五年級的作文匯總【8篇】
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
在我的記憶中，給我記憶最深的就是我的哥哥。
我的哥哥，今年14歲，他是一個十分平凡的人，但是他卻又是一個十分不平凡的人。他最大的特色就是喜歡音樂。可以說是對音樂常識了如指掌，他尤其喜歡彈鋼琴，常常讓人聽的入神，永遠陶醉在音樂的仙境中。
有一次，我去他家玩，還沒到樓下遠遠就聽見忽隱忽現的鋼琴聲。我一進門，滿屋子的鋼琴聲像一群關了好久的野馬，把我撞了一下，便沖向整個樓道。我向里望去，原來哥哥正在練習鋼琴呢!他手彈著，嘴里哼著。一首曲完，他看見我，便沖我微笑了一下，好像在對他的琴音野馬驚動了我表示道歉。但他的手立刻猶如暴雨似的落在琴鍵上，他那娓娓動聽的音樂仿佛我在音樂會，聽貝多芬演奏。音樂時高時低，有時像小鳥的悄悄話，有時像獅子的吼聲。我再細看他，頭上的每一滴汗珠，似乎都代表著他的努力。我問他為啥這樣刻苦，他回答說是要長大當現代的貝多芬啊。我真佩服他的技藝。
有一天，哥哥邀請我觀看他的演出，我到哪兒后，發現觀眾人山人海，有老人、有小孩、也有中年人，還有小寵物們呢!半響，音樂會開始了，哥哥沉著鎮定地走上臺，坐在椅子上，鋼琴聲又像我熟悉的一群受驚的.野馬沖出來了，數量更多了。進入高潮時，觀眾們竟然自動站起來鼓掌，大家都在贊美哥哥精湛的技藝。
這就是我的哥哥，李涵，一個隊音樂充滿了熱愛和癡迷的哥哥。我以他對音樂不懈的追求的精神，而感到十分的敬佩，在我的心里十分的敬佩他，我的哥哥!
五年級的作文 篇2
春天是個美麗可愛的季節，春天不僅包含著美，還有許多歡聲笑語。這么可愛的景色，現在讓我們一起走進春天吧！
你瞧，小草從地下鉆出了小腦袋，給大地媽媽穿上了一條碧綠色的裙子，迎春花已經在綠色的草地上開滿了，好像給這條綠色的裙子繡上了花邊，變得更生動、更美麗。桃花、梅花綻開了粉嘟嘟的笑臉，發出那淡淡清香，一陣微風吹來，花兒們仿佛在向人們點頭問好呢！柳枝上冒出了點點綠綠的`芽包，有的枝條躲在水草中，好像在玩捉迷藏，有的拂過水面，仿佛在呼吸著新鮮空氣，還有的在懶洋洋地曬太陽……當然這時候一定少不了春天的使者——小燕子，她從南方趕回來了。
春天真是生機勃勃，美不勝收，我愛春天，我更愛春天的景色！
五年級的作文 篇3
每個人都有屬于自己的一個夢，我也不例外。我的夢很平凡，就是當一名科學家！來建設美麗的祖國。
夢想是動力源泉、夢想是知識的翅膀，它引領著我們找到希望的光芒。俗話說：人無志而不立。如果人們沒有夢想，那他們就是失去翅膀的雄鷹不能在天空中自由的翱翔，夢就像指引我們的路標，如果放棄，那整個人生，就會迷茫。所以，夢想是不能放棄的！每個人心中都有屬于自己的那個微弱的夢。許多人以為夢就像花瓶，只是個擺設，想換就換。還有些人把夢想視為自己的生命，小心呵護、永不放棄。如果他們有一個是正確的，那就一定是把夢想視為生命的那些人。因為他們能堅持自己的夢，不放棄，那他們就一定有一個美好的未來！我也在為我的夢而努力著。有人說：科學家就像神仙一樣，能造出神奇的法寶。還有人說：科學家能思考出別人想不到的東西。而我覺得，科學家就像一陣風，溫暖著我幼小的心靈。我雖然想象力不足，而且手也不巧。但是我仍然堅持著自己的夢想。因為我相信，只要我在漫長的學習中，不斷進取，彌補自己的不足，發揮自己的.長處。讓我的夢成為現實！有了夢想，就有了目標，如果自己的成績還不好，那就會形成更大的目標自己，這些目標積累起來，就變成了終極目標，雖然路途艱辛，但是最后我們會有成功的快感和屬于自己的幸福。我們以為天使很幸福，但是他要是不經過一場魔鬼的訓練，又怎么會成功、幸福？我們要堅信只要我一直堅持自己的夢想，不放棄，那我們就一定能幸福快樂！
幸福離我們很近，只是我們沒有去努力。所以，我們要好好學習，為了自己的夢而努力。那樣就一定會成功！
五年級的作文 篇4
未來的世界真奇妙，我們去感受一下吧！
未來的房屋是香香屋。它是用各種各樣的水果、蔬菜、一些好玩好吃的東西做成的，而且是在天上的，你可以坐云梯上去。你只要按一下紅色按鈕，門就會關上，按綠色按鈕，門就會開。走進去一朵百合花展現在你眼前。走進花朵里，它就帶你去想去的地方。坐在沙發上，一只機器手會給你按摩，按桌子上的黃按鈕，用手寫上你想吃的東西，5分鐘，吃的東西就會擺在你眼前。如果住這樣的房子，你就不會感到很勞累。
未來的路也是香香路，當你走上去，一陣香味撲鼻而來，叫你越聞越想聞。這些路都是五顏六色的假草鋪成的。
未來的購物袋非常別致，可以放好多東西。底下是推的，里面有很多購物袋。粉的是放吃的`，紅的是放喝的，藍的是放生的，紫的放熟的。黃的放學習用品，綠的放其它東西。怎么樣，這樣就很輕了吧！
未來的世界真奇妙！
五年級的作文 篇5
前幾天，我讀了一本書——《哈利。波特與魔法石》。它的作者是英國的J。K羅琳。這部小說不但深動有趣，而且極為驚險，使讀者心潮起伏。
在此文中，主人公是一個只有十一歲的小巫師!在魔法學校里，他不僅學會了魔法，還得到了一把飛天掃帚和一件隱形衣。并且以超人的力量打敗了黑魔法的主人——伏地魔，然后又從魔鏡中拿到了魔法石，他就是哈利。波特，一個了不起的巫師。
當我讀到哈利和他的朋友一起去取魔法石的`情節時，不禁為他們的勇氣所感動。魔法石在一個地下監獄里的一面魔鏡中，在去地下監獄的途中，處處都暗藏著機關，隨時都有可能發生危險。可他們還是歷盡千辛萬苦最終拿到了魔法石并成功地回來了。我情不自禁地為他們暗暗喝彩。
其實在生活中，也有許多人像哈利。波特一樣勇敢。他們雖然不會魔法，但他們都有一個共同點：見到別人有難，就會把刀相助。有這種正義感的人很多。
最后，我想對大家說：“不要小看了不得身邊的一些小人物，他們也有自己的特長，在一定場合會發揮出他們的最大作用，此時你會被他們一鳴驚人的作為所震驚，就像我喜歡哈利。波特一樣。
五年級的作文 篇6
她有著烏黑的短發，水靈靈的大眼睛，小鼻梁上架著一副眼鏡，臉上還有一些青春痘，她喜歡穿平跟鞋，衣著整齊，她臉上總是掛著微笑。這就是我在課外輔導班上認識的.老師——印老師。
印老師對學生非常關心，我一年級時就在這里上課了，有一次，我有一個字不會寫，老師看見了，就把著我的小手把這個字寫了五遍，這個字我一生也忘不了，因為是老師把著我的小 手寫的，這個字是——“陽”。印老師還很有耐心，記得有一次，我有一道題不會，老師說：“你再想想看，我不是上課講過了嗎？”我認真的又想了一遍，結果我對老師說：“老師，我還是想不起來。”老師用一種溫柔的語氣對我說了解決這道題的過程，我專心致志的聽，老師講完了，還問了我：“以后會做了嗎？”我說：“會做了，老師。”老師這才從我身邊走過，老師真負責任！記得還有一次，我開開心心的來上課，結果跳得時候，我一不小心，摔了個跟頭，把腿擦破了，我哭了起來，這時印老師發現了，就扶我起來，關心地問：“痛不痛？有沒有破呀？”然后老師就打電話叫我媽媽來把我接回家。老師真有愛心！
印老師，你對我的關心和教誨我終身難忘。我愛你，印老師！
五年級的作文 篇7
城市是人類的世界；大海是魚類的世界；山林是鳥類的世界。
鳥兒是膽小二，至少在城市里。它們到處飛，到處覓食，不時可以聽見幾聲鳥叫：“啾啾……啾啾……”
這聲音響徹云霄，是那么嘹亮。它們在枝頭穿行、跳躍，猶如在排練舞蹈，隨心所欲，不拘一格，盡管沒有任何節奏可言，卻顯出無限的生機。鳥類是機靈的，至少在我眼里。它們一停下來，便四處張望，瞪著一雙漆黑的眼睛。
左邊……右邊……它無休止的轉動著小腦袋，無休止的瞪著漆黑的小眼睛。偶爾它停一下，低下頭，用淡黃的嘴梳理一下羽毛，一有風吹草動，又重新抬起頭，四下張望，然后一撲翅就飛走了。
鳥類是美麗的`，至少在照片里。它們站在地上，傲慢的抬著頭，邁著步子前進。一步……兩步……
它不停的變換著姿態，一會兒邁著步子在地上散步；一會兒撲愣著翅膀互相追逐；一會兒低下頭，梳理凌亂的羽毛；一會兒抬起頭用好奇的眼神四處張望。鳥啊！樹林的主人。春天有了它們，才有了春天的生機；夏天有了它們，才有了炎夏的歡樂；秋天有了它們，才有了金秋的喜悅。
我想，一年四季的樹會感謝一年四季的鳥。人也會的。
五年級的作文 篇8
在我身邊，有許多特點鮮明的人，有一個人給我留下了深刻的印象，他，就是我們小區的衛門大爺。
我在一個陽光明媚的下午遇見了他。他穿著樸素，上身穿了一件淡藍色的襯衫，下身穿了一條軍綠色的長褲，腳上穿了一雙普通的黑色布鞋，他頭發灰白，臉上微微有些皺紋。當時，他正在打掃小區的衛生，而我是寫完了作業跑下樓來閑逛。
他打掃衛生時十分認真，一絲不茍。他從一號樓開始掃地，一直掃到三號樓，這期間我發現他經常把掃帚向花草上面輕輕拍打。我很不理解，不明白他什么要這樣做，當他掃完那片地的.時候，我走上前去，發現花草下面的土地里有許多白色的絨毛，定晴一看，原來是從一些樹上飄下來又被拍打到地面上的，我頓時恍然大悟，門衛大爺這樣做是想讓花草看起來更美觀，才把這種類似從柳樹上飄下來的柳絮從花草上弄下來，他真是太細心了。
經過幾次三番的觀察，我又發現門衛大爺掃一會兒地就要停下來休息很長時間，而且掃地的時候，顯得十分吃力，再通過他掃地的動作，我隱隱約約感覺到他的腿似乎有一點瘸，后來我才知道，他的腿患有風濕病。
我覺得這位門衛大爺真的是太高尚了，太值得敬佩了，因為他全心全意地為別人服務，勤勤懇懇地工作，帶著病還掃掃衛生，為小區的人帶來清潔的環境，令我非常感動。我以后也要向門衛大爺學習，做一個認真的人。
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