠博園如詩如畫,賞心悅目,讓我流連忘返。
綠博園——你真偉大,為你喝彩!
小學五年級作文 篇8
去年暑假,我們一家去了向往以久的春城——昆明。我一下飛機,就深刻感受到她的青春氣息,四季如春的昆明在小雨的沖刷下煥然一新。
我們先去了石林,石林可真是大自然的杰作!遠遠望去,那些千奇百怪的石頭好像一棵棵大樹一樣高聳入云。我們從主入口進入了石林。
石林的石頭真奇呀!有“唐僧西行”,有“蓮花峰”,還有“母子攜游”……你看,“唐僧西行”中的人物惟妙惟肖:孫悟空抓耳撓腮,豬八戒踉踉蹌蹌,沙河尚忠厚老實,唐僧菩薩心腸,真是神態各異。
石林的石頭真秀呀!小石林里有一個石峰叫“阿詩瑪”,相傳阿詩瑪是一個窮苦農民的女兒,她風姿綽約,倩影如生。地主聽說了她的美名后,逼阿詩瑪和他的兒子成親,阿詩瑪死也不肯,地主便把她抓了起來,關在黑牢里,但阿詩瑪同哥哥阿黑一起逃走了,地主決定淹死他們,兄妹二人被卷進了漩渦。洪水過后,阿詩瑪不見了,只有一個很像她的`石峰矗立在岸邊。只見她身材高挑,體態輕盈,多像一個背簍歸來的哈尼少女呀!直到現在,石林里還有她的身影。
石林的石頭真險呀!兩塊石頭之間的距離很窄,有的要靠側著身子貼著石壁才能擠過去。還有的上大下小,好像你一過去,上面就會塌下來,讓人心驚膽戰。
石林以她的奇、秀、險吸引了眾多的中外游客,博得了人們的贊賞。
小學五年級作文 篇9
四季花開花落,奏出細雨的鳴唱;四季五彩斑斕,綻放鳥語的花香。四季,帶給大自然一份神秘的色彩,用美好的幻想,譜出新的篇章。
四季,多么熟悉的字眼,匆匆而又忙忙,既帶來喜悅,也帶來悲傷。送去收獲,送去夢想,帶來快樂惆悵。
春天,是一個綠色的季節,送去歡樂與涼爽。
享受著明媚的陽光,邁著輕快的步伐,走在綠盈盈的小路上,看著鮮花綠草開放,聽著呢喃的燕語,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳;柳枝隨風飄揚,嫵媚動人;微風習習吹過,送去涼爽。河水嘩嘩嘩嘩的流淌,激起一片片波浪,藍湛湛的天空中,一只只風箏展翅翱翔,這無限的景色,蕩出無限的遐想……
夏天,是一個火紅的季節,送去紅色與希望。
燥熱的陽光,鮮花開放,綻放出笑顏,蝴蝶在花間穿梭,蜜蜂勤勞的工作,不時撲扇著兩只漂亮的翅膀。荷塘里,青蛙“瓜瓜瓜瓜”的叫著,月色中,微風習習,掠過耳邊,好舒暢。荷花亭亭玉立,嬌嫩多姿,在風中搖擺著,為這,增添一份飄香……
秋天,是一個黃色的季節,送去凄涼與惆悵。
秋風颯爽,紅葉飄零,燕子也飛回了南方,百花都已凋零,只有菊花獨唱,在風雨中搖曳著,天空中不時可見大雁飛向遠方。滿天落葉,像蝴蝶一樣翩翩起舞‘飛翔,金黃的落葉飄落一地,踩在上面,發出悅耳的鈴聲。收集落葉標本,成為我最大的快樂。秋天雖不及春天般的美麗,夏天的`妖嬈,但卻充滿一股神秘之感……
冬天,是一個雪白的季節,帶來快樂與歡笑。
雪花飄飄,大地銀裝素裹,仿佛鋪上一層棉被,我與小朋友在一起墩雪人、打雪仗,空氣中蕩漾著歡笑。所以,冬天是最快樂的。
春天,放風箏的快樂;夏天,景色的快樂;秋天,收集標本的快樂;冬天,玩游戲的快樂。
四季帶來美麗的浣紗,勾出一張張美麗的畫卷,帶來奇妙的幻想……
春夏秋冬,四季的幻想、幻想……
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