(精選)小學五年級作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
吉林省松原市大唐長山熱電廠子弟學校五年一班高雨琪成功會給人帶來多少喜悅，而在成功到來之時，還會有多少愛與心酸伴隨呢？大家也許不信，那就聽聽我的成功經歷吧！
小學四年級以前，我的書法成績一直是名列前茅的，書法老師說：“去松原市比賽吧，拿回一個三等獎就行。”聽老師這么一說，我馬上回家拿出自己最喜歡的一幅字帖，開始臨摹。說實話，我自己的實力我也不清楚，在學校，沒有人是我的對手，而松原市是個高手如林的地方，并且距離比賽只有幾天的時間，不拼盡全力，恐怕連優秀獎都拿不到。所以，我很擔心會辜負老師的一片期望。
從那天開始，我堅持每天寫一幅字，每一幅字都有一百多個字，而且都是繁體字，每天要練到十多點鐘才上床睡覺，寫不好還要重新寫。一旦作業多了，就得十一、二點鐘才能睡下，有時困得兩眼冒金星。媽媽為了讓我堅持下去，每天就陪在我身旁，看著我把最后一個字寫完。爸爸為了我不被累垮，每天都在琢磨“營養配餐”。每當這時，我都會激動不已。我把作品寄出之后，消息卻如石沉大海，我失望了，我一定沒取上，那時我就做好了落選后大哭一場的.準備。后來書法老師獎我獲得三等獎的消息告訴我的時候，我流下了激動的淚水。我的付出得到了回報。
那天晚上，爸爸做了一桌豐盛的菜，我看著爸爸消瘦的臉龐和媽媽因熬夜而向里凹陷的眼睛，我百感交集。要是沒有他們的支持，我還會成功嗎？這份成功，是用愛筑成的呀！
實際上，我們取得的每份成功，都滲透著濃濃的愛啊！
小學五年級作文 篇2
有人喜歡潔白如雪的天鵝，有人喜歡活潑機靈的鸚鵡，有人喜歡搏擊風雨的蒼鷹……不管其它鳥的故事多么震撼人心，不管它們的外表多么美麗，歌聲多么動聽，我還是喜歡那不起眼的小鳥——小巧玲瓏的麻雀。
麻雀的小嘴尖尖的，它發出的聲音在我聽來十分清脆婉轉，它翅膀上的羽毛猶如一塊塊彩霞飄落人間，它的眼睛圓溜而不失純真，它的小腳纖弱卻輕巧靈活，麻雀全身都毛茸茸的，極其惹人喜愛。
小麻雀不僅可人，還是個十足的淘氣包呢！
一天，我正在看電視，突然陽臺上飛來一只小麻雀，它東張張，西望望，一蹦一跳地來到我的植物旁。我莫名其妙地看著它。只見它似乎想跟植物打招呼，它叫了下，并用爪子拍拍花盆，沒動靜。它飛來飛去，啄了一下樹葉，還是沒反應，小麻雀好像又不甘心，又繞其它植物飛，但它們動都沒動。小麻雀“啾啾”叫了幾聲，仿佛在不滿地發泄“唉！真掃興！不好玩！”它撲扇著翅膀飛走了。望著它的背影，我忍不住笑了。哈！這可愛的小家伙！
麻雀還在我家筑巢了呢！當時正是星期天上午，我正起床準備刷牙，無精打采的`。這時，有只麻雀媽媽飛到我家防盜窗臺上，它打量著這里，過了一會兒，它叫了幾聲，這聲音“召喚”出了麻雀爸爸，它的嘴上叼著樹枝。難道它們要建巢？我頓時來了精神，大氣也不敢出，生怕把它們嚇跑了，靜靜地看著它們。果然，不出我所料，它們正精神抖擻的銜樹枝筑巢。它們分工明確，不一會兒，巢的底部已見雛形，等我晚上回來再看的時候，巢已經搭好了。只見麻雀媽媽很滿意的樣子躺在小窩里，準備著小寶寶的來臨了……，想著這一切，我的臉上洋溢著幸福的微笑！
我喜歡麻雀！我愛小動物們！
小學五年級作文 篇3
“我能行”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
看那高高的山，要翻過去很難，但我總是對自己說：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，但我仍然對自己說：“我能行！”在那長長的跑道上，面對對手強大的壓力，我還是對自己說：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“我能行”這句話來鼓勵自己。
記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復思考卻無從下手，于是，我想放棄，等老師講的時候再寫上答案。這時，我想起了“我能行”三個字。我想：“一個把’我能行‘當做口頭禪的`人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅定了信念，不大一會兒，這道難題就被我一點一點地攻克了。
看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實上，他們是那么的堅強。因為，它們是經歷過風風雨雨挺過來的。
小學五年級作文 篇4
我有一個好姐妹，她，黑黑的皮膚，扎著一條馬尾辮子，眼睛小小的，是個又愛哭又愛笑的女孩——熊曉君。
為什么說她又愛哭又愛笑呢？記得有一次，老師要求我們寫一篇有關感動的作文，老師要求我們互相交換看的時候，我與曉君交換了作文。我津津有味的讀著曉君的作文，忽然，我抬起頭來，發現曉君正熱淚滿面。這么回事呢？她正拿著作文，“慘”哭得一發不可收拾，臉蛋已經漲紅，眼淚像一串串珍珠似的掉下來，“誰欺負你啊？告訴我，等一下我去揍他去！”她擺擺手，強忍住眼淚，手捂著嘴巴，抽噎著說：“沒。沒有，你寫得太。太感動了！”不是吧？雖然這件事確實讓人感動，但也未至于這樣厲害吧？
沒辦法，我只好從她手里奪過我的作文，說：“別看了，別哭了，我求你了！”可是，我的話完全沒有用，她還在哭！而且哭得越來越厲害！天啊，誰來救救我？這時，旁邊的同學已經注意到了，他們都紛紛說：“干嘛呀？”，“為什么哭呀？”我想：“這樣下去不行，得哄一下她。”于是，我坐到她面前，雙手捏著自己的臉，變身成為“哈巴狗”。突然，她笑了，真的'笑了！同學們見這招有用，又是做鬼臉，又是講笑話！這件事的曉君又像變了一個人似的，笑的收不起來，直拍臺拍凳。我呢？坐在一邊哭笑不得唄！
她就是這樣一個人，在她身邊常被她感染得很開心！很快樂！
小學五年級作文 篇5
媽媽我愛您 今天，我們學校在體育館里舉行了“感恩，我們在行動”的活動。只有4.5.6年級的同學來參加。在上午8：15的時候，有許多家長都已經在教室門口了。我還發現我們班大部分同學都是由媽媽一起來參加的。
今天一早，我到教室的時候，我還擔心媽媽不會來了，當我看見窗外已經有幾位家長來到教室門口的時候，我更加擔心了，生怕媽媽不會來聽演講了。早自修下課的時候，突然，我看見了媽媽的身影。在做早操的時候，媽媽一直在窗外看著我。我感到窗外有千萬雙眼睛盯著我，心想： 我一定要把早操做好，不能出錯。媽媽仍舊在窗外看著我。
早操做完后，茅老師先把我們的隊伍排好，再把我們領到體育館。耶！我終于見到了范紅偉老師，他的頭有點胖，方方的，穿著白色的襯衫，戴著紅色的領帶。我印象最深刻的`是范紅偉老師讓我們大聲地說：“老師，我愛您。”還有讓我們高聲對身邊的家長說：“媽媽我愛您，您辛苦了。”范紅偉老師說：“你們為媽媽洗過腳嗎？”“沒有。”在我們小時候，媽媽幫我們洗過澡，洗過雙手，還有洗過雙腳等，與此同時，我的腦海中想起了媽媽在給我洗澡、洗手、洗腳的那一幕幕畫面。
“媽媽，我愛您，您辛苦了，您那無私奉獻的精神使我驕傲，因為我有一個疼我，愛我的媽媽。”
小學五年級作文 篇6
一天的清早，我早早的起床了，我還以為這時家里還沒有人起床。可是，我卻聽見樓下有乒乒乓乓的.聲音，我想該不會是小偷來了吧！正想看，我便要去看個究竟！
我躡手躡腳到了樓下，偷偷探頭一看，不是小偷啊！原來是我親愛的媽媽。媽媽正在廚房里忙活著，給我做早飯，我平時早飯喜歡喝粥再加上培根的。我怎么也沒想到媽媽竟然那么早起來給我燒粥了！我心里一酸，眼淚有點不爭氣的往外溢出來了。我進我自己房間把衣服穿好，開始洗臉刷牙。洗漱完畢，我來到了樓下，媽媽已經把粥給我盛好，放在餐桌上晾著，她還在廚房里給我煎培根。我心里忽然覺得很堵，就因為我早上喜歡喝粥，媽媽就一大早起來給我燒，我心里很過意不去。媽媽把培根拿出來放在桌上，讓我小心燙，慢慢吃。我讓媽媽陪我一起吃，媽媽卻說讓我先吃，她還要打掃。我忽然覺得媽媽實在是太操勞了！等我都吃完開始做作業了，還看到媽媽在忙里忙外，洗碗，掃地，拖地，擦桌子......媽媽啊！你為了我，實在是太勞累了！看著媽媽有點駝著的背，我想起來，媽媽的腰好像還不大好，時不時的還會疼。我過去要給她幫忙，媽媽卻不肯，執意讓我做作業就行。
媽媽，感謝你為我付出了那么多，我愛您！
中間一節好長!分開來!!
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